0

thực trạng lo âu của học sinh trung học phổ thông tham gia nghiên cứu

Nghiên cứu thực trạng lo âu của nữ cán bộ công nhân viên chức thuộc đại học đà nẵng

Nghiên cứu thực trạng lo âu của nữ cán bộ công nhân viên chức thuộc đại học đà nẵng

Thạc sĩ - Cao học

... Phân lo i lo âu: Lo âu chia thành lo i sau: Lo âu tâm cĕn, Lo âu lan tỏa, Rối lo n lo âu toàn thể, Rối lo n ám ảnh cưỡng chế, Ám ảnh sợ, Cơn hoảng lo n, rối lo n lo âu khác 1.3.2 Biểu hi n rối lo ... tă qu ă nghiên c uă ăđơyăch aăđ iădi năchoăn ăcánăb ănóiăriêngăvƠăgi iăn ănóiă chung 1.3 NH NG V N Đ LIÊN QUAN Đ N LO ÂU VÀ ŔI LO N LO ÂU 1.3.1 Khái ni m lo âu Theoă Đinhă Đĕngă Hòe:ă Lo ơuă ... ngăkêătoánăh c CH NG 1: NGHIÊN C U Lụ LỤN V LO ÂU C A N CỌNG NHÂN VIÊN CH C 1.1 T̉NG QUAN NGHIÊN C U V LO ÂU 1.1.1 .Nghiên c u v lo âu th giới Thu tă ng ă lo ơu“ă đóăđ că s̉ă d ngă từă lơuă trongă...
  • 25
  • 341
  • 1
Nghiên cứu thực trạng lo âu của nữ cán bộ công nhân viên chức thuộc Đại học Đà Nẵn

Nghiên cứu thực trạng lo âu của nữ cán bộ công nhân viên chức thuộc Đại học Đà Nẵn

Quản trị kinh doanh

... Phân lo i lo âu: Lo âu chia thành lo i sau: Lo âu tâm cĕn, Lo âu lan tỏa, Rối lo n lo âu toàn thể, Rối lo n ám ảnh cưỡng chế, Ám ảnh sợ, Cơn hoảng lo n, rối lo n lo âu khác 1.3.2 Biểu hi n rối lo ... 166 Header Page of 166 CH NG 1: NGHIÊN C U Lụ LỤN V LO ÂU C A N CỌNG NHÂN VIÊN CH C 1.1 T̉NG QUAN NGHIÊN C U V LO ÂU 1.1.1 .Nghiên c u v lo âu th giới Thu tă ng ă lo ơu“ă đóăđ că s̉ă d ngă từă ... tă qu ă nghiên c uă ăđơyăch aăđ iădi năchoăn ăcánăb ănóiăriêngăvƠăgi iăn ănóiă chung 1.3 NH NG V N Đ LIÊN QUAN Đ N LO ÂU VÀ ŔI LO N LO ÂU 1.3.1 Khái ni m lo âu Theoă Đinhă Đĕngă Hòe:ă Lo ơuă...
  • 25
  • 263
  • 1
Nhận thức, nhu cầu và các yếu tố tác động đến lựa chọn trường cao đẳng - đại học của học sinh trung học phổ thông hiện nay (Nghiên cứu trường hợp tại trường trung học phổ thông Việt Yên 1 - Bắc Giang)

Nhận thức, nhu cầu và các yếu tố tác động đến lựa chọn trường cao đẳng - đại học của học sinh trung học phổ thông hiện nay (Nghiên cứu trường hợp tại trường trung học phổ thông Việt Yên 1 - Bắc Giang)

Thạc sĩ - Cao học

... thạc sĩ Xã hội học, Trường Đại học Khoa học xã hội Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội 14 Phan Thị Tố Oanh (1996) Nghiên cứu nhận thức nghề dự định chọn nghề học sinh phổ thông trung học , Luận án ... thể phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Nhận thức, nhu cầu yếu tố tác động đến lựa chọn trường CĐ - ĐH học sinh THPT 4.2 Khách thể nghiên cứu 300 Học sinh lớp 12, phụ huynh học sinh thầy ... học học sinh phổ thông trung học Tạp chí phát triển KH&NC tập 12, số 15- 2009, Trường Đại học Bách Khoa, Đại học Quốc Gia TPHCM 12 Nguyễn Minh Ngọc (2008), Nhận thức nghề lựa chọn nghề học sinh...
  • 9
  • 791
  • 2
Nghiên cứu thực trạng kinh doanh của thương lái dứa và thanh long, trường hợp nghiên cứu ở hai tỉnh Tiền Giang và Bình Thuận”.

