0

thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử ở trung tâm gdtx phố nối tỉnh hưng yên

Quản lý hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên  luận văn ths  giáo dục học

Quảnhoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối, tỉnh hưng yên luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... hoạt động dạy học thực trạng quản hoạt động dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên; 3.3 Đề xuất biện pháp quảnhoạt động dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng ... 1: Cơ sở lý luận quản hoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học quảnhoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên Chương ... 2.3.1 Quản hoạt động dạy giáo viên 2.3.2 Quản hoạt động học học viên 2.4 Thực trạng quản hoạt động dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên 2.4.1 Quản lí...
  • 124
  • 1,074
  • 1
Quản lí hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Quản hoạt động dạy học môn lịch sử tại trung tâm giáo dục thường xuyên phố nối tỉnh hưng yên

Khoa học xã hội

... 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học quảnhoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên Chƣơng 3: Một số biện pháp quảnhoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX ... dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX; 3.2 Khảo sát thực trạng hoạt động dạy học thực trạng quản hoạt động dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên; 3.3 Đề xuất biện pháp quản ... học lựa chọn là: “ Quản hoạt động dạy học môn Lịch sử Trung tâm GDTX Phố Nối tỉnh Hưng Yên Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quảnhoạt động dạy học môn Lịch sử trung tâm GDTX Phố Nối...
  • 19
  • 494
  • 2
Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học của hiểu trưởng ở các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học của hiểu trưởng các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... thống hoạt động trung tâm nhà trường Mọi hoạt động đa dạng phức tạp khác nhà trường hướng vào tiêu điểm Do đó, quản lý nhà trường thực chất quản lý trình lao động phạm thầy, hoạt động học tập ... ĐỀ VỀ LÝ LUẬN QUẢN LÝ CỦA HIỆU TRƯỞNG ĐỐI VỚI CSVC-TBDH TRƯỜNG THPT 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 nước Quá trình phát triển khoa học giáo dục, hoạt động giáo dục dạy học nghiên cứu ... trình dạy học - giáo dục Như vậy, nói quản lý nhà trường thực chất quản lý trình dạy học - giáo dục 1.2.1.3 Khái niệm sở vật chất - thiết bị dạy học CSVC TBDH tất phương tiện vật chất huy động...
  • 55
  • 2,792
  • 14
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất   thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật bắc nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật bắc nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... pháp quản lý bảo quản CSVC-TB cách khoa học nhằm thực mục tiêu giáo dục 2.2.2 Thực trạng quản lý việc sử dụng, bảo quản sở vật chất- thiết bị Trường Trung cấp nghề KT-KT Bắc Nghệ An Để có sở đánh ... hiệu quản lý sở vật chất- thiết bị trường học Là cách làm, cách thực để nhằm nâng cao hiệu sử dụng CSVC-TB hoạt động quản lý Các giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu sử dụng CSVC-TB có trường dạy ... chưa đảm bảo Về quản lý tổ chức sử dụng CSVC-KT có trường phục vụ cho hoạt động dạy học: tốt chiếm tỷ lệ 15%, 67% có 18% đạt mức độ trung bình Các trang thiết bị quản lý chuyên môn sử dụng mục đích...
  • 112
  • 2,015
  • 26
CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ DAY HỌC (CSVC – TNDH) Ở TRƯỜNG THPT HỒNG LĨNH – HÀ TĨNH

CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ DAY HỌC (CSVC – TNDH) TRƯỜNG THPT HỒNG LĨNH – HÀ TĨNH

Khoa học tự nhiên

... để thân chọn chủ đề tiểu luận: Công tác quản Cơ sở vật chất - Thiết bị dạy học trường THPT Hồng Lĩnh 2- THỰC TRẠNG QUẢN SỬ DỤNG CSVC - TBDH TRƯỜNG THPT HỒNG LĨNH 2.1 Đặc điểm tình ... kế hoạch hoạt động hè Trên sở nhiệm vụ trọng tâm đó, công tác quản lý CSVC – TBDH phải đảm bảo hoạt động nhà trường, nhiện vụ trực tiếp thân, dự kiến tập trung đạo, thực có hiệu số hoạt động sau: ... trường quản sử dụng phục vụ công tác dạy học – giáo dục Lãnh đạo nhà trường có nhiều biện pháp đạo quản phù hợp nhằm động viên, khuyến khích cán - giáo viên khai thác, sử dụng CSVC –TBDH có thực...
  • 22
  • 5,757
  • 30
CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT –THIẾT BỊ DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS NHÂN ĐẠO HUYỆN SÔNG LÔTỈNH VĨNH PHÚC

CÔNG TÁC QUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT –THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƯỜNG THCS NHÂN ĐẠO HUYỆN SÔNG LÔTỈNH VĨNH PHÚC

