0

thực trạng gỉảng dạy thơ trữ tình lớp 12 chương trình chuẩn thpt

Giảng dạy thơ trữ tình lớp 12 (chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại

Giảng dạy thơ trữ tình lớp 12 (chương trình chuẩn, trung học phổ thông) theo đặc trưng thể loại

Sư phạm

... GIẢNG DẠY THƠ TRỮ TÌNH LỚP ̉ 12 (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN, THPT) THEO ĐẶC TRƢNG THÊ LOẠI 2.1 Thực trạng giảng dạy thơ trữ tình lớp 12, chƣơng trình Chuẩn, THPT 2.1.1 Vị trí thơ trữ tình chương trình ... CHƢƠNG TRÌNH ̉ CHUẨN, THPT THEO ĐẶC TRƢNG THÊ LOẠI 42 2.1 Thực trạng giảng dạy thơ trữ tình lớp 12, chương trình Chuẩn, THPT ………………………………………………… 42 2.1.1 Vị trí thơ trữ tình chương trình ... thơ trữ tình ……………………………… 31 1.2.3.4 Kết cấu thơ trữ tình ………………………………… 35 1.2.3.5 Tình cảm, cảm xúc thơ trữ tình ……………… 39 Chƣơng 2: THỰC TRẠNG VÀ ĐỊNH HƢỚNG GIẢNG DẠY THƠ TRỮ TÌNH LỚP 12, ...
  • 126
  • 611
  • 6
skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 - chương trình chuẩn thpt triệu sơn

skkn một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học lịch sử lớp 10 - chương trình chuẩn thpt triệu sơn

Giáo dục học

... Lịch sử nâng lên Kết tổng kết môn Lịch sử lớp 10C5, 10C6 - Năm học 2011-2 012 (Lớp đối chứng) lớp 10A5,10A6 - Năm học 2 012 -2013 ( Lớp thực nghiệm ) sau: Lớp Sĩ số Yếu kÐm SL % Trung bình SL % Khá ... tài “ Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu đổi kiểm tra đánh giá dạy học Lịch sử lớp 10 Chương trình chuẩn III Nguyên nhân thực trạng Kiểm tra thường xuyên a.Kiểm tra cũ : Giáo viên thường cứng ... giá trường THPT Triệu sơn I trở thành nhiệm vụ trọng tâm công tác giảng dạy nói chung giảng dạy mơn Lịch sử nói riêng Các hoạt động chuyên môn, biện pháp thực trọng q trình giảng dạy mơn nhằm...
  • 20
  • 943
  • 1
Rèn kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12

Rèn kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12

Khoa học xã hội

... điểm thơ trữ tình *Nội dung trữ tình : thể giới tâm hồn nhà thơ - chủ thể trữ tình tác giả Đó suy tư nhà thơ thiên nhiên, sống, người *Hình thức trữ tình: cách thể nội dung trữ tình nhà thơ, ... tưởng tượng giáo viên dạy tác phẩm thơ trữ tình nhà trường THPT Để nắm bắt cụ thể tình hình thực tiễn rèn kĩ liên tưởng, tưởng tượng GV dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12 nhà trường phổ thông, ... Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Một số biện pháp rèn kĩ liên tưởng, tưởng tượng dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12 Chương 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC...
  • 15
  • 1,050
  • 2
Rèn kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12

Rèn kỹ năng liên tưởng, tưởng tượng trong dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12

Sư phạm

... tác giả (chủ thể trữ tình) Dựa vào đối tượng để tạo nên cảm xúc chủ thể trữ tình thơ trữ tình có tiểu loại: Thơ trữ tình tâm tình, thơ trữ tình phong cảnh, thơ trữ tình thơ trữ tình cơng dân Tuy ... thuật HS dạy học tác phẩm thơ trữ tình - Đề xuất số biện pháp để rèn kĩ liên tưởng, tưởng tượng nghệ thuật HS thơng qua tác phẩm thơ trữ tình lớp 12, chương trình chuẩn - Tiến hành thực nghiệm ... tưởng, tưởng tượng GV dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12 nhà trường phổ thơng, tiến hành khảo sát giáo án giảng, dự số tiết dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 12 GV tổ văn trường THPT Trần Hưng Đạo,...
  • 124
  • 1,016
  • 3
Kiến thức khái quát các bài thơ trữ tình lớp 7