Nghiên cứu thực trạng kinh doanh của thương lái dứa và thanh long, trường hợp nghiên cứu ở hai tỉnh Tiền Giang và Bình Thuận”.

Nông - Lâm - Ngư

... tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu 1.3.1 Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu vấn đề liên quan đến thực trạng kinh doanh thương lái dứa long hai tỉnh Tiền Giang Bình Thuận Đối tượng nghiên ... sở địa phương hai tỉnh nghiên cứu đề tài: “ Nghiên cứu thực trạng kinh doanh thương lái dứa long, trường hợp nghiên cứu hai tỉnh Tiền Giang Bình Thuận” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu 1.2.1 Mục tiêu chung ... diện tích long lớn nhất, nhì tỉnh 1.4 Câu hỏi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu câu hỏi nghiên cứu sau: - Cơ sở lý thuyết đề phát triển kinh doanh thương lái nơng sản nói chung, dứa long nói...
  • 125
  • 393
  • 0
Thực trạng đời sống của người về hưu ở Việt Nam hiện nay ( nghiên cứu ở Huyện Từ Liêm, thành phố Việt Nam)

Thực trạng đời sống của người về hưu ở Việt Nam hiện nay ( nghiên cứu ở Huyện Từ Liêm, thành phố Việt Nam)

Báo cáo khoa học

... kiện vốn, nhân sự, sở vật chất kỹ thuật Cơng ty Chứng khốn trung gian thị trường tài chính :trung gian thơng tin, trung gian vốn, trung gian toán Hoạt động CTCK phải tuân theo nguyên tắc đạo đức ... doanh thu tồn VCBS 2.2 Thực trạng hiệu hoạt động công ty chứng khoán Ngân hàng thương mại cổ phần Ngoại thương Việt Nam 2.2.1 Thực trạng hiệu chung hoạt động cơng ty thời gian qua Nhóm tiêu phản ... bản, kết hợp với việc nghiên cứu thực trạng hoạt động VCBS thị trường chứng khoán Việt Nam điều kiện nay, luận văn đưa số giải...
  • 13
  • 324
  • 0
phân tích nhân tố thu hút sinh viên khối ngành khoa học xã hội tham gia nghiên cứu khoa học

phân tích nhân tố thu hút sinh viên khối ngành khoa học xã hội tham gia nghiên cứu khoa học

Kinh tế - Quản lý

... TRƢỜNG ĐỐI VỚI SINH VIÊN ĐÃ VÀ ĐANG THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 69 4.7 LÝ DO SINH VIÊN CHƢA THAM GIA NCKH 71 4.8 CÁC NHÂN TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC THU HÚT SINH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 73 4.9 ... GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 57 4.1 THÔNG TIN CHUNG VỀ ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU 57 4.2 MỨC ĐỘ HIỂU BIẾT CỦA SINH VIÊN VỀ NGHIÊN CỨU KHOA HỌC 58 4.2.1 Về giai đoạn đoạn xuất phát nghiên cứu khoa học 58 4.2.2 ... tƣợng nghiên cứu sinh viên năm trƣờng, vấn trực tiếp thông qua bảng câu hỏi cho 1400 sinh viên tất khoa, viện đại học Cần Thơ Đề tài nghiên cứu trình bày nhìn bao quát thực trạng sinh viên tham gia...
  • 140
  • 206
  • 0
thực trạng biểu hiện lo âu của học sinh trung học phổ thông huyện chương mỹ - thành phố hà nội

thực trạng biểu hiện lo âu của học sinh trung học phổ thông huyện chương mỹ - thành phố hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... tập trung nhiều trường THPT với số lượng học sinh lớn Tuy nhiên việc nghiên cứu vấn đề lo âu học sinh THPT khu vực mẻ Vì tơi lựa chọn đề tài: Thực trạng biểu lo âu học sinh Trung học phổ thông ... lệ học sinh mắc lo âu Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu vấn đề lý luận lo âu - Tìm hiểu khái niệm học sinh THPT đặc điểm tâm lý học sinh THPT có liên quan đến rối lo n lo âu - Khảo sát thực trạng ... lo n lo âu em học sinh lứa tuổi trung học phổ thơng Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực trạng biểu lo âu học sinh THPT huyện chương Mỹ - thành phố Hà Nội Trên sở vài biểu điển hình em có lo âu nhằm...
  • 7
  • 841
  • 14
Thực trạng biểu hiện lo âu của học sinh Trung học phổ thông huyện Chương Mỹ - Thành phố Hà Nội

