... được đào tạo đày đủ và bài bản
IV. Thựctrạng công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồnnhânlựcdu
lịch Việt Nam
1. Kết quả của công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồnnhânlựcdu lịch
- Công tác đào tạo ... tác đào tạo, bồi dưỡng nhânlực
du lịch
- Công tác quản lí nhà nước về đào tạo, bồi dưỡng nhânlựcdulịch
còn nhiều bất cập: Bộ máy quản lí nhà nước về đào tạo , bồi
dưỡng nhânlựcdulịch ... và quản lý kế hoạch phát triển cá nhân.
10
III. Thựctrạngnguồnnhânlựcdulịch Việt Nam
1. Số lượng nhânlựcdu lịch
Năm 2008, lao động trong lĩnh vực dulịch hiện có hơn 1 triệu người....
... về nguồnnhânlựcdulịch
Khái niệm về nhânlực
Quan niệm về nguồnnhânlực
Quan điểm về phát triển nguônnhân lực.
Nguồn nhânlựcDu lịch.
Khái niệm về nguồnnhânlụcDu lịch.
Cơ cấu về nguồn ... nguồnnhânlựcDu lịch.
Đặc điểm của nguồnnhânlựcDu lịch.
Yêu cầu về nguồnnhânlựcDu lịch
2. Thựctrạngnguồnnhânlực Việt Nam từ năm 1990 đến 2003.
Những thành tựu đạt được của nguồnnhânlực ... kiện thực hiện để phát triển nguồnnhânlựcDu
lịch Việt Nam,
Đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcDu lịch.
Sinh viên: Trần Thị Hà 1
Thựctrạng và giải pháp phát triển nguồnnhânlựcDu lịch...
... về nguồnnhânlụcDu lịch.
1.2.2 Cơ cấu về nguồnnhânlựcDu lịch.
1.3 Đặc điểm của nguồnnhânlựcDu lịch.
1.3.1 Yêu cầu về nguồnnhânlựcDu lịch
2. Thựctrạngnguồnnhânlực Việt Nam từ năm ... của nguồnnhânlực so với
các nguồn khác.
1.2 Nguồnnhânlựcdu lịch.
1.2.1 Khái niệm: Nguồnnhânlựcdulịch là nguồnlực quan trọng tham gia
vào quá trình lao động trong Du lịch. Nguồnlực ... về nguồnnhânlựcdulịch
1.1 Khái niệm về nhânlực
1.1.1 Quan niệm về nguồnnhânlực
1.1.2 Quan điểm về phát triển nguônnhân lực.
1.2 NguồnnhânlựcDu lịch.
1.2.1 Khái niệm về nguồn nhân...
... về môn học Quản trị nguồnnhânlực 6
1.1.Khái quát về Quản trị nguồnnhânlực 6
1.1.1.Khái niệm 6
1.1.1.1.Khái niệm nguồnnhânlực 6
1.1.1.2.Khái niệm Quản trị nguồnnhânlực (QTNNL) 6
1.1.1.3.Sự ... Hoạch định nguồnnhânlực (HUMAN RESOURCE PLANNING)
1.2.1. Khái niệm
Hoạch định nguồnnhânlực là quá trình nghiên cứu, xác định nhu cầu
nguồn nhân lực; đưa ra các chính sách và thực hiện các ... Đó là một trong
những nguyên nhân hạn chế hoạt động quản trị nguồnnhân lực. Để đáp
ứng nhu cầu thực tế, các cơ sở đào tạo đã đưa môn học Quản trị nguồn
nhân lực vào chương trình giảng dạy...
... chỉ rõ những
nguồn lực làm cơ sở cho quá trình CNH, HĐH đất nước là nguồnlực con người
Việt Nam, nguồnlực tự nhiên, cơ sở vật chất, tiềm lực khoa học công nghệ, các
nguồn lực ngoài nước. ... làm vì ai và sẽ làm như thế nào. Nội dung
của đào tạo NNL được thực hiện qua nhiều cấp bậc học với các mức độ khác nhau.
19
Chương II. Thựctrạngnguồnnhânlực trong quá trình công nghiệp hoá, ... những nguồnlực làm cơ sở cho việc thực hiện thành công sự
nghiệp CNH, HĐH đất nước là con người Việt Nam, nguồnlực tự nhiên, cơ sở vật
chất và tiềm lực khoa học kỹ thuật vốn có và các nguồn lực...
... thiệu.
Đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcdu lịch
29
Bài tiểu luận GVHD: Th.S Nguyễn Thị Thanh Ngọc
III. MỘT SỐ CƠ SỞ ĐÀO TẠO CỤ THỂ
1. khoa dulịch trường Đại học Đà Lạt
a, Đào tạo nguồnnhânlực ... tiêu đào tạo
Đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcdu lịch
31
Bài tiểu luận GVHD: Th.S Nguyễn Thị Thanh Ngọc
II. ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒNNHÂNLỰC TẠI ĐÀ LẠT
1. Các cơ sở đào tạo tại Đà Lạt
hiện ... trường du lịch, đào tạo nâng cao nhậnthứcdu lịch, được hoàn thiện. Dự án đã
Đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcdu lịch
15
Bài tiểu luận GVHD: Th.S Nguyễn Thị Thanh Ngọc
A, LỜI NÓI ĐẦU
Du lịch...
