0

thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở quận đống đa thành phố hà nội

Quản lý hoạt động dạy học môn toán tại các trường THPT trên địa bàn huyện Chương Mỹ – thành phố Hà Nội

Quản hoạt động dạy học môn toán tại các trường THPT trên địa bàn huyện Chương Mỹ – thành phố Nội

Sư phạm

... Mỹ, thành phố Nội Chơng Biện pháp quản hoạt động dạy học môn toán trờng THPT địa bàn huyện Chơng Mỹ, thành phố Néi Ch¬ng C¬ së ln cđa viƯc quản hoạt động dạy học môn toán bậc TRUNG ... nếp học tập phơng pháp học tập đắn nhằm đạt chất lợng hiệu cao 1.2.1.5 Quản dạy học môn Toán Quản hoạt động dạy học môn toán quản hoạt động dạy hoạt động học môn Toán nhằm thực chức môn, ... học .24 1.6.2 Quản hoạt động dạy học môn Toán trờng THPT 24 Chơng THựC TRạNG QUảN hoạt động dạy học môn toán TRƯờNG trung học phổ thông HUYệN CHƯƠNG Mỹ THàNH PHố NộI ...
  • 120
  • 942
  • 4
Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở huyện đan phượng, thành phố hà nội

Quản hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học sở huyện đan phượng, thành phố nội

Giáo dục học

... Phượng, Thành phố Nội Chương 3: Một số biện pháp quản hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường trung học sở huyên Đan Phượng, Thành phố Nội CHƢƠNG SỞ LÍ LUẬN VỀ VIỆC QUẢN HOẠT ĐỘNG ... 1: sở luận việc quản hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường Trung học sở Chương :Thực trạng công tác quản hoạt động giáo dục kỹ sống cho học sinh trường trung học sở huyên Đan ... cho học sinh trường trung học sở huyện Đan Phượng, thành phố Nội - Đề xuất biện pháp quản hoạt động giáo dục kỹ sống thiết yếu nhằm hình thành kỹ cho học sinh trường trung học sở huyện Đan...
  • 129
  • 398
  • 2
LUẬN văn THẠC sĩ   BIỆN PHÁP của HIỆU TRƯỞNG TRONG QUẢN lý dạy học TRƯỜNG TRUNG học cơ sở, HUYỆN mê LINH, THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ BIỆN PHÁP của HIỆU TRƯỞNG TRONG QUẢN dạy học TRƯỜNG TRUNG học sở, HUYỆN mê LINH, THÀNH PHỐ nội

Khoa học xã hội

... sở luận quản hoạt động dạy học hiệu trưởng trường trung học sở - Đánh giá thực trạng việc quản hoạt động dạy học hiệu trưởng trường trung học sở huyện Mê Linh, thành phố Nội - Đề xuất ... hoạt động dạy học hiệu trưởng trường trung học sở huyện Mê Linh thành phố Nội Để tìm hiểu thực trạng quản hoạt động dạy học Hiệu trưởng 23 trường trung học sở địa bàn huyện Mê Linh, thành phố ... động dạy học khoa học, sát đúng, để đạo dạy học tốt 2.2 Thực trạng quản hoạt động dạy học hiệu trưởng trường trung học sở huyện Mê Linh thành phố Nội 2.2.1 Đánh giá thực trạng quản hoạt...
  • 104
  • 136
  • 0
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học ở các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN mê LINH, THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy học các TRƯỜNG TRUNG học sở HUYỆN mê LINH, THÀNH PHỐ nội

Khoa học xã hội

... đề luận liên quan đến quản đổi phương pháp dạy học trường trung học sở - Đánh giá thực trạng đổi PPDH, quản đổi phương pháp dạy học trường trung học sở huyện Mê Linh, thành phố Nội ... Khách thể nghiên cứu: Quản hoạt động dạy học trường trung học sở * Đối tượng nghiên cứu: Quản đổi phương pháp dạy học trường trung học sở huyện Mê Linh, thành phố Nội * Phạm vi nghiên ... pháp quản đổi phương pháp dạy học trường trung học sở huyện Mê Linh, thành phố Nội + Giới hạn khách thể điều tra: Khảo sát hoạt động quản đổi phương pháp dạy học trường trung học sở huyện...
  • 94
  • 394
  • 2
Mô hình quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay (LA tiến sĩ)

Mô hình quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học sở trên địa bàn thành phố Nội trong giai đoạn hiện nay (LA tiến sĩ)