Thực trạng biểu hiện lo âu của học sinh Trung học phổ thông huyện Chương Mỹ - Thành phố Hà Nội

Sư phạm

... đối tượng nghiên cứu mang đặc điểm khu vực nông thôn rõ rệt 3.2 Thực trạng lo âu học sinh trung học phổ thông tham gia nghiên cứu 3.2.1 Tỉ lệ học sinh lo âu mức độ Lo âu thông thường lo lắng có ... Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 37 3.1 Mô tả mẫu nghiên cứu 37 3.2 Thực trạng lo âu học sinh trung học phổ thông tham gia nghiên cứu 41 3.2.1 Tỉ lệ học sinh lo âu mức độ ... thực đề tài Chúng sử dụng thang đo (test) để thực việc tìm hiểu thực trạng rối lo n lo âu học sinh THPT Đối tượng nghiên cứu đề tài Thực trạng biểu lo âu học sinh THPT‟‟, bước trình nghiên cứu...
  • 79
  • 1,027
  • 8
Thực trạng biểu hiện lo âu của học sinh Trung học phổ thông huyện Chương Mỹ - Thành phố Hà Nội

Thực trạng biểu hiện lo âu của học sinh Trung học phổ thông huyện Chương Mỹ - Thành phố Hà Nội

Cao đẳng - Đại học

... đối tượng nghiên cứu mang đặc điểm khu vực nông thôn rõ rệt 3.2 Thực trạng lo âu học sinh trung học phổ thông tham gia nghiên cứu 3.2.1 Tỉ lệ học sinh lo âu mức độ Lo âu thơng thường lo lắng có ... Chƣơng 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 37 3.1 Mô tả mẫu nghiên cứu 37 3.2 Thực trạng lo âu học sinh trung học phổ thông tham gia nghiên cứu 41 3.2.1 Tỉ lệ học sinh lo âu mức độ ... thực đề tài Chúng sử dụng thang đo (test) để thực việc tìm hiểu thực trạng rối lo n lo âu học sinh THPT Đối tượng nghiên cứu đề tài Thực trạng biểu lo âu học sinh THPT‟‟, bước trình nghiên cứu...
  • 79
  • 472
  • 1
Thực trạng rối loạn lo âu của học sinh lớp 9 trên địa bàn thành phố hà nội

Thực trạng rối loạn lo âu của học sinh lớp 9 trên địa bàn thành phố hà nội

Sư phạm

... lời câu hỏi câu hỏi nghiên cứu 4.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng rối lo n lo âu học sinh lớp (tỉ lệ, vấn đề lo âu) Câu hỏi nghiên cứu 5.1.Tỉ lệ RLLA học sinh lớp bao nhiêu? 5.2 RLLA học sinh ... Tổng quan nghiên cứu vấn đề lo âu tỉ lệ rối lo n lo âu nghiên cứu trƣớc 1.1.1 Nghiên cứu rối lo n lo âu tỉ lệ rối lo n lo âu giới Cuối kỳ 19, nhiều nhà nghiên cứu có quan tâm đến tình trạng sức ... stress lo âu học mơn học khơng thích, 48% tổng số học sinh bị stress lo âu khơng hợp thầy Hay 10 nghiên cứu Nguyễn Minh Hằng học sinh lớp cho thấy có 26,65% học sinh tham gia nghiên cứu cho biết lo...
  • 97
  • 512
  • 0
Một số yếu tố nguy cơ và bảo vệ đối với vấn đề trầm cảm và lo âu của học sinh 2 trường Trung học cơ sở, thành phố Hà Nội potx

