thực trạng hoạt động sáp nhập công ty cổ phần ở việt nam

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức của học sinh THPT miền núi khi dạy học bài tập vật lý phần “Quang hình học” lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:24
... Chƣơng I.CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1 Hoạt động nhận thức TTC hoạt động nhận thức (HS) 1.1.1 Hoạt động nhận thức HS ... tích cực hoạt động nhận thức học sinh 1.1.3 Các biện pháp chung phát huy TTC nhận thức HS 13 1.2 Dạy học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức HS 15 1.2.1 Quan điểm hoạt động dạy ... học theo hƣớng phát huy TTC hoạt động nhận thức HS 20 1.2.3 Lựa chọn phối hợp giải pháp nhằm phát huy TTC hoạt động học tập HS 23 1.3 Bài tập vật lý thực trạng dạy học vật lý, tập vật...
  • 10
  • 2K
  • 9
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học phần quang hình học lớp 11 nâng cao

Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:42
... DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH THANH NGA XÂY DựNG Và Sử DụNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC LớP 11 NÂNG CAO LUN VN THC S GIO DC HC CHUYấN NGNH: Lí LUN V PHNG PHP DY HC...
  • 98
  • 1K
  • 4
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 1 potx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Gọi hs đọc phần mở đầu Hs đọc phần mở đầu sgk 1)Véc tơ ? sgk TL1: Không ... học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Đn véctơ? Véctơ-không? 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động Hoạt động trò thầy Gọi hs đọc phần mở đầu Hs đọc phần mở đầu sgk 1) Đònh nghóa ... = EF CE = EA = DF , AE = EC = FD  Nếu véctơ a b  Thực hoạt động2 : Vẽ ường thẳng d qua O song song trùng với  ta viết a = b HĐ2: Cho hs thực  giá véctơ a Trên d xác ịnh ược điểm  A cho...
  • 10
  • 916
  • 2
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 2 doc

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 2 doc

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :- Cách vẽ véc tơ hiệu - Qui tắc hiệu véc tơ 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò T1 1)Đn tích véctơ với ... chọn công thức thích hợp giải toán tính toán xác II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt ... so     sánh a b , c d HĐ1: Cho hs thực Thực hoạt động1 a)E điểm đối xứng với A qu điểm D b)F tâm hbh C B F Đònh nghóa : A D E  Tích véc tơ a với số thực k véc tơ, ký hiệu  k a , xác đònh...
  • 10
  • 707
  • 1
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 3 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 3 pot

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... tâm tam giác - Về kỹ năng, hs biết cách lựa chọn công thức thích hợp giải toán tính toán xác II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với ... đẳng thức nào? *Công thức tính chu vi,diện tích tam giác? *OA=? *OB=? *AB=? *Tam giác OAB tam giác gì? *Vậy diện tích tam giác OAB tính ntn? 29     EB *Ở trước cm công thức  tính toạ ... I cách ba đỉnh A,B,C nên ta có: IA=IB=IC *Nhắc lại công thức trọng tâm tam giác? *Ta nhiều cách để tìm toạ độ trọng tâm tgiác(p dụng công thức trọng tâm) *Đây cách tiêu biểu 24 2 2   IA2...
  • 10
  • 676
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 4 docx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 4 docx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... II) Đồ dùng dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn tích số với véc tơ 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động trò Hoạt động thầy Cho hệ Cho hs quan sát hình 32 , ... dạy học: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi :Đn đtròn đơn vò? Gtlg góc  (00    1800)? 2) Bài mới: Tg Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Cho hs quan sát vẽ hình ... gọi hình chiếu =   OB đường thẳng OA Công thức       = = -OA.O B'OB -OA.OB.cos     =OA.OB’.cos1800= OA OB'   OA OB = OA OB'  Gọi công thức hình chiếu.” Bài toán 4:Cho đtròn...
  • 10
  • 482
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 5 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 5 potx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... lý để giải toán nội dung thực tế nêu sgk II) Chuẩn bò: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi : Công thức tính độ dài trung tuyến tam giác , công thức tính diện tích tam ... lý để giải toán nội dung thực tế nêu sgk II) Chuẩn bò: Giáo án, sgk III) Các hoạt động lớp: 1) Kiểm tra củ: Câu hỏi : Công thức tính độ dài trung tuyến tam giác , công thức tính diện tích tam ... vào (6) ta công thức (7) -Chia tam giác ABC thành tgiác nhỏ OAB,OBC,OAC, tính diện tích tam giác nhỏ sau cộng lại ta công thức (8) -Công thức Herong thừa nhận tính đắn *p dụng công thức để...
  • 10
  • 509
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 6 potx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 6 potx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... giác ABC p  *Nêu đònh lý hàm số sin? Hàm số cosin? *Công thhức tính độ dài đường trung tuyến? *Các công thức tính diện tích tam giác ? *p dụng công thức để tính góc A,B? Trung tuyến mb: *Làm để ... cosA,CosB,CosC? -Đònh lý hàm số sin?Từ suy sinA,sinB,sinC theo R không theo R? -Các công thức tính đường trung tuyến? *Từ công thức rắp vào theo phương pháp chứng minh kết *Theo em học sinh lên bảng ... 2a   *Ta phải xét trường hợp tìm quỹ tích M? 2bc  c a  c b  c     b a  b2 c  b   *Ở câu b câu c cần áp dụng kết vừa chứng minh câu a 2 2bc   b  c  cos A  VT BÀI 5:  ...
  • 10
  • 657
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 7 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 7 pot

