... Biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên trường THPT theo chuẩn nghề nghiệp Giả thuyết khoa họcViệcquảnlýđộingũgiáoviên nói chung độingũgiáoviên Trường THPT Việt Bắc thực nhiều biệnpháp ... lý nguồn nhân lực, quảnlýđộingũgiáoviên nội dung quảnlýđộingũgiáoviên theo chuẩn nghề nghiệp nhằm làm sở cho phân tích thựctrạng đề biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên theo chuẩn ngề ... 3: Biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên theo Chuẩn nghề nghiệp Trường Trunghọcphổthông Việt Bắc, Lạng Sơn CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦAQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP 1.1 Tổng quan...
... độingũgiáoviênthựctrạngquảnlýđộingũgiáoviên Trường TrungHọcPhổThông Tây Đô từ đề xuất biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên theo chuẩn nghề nghiệp giáoviêntrunghọcphổthông Nhiệm ... sở lý luận quảnlýđộingũgiáoviên theo chuẩn nghề nghiệp giáoviêntrunghọcphổthông Chương 2: Thựctrạngquảnlýđộingũgiáoviên trường Trunghọcphổthông Tây Đô Chương 3: Biệnphápquản ... tập trung nghiên cứu thựctrạngquảnlýđộingũgiáoviên trường trunghọcphổthông Tây Đơ để từ đề xuất biệnphápquảnlýđộingũgiáoviên theo chuẩn nghề nghiệp giáoviêntrunghọcphổ thông...
... đề quan niệm sau: Độingũgiáoviên ngành giáo dục tập thể người, bao gồm cán quản lí, giáoviên nhân viên, đề cập đến đặc điểm ngành độingũ chủ yếu độingũgiáoviênđộingũquản lí theo giáo ... trường 1.2.7 .4 Biện phát triển độingũgiáoviên THPT Biệnpháp phát triển độingũgiáoviênthực chất việcthực chức quản lí lập kế hoạch, tổ chức, đạo kiểm tra nhằm xây dựng độingũgiáoviên ổn ... tiểu học 100%; cấp trunghọc sở trunghọcphổthơng có 40 %[31] Số giáoviên nhân viên trường phổthông tư thục phải bảo đảm không thấp quy định Nhà nước định mức giáoviên cấp họcgiáo viên, ...
... lớn tổng số cán giáoviên công nhân viên, bình qn năm xấp xỉ 40 % -45 %, điều cho thấy tổng số cán đông độingũgiáoviên - Số lượng giáoviên khoa giảm dần ba năm gần độingũgiáoviên nghỉ hưu dồn ... triển độingũ Hàng năm nhà trường quan tâm tới việc quy hoạch phát triển độingũviệcthực từ đầu nămhọc rà soát lại vào đầu học kỳ hai năm 47 Việc quy hoạch phát triển độingũthực nhằm đáp ứng ... Năng lực quảnlýgiáo dục học sinh công tác chủ nhiệm: Trong nhà trường việcquảnlýgiáo dục học sinh công tác giáoviên chủ nhiệm quan trọng, góp phần cho việc hồn thiện nhân cách học sinh,...
... SỞ LÝ LUẬN CỦAVIỆCQUẢNLÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIÁOVIÊN THCS 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌCVIỆC XÂY DỰNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.2 CƠ SỞ PHÁPLÝCỦAVIỆC XÂY DỰNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN 10 CHƯƠNG II: THỰCTRẠNG ... hút độingũgiáo viên, hàng nămgiáoviên xin thuyên chuyển Từ chỗ thiếu giáoviên phân bố môn nên giáoviên trường có người phải giảng dạy nhiều có người giảng dạy giáoviên môn ân nhạc, giáoviên ... THỰCTRẠNGCỦAVIỆCQUẢNLÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỆT ĐỨC – THUẬN THÀNH 2.1 ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG 13 34 15 2.2 MỘT SỐ TỒN TẠI TRONGQUẢNLÝ PHÁT TRIỂN GIÁOVIÊN Ở TRƯỜNG...