Một số yếu tố nguy cơ và bảo vệ đối với vấn đề trầm cảm và lo âu của học sinh 2 trường Trung học cơ sở, thành phố Hà Nội potx

Sức khỏe giới tính

... nghiên cứu: Mỗi trường lựa chọn ngẫu nhiên 10 lớp (từ lớp 6-8) tham gia vào nghiên cứu, tổng số 974 em học sinh tham gia Bộ câu hỏi thu thập số liệu bao gồm phần thông tin chung, môi trường gia ... phương pháp sử dụng câu hỏi tự điền khuyết danh Các em học sinh tự nguyện tham gia nghiên cứu trả lời câu hỏi lớp học với có mặt cán nghiên cứu Thời gian để em trả lời xong câu hỏi khoảng 25-30 ... sức khỏe tâm thần học sinh số trường trung học sở số thành phố Việt Nam Lê Thò Kim Dung cộng (2007) có phát đáng ý tình trạng lo âu trầm cảm học sinh Tỉ lệ học sinh có biểu lo 12,3% trầm cảm...
  • 8
  • 886
  • 10
THỰC TRẠNG cận THỊ của học SINH TRUNG học cơ sở HUYỆN TIẾN hải, TỈNH THÁI BÌNH

THỰC TRẠNG cận THỊ của học SINH TRUNG học cơ sở HUYỆN TIẾN hải, TỈNH THÁI BÌNH

Y học thưởng thức

... c sinh thành ph H i Dương cho th y t l c n th c a h c sinh y häc thùc hµnh (865) - sè 4/2013 ti u h c 5,6%, h c sinh THCS Là 10,6%, h c sinh THPT 19,7% [1] Theo tác gi Lê Minh Thông c ng s nghiên ... 88,6 Th l c bình thư ng c a h c sinh chi m 88,6%, đ i v i h c sinh nam th l c gi m trung bình chi m 0,7%, th l c gi m tr m tr ng 2,3%; đ i v i h c sinh n th l c gi m trung bình chi m 5,5%, th l c ... nghiên c u v c n th c a h c sinh 16 trư ng qu n Bình Th nh, thành ph HCM t l h c sinh ti u h c 16,6%, h c sinh c n th THCS 29,8%, h c sinh THPT 35,1% [4] Đa s h c sinh Nam Đ nh m c t t c n th...
  • 3
  • 350
  • 5
Đánh giá thực trạng thể chất của học sinh trung học phổ thông trường tiểu học   trung học cơ sở   trung học phổ thông chu văn an

Đánh giá thực trạng thể chất của học sinh trung học phổ thông trường tiểu học trung học cơ sở trung học phổ thông chu văn an

Giáo dục học

... giá thực trạng hình thái thể chất học sinh Trung học Phổ Thông Trường Tiểu học - Trung học Cơ sở - Trung học Phổ Thông Chu Văn An 31 2.6 Đánh giá thực trạng thể lực học sinh Trung học Phổ Thông ... sinh Trung học Phổ Thông Trường Tiểu học - Trung học Cơ sở - Trung học Phổ Thông Chu Văn An Bảng 2.3 Thực trạng hình thái học sinh Trung học Phổ 31 Thông Trường Tiểu học - Trung học Cơ sở - Trung ... học sinh Trung học Phổ Thông Trường Tiểu học - Trung học Cơ sở - Trung học Phổ Thông Chu Văn An, so sánh phát triển thể chất học sinh Trung học Phổ Thông Trường Tiểu học - Trung học Cơ sở - Trung...
  • 66
  • 548
  • 1
Luận văn nghiên cứu thực trạng thể chất của học sinh lứa tuổi từ 16 18 trường THPT quỳnh lưu 1 nghệ an

Luận văn nghiên cứu thực trạng thể chất của học sinh lứa tuổi từ 16 18 trường THPT quỳnh lưu 1 nghệ an