Tài liệu khác

... 1: sở luận quản giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học sở bối cảnh đổi giáo dục Chương 2: Thực trạng quản giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học sở thành phố Nội ... quản sở vật chất tài trường trung học sở 38 - Quản trình giáo dục: Quản hoạt động giảng dạy giáo viên; quản học tập học sinh; quản kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trường trung ... Các giải pháp quản giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học sở thành phố Nội bối cảnh đổi giáo dục 11 Chương SỞ LUẬN VỀ QUẢN GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC...
  • 228
  • 381
  • 2
Mô hình quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội trong giai đoạn hiện nay (TT LA tiến sĩ)

Mô hình quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học sở trên địa bàn thành phố Nội trong giai đoạn hiện nay (TT LA tiến sĩ)

Tài liệu khác

... HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ THÀNH PHỐ NỘI 2.1 Khái quát tình hình giáo dục trung học sở thành phố Nội 2.1.1 Mạng lưới trường lớp quy mô học sinh 2.1.2 Đội ngũ giáo viên cán quản giáo ... tác động đến giáo dục đạo đức học sinh trường THCS thành phố Nội khác biệt 2.6 Đánh giá khái quát thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học sở thành phố ... học sinh ? Giáo dục đạo đức quản giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học sở Nội hạn chế gì? Làm để quản tốt hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh trường trung học sở Nội...
  • 27
  • 478
  • 2
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học cơ sở HUYỆN CHƯƠNG mỹ, THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN GIÁO dục kỹ NĂNG SỐNG CHO học SINH các TRƯỜNG TRUNG học sở HUYỆN CHƯƠNG mỹ, THÀNH PHỐ nội

Khoa học xã hội

... cho học sinh trường trung học sở 1.2.1 Quản mục tiêu giáo dục kỹ sống cho học sinh Quản thực mục tiêu GDKNS cho học sinh THCS quản hoạt động giáo dục nhà trường kể hoạt động dạy học ... công tác phối hợp lực lượng giáo dục thực hoạt động GDKNS 44 Chương SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ HUYỆN CHƯƠNG MỸ, THÀNH PHỐ NỘI 2.1 ... dục trung học sở huyện Chương Mỹ, thành phố Nội 2.1.1 Đặc điểm tình hình kinh tế, xã hội huyện Chương Mỹ thành phố Nội Chương Mỹ huyện ngoại thành nằm phía Tây Nam Thành phố Nội, cách trung...
  • 126
  • 865
  • 10
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý GIÁO dục đạo đức CHO học SINH TRUNG học cơ sở HUYỆN mê LINH, THÀNH PHỐ hà nội HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN GIÁO dục đạo đức CHO học SINH TRUNG học sở HUYỆN mê LINH, THÀNH PHỐ nội HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... quản giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở 1.2.1 Đặc điểm học sinh trung học sở giáo dục đạo đức cho học sinh trung học sở huyện Mê Linh – thành phố Nội * Đặc điểm học sinh trung học ... sinh trường trung học sở huyện Mê Linh – thành phố Nội * Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trường trung học sở huyện Mê Linh – thành phố Nội Phạm vi ... đức cho học sinh trường THCS huyện Mê Linh – thành phố Nội - Đánh giá thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức học sinh trường trung học sở huyện Mê Linh – thành phố Nội - Đề xuất số...
  • 89
  • 448
  • 4
LUẬN văn THẠC sĩ   QUẢN lý PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG học cơ sở HUYỆN mê LINH, THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN PHÁT TRIỂN đội NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG học sở HUYỆN mê LINH, THÀNH PHỐ nội

Khoa học xã hội

... huyện Mê Linh, Sở giáo dục, đào tạo thành phố Nội liên quan đến vấn đề nghiên cứu để xác định sở luận quản đội ngũ GV trường trung học sở Các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Điều ... 14 CHƯƠNG SỞ LUẬN QUẢN PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC SỞ 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Đội ngũ giáo viên trung học sở Đội ngũ: Từ điển Tiếng Việt - Viện Ngôn ngữ học nêu khái ... Thành phố Nội phải đảm bảo đáp ứng yêu cầu đồng thời phải điều chỉnh, bổ sung quy hoạch hàng năm sở thực tiễn phát triển chung ngành giáo dục thành phố đồng thời ý đến thực trạng môn học trường...
  • 111
  • 454
  • 2
Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường THPT trên địa bàn huyện Chương Mỹ - Thành phố Hà Nội

Biện pháp quản công tác xã hội hóa giáo dục các trường THPT trên địa bàn huyện Chương Mỹ - Thành phố Nội