Kiến thức khái quát các bài thơ trữ tình lớp 7

Ngữ văn

... thuật Giọng thơ dõng dạc, đanh thép; lời lẽ gọn, hùng hồn 1: Hình thức - Phiên âm Đoạt sáo Chương Dương độ, Cầm Hồ Hàm Tử quan Thái bình tu trí lực, Vạn cổ thử giang san - Dịch thơ Chương Dương ... quy tận Bạch lộ song song phi hạ điền - Dịch thơ Trước xóm sau thơn tựa khói lồng Tác giả: Không rõ Tác giả: Trần Quang Khải - Sinh năm 124 1, năm 129 4 - Là trai thứ vua Trần Thái Tông, phong ... khan thủ bại hư - Dịch thơ Sông núi nước Nam vua Nam Vằng vặc sách trời chia sứ sở Giặc cớ phạm đến Chúng mày định phải tan vỡ 2: Thể loại Thất ngôn tứ tuyệt 3: Nội dung Bài thơ xem tuyên ngôn độc...
  • 3
  • 1,379
  • 2
Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thiết kế trang web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố và kiểm tra đánh giá kiến thức chương dòng điện xoay chiều vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn)

Thạc sĩ - Cao học

... chiều” - Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn) - Hoạt động tự ơn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá học sinh lớp 12 phần kiến thức “Dòng điện xoay chiều” - Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn) - Các chức ... thực tiễn việc tự ôn tập, củng cố kiểm tra, đánh giá - Nghiên cứu nội dung chương trình, chuẩn kiến thức chuẩn kĩ phần kiến thức chương “ Dòng điện xoay chiều” – Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn) ... trường THPT Chương II: Xây dựng trang Web hỗ trợ học sinh tự ôn tập củng cố kiểm tra đánh giá kiến thức chương “Dòng điện xoay chiều” - Vật lý lớp 12 (chương trình chuẩn) Chương III: Thực nghiệm...
  • 95
  • 1,732
  • 4
Xây dựng ví dụ và câu hỏi tích hợp kiến thức bảo vệ môi trường trong các tiết dạy phần di truyền học   sinh học lớp 12 chương trình chuẩn

Xây dựng ví dụ và câu hỏi tích hợp kiến thức bảo vệ môi trường trong các tiết dạy phần di truyền học sinh học lớp 12 chương trình chuẩn

Giáo dục học

... tiết dạy phần Di truyền học - Sinh học 12chương trình chuẩn ” Phạm vi nghiên cứu đề tài tồn tiến trình mơn sinh học cấp trung học phổ thông, mà dừng lại khối 12 - chương trình chuẩn Ở khối 12 ... tiết dạy phần Di truyền học - Sinh học 12chương trình chuẩn ”, : - Xây dựng ví dụ câu hỏi tích hợp kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường tiết dạy phần Di truyền học - Sinh học 12 - chương trình ... dừng lại khối 12 - chương trình chuẩn Ở khối 12 - chương trình chuẩn, đề tài vào phạm trù nhỏ chương trình, tập trung làm rõ ngun nhân gây nên tình trạng nhiễm mơi trường; tác động chúng môi trường...
  • 20
  • 380
  • 0
Sử dụng kiến thức văn học trong dạy học lịch sử việt nam 1945   1954 (lớp 12 chương trình chuẩn) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

Sử dụng kiến thức văn học trong dạy học lịch sử việt nam 1945 1954 (lớp 12 chương trình chuẩn) nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinh

Khoa học xã hội

... 2.2.1 Vị trí phần Lịch sử Việt Nam 1945 – 1954 chương trình Lịch sử lớp 12 (chương trình chuẩn) Trong chƣơng trình Lịch sử lớp 12 (chƣơng trình chuẩn) , học sinh đƣợc tìm hiểu khái quát Lịch sử ... kiến thức văn học dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945-1954 lớp 12 (Chƣơng trình chuẩn) - Về phạm vi điều tra, khảo sát thực trạng thực nghiệm: tiến hành điều tra khảo sát thực trạng với 11 GV ... Lịch sử Việt Nam 1945 – 1954, lớp 12 chƣơng trình chuẩn 28 2.2.1 Vị trí phần Lịch sử Việt Nam 1945 – 1954 chƣơng trình Lịch sử lớp 12 (chƣơng trình chuẩn) 28 2.2.2 Mục...
  • 102
  • 736
  • 4
Triển khai dạy học tích hợp ở môn ngữ văn và vận dụng tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử trong giờ đọc hiểu tác phẩm văn học trong chương trình ngữ văn lớp 12 ( chương trình chuẩn)