Khoa học xã hội

... pháp thực nghiệm s phạm III.1.5 Phơng pháp toán học thống kê III.2 Tổ chức nghiên cứu III.2.1 Thời gian nghiên cứu III.2.2 Đối tợng nghiên cứu III.2.3 Dụng cụ nghiên cứu III.2.4 Địa điểm nghiên cứu ... + Học sinh nam: Trung bình cân nặng thể 42,78 kg trung bình chiều cao đứng 153,5 cm + Học sinh nữ: Trung bình cân nặng thể 41,64 kg trung bình chiều cao đứng 152,1 cm - lứa tuổi 17: + Học sinh ... I đặt vấn đề II Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu 6 6 II.1 Mục đích nghiên cứu II.2 Nhiệm vụ nghiên cứu III Phơng pháp tổ chức nghiên cứu III.1 Phơng pháp nghiên cứu III.1.1 Phơng pháp phân tích tổng...
  • 44
  • 783
  • 0
mô tả thực trạng sâu răng của học sinh lớp 1 của một số trường tiểu học thuộc huyện gia lộc - hải dương năm 2013

mô tả thực trạng sâu răng của học sinh lớp 1 của một số trường tiểu học thuộc huyện gia lộc - hải dương năm 2013

Tài liệu khác

... Fuji VII cho học sinh Tiểu học - huyện Gia Lộc - Hải Dương” Do vậy, thực nghiên cứu nhằm thực mục tiêu cụ thể sau: Mô tả thực trạng sâu học sinh Lớp số Trường Tiểu học thuộc huyện Gia Lộc - Hải ... NGHIÊN CỨU Nghiên cứu phối hợp hai thiết kế nghiên cứu khác nhau: Nghiên cứu cắt ngang nghiên cứu can thiệp Đối tượng phương pháp nghiên cứu trình bày riêng cho thiết kế nghiên cứu Số lượng học ... Fluor với mức độ trung bình hay nặng - Học sinh có mắc sâu số 6: Khi có số bị sâu - Tỷ lệ sâu nhóm nghiên cứu: Số học sinh mắc sâu 6/tổng số học sinh khám - Tỷ lệ sâu số 6: Số mắc sâu/tổng số khám...
  • 104
  • 615
  • 2
THỰC TRẠNG CẬN THỊ CỦA TÂN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG NĂM 2013-2014 VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG

THỰC TRẠNG CẬN THỊ CỦA TÂN SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC THĂNG LONG NĂM 2013-2014 VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG

Báo cáo khoa học

... PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Đối tượng nghiên cứu Sinh viên nhập học Đại học Thăng Long năm 2013 -2014 2.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 2.2.1 Địa điểm nghiên cứu: Trường Đại học Thăng Long 2.2.2 Thời gian ... thị học đường lứa tuổi học sinh gia tăng nhanh chóng [2][10] Tỷ lệ cận thị nghiên cứu thấp nghiên cứu đối tượng nghiên cứu học sinh cấp học thấp Hiện chưa có số liệu cận thị đối tượng tân sinh ... Giới tính Nơi học THPT Có học thêm ngồi học Học thêm ngồi Tiền sử cận thị gia đình Trong số đối tượng nghiên cứu, đa số (80,75%) sinh viên học trung học phổ thơng thành thị có học thêm (89,66%)...
  • 8
  • 1,629
  • 14
Nghiên cứu thực trạng sâu răng của học sinh trường tiểu học Yên Hòa – Đống Đa – Hà Nội năm 2003

Nghiên cứu thực trạng sâu răng của học sinh trường tiểu học Yên Hòa – Đống Đa – Hà Nội năm 2003

Y khoa - Dược

... Nha học đường nhu cầu chăm sóc sức khỏe miệng vấn đề cấp thiết thầy, trò phụ huynh học sinh nhà trường Xuất phát từ lý trên, thực đề tài: Nghiên cứu thực trạng sâu học sinh trường tiểu học Yên ... kệ sâu số sâu – – trám khoảng từ 1983 đến 1991 tuổi 12, tỷ lệ sâu trẻ 12 tuổi toàn quốc 57,33% số sâu – – trám 1,82% [13] Nghiên cứu Nguyễn Thị Ngọc Diễm (1995) cho biết tỷ lệ sâu sữa học sinh ... lệ sâu số sau trung bình người ngày tăng, năm 2000 tỷ lệ sâu trẻ 12 tuổi lên tới 61,48% số sâu – – tram 1,88 [15] Theo báo cáo sở y tế Hà Nội năm 2002, tỷ lệ sâu học sinh tiểu học 52% tỷ lệ sâu...
  • 15
  • 1,487
  • 7

Xem thêm