... thế đất nước. Nói cách khác,
du lịch cần hướng tới vai trò sứ giả của hòa bình và hữu nghị.
II. NGUỒNNHÂNLỰCDU LỊCH
Đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcdu lịch
5
Bài tiểu luận GVHD: Th.S ... bản trong việc đào tạo nguồnnhânlực cho
ngành du lịch:
Đào tạo và phát triển nguồnnhânlựcdu lịch
37
Bài tiểu luận GVHD: Th.S Nguyễn Thị Thanh Ngọc
Trong phạm vi thành phố Đà Lạt, số lượng ... Nguyễn Thị Thanh Ngọc
1, khái niệm
- khái niệm nguồnnhânlựcdu lịch
Để phát triển ngành dulịch cần có nhiều nguồnlực trong đó nguồnlựcnhânlực được
đánh giá là một trong những yếu tố quan...
... 12
Phần II Thựctrạngnguồnnhânlực việt nam trong tiến trình hội nhập 13
I. Thựctrạngnguồnnhânlực việt nam hiện nay 13
1.Qui mô và tốc độ tăng nguồnnhânlực 13
2.Chất lợng nguồnnhânlực 14
2.1.Trình ... nhânlực và hội nhập kinh tế
phần iI : Thựctrạngnguồnnhânlực
phần iII.Các giải pháp nhằm phát triển nguồnnhân lực:
Phần I
Cơ sở lý luận về nguồnnhânlực và hội nhập kinh tế
I .Nguồn nhân ... nhân lực:
mục lục
lời nói đầu 2
Phần I : Cơ sở lý luận về nguồnnhânlực và hội nhập kinh tế 3
I .Nguồn nhânlực 3
1.Một số khái niệm cơ bản 3
2.Phân loại nguồnnhânlực 3
2.1 Căn cứ vào nguồn...
... chỉ rõ những
nguồn lực làm cơ sở cho quá trình CNH, HĐH đất nước là nguồnlực con người
Việt Nam, nguồnlực tự nhiên, cơ sở vật chất, tiềm lực khoa học công nghệ, các
nguồn lực ngoài nước. ... của sự nghiệp CNH,
HĐH. Để đánh giá đúng thựctrạng về đào tạo và sử dụng NNL thời gian qua ở
Bắc Ninh, Học viên chọn đề tài: Thựctrạngnguồnnhânlực trong quá trình
công nghiệp hoá, hiện ... những nguồnlực làm cơ sở cho việc thực hiện thành công sự
nghiệp CNH, HĐH đất nước là con người Việt Nam, nguồnlực tự nhiên, cơ sở vật
chất và tiềm lực khoa học kỹ thuật vốn có và các nguồn lực...
... được
Thành phố bố trí chủ yếu cho khâu thực hiện dự án, chiếm trên 90% tổng
nguồn vốn này. Điều này hợp lý vì khai thác tối đanguồn vốn cho thực
hiện nội dung dự án.
45
+ Thời hạn thuê mua thường ... NSNN và phát triển nguồn vốn tín dụng. Để tăng nguồn vốn
tích luỹ của NSNN cần áp dụng các chính sách tăng thu triệt để các nguồn thu
và tiết kiệm triệt để các khoản chi, thực hiện tiết kiệm ... được duyệt từ nguồn vốn
đầu tư tập trung của Nhà nước, mới đáp ứng khoảng 20%. Đây là con số rất
thấp so với nhu cầu vốn đầu tư từ nguồn vốn này của Thành phố. Về tốc độ
tăng trưởng nguồn...
... Hoạch định nguồnnhânlực (HUMAN RESOURCE PLANNING)
1.2.1. Khái niệm
Hoạch định nguồnnhânlực là quá trình nghiên cứu, xác định nhu cầu
nguồn nhân lực; đưa ra các chính sách và thực hiện các ... chủ của xí
nghiệp.
8
Chuyên đề môn học QUẢN TRỊ NGUỒNNHÂN LỰC
Danh sách các từ viết tắt
1. QTNNL Quản trị nguồnnhân lực
2. NNL Nguồnnhân lực
3. DN Doanh nghiệp
4. KH Kế hoạch
5. QHLĐ Quan ... Đó là một trong
những nguyên nhân hạn chế hoạt động quản trị nguồnnhân lực. Để đáp
ứng nhu cầu thực tế, các cơ sở đào tạo đã đưa môn học Quản trị nguồn
nhân lực vào chương trình giảng dạy...
... khoa học - kỹ thuật, công nhân lành nghề.
Trước thực tiễn đó, Báo cáo chuyên đề Thựctrạngnguồnnhânlực các dân tộc thiểu số
vùng Tây Bắc” sẽ tập trung đánh giá thựctrạng chất lượng NNL và ... Điện Biên – Lai Châu có 18 trạm/156 xã.
27
Thựctrạng NNL các DTTS vùng Tây Bắc thời kỳ đổi mới
DẪN LUẬN
Nguồn nhânlực (NNL) là nguồn tài nguyên nhânlực cung cấp sức lao động cho quá trình phát ... người có khả năng vận dụng
chúng vào thực tiễn. Vì vậy, cần phải thực sự coi nguồnlực con người là nguồn vốn lớn nhất, quan
trọng nhất trong tất cả các nguồnlực hiện có để tiến hành CNH-HĐH đất...