Giáo dục học

... khẳng định cở sở vật chất thiết bị dạy học phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạy học Vì cở sở vật chất thiết bị dạy học tiền đề quan trọng việc thực đổi ... CHẤT-TBDH NĂM HỌC 2012-2013 Đơn vị TT Danh mục Số lượng I CƠ SỞ VẬT CHẤT: Tổng diện tích toàn trường Phòng học Phòng tin học Phòng học môn vật Phòng học môn hóa học Phòng học môn sinh học Thư viện ... chuyên tra đánh giá thiết bị CSVC dạy học môn -TBDH -Tu sửa mua sắm Đáp ứng yêu cầu thiết bị dạy học Giảng dạy -Ban giám hiệu -Mua sắm nhỏ học tập -Xây dựng phòng Phục vụ cho học học môn thiếu môn...
  • 17
  • 2,435
  • 9
tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất –thiết bị dạy học ở trường trung học cơ sở nhân đạo tỉnh vĩnh phúc

tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất –thiết bị dạy học trường trung học cơ sở nhân đạo tỉnh vĩnh phúc

Báo cáo khoa học

... bị Tổ trưởng chuyên CSVC dạy học môn -TBDH -Tu sửa mua sắm Đáp ứng yêu cầu thiết bị dạy học Giảng dạy -Ban giám hiệu -Mua sắm nhỏ học tập -Xây dựng phòng Phục vụ cho học học môn thiếu môn tiếng ... khẳng định cở sở vật chất thiết bị dạy học phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạy học Vì cở sở vật chất thiết bị dạy học tiền đề quan trọng việc thực đổi ... phương tạo tin tưởng quan tâm phòng giáo dục , sở giáo dục ,vì sở vật chất –thiết bị dạy học bước tu sửa bổ sung 2.2 .Thực trạng quảnsử dụng CSVC-TBDH trƣờng THCS Nhân Đạo Năm học 2012-2013...
  • 17
  • 6,884
  • 42
Quản lý cơ sở vật chất   thiết bị dạy học ở trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật đô lương, tỉnh nghệ an

Quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học trường trung cấp nghề kinh tế kỹ thuật đô lương, tỉnh nghệ an

Sư phạm

... theo đó, sở vật chất thiết bị dạy học phục vụ cho phương pháp dạy học đời phát triển Cơ sở vật chất thiết bị dạy học đóng vai trò hỗ trợ tích cực cho trình DạyHọc Bởi có thiết bị dạy học tốt ... phương pháp dạy học, góp phần làm sáng tỏ lý thuyết, tạo điều kiện cho học sinh hoạt động với tư cách trung tâm trình dạy học - Thiết bị dạy học yếu tố cần thiết thiếu trình dạy học, chúng có ... thành Trung tâm dạy nghề huyện Đô Lương Đến tháng 03/2002 Trung tâm dạy nghề huyện Đô Lương nâng cấp lên Trung tâm vùng tỉnh với tên gọi Trung tâm Dạy nghề - Hướng nghiệp Đô Lương, trực thuộc Sở...
  • 95
  • 1,003
  • 5
Tiểu luận Công tác quản lý cơ sở vật chất- Thiết bị dạy học ở trường THCS

Tiểu luận Công tác quản lý cơ sở vật chất- Thiết bị dạy học trường THCS

Báo cáo khoa học

... khẳng định cở sở vật chất thiết bị dạy học phương tiện lao động nhà giáo học sinh, điều kiện thiết yếu để tiến hành trình dạy học Vì cở sở vật chất thiết bị dạy học tiền đề quan trọng việc thực đổi ... CHẤT-TBDH NĂM HỌC 2012-2013 Đơn vị TT Danh mục Số lượng I CƠ SỞ VẬT CHẤT: Tổng diện tích toàn trường Phòng học Phòng tin học Phòng học môn vật Phòng học môn hóa học Phòng học môn sinh học Thư viện ... phương tạo tin tưởng quan tâm phòng giáo dục , sở giáo dục ,vì sở vật chất –thiết bị dạy học bước tu sửa bổ sung 2.2 .Thực trạng quảnsử dụng CSVC-TBDH trường THCS Nhân Đạo Năm học 2012-2013...
  • 22
  • 3,356
  • 34
Tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học tại trường tiểu học long thạnh, huyện thủ thừa, tỉnh long an  năm học 2013 2014

Tiểu luận công tác quản lý cơ sở vật chất thiết bị dạy học tại trường tiểu học long thạnh, huyện thủ thừa, tỉnh long an năm học 2013 2014

