thực trạng việc dạy và học phương trình lượng giác ở trường thpt

Khóa luận tốt nghiệp toán học :PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Khóa luận tốt nghiệp toán học :PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 31/10/2014, 09:21
... 29 2.2.1 Dạy học phương trình lượng giác 29 2.2.2 Dạy học số dạng phương trình lượng giác đơn giản……………………31 2.2.3 Dạy học phương pháp giải số dạng phương trình lượng giác thường gặp ... động xã hội Đó phương pháp dạy học nhằm phát huy TTC học tập người học 1.3 Thực trạng việc giải phƣơng trình lƣợng giác học sinh THPT Để tìm hiểu thực trạng việc dạy học trường THPT, tiến hành ... tiến trình học Kiểm tra cũ Nội dung Hoạt động : Dạy học định nghĩa phương trình lượng giác, phương trình lượng giác Hoạt động : Dạy học phương trình sin x  m Hoạt động : Dạy học phương trình cos...
  • 88
  • 764
  • 1
Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác ở trường THPT

Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác ở trường THPT

Ngày tải lên : 19/07/2015, 19:05
... học phương trình lượng giác trường THPT 2.2.1 Thực trạng học phương trình lượng giác trường THPT 2.2.2 Thực trạng dạy phương trình lượng giác trường THPT 2.3 Nội dung chương trình lượng giác trường ... âm học, kinh tế học, khoa cơng trình điện, khí, xây dựng, đồ họa máy tính, đồ học, tinh thể học 2.2 Thực trạng dạy học phương trình lượng giác trường THPT 2.2.1 Thực trạng học phương trình lượng ... trung học phổ thơng 2.4 Các phương trình lượng giác thường gặp cách giải 2.4.1 Phương trình lượng giác 2.4.2 Phương trình bậc hàm số lượng giác 2.4.3 Phương trình bậc hai hàm số lượng giác 2.4.4 Phương...
  • 134
  • 1.2K
  • 12
Một số kinh nghiêm giúp học sinh giải một số dạng bài toán phương trình lượng giác ở trường THPT

Một số kinh nghiêm giúp học sinh giải một số dạng bài toán phương trình lượng giác ở trường THPT

Ngày tải lên : 16/05/2015, 15:05
... Lê Thị Hạnh Trường THPT Hậu Lộc Định hướng cách giải phương trình , bất phương trình có chứa tham số bằng… II KẾT QUẢ CỦA THỰC TRẠNG : Trong trình giảng dạy học sinh giỏi ,ôn thi học sinh giỏi, ... thi đại học học sinh giỏi cấp tỉnh mơn Tốn,hạn chế việc học sinh sợ phải giải phương trình bất phương trình có chứa tham số đồng thời tạo hứng thú cho học sinh góp phần cao chất lượng dạy học phát ... giải toán cách xác khoa học Thực trạng giảng dạy mơn tốn trường THPT tất khối lớp học mơn Tốn, mơn chủ đạo chiếm thời lượng nhiều phân phối chương trình. Để học tốt mơn Tốn học sinh phải nắm vững...
  • 24
  • 492
  • 0
TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VIỆC DẠY VÀ HỌC  MÔN HOÁ  Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT

TÌM HIỂU THỰC TRẠNG VIỆC DẠY VÀ HỌC MÔN HOÁ Ở MỘT SỐ TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 29/09/2013, 08:20
... Về việc sử dụng phương pháp giải tốn hóa học Kết cho thấy : Để giải tốn hóa học phải kết hợp nhiều phương pháp tùy Tuy nhiên em học sinh lại chưa nắm vững phương pháp có 36,87% học sinh biết phương ... nâng cao chất lượng dạy học hóa học trường trung học phổ thông : GV hướng dẫn cho học sinh cách nhìn đắn mơn Hóa, cần cố gắng cho em thấy lợi ích, tầm quan trọng mơn Hóa cách đưa vào học ứng dụng ... thuộc vào thái độ học tập em học sinh Phần lớn học sinh cho mơn hố vừa khó (71%) Các em thấy khó phần lớn khơng hiểu bài, không học làm tập Xin trích lời em học sinh : “ Mơn hố trở nên dễ học sinh...
  • 7
  • 1.9K
  • 38
SKKN thực trạng việc dạy và học, giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tại trường THPT nguyễn duy thì

SKKN thực trạng việc dạy và học, giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tại trường THPT nguyễn duy thì

Ngày tải lên : 01/09/2015, 20:54
... tiếp tục học đại học, cao đẳng, trung cấp, học nghề vào sống lao động 2.2- Chất lượng giáo dục Chất lượng dạy học phụ thuộc vào trình dạy học “ Quá trình dạy học trình tương tác giáo viên học sinh ... Chất lượng dạy học chất lượng người học hay tri thức phổ thông mà người học lĩnh hội vốn học phổ thơng tồn diện, vững người học, chất lượng đích thực q trình dạy học 2.3- Yêu cầu chất lượng dạy học ... học bậc THPT giai đoạn mới: Đây bậc học chuyển sang đa dạng loại hình, đa dạng hố trường học, cấp học phải tính đến kết nối chương trình THCS với chương trìnhhọc sinh học THPT Là bậc học có...
  • 21
  • 434
  • 0
Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào nội dung phương trình lượng giác ở trường Trung học phổ thông

Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào nội dung phương trình lượng giác ở trường Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 03/09/2015, 16:47
... thuyết trình phát giải vấn đề 1.2 THỰC TRẠNG VIỆC DẠY HỌC PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC CHO HỌC SINH TRƢỜNG THPT 1.2.1 Thực tiễn việc dạy học giải phương trình lượng giác học sinh trường THPT  ... pháp dạy học phát giải vấn đề, nghiên cứu nội dung dạy học phƣơng trình lƣợng giác, đề phƣơng án dạy học phát giải vấn đề dạy học phƣơng trình lƣợng giác nhằm nâng cao hiệu dạy học trƣờng THPT ... giúp học sinh hiểu cách sâu sắc phân môn lƣợng giác Lƣợng tiết học chƣơng hạn chế 1.2.2 Tình hình v n dụng dạy học phát giải vấn đề vào dạy học phương trình lượng giác trường THPT Hiện nay, việc...
  • 132
  • 327
  • 0
Tài liệu Kiến thức Toán ôn thi Đại học: Phương trình lượng giác ppt

Tài liệu Kiến thức Toán ôn thi Đại học: Phương trình lượng giác ppt

Ngày tải lên : 13/12/2013, 17:15
... ∗ … I PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC CƠ B N II M T S D NG PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC ƠN GI N .10 III.PHƯƠNG PHÁP GI I CÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC T NG QUÁT 29 IV.PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC CĨ ... 35 V PHƯƠNG PHÁP LƯ NG GIÁC GI I PHƯƠNG TRÌNH I S 42 VI.TR C NGHI M .4 Trang PH N I PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC CƠ B N … … I.PHƯƠNG PHÁP GI I Cơ s c a phương pháp bi n i sơ c p phương ... 29 PH N III PHƯƠNG PHÁP GI I CÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯ NG GIÁC T NG QUÁT … … I PHƯƠNG PHÁP GI I Phương pháp 1: m t s phương trình lư ng giác khơng d ng t c, ta có th s d ng cơng th c lư ng giác thích...
  • 59
  • 778
  • 3
A study on teaching and learning English vocabulary at Thac Ba High School = Nghiên cứu về việc dạy và học từ vựng tiếng Anh của trường THPT Thác Bà

A study on teaching and learning English vocabulary at Thac Ba High School = Nghiên cứu về việc dạy và học từ vựng tiếng Anh của trường THPT Thác Bà

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:33
... đánh giá thực trạng thái độ học sinh lớp 10 trường THPT Thác Bà với việc học từ vựng Tiếng Anh Tất thông tin sử dụng để nghiên cứu Khơng nhằm mục đích khác III Em cho biết trước vào trường THPT ... em A Học Ngoại ngữ gì? B Em học Tiếng Anh chưa? C Nếu học Tiếng Anh em học năm? Quan điểm em việc học từ vựng Tiếng Anh A Học từ vựng Tiếng Anh quan trọng B Học từ ... tiếng Anh không cần thiết I Học từ vựng tiếng Anh cần thiết J Quan điểm khác em việc học từ vựng Những khó khăn em gặp phải trình học từ vựng A Có nhiều từ tiết học B Việc giải thích từ giáo viên...
  • 54
  • 1.1K
  • 6
Thể hiện dạy học phân hóa qua chủ đề phương trình lượng giác ở trường trung học phổ thông

Thể hiện dạy học phân hóa qua chủ đề phương trình lượng giác ở trường trung học phổ thông

Ngày tải lên : 22/01/2016, 22:09
... thuật giải phương trình lượng giác - Phương trình lượng giác - Phương trình bậc hàm số lượng giác - Phương trình đưa phương trình bậc hàm số lượng giác - Phương trình bậc sinx cosx - Phương trình ... SỐ LƯỢNG GIÁC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC gồm 19 tiết § Hàm số lượng giác: tiết § 2 .Phương trình lượng giác : tiết Giải phương trình lượng giác máy tính bỏ túi (đọc thêm): tiết § Một số phương trình ... sát thực tiễn Dự giờ, quan sát việc dạy giáo viên việc học học sinh trình dạy học chủ đề kiến thức phương trình lượng giáctheo hướng thể dạy học phân hoá 4.3 Phương pháp thực nghiệm Tổ chức thực...
  • 100
  • 579
  • 6
skkn tổ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG dạy và học địa lý địa lý ở TRƯỜNG THPT

skkn tổ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG dạy và học địa lý địa lý ở TRƯỜNG THPT

Ngày tải lên : 31/07/2016, 16:26
... Địa lý, trình dạy học giáo viên Địa lý tìm hiểu, dễ dàng khai thác hiệu thực t ò chơi kết hợp với phương pháp dạy học để nâng cao ch t lượng dạy học Địa lý bậc THPT Trong q trình tơi thực đề ... nghiệm: "TỔ CHỨC TRÒ CHƠI TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ TRƯỜNG THPT" Họ tên tác giả: Trần Thị L n Hương Đơn vị (Tổ): Địa Lĩnh vực: Quản lý giáo dục Phương pháp dạy học môn Phương pháp giáo dục Lĩnh vực ... nhận th y việc đư số t ò chơi nhỏ vào học góp phần phục vụ hữu ích nâng cao hiệu quả, ch t lượng dạy học Địa lý Phần lớn học sinh nắm vững khắc sâu kiến thức học, hiểu vận dụng nội dung học tập,...
  • 19
  • 542
  • 0
Áp dụng một số biện pháp và bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy và học điều lệnh đội ngũ ở trường THPT thường xuân 2

Áp dụng một số biện pháp và bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy và học điều lệnh đội ngũ ở trường THPT thường xuân 2

Ngày tải lên : 18/10/2017, 10:07
... điều lệnh đội ngũ chương trình GDQP - AN toàn khối 10 Trong tiết học, tùy thuộc vào nội dung tiết học, đặc điểm, trình độ lớp nhóm học sinh, vào thực tiễn việc dạy học nhà trường, sử dụng biện pháp ... chất lượng dạy học điều lệnh đội ngũ trường THPT Thường Xuân 2” Nhằm giúp người dạy người học chủ động xây dựng kế hoạch giảng dạy học tập cho thân, có biện pháp tối ưu để nâng cao chất lượng dạy, ... chất lượng giảng dạy học tập việc làm cần thiết, thiết thực giảng dạy “Điều lệnh đội ngũ” trường THPH Thường Xuân 2.2 Thực trạng vấn đề trước áp dụng SKKN: Tôi tiến hành khảo sát chất lượng học...
  • 11
  • 245
  • 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Xây dựng hệ thống câu hỏi và bài tập phân hóa khi dạy học hàm số lượng giác và phương trình lượng giác ở lớp 11 trường THPT

Ngày tải lên : 12/11/2012, 15:32
... CÂU HỎI BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRƢỜNG THPT (Chƣơng trình nâng cao) 2.1 Yêu cầu dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác Theo ... tập khác học đạt đƣợc kết mong muốn Dạy học phân hóa cấp độ vi mơ bao gồm dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân hóa nội tại: tổ chức q trình dạy học tiết học, lớp học có ... HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRƢỜNGTHPT (Chương trình nâng cao) Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Mã số:...
  • 168
  • 2.9K
  • 7
Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy và học tiếng anh hiện nay ở trường THCS" docx

Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy và học tiếng anh hiện nay ở trường THCS" docx

Ngày tải lên : 16/12/2013, 03:15
... II-THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH HIỆN NAY TRƯỜNG THCS 1- Thực trạng 1.1- Thuận lợi -Việc dạy học Tiếng Anh quan tâm đạo ngành -Tiếng Anh ngôn ngữ phổ thơng giới nên học sinh có ý thức học ... hành xác Sau vài suy nghĩ " Cách quản lý tốt tiết dạy Tiếng Anh mà tơi áp dụng q trình giảng dạy Cách quản lý tốt tiết dạy Tiếng Anh thực chất cách thu hút học sinh vào học" Qua thực tế thấy ... động học sinh vào buổi sáng sớm, giới thiệu liên từ cần dạy, qua bảng học sinh nhớ lâu -Trong học sinh làm tập, quan sát yêu cầu lớp làm việc, học sinh kể lại xem cơng việc vào buổi tối từ vừa học, ...
  • 20
  • 3.8K
  • 5
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pptx