... SỞ LÝ LUẬN CỦAVIỆCQUẢNLÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIÁOVIÊN THCS 1.1 CƠ SỞ KHOA HỌCVIỆC XÂY DỰNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN 1.2 CƠ SỞ PHÁPLÝCỦAVIỆC XÂY DỰNG ĐỘINGŨGIÁOVIÊN 10 CHƯƠNG II: THỰCTRẠNG ... hút độingũgiáo viên, hàng nămgiáoviên xin thuyên chuyển Từ chỗ thiếu giáoviên phân bố môn nên giáoviên trường có người phải giảng dạy nhiều có người giảng dạy giáoviên mơn ân nhạc, giáoviên ... MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI 17 NGŨGIÁOVIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỆT ĐỨC – THUẬN THÀNH 34 CHƯƠNG III: NHỮNG BIỆNPHÁPQUẢNLÝ NHẰM PHÁT TRIỂN ĐỘINGŨGIÁOVIÊN TRƯỜNG THCS NGUYỆT...
... Độingũgiáoviên ngành giáo dục tập thể người, bao gồm cán quản lý, giáoviên nhân viên, đề cập đến đặc điểm ngành độingũ chủ yếu độingũgiáoviênđộingũquảnlý theo giáo dục” [16] Từ quan ... lực sư phạm cho giáoviên đạt tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia 33 Chương THỰCTRẠNGĐỘINGŨGIÁOVIÊNVÀVIỆCQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊNCỦAHIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC ... động học tập tự giáo dục trò, diễn chủ yếu trình dạy họcQuảnlý trường họcquảnlý tập thể giáoviênhọc sinh để họ lại quảnlý (đối với giáo viên) tự quảnlý (đối với học sinh) trình dạy - học, ...
... Thựctrạngviệcquảnlýbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviên trường TrunghọcphổthônghuyệnVĩnhBảonămvừaqua 2.3.1 Thựctrạng công tác lập kế hoạch, quy hoạch độingũgiáoviên - Trongnăm ... lọc độingũgiáoviên 1.7.6 Tạo điều kiện, môi trường phát triển độingũgiáoviên Chƣơng 2: THỰCTRẠNGVIỆCQUẢNLÝĐỘINGŨGIÁOVIÊNCỦAHIỆUTRƢỞNGCÁCTRƢỜNGTRUNGHỌCPHỔTHƠNGHUYỆNVĨNHBẢO ... độingũgiáoviên trường Trunghọcphổthông Chương 2: ThựctrạngviệcquảnlýđộingũgiáoviênHiệu trưởng trường TrunghọcphổthônghuyệnVĩnhBảo thành phố Hải Phòng Chương 3: Biệnpháp quản...
... ThựctrạngđộingũgiáoviênTrunghọcphổthônghuyệnVĩnhBảo 2.3 ThựctrạngviệcquảnlýbiệnphápquảnlýđộingũgiáoviênHiệutrƣởngtrƣờngTrunghọcphổthônghuyệnVĩnhBảonămvừaqua ... quảnlýđộingũgiáoviêntrƣờngTrunghọcphổthông Chƣơng 2: ThựctrạngviệcquảnlýđộingũgiáoviênHiệutrƣởngtrƣờngTrunghọcphổthônghuyệnVĩnhBảo thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: Biệnpháp ... lọc độingũgiáoviên 1.7.6 Tạo điều kiện, môi trƣờng phát triển độingũgiáoviên Chƣơng 2: THỰC HIỆN VIỆCQUẢN LÝĐỘI NGŨGIÁOVIÊNCỦAHIỆUTRƢỞNGCÁCTRƢỜNG TUNG HỌCPHỔTHÔNGHUYỆNVĨNH BẢO...
... ngành độingũ chủ yếu độingũgiáoviênđộingũ cán quảnlýgiáo dục‟‟ Từ quan điểm ta hiểu khái niệm độingũgiáoviên sau: Độingũgiáoviên tập hợp giáoviên tổ chức thành lực lượng có chung lý ... lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý trường học khảo sát thựctrạngbiệnphápquảnlý hoạt động dạy hiệu trưởng đề xuất số biệnphápquảnlýhiệu trưởng Kết nghiên cứu đề tài đóng góp vào ... nghiệp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT 6.2.2 Phương pháp điều tra: Điều tra thu thập số liệu phiếu hỏi ý kiến cấp quảnlýgiáoviênthựctrạngđộingũgiáoviênbiệnpháp xây dựng, quảnlý đội...