Triển khai dạy học tích hợp ở môn ngữ văn và vận dụng tích hợp kiến thức địa lý, lịch sử trong giờ đọc hiểu tác phẩm văn học trong chương trình ngữ văn lớp 12 ( chương trình chuẩn)

Ngữ văn

... mục tiêu q trình dạy học Trong có việc chiếm lĩnh phương pháp dạy học đại, dạy học tích cực Dạy học tích hợp mơn Ngữ văn xu dạy học đại cần áp dụng rộng rãi có hiệu Chương trình ngữ văn 12, phần ... Mỗi dạy dịp học trò khám phá đất nước Trong q trình giảng dạy tơi phát nhiều học sinh mơ hồ hai địa danh Việt bắc Tây Bắc Hai địa danh xuất nhiều tác phẩm văn chương giảng dạy chương trình lớp 12: Tây ... thức địa lý, lịch sử đọc hiểu tác phẩm văn học chương trình ngữ văn lớp 12 ( Chương trình chuẩn) Mục đích nghiên cứu Qua viết này, từ việc triển khai dạy học tích hợp mơn ngữ văn vận dụng tích hợp...
  • 22
  • 346
  • 0
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả bài học lịch sử lớp 12 (chương trình chuẩn) ở trường trung học phổ thông   dân tộc miền núi, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ lịch sử

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả bài học lịch sử lớp 12 (chương trình chuẩn) ở trường trung học phổ thông dân tộc miền núi, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ lịch sử

Khoa học xã hội

... có chương: Chương Vấn đề nâng cao hiệu học lịch sử lớp 12 (chương trình chuẩn) trường THPH- DTNT miền núi Nghệ An Lí luận thực tiễn Chương Một số biện pháp nâng cao hiệu học lịch sử lớp 12 (chương ... lớp 12 (chương trình chuẩn) trường THPT - DTNT miền núi Nghệ An Thực nghiệm sư phạm 21 Chương VẤN ĐỀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI HỌC LỊCH SỬ Ở LỚP 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) TRONG CÁC TRƯỜNG THPT - DTNT ... 1.2.3 Nguyên nhân thực trạng định hướng phát triển 57 Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ BÀI HỌC LỊCH SỬ LỚP 12 (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) Ở CÁC TRƯỜNG THPT - DTNT MIỀN NÚI, NGHỆ AN THỰC NGHIỆM SƯ...
  • 149
  • 1,318
  • 1
Chuẩn Kiến Thức Toán học lớp 12- Chương trình chuẩn

Chuẩn Kiến Thức Toán học lớp 12- Chương trình chuẩn

Toán học

... nghĩa luỹ thừa với số mũ nguyên, số mũ hữu tỉ, nguyên số thực, luỹ thừa với số mũ hữu tỉ số mũ thực Các tính chất luỹ thừa với số mũ thực số thực dương 1 Ví dụ Tính    16  giản biểu thức, so ... số lơgarit - Tính đạo hàm hàm số y = ex, y = lnx Phương trình, bất Về kỹ năng: phương trình mũ lơgarit - Giải phương trình, bất phương trình mũ: phương pháp đưa luỹ thừa số, phương pháp lơgarit ... Ví dụ Giải phương trình x −3 7  ÷  11  x−7  11  = ÷ 7 Ví dụ Giải phương trình 2.16x - 17.4x + = Ví dụ Giải phương trình log4 (x + 2) = log2 x Ví dụ Giải bất phương trình 9x - 3x +
  • 10
  • 786
  • 6
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 12 Chương trình chuẩn pps

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kĩ năng Của chương trình giáo dục phổ thông Môn hoá học lớp 12 Chương trình chuẩn pps

Hóa học - Dầu khí

... đề lương thực, thực phẩm, tơ sợi, thuốc chữa bệnh, thuốc cai nghiện ma tuý Kĩ − Tìm thơng tin phương tiện thơng tin đại chúng học, xử lí thơng tin, rút kết luận vấn đề − Giải số tình thực tiễn ... bệnh, lương thực, thực phẩm B Trọng tâm − Vai trò hố học lương thực, thực phẩm, may mặc sức khