thực trạng quản lý đội ngũ giáo viên

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG  VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM  BÀ RỊA – VŨNG TÀU

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM BÀ RỊA – VŨNG TÀU

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:05
... niệm cơ bản 1.2.1. Quản lý, Quản giáo dục, Quản trường học 1.2.1.1. Quản Quản là sự tác động có tổ chức, có hướng đích c ủa chủ thể quản lên đối tượng quản bằng một hệ thống ... phù hợp giữa các đơn vị trong nhà trường. * Quản đội ngũ giảng viên Quản đội ngũ giảng viên là việc xây dựng, phát triển đội ngũ giáo viên vững mạnh cả về số lượng và chất lượng, có ... Trung [41]. - Thực trạng và giải pháp quản đội ngũ giảng viên Trường Cao đẳng Sư phạm ĐăkLăk”, tác giả Phạm Văn Luật [27]. - Thực trạng và giải pháp quản đội ng ũ giảng viên ở Trường...
  • 96
  • 1.1K
  • 10
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN  Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU  VÀ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN TÂN THÀNH, TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU VÀ GIẢI PHÁP

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:04
... cứu; luận về người giáo viên THPT; luận về đội ngũ giáo viên THPT; từ đó làm rõ luận về công tác QL đội ngũ giáo viên THPT. Các khái niệm về: người giáo viên THPT; đội ngũ giá o viên ... trường. 1.3.5.2- Mục tiêu của công tác quản đội ngũ giáo viên THPT - Mục tiêu của công tác QL đội ngũ giáo viên THPT là xây dựng đội ngũ giáo viên THPT đủ về số lượng; đạt chuẩn về đào ... với đội ngũ giáo viên THPT Đội ngũ giáo viên THPT phải đủ về số lượng. Q uy định hiện hành về biên chế số lượng giáo viên THPT bình quân của một lớp học là 2,5 GV/lớp. Đội ngũ giáo viên...
  • 157
  • 1.7K
  • 4
Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên THCS ở huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau

Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên THCS ở huyện Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau

Ngày tải lên : 31/03/2013, 19:24
... ương CB Cán bộ CBQL Cán bộ quản CNH - HĐH Công nghiệp hoá – Hiện đại hóa CTQL Công tác quản GD Giáo dục GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo GS Giáo sư GV giáo viên HS Học sinh KHCN Khoa ... khách quan thì CTQL đội ngũ GV sẽ đạt được kết quả như mong đợi. 1.4.5. Phương pháp, công cụ QL đội ngũ GV THCS * Phương pháp QL đội ngũ GV THCS Các phương pháp QL đội ngũ GV THCS hết sức ... Quách Phẩm. 2.2.3. Thực trạng đội ngũ GV THCS của huyện Đầm Dơi 2.2.3.1. Tình hình đội ngũ GV THCS hiện nay * Về số lượng và cơ cấu chung: Tính đến cuối năm học 2008 – 2009, đội ngũ GV THCS toàn...
  • 128
  • 2.6K
  • 22
Thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng sư phạm Đak Lak

Thực trạng và giải pháp quản lý đội ngũ giáo viên trường Cao đẳng sư phạm Đak Lak

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:45
... dung quản đội ngũ GV trường sư phạm a/ Mục đích của quản GV trường sư phạm Đội ngũ cán bộ, GV là nguồn nhân lực chính của trường sư phạm. Quản đội ngũ GV là thực hiện nội dung quản ... trọng việc quản và phát huy tiềm năng của đội ngũ GV. 1.2. 5. Quản đội ngũ giảng viên 1.2.5.1. Đội ngũ giảng viên trường CĐSP Tại khoản 3 điều 70, Luật GD 2005, có ghi: “Nhà giáo giảng ... thuyết nghiên cứu Trên cơ sở đánh giá thực trạng quản đội ngũ GV trường CĐSP ĐăkLăk và có các giải pháp quản một cách khoa học thì chất lượng quản đội ngũ GV trường CĐSP ĐăkLăk sẽ đư ợc...
  • 109
  • 658
  • 0
Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên THCS huyện Đầm Dơi, Cà Mau

Thực trạng và biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên THCS huyện Đầm Dơi, Cà Mau

Ngày tải lên : 03/04/2013, 08:43
... THCS Quách Phẩm. 2.2.3. Thực trạng đội ngũ GV THCS của huyện Đầm Dơi 2.2.3.1. Tình hình đội ngũ GV THCS hiện nay 3.2. Đối tượng nghiên cứu Thực trạng và biện pháp QL đội ngũ GV THCS ở huyện Đầm ... theo môn của từng trường: BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH Nguyễn Thanh Dân THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THCS Ở HUYỆN ĐẦM DƠI, TỈNH ... khi là thành viên của đội ngũ. * Đội ngũ giáo viên: Theo Điều 70, Luật GD sửa đổi – năm 2005: “Nhà giáo là người làm nhiệm vụ giảng dạy, GD trong nhà trường, cơ sở GD khác. Nhà giáo giảng dạy...
  • 128
  • 766
  • 2
THỰA TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ  ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI  TRƯỜNG CNKT Ở NỘI THÀNH THÀNH  PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰA TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CNKT Ở NỘI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:29
... có thể tiếp tục học lên. b. Cơ quan quản lý: được qui định tại điều 4 Chương 2: THỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊNTHỰC TRẠNG QUẢN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY NGHỀ TẠI TRƯỜNG CÔNG NHÂN KỸ ... 2.3. Thực trạng đội ngũ giáo viênthực trạng về giải pháp quản đội ngũ giáo viên tại các trường công nhân kỹ thuật ở nội thành thành phố Hồ Chí Minh 2.3.1. Đôi nét về các trường thực ... cập trong quản đội ngũ giáo viên dạy nghề hiện nay. 4. ĐỐI TƯỢNG VÀ KHÁCH THỂ CỦA ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU - Đối tượng của đề tài nghiên cứu: Thực trạng và giải pháp quản đội ngũ giáo viên dạy...
  • 87
  • 582
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC  CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO  HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Ngày tải lên : 31/03/2013, 18:52
... * Quản trường học: khái niệm quản giáo dục ở cấp độ vi mô cũng chính là khái niệm quản trường học. Nói cách khác, quản trường học là là quản lý, lãnh đạo hoạt động dạy của giáo viên, ... tr.36]. Dù ở cấp độ vĩ mô hay vi mô, quản giáo dục có 4 yếu tố: chủ thể quản lý, đối tượng bị quản (đối tượng quản lý) , khách thể quản và mục tiêu quản lý. Bốn yếu tố này có mối quan hệ ... Công tác quản đội ngũ cán bộ quản trường tiểu học của trưởng phòng Giáo dục - Đào tạo huyện Thốt Nốt - thành phố Cần Thơ. 3.2. Đối tượng nghiê n cứu Thực trạng quản đội ngũ hiệu...
  • 119
  • 1.2K
  • 5
Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ

Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:10
... sở luận liên quan đến việc thực tập và quản thực tập báo chí. - Thực trạng việc quản thực tập báo chí của trường CĐ PT-TH II. - Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản ... tổ chức thực tập được đánh giá tốt hơn việc quản thực tập. Trị số M của tổ chức thực tập cao hơn M của quản thực tập. Tổ chức thực tập là khâu rất quan trọng trong quá trình thực tập. ... việc thực hiện mục tiêu giáo dục, mục tiêu đào tạo có chất lượng và hiệu quả. 1.2.2.4. Quản hoạt động thực tập - Quản hoạt động thực tập là quá trình vận dụng các chức năng quản (lập...
  • 90
  • 548
  • 2
CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO  VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG  HỌC PHỔTHÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU

CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA Ở TỈNH BÀ RỊA-VŨNG TÀU

Ngày tải lên : 31/03/2013, 17:28
... (Nguồn : Sở Giáo dục & Đào tạo tỉnh Bà Rịa -Vũng Tàu) * Thực trạng về đội ngũ giáo viên và cán bộ quản - Về đội ngũ giáo viên : Năm học 2006 - 2007 có 1684 giáo viên, tỷ lệ giáo viên / lớp ... của đề tài + Hệ thống hóa cơ sở luận của vấn đề quản đội ngũ giáo viên của trường THPT chuẩn quốc gia. + Khảo sát thực trạng công tác quản đội ngũ giáo viên của hiệu trưởng các trường ... rất ít, do đó công tác phát triển đội ngũ giáo viên cần chú ý vấn đề này để có biện pháp hợp đối với đối tượng nữ. 2.4. Thực trạng việc quản đội ngũ giáo viên ở các trường THPT chuẩn quốc...
  • 129
  • 1.2K
  • 5
Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên THPT tại tỉnh Xaynhabuli nước CHDCND Lào

Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên THPT tại tỉnh Xaynhabuli nước CHDCND Lào

Ngày tải lên : 11/04/2013, 11:10
... cứu - Nghiên cứu cơ sở luận về phát triển đội ngũ giáo viên nói chung và dội ngũ giáo viên THPT nói riêng. - Đánh giá thực trạng đội ngũ và phát triển đội ngũ giáo viên THPT, tìm ra những ... sở luận về phát triển đội ngũ giáo viên THPT + Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên THPT tại tỉnh Xaynhabuli nước CHDCND Lào + Chương 3: Đề xuất giải pháp phát triển đội ngũ giáo ... cập giáo dục; - Bồi dưỡng, xây dựng, quản và sử dụng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý; - Chịu trách nhiệm quản các trường trực thuộc trong tỉnh; - Chỉ đạo, quản lý, xây dựng, bảo quản, ...
  • 170
  • 1.3K
  • 7
Vai trò chảu cán bộ quản lý trong việc quản lý đội ngủ giáo viên

Vai trò chảu cán bộ quản lý trong việc quản lý đội ngủ giáo viên

Ngày tải lên : 26/07/2013, 01:27
... đã thực hiện nhằm góp phần xây dựng đội ngũ giáo viên trong nhà trường . I. XÁC ĐỊNH VAI TRÒ VÀ VỊ TRÍ CỦA CÁC BỘ PHẬN CHỦ YẾU : 1/ Vai trò của BGH : * Không những BGH là người quản ly, giúp Giáo ... được mình là chỗ dựa của người giáo viên theo hướng tích cực và động viên thầy cô giáo luôn sẵn sàng bày tỏ những khó khăn, vướng mắc của mình. * Giúp cho giáo viên nhận thức rõ : Ơ tiểu học ... công việc đã thực hiện, điều thành công lớn nhất mà nhà trường đã đạt được chính là đã nâng cao sự hiểu biết, những kinh nghiệm qúy báu trong công tác giảng dạy cho đội ngũ Giáo viên. Và điều...
  • 6
  • 506
  • 2
Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Biện pháp của hiệu trưởng về quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm tại trường trung học phổ thông đình lập, tỉnh lạng sơn

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:14
... nghiên cứu một cách có hệ thống về luận quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường, Quản đội ngũ trong đó tập trung nghiên cứu các nội dung của quản đội ngũ GVCNL trong nhà trường. ... các biện pháp quản tác động tới quá trình quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp của hiệu trưởng. 2. Khuyến nghị Từ thực trạng công tác quản giáo dục nói chung và quản công tác GVCN ... công tác giáo viên chủ nhiệm lớp và quản giáo đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp đáp ứng được yêu cầu giáo dục toàn diện hiện nay. Tiểu kết chƣơng 2 Nhà trường và đội ngũ cán bộ quản trong...
  • 24
  • 1.2K
  • 4

Xem thêm