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... dung phương pháp gợi mở vấn đáp thông qna hoạt động điền khiển tư duy,đan xen hoạt động nhóm 4.TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG 1.1.Kiểm tra cũ (10’)  Với tình 1: hoạt động1 , giáo viên treo ... tham số cnûa đường thang trnng trực cnûa M 1M 69 thức Hoạt động 4: Củng cố kiến thức thông qna hoạt động nhóm` TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung / 20 -Cho HS phát biển lại kiến ... đường thẳng // (hoặc trùng) với a Nhận xét điền ngược lại TG Hoạt động 2: phương trình tham số cnûa dường thẳng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 68 20’ -_Tổ chức cho học sinh tìm ...
  • 10
  • 632
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 8 pps

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 8 pps

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... DẠY: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 5’  Hoạt động1 : -Gv kiểm tra só số -Gv kiểm tra củ Yêu cầu: “Viết phương trình tổng quát đường thẳng (d) Biết (d) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC -Lớp trưởng báo ... làm tập nhà xem trước III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 20’  Hoạt động1 : -Gv kiểm tra só số HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC -Lớp trưởng báo cáo só số 77 -Cả lớp ý -Gv giới thiệu ... a2  b2 Thay k vào (I) ta được: 10’  Hoạt động3 : -Gv cho học sinh thực H1 -Gv gọi học sinh đọc yêu cầu H1 -Gv hướng dẫn H1 gọi hai học sinh lên bảng thực d (M , )  15’ a2  b2 -Học sinh...
  • 10
  • 466
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 9 pptx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 9 pptx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... làm tập nhà xem trước III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY  Hoạt động1 : -Gv kiểm tra só số HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG BÀI HỌC -Lớp trưởng bcáo só số 84 -Gv giới thiệu -Gv giới thiệu ... tròn -Chú ý từ “tại” ta có1 tiếp tuyến  Hoạt động3 : -Gv cho học sinh thực H3 -Gv hướng dẫn cho học sinh hiểu gọi học sinh thựcHoạt động2 : Cho hs thực b) Bài toán2: Cho đường tròn x2 + y2 ... nhận xét bạn  Hoạt động2 : -Cả lớp ý -Gv hướng dẫn cách tìm dạng thứ hai phương trình đường tròn -Gv nhấn mạnh điều kiện để phương trình đường tròn a2 + b2 > c -Gv cho học sinh thực H2 H1 Cho...
  • 10
  • 570
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 10 pot

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 10 pot

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... Giáo viên xác hóa đònh nghóa khái niệm liên quan đến đònh nghóa Hoạt động 2: Thiết lập phương trình tắc elip Hoạt động HS Hoạt động GV - Chú ý nghe quan sát cách chọn hệ trục - Từng bước dựng ... F2(5; 0) c) F1(- 21 ; 0), F2( 21 ; 0) d) F1(0; - 21 ), F2(0; 21 ) Hoạt động 3: Vận dụng kiến thức giải toán Hoạt động HS Hoạt động GV - Trả lời phiếu học tập: - Yêu cầu HS điền vào phiếu học tập ... vấn đề thực tế óc tưởng tượng tốt II).Chuẩn bị Gv: Bảng phụ, thước, compa Hs: xem trước III).Tiến trình dạy 1) Kiểm tra miệng : 2) Bài : T G Nội dung dạy Hoạt động thầy Hoạt động trò 100...
  • 10
  • 895
  • 0
GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 11 docx

GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 10 NÂNG CAO - PHẦN 11 docx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 17:20
... đường  Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ1 : Tóm tắt kiến thức cần nhớ Gv cho hs điền vào ô trống sau Gv gọi hs khác nhận xét sửa sai Hs điền vào ô trống theo câu HĐ2 : Giải tập Hs nêu lại công thức ... - website xây dựng, cập nhật phần mềm, tài liệu cá nhân trình làm việc, sử dụng máy tính hỗ trợ cộng đồng: + Quản lý giáo dục, hoạt động giáo dục; + Tin học, công nghệ thông tin; + Giáo trình,...
  • 5
  • 557
  • 0
TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP CỦA H

TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP CỦA H

Ngày tải lên : 19/08/2014, 08:00
... kiểm định để kiểm chứng kết TNSP Cấu trúc luận văn Phần mở đầu Phần nội dung Chương 1: Cở sở lí luận thực tiễn đề tài 10 Chương 2: Tổ chức dạy học phần Quang hình học lớp 11 (Chương trình nâng cao) ... tập học sinh Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Phần kết luận Tài liệu tham khảo NỘI DUNG Chương SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC ... tưởng hình thành sau lại kích thích đời ý tưởng khác Vì vậy, hoạt động học thực chất trình hình thành liên tưởng, phát triển trí nhớ người học Hoạt động học hiệu người học hình thành cho mối...
  • 67
  • 1.1K
  • 12
Sử dụng các phần mềm vào việc hỗ trợ dạy học Vật Lí phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao

Sử dụng các phần mềm vào việc hỗ trợ dạy học Vật Lí phần Quang hình học lớp 11 Nâng cao

Ngày tải lên : 22/11/2015, 23:23
... ba phần: - Phần mở đầu: - Phần nội dung: ba chương + Chương I: sở lý luận việc sử dụng phần mềm dạy học phần Quang hình học lớp 11 nâng cao + Chương II: Phương pháp sử dụng phần mềm ... sử dụng phần mềm Crocodile Physics 605  Cài đặt phần mềm Crocodile Physics 605 - Mở đĩa lưu phần mềm Crocodile Physics 605 - Chạy file CP_605.exe - Thực tiếp yêu cầu phần mềm (như: nhập Code,User) ... sáng Hình 2.7 Để thiết kế thí nghiệm phần học ta chọn Motion & Forces phần Parts Library Mechanisms: học Motion: Sự Chuyển động Hình 2.8  Phần Properties Phần thể thay đổi thuộc tính dụng cụ...
  • 47
  • 755
  • 14
Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thiết kế một số bài giảng điện tử phần Quang hình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

Vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề thiết kế một số bài giảng điện tử phần Quang hình học lớp 11 nâng cao THPT theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh

Ngày tải lên : 22/11/2015, 23:38
... làm việc khoa học chuẩn bị cho họ tham gia vào hoạt động sản xuất, hoạt động sáng tạo tri thức khoa học Thực trạng giáo dục nước ta nói chung thực trạng dạy học môn Vật lý trường phổ thông nói ... cực, chủ động, sáng tạo người học PPDH tích cực thực chất cách học hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động; hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận ... phản xạ toàn phần ứng dụng sống thực tế  Học sinh Ôn lại kiến thức khúc xạ ánh sáng phản xạ ánh sáng III) Thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động học sinh Trợ giúp giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra...
  • 72
  • 990
  • 0
bản tóm tắt khóa luận tốt nghiệp môn Hình học vi phan

bản tóm tắt khóa luận tốt nghiệp môn Hình học vi phan

Ngày tải lên : 18/08/2013, 15:10
... thống từ khái niệm, mô tả, cách biểu thị đa tạp Riemann hai chiều đến định tính phân thành phần: Phần I sở lý thuyết Chương I Đa tạp Riemann hai chiều Đ1 Đa tạp Riemann hai chiều Đ2 Dạng liên ... với I khoảng mở R t ( t ) Trường vectơ X dọc việc đặt tương ứng với tI ta vectơ tiếp xúc X( t ) T ( t ) M X gọi khả t I khoảng mở J chứa t , J I cho ] số khả vi tập mở chứa t0 t X( ... môn Nghiên cứu "Đa tạp Riemann hai chiều" khái niệm trừu tượng mở rộng đa tạp chiều Phương pháp nghiên cứu chủ yếu sở lý thuyết, phần tập áp dụng với thời hạn chương trình tính trừu tư ợng khái...
  • 42
  • 3.4K
  • 15
Giáo án Hình học lớp 11 Nâng cao

Giáo án Hình học lớp 11 Nâng cao

Ngày tải lên : 29/10/2013, 07:11
... HĐTP3 : củng cố - Thực hoạt động theo hỗ trợ bạn thầy cần - Cho HS làm hoạt động SGK trang 15 - GV nhận xét đưa kết Hoạt động 3: Chiếm lĩnh kiến thức phép đối xứng tâm hoạt động học sinh,gi¸o ... - Y/c học sinh thực hoạt động SGK trang 16 - Thực Y/c hoạt động - Biểu thức toạ độ:  x' = 2a − x với I(a;b), M(x;y)   y' = 2b − y M’(x’;y’) theo hỗ trợ bạn thầy cần - Hoạt động 2: ( SGK trang ... quay khơng? Hoạt động Chiếm lĩnh kiến thức tính chất phép quay Hoạt động học sinh, gi¸o viªn HĐTP 1: Hình thành định lí Ghi bảng – Trình chiếu - Cho học sinh đọc SGK trang15, phần Hoạt động : (...
  • 67
  • 1.6K
  • 20

Xem thêm