Mầm non - Tiểu học

... - Quản lý thiết bị dạy học quản lý công tác tiếp nhận, bảo quản sử dụng có hiệu trang thiết bị dạy học b) Yêu cầu việc quản lý, sử dụng sở vật chất - thiết bị dạy học Tất thiết bị dạy học sở ... việc quản lý sở vật chất, đồ dùng dạy học - Nhờ tác động nhắc nhở thường xuyên Phó hiệu trưởng buổi họp chuyên môn nhà trường - Trong trình thực tổ chuyên môn thường xuyên trao đổi hỗ trợ tác động ... chuyên môn nghiệp vụ việc quản thiết bị đồ dùng dạy học - Phòng chứa thiết bị dạy học chưa loại, lấy phòng học để chứa tạm thiết bị dạy học nên chưa quy cách, thiết bị dạy học xếp chưa khoa học, ...
  • 19
  • 2,875
  • 39
Nâng cao chất lượng dạy và học ở trường THPT Tĩnh Gia 4 thông qua đổi mới quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

Nâng cao chất lượng dạyhọc trường THPT Tĩnh Gia 4 thông qua đổi mới quản lý cơ sở vật chất, thiết bị dạy học

Báo cáo khoa học

... dạy học 2.3.1 Điểm mạnh Năm học 2016-2017, nhà trường có đủ phòng học theo quy định tiêu chuẩn, có số phòng học môn như: phòng tin học, phòng học môn hóa học, phòng học môn vật lí, phòng học môn ... trách phòng học phòng học môn môn Kiểm tra sử Tất đồ dùng -Phó hiệu trưởng Quy chế chi dụng TBDH môn học -Tổ trưởng CM Đánh giá đồ dùng dạy học tiêu nội Quy chế chi Sử dụng -Tổ trưởng CM Sắp xếp ... tác quản lý CSVC, TBDH Đó lý mà chọn chủ đề tiểu luận, là: "Nâng cao chất lượng dạy học trường THPT Tĩnh Gia thông qua đổi quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học Thực trạng quảnsử dụng sở vật...
  • 18
  • 455
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh ở trung tâm giáo dục thường xuyên nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quảnhoạt động dạy học môn tiếng anh trung tâm giáo dục thường xuyên nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... đề quảnhoạt động dạy học môn tiếng Anh trung tâm GDTX quản lý, quản lý giáo dục, dạy học, hoạt động dạy học, quảnhoạt động dạy học, số vần đề quảndạy học môn tiếng Anh trung tâm GDTX ... Xây dựng sở lý luận quảnhoạt động dạy học môn tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên 5.2 Nghiên cứu thực trạng quảnhoạt động dạy học môn tiếng Anh Trung tâm Giáo dục thường xuyên Nghệ ... đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý, giáo viên - Huy động quảnsử dụng tốt nguồn lực 1.2.2 Dạy học, hoạt động dạy học quảnhoạt động dạy học 1.2.2.1 Khái niệm dạy học Dạy học phận trình phạm...
  • 31
  • 753
  • 0
Một số giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả quản lý cơ sở vật chất   thiết bị ở các trường THPT huyện kinh môn tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quả quản lý cơ sở vật chất thiết bị các trường THPT huyện kinh môn tỉnh hải dương luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trình dạy học Trường học phận xã hội, tổ chức giáo dục sở hệ thống giáo dục quốc dân Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm nhà trường Mọi hoạt động đa dạng, phức tạp khác hướng vào hoạt động trung ... động trung tâm Do vậy, quản lý trường học nói chung quản lý trường THPT Huyện Kinh Môn nói riêng thực chất là: " Quảnhoạt động dạy học, 16 tức đưa vào hoạt động từ trạng thái sang trạng thái ... trường: Quản lý trường học chủ thể quản lý bên nhà trường bao gồm hoạt động: Quản lý giáo viên, quảnhọc sinh, quản lý trình dạy học - giáo dục, quản lý sở vật chất trang thiết bị nhà trường, quản...
  • 102
  • 1,893
  • 16
Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý cơ sở vật chất - thiết bị ở trường thcs Mường Than, tỉnh Lai Châu_tiểu luận tốt nghiệp lớp nghiệp vụ sư phạm

Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý cơ sở vật chất - thiết bị trường thcs Mường Than, tỉnh Lai Châu_tiểu luận tốt nghiệp lớp nghiệp vụ phạm

Kinh tế chính trị

... chung 1.3 Khái niệm quản lý sở vật chất Quản lý sở vật chất tác động người quản lý đến tối tượng như: Người xây dựng sở vật chất, người sử dụng sở vật chất, tổ chức phối hợp hoạt động đối tượng cho ... giảng dạy phương pháp giảng dạy riêng môn học mối quan hệ sở vật chất - thiết bị với hoạt động giảng dạy học tập Nắm chức nội dung quản lý nhóm sở vật chất - thiết bị.Để có ý thức bảo quản, xây ... trường lớp học, cảnh quan môi trường, sách, thư viện, trang thiết bị dạy học học Sử dụng có hiệu sở vật chất thiết bị dạy học Duy trì bảo quản tốt hệ thống sở vật chất - thiết bị Nắm vững sở vật chất...
  • 30
  • 2,774
  • 13
Sáng kiến kinh nghiệm Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục ở trường Tiểu học Lê Hồng Phong Thành phố Đông Hà

Sáng kiến kinh nghiệm Các biện pháp quản lý cơ sở vật chất - thiết bị giáo dục trường Tiểu học Lê Hồng Phong Thành phố Đông

Tư liệu khác

... Đồ dùng dạy học tự làm GV có 01 trở lên, nhiều có giá trị dự thi cấp thành phố b Sử dụng: Các phòng học chức đưa sử dụng Học sinh từ lớp trở lên học Tin học , ngoại ngữ Có hàng trăm học sinh ... Có 56 tiết dạy học công nghệ thông tin Có hàng trăm tập học sinh học sử dụng phiếu học tập photocopy Đạt gần 90% tiết dạysử dụng thiết bị GD, đồ dùng học tập Chất lượng học tập học sinh tiến ... CSVC - TBGD, người quản lý cần nắm vững: - Cơ sở lý luận thực tiễn công tác quản lý - Các chức nội dung quản lý, biết phân lập phối hợp nội dung quản lý, mặt quản lý (Trường học, sách – thư viện,...
  • 13
  • 5,225
  • 48
Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục ở trường Đại học Vinh

Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý cơ sở vật chất, thiết bị giáo dục trường Đại học Vinh

Khoa học xã hội

... tin, Trung tâm Đảm bảo chất lượng, Trung tâm Đào tạo từ xa, Trung tâm Giáo dục thường xuyên, Trung tâm Hỗ trợ sinh viên Quan hệ doanh nghiệp, Trung tâm Ngoại ngữ - Tin học, Trung tâm Nội trú, Trung ... tưởng học thuyết quản lý tạo nên tầm nhìn, nhãn quan định việc mà nhà quản lý cần thực hoạt động thực tiễn Quản lý giáo dục Theo tác giả Trần Kiểm, quản giáo dục hoạt động tự giác chủ thể quản ... học, Trung tâm Nghiên cứu Hồ Chí Minh, Trung tâm Môi trường Phát triển nông thôn, Trung tâm Giáo dục Quốc phòng, Trung tâm Tư vấn thiết kế Chuyển giao công nghệ, Trung tâm Kiểm định an toàn Thực...
  • 128
  • 2,464
  • 47
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý các lớp đại học hệ từ xa ở trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý các lớp đại học hệ từ xa trung tâm giáo dục thường xuyên tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... quảnhoạt động dạy học giáo viên thông qua kết học tập học viên, quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học, quản lý việc kiểm tra, đánh giá học viên, quảnhọc liệu học viên [16] 1.3.2.1 Quản lý ... quản lý lớp đại học hệ từ xa Trung tâm GDTX tỉnh Nghệ An GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Có thể phải nâng cao hiệu quản lý lớp đại học hệ từ xa Trung tâm GDTX tỉnh Nghệ An, đề xuất giải pháp có sở khoa học ... đích dạy học, nội dung dạy học, phương pháp dạy học, phương tiện dạy học, người dạy (thầy), người học (trò) kết dạy học Chúng tồn mối quan hệ biện chứng với nhau, vận động phát triển Dạy học, ...
  • 96
  • 562
  • 1
Quản lý xã hội hóa cơ sở vật chất   thiết bị dạy học các trường trung học cơ sở ở huyện hải hậu  tỉnh nam định đáp ứng mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

Quản lý xã hội hóa cơ sở vật chất thiết bị dạy học các trường trung học cơ sở huyện hải hậu tỉnh nam định đáp ứng mục tiêu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

Sư phạm

... phƣơng pháp dạy học QL quản lý QLGD quản giáo dục SGK sách giáo khoa TB trung bình TBDH thiết bị dạy học TBGD sở giáo dục THCS trung học sở THPT trung học phổ thông TTGDTX trung tâm giáo dục ... Tiểu học, 39 trƣờng Trung học sở, Trung tâm giáo dục thƣờng xuyên Trung tâm dạy nghề Mỗi năm có khoảng 78% học sinh học lớp đƣợc vào lớp 10 Trung học phổ thông công lập, số học sinh lại vào học ... công tác quảnhoạt động dạy học Đối với ngƣời làm công tác quản lý, quản lý XHH sở vật chất - thiết bị dạy học cần phải nhận thức sâu sắc sở lý luận việc sử dụng sở vật chất thiết bị dạy học để...
  • 126
  • 530
  • 1

Xem thêm