Ngày tải lên : 08/03/2014, 10:20
... kĩ thuật dạy học để học sinh nhóm học sinh, với nhịp độ học tập khác học đạt đƣợc kết mong muốn Dạy học phân hóa cấp độ vi mơ bao gồm dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân ... sinh khác Nhƣ dạy học tự chọn dạy học hƣớng đến cá nhân học sinh, cho phép học sinh việc học theo chƣơng trình chung học chƣơng trình với mơn học khác nhau, học chủ đề khác môn học Hình thức ... BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRƢỜNG THPT (Chƣơng trình nâng cao) 2.1 Yêu cầu dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác Theo định số...
  • 168
  • 961
  • 1
luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

luận văn: XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Ở LỚP 11 TRƯỜNG THPT pdf

Ngày tải lên : 24/03/2014, 12:20
... CÂU HỎI BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRƢỜNG THPT (Chƣơng trình nâng cao) 2.1 Yêu cầu dạy học hàm số lƣợng giác phƣơng trình lƣợng giác Theo ... tập khác học đạt đƣợc kết mong muốn Dạy học phân hóa cấp độ vi mơ bao gồm dạy học phân hóa nội dạy học phân hóa tổ chức a Dạy học phân hóa nội tại: tổ chức q trình dạy học tiết học, lớp học có ... HỆ THỐNG CÂU HỎI BÀI TẬP PHÂN HÓA KHI DẠY HỌC HÀM SỐ LƢỢNG GIÁC PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 TRƢỜNGTHPT (Chương trình nâng cao) Chuyên ngành: Lí luận phƣơng pháp dạy học mơn Tốn Mã số:...
  • 168
  • 937
  • 0
DẠY VÀ HỌC PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN  TUYẾN TÍNH CẤP 1 HỆ SỐ HẰNG VỚI SỰ TRỢ  GIÚP PHẦN MỀM TOÁN HỌC MAPLE

DẠY VÀ HỌC PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TUYẾN TÍNH CẤP 1 HỆ SỐ HẰNG VỚI SỰ TRỢ GIÚP PHẦN MỀM TOÁN HỌC MAPLE

Ngày tải lên : 16/04/2014, 13:27
... viết sâu tìm hiểu phần mềm Maple sử dụng việc dạy học phương trình vi phân bậc đại học - cao đẳng Phương trình vi phân tuyến tính cấp 2.1 Định nghĩa Phương trình vi phân cấp có dạng: y'+ p(x).y ... phương trình vi phân hình thành với mục đích tìm hiểu phương pháp, phân tích q trình giải tốn phương trình vi phân chương trình tốn học Bước đầu tìm hiểu số phần mềm tốn học có khả hỗ trợ giảng dạy ... đầu gọi tốn Cauchy phương trình 2.5 Cách giải Giải phương trình (2.1) cách thực bước sau: Bước 1: Tìm nghiệm y tổng quát phương trình tương ứng Bước 2: Tìm nghiệm riêng Y phương trình khơng cách...
  • 8
  • 4.1K
  • 37
Thực hành các hoạt động trong dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 - THPT

Thực hành các hoạt động trong dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11 - THPT

Ngày tải lên : 22/05/2014, 16:52
... phương trình lượng giác phân loại thành: - Phương trình lượng giác - Một số phương trình lượng giác thường gặp (phương trình bậc ,bậc hai hay phương trình bậc cao hàm số lượng giác ,phương trình ... II THỰC HIỆN CÁC HOẠT ĐỘNG THÀNH PHẦN TRONG QUÁ TRÌNHDẠY HỌC PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC CHO HỌC SINH LỚP 11 Nhận dạng phương trình Khi học giải phương trình lượng giác nhiều học sinh nhầm tưởng học ... cho học sinh lớp 11 Chi tiết cụ thể phân dạng phương trình lượng giác thành: I .Phương trình lượng giác II .Phương trình lượng giác gần III .Phương trình bậc sinx cosx IV.Các phương trình lượng giác...
  • 36
  • 706
  • 1

Xem thêm