Sư phạm

... hội nói chung quản giáo dục quản hoạt động giáo dục xã hội Hiểu giáo dục hoạt động chuyên biệt sở giáo dục quản giáo dục quản hoạt động đơn vị sở giáo dục trường học, trung tâm giáo ... dân làm việc XHH lĩnh vực hoạt động QL Nhà nước) XHHGD XHH hoạt động giáo dục Nhà nước để hoạt động trở thành vừa hoạt động Nhà nước (trong quản Nhà nước) vừa hoạt động xã hội, DÂN Mặt khác, ... văn Phần mở đầu Phần nội dung luận văn gồm chương: - Chương 1: sở luận công tác quản XHHGD - Chương 2: Thực trạng công tác quản XHHGD trường THPT H.Chương Mỹ – Thành phố Nội - Chương...
  • 151
  • 950
  • 3
Luận văn: Hành vi gây hấn của học sinh Trung học cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội

Luận văn: Hành vi gây hấn của học sinh Trung học sở trên địa bàn thành phố Nội

Giáo dục học

... Việc tồn hành vi gây hấn học sinh trung học sở tạo “bất ổn” môi trường học đường, ảnh hưởng đến hoạt động giảng dạy - học tập trình hình thành phát triển nhân cách học sinh, gây tâm trạng lo ... tài: “ Hành vi gây hấn học sinh Trung học sở địa bàn thành phố Nội ” Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng hành vi gây hấn học sinh THCS, yếu tố ảnh hưởng tới thực trạng Từ đó, đề xuất số ... tác động phù hợp kịp thời nhằm giảm thiểu hành vi gây hấn em Vì thế, chúng tơi tiến hành nghiên cứu đề tài “Hành vi gây hấn học sinh Trung học sở địa bàn thành phố Nội 1.2 Hành vi gây hấn học...
  • 121
  • 1,979
  • 23
LUẬN văn THẠC sĩ   PHÁT TRIỂN NĂNG lực sư PHẠM của GIÁO VIÊN TRUNG học cơ sở HUYỆN CHƯƠNG mỹ, THÀNH PHỐ hà nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

LUẬN văn THẠC sĩ PHÁT TRIỂN NĂNG lực sư PHẠM của GIÁO VIÊN TRUNG học sở HUYỆN CHƯƠNG mỹ, THÀNH PHỐ nội THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP

Khoa học xã hội

... viên trung học sở huyện Chương Mỹ, thành phố Nội theo chuẩn nghề nghiệp 2.2.1 Thực trạng lực sư phạm giáo viên trung học sở huyện Chương Mỹ, thành phố Nội theo chuẩn nghề nghiệp * Thực trạng ... dục dạy học học sinh bậc trung học sở, đủ tiêu chuẩn đạo đức, chuyên môn nghiệp vụ theo quy định Giáo viên trung học sở người làm giảng dạy, giáo dục học sinh trường THCS sở giáo dục khác thực ... trung học sở cho trường huyện, Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng tập huấn huyện Chương Mỹ sở giáo dục thành phố Nội tổ chức Thành phần tham dự tập huấn cấp huyện gồm: Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng,...
  • 105
  • 1,769
  • 22
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... mơn Tốn trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ - Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học mơn ... 1.3 luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1.3.1 Khái niệm quản hoạt động dạy học mơn Tốn 1.3.1.1 Quản hoạt động dạy học a) Khái niệm quản Thuật ngữ Quản ... thành phố Cần Thơ 1.2 luận hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1.2.1 Khái niệm hoạt động dạy học mơn Tốn 1.2.1.1 Hoạt động dạy học HĐDH dùng hiểu dạy học nhà trường – phận hoạt động...
  • 90
  • 1,118
  • 8
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thực trạng quản hoạt động dạy học môn toán các trường trung học sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thạc sĩ - Cao học

... mơn Tốn trường Trung học sở - Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ - Chương 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học mơn ... 1.3 luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1.3.1 Khái niệm quản hoạt động dạy học mơn Tốn 1.3.1.1 Quản hoạt động dạy học a) Khái niệm quản Thuật ngữ Quản ... thành phố Cần Thơ 1.2 luận hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 1.2.1 Khái niệm hoạt động dạy học mơn Tốn 1.2.1.1 Hoạt động dạy học HĐDH dùng hiểu dạy học nhà trường – phận hoạt động...
  • 20
  • 299
  • 0
Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sỹ

Một số biện pháp quản hoạt động dạy học môn toán các trường trung học sở huyện nghĩa đàn, tỉnh nghệ an luận văn thạc sỹ

Khoa học xã hội

... chương Chương 1: sở luận vấn đề quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường trung học sở Chương 2: sở thực tiễn vấn đề quản hoa ̣t đô ̣ng dạy học môn Toán trường trung học sở huyện Nghĩa ... số biện pháp quản hoa ̣t ̣ng dạy học mơn Tốn trường trung học sở huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An Chương SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN TỐN TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ ́ 1.1 LỊCH ... đến hoạt động dạy học; hoạt động chủ đạo, nhiệm vụ trọng tâm nhà trường Quản nhà trường thực chất quản hoạt động dạy họchoạt động dạy người thầy đóng vai trò chủ đạo định hoạt động nhà...
  • 101
  • 901
  • 7
Quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường THCS quận đống đa thành phố hà nội