... 22 2013 - 20 14 26 13 18 26 Nămhọc HuyÖn TØnh 10 c Thựctrạngđộingũgiáoviêntrƣờng mầm non Giao Yến – Giao Thủy, nămhọc 20 14 – 2015 Tổng số cán giáo viên, nhân viên : 37 người Trong : + Nữ ... Những biệnpháp thành công Hiệutrƣởngtrƣờng Mầm non Giao Yến việcquản lí phát triển độingũgiáoviên */ Nâng cao nhận thức Đảng, Chính quyền xã tiêu chuẩn độingũgiáoviên trường mầm non 21 Đội ... cho giáo viên, phổbiến kinh nghiệm giáoviên dạy giỏi nhằm nâng cao chất lượng cho độingũgiáoviên trường III HIỆUQUẢ DO SÁNG KIẾN ĐEM LẠI: Quanăm nghiên cứu thực hiện, thấy công việc học...
... nghiệp quảnlýđộingũgiáoviên trường THPT 6.2.2 Phương pháp điều tra: Điều tra thu thập số liệu phiếu hỏi ý kiến cấp quảnlýgiáoviênthựctrạngđộingũgiáoviênbiệnpháp xây dựng, quảnlýđội ... lý luận quản lý, quảnlýgiáo dục, quảnlý trường học khảo sát thựctrạngbiệnphápquảnlý hoạt động dạy hiệu trưởng đề xuất số biệnphápquảnlýhiệu trưởng Kết nghiên cứu đề tài đóng góp vào ... tác quảnlýđộingũgiáoviênhiệu trưởng trường Trunghọcphổthơng Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Biệnphápquảnlýđội ngũ...
... nghiệp giáoviêntrunghọc sở, giáoviêntrunghọcphổ thông, ban hành kèm theo thông tư Quy định Chuẩn nghề nghiệp giáoviêntrunghọc sở, giáoviêntrunghọcphổthông (gọi tắt giáoviêntrung học) ... thốnggiáo dục chẳng hạn độingũgiáo viên, độingũ cán quảnlý trường học * Độingũgiáo viên: “Từ điển giáo dục học đưa định nghĩa: độingũgiáoviên tập hợp người đảm nhận công tác giáo ... 2.3.1 Thựctrạnggiáoviên trường THPT huyệnVĩnhBảo 2.3.1.1 Số lượng độingũ GV Bảng 2.1: Thống kê số lượng cán bộ, độingũgiáoviên nhân viên trường THPT huyệnVĩnhBảonămhọc 20 14 - 2015 Năm...
... 1.2 .4 Khái niệm biệnphápquảnlý - Biệnphápquảnlý cách tác động chủ thể quảnlý lên khách thể (đối tượng) quảnlý (bằng chức quản lý) để giải vấn đề để đạt mục đích đề - Biệnphápquảnlý ... thựcbiệnphápBiệnpháp 2: Là chức quảnlý mà Hiệu trưởng cấp học phải thực Là hệ tất yếu biệnpháp sở để thựcbiệnpháp 3, 4, Biệnpháp 4: Có tính chất lượng hố, cụ thể hoá nội dung biệnpháp ... sở lý luận đào tạo, bồi dưỡng độingũgiáoviênquảnlý công tác đào tạo, bồi dưỡng độingũgiáoviên THPT 5.2 Phân tích, đánh giá thựctrạngquảnlý công tác đào tạo, bồi dưỡng độingũgiáo viên...
... Nguyên nhân thựctrạng 64 2 .4 Một số biệnpháp nhằm nâng cao hiệu công tác quảnlý hoạt động bồi dƣỡng độingũ GV trƣờng THPT huyệnHóc Mơn TP.HCM 66 2 .4. 1 Một số biệnpháp cụ thể ... định thựctrạng đề xuất số biệnphápquảnlý hợp lý 1.2 Hệ thống khái niệm 1.2.1 Giáoviên – Giáoviên THPT 1.2.1.1 Giáoviên “Nhà giáo người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục nhà trường, sở giáo ... tiểu học cao cấp Tiểu học Đại học 15a.202 GV trunghọc sở THCS Cao đẳng 15a.201 GV trunghọc sở THCS Đại học 15.113 GV trunghọc THPT Đại học 10 17.171 Thư việnviêntrung cấp Phổthông Trung...