Quản hoạt động dạy học môn toán các trường THCS quận đống đa thành phố nội

Khoa học xã hội

... học sở quận Đống Đa thành phố Nội Chƣơng 3: Các biện pháp quản hoạt động dạy học mơn Tốn trƣờng Trung học sở quận Đống Đa thành phố Nội CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC ... thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở quận Đống Đa thành phố Nội 2.4.1 Những yếu tố thuận lợi quản hoạt động dạy học môn Toán trƣờng THCS quận Đống Đa thành phố ... 3.4 3.2 2.3 Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường trung học sở quận Đống Đa thành phố Nội 2.3.1 Quản việc thực nội dung, chƣơng trình dạy học mơn Tốn 2.3.1.1 Quản kế hoạch,...
  • 26
  • 876
  • 7
Quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình

Quản hoạt động dạy học môn toán các trường trung học phổ thông huyện tiền hải, tỉnh thái bình

Khoa học xã hội

... nguyên QLGD Quản nhà trường bao gồm quản hoạt động dạy học (quản chuyên môn) , quản CSVC, tài chính, quản phối hợp nguồn lực giáo dục Trong quản HĐDH hoạt động trọng tậm quản ... pháp quản HĐDH cách làm cụ thể nhà quản tác động với thành tố HĐDH Theo biện pháp quản HĐDH mơn Tốn tức tác động nhà quản tới hoạt động dạy học giáo viên Toán, hoạt động học Toán học ... tích nội dung quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường THPT bao gồm: Quản hoạt động dạy giáo viên, quản hoạt động học tập học sinh quản “môi trường sư phạm” HĐDH mơn Tốn CHƢƠNG THỰC TRẠNG...
  • 17
  • 648
  • 6
Quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình

Quản hoạt động dạy học môn toán các trường trung học phổ thông huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình

Sư phạm

... gồm: Quản hoạt động dạy giáo viên, quản hoạt động học tập học sinh quản “môi trường sư phạm” hoạt động dạy học mơn Tốn Từ sở luận nhà quản nhìn tổng quan nhất, đánh giá thực trạng ... thể nhà quản tác động với thành tố HĐDH Theo biện pháp quản HĐDH mơn Tốn tức tác động nhà quản tới hoạt động dạy học giáo viên Toán, hoạt động học Toán học sinh mơi trường dạy học mơn ... nhà trường bao gồm quản hoạt động dạy học (quản chun mơn), quản CSVC, tài chính, quản phối hợp nguồn lực giáo dục Trong quản HĐDH hoạt động trọng tậm quản nhà trường 1.2.2.Quản...
  • 120
  • 911
  • 4
Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường trung học cơ sở Quận Đống Đa, Thành phố Hà Nội

Quản hoạt động dạy học môn Toán các trường trung học sở Quận Đống Đa, Thành phố Nội

Sư phạm

... Chương 1: sở luận quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở quận Đống Đa thành phố Nội Chương 3: Các ... Các biện pháp quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở quận Đống Đa thành phố Nội CHƢƠNG SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MƠN TỐN TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1 Lịch sử ... động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 12 1.2.4 Đổi hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 13 1.3 Quản hoạt động dạy học mơn Tốn trường Trung học sở 19 1.3.1 Quản quản hoạt...
  • 111
  • 2,772
  • 42
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định trong bối cảnh hiện nay

Biện pháp quản hoạt động dạy học môn toán các trường trung học sở huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định trong bối cảnh hiện nay

Sư phạm

... 21 1.4 Nội dung quản hoạt động dạy học môn Toán trƣờng THCS 24 1.4.1 Quản hoạt động giảng dạy giáo viên 24 1.4.2 Quản hoạt động học tập học sinh 29 1.4.3 Quản CSVC phƣơng ... Dạy học 10 1.2.4 Hoạt động dạy học 11 1.2.5 Quản hoạt động dạy học 14 1.3 Hoạt động dạy học mơn Tốn trƣờng Trung học sở 15 1.3.1 Vị trí, vai trò mơn Tốn nhà ... 2.3 Thực trạng quản hoạt động dạy học mơn Tốn trƣờng THCS huyện Nam Trực, tỉnh Nam Định 53 2.3.1 Thực trạng quản hoạt động giảng dạy giáo viên 53 2.3.2 Thực trạng quản hoạt động...
  • 116
  • 820
  • 3

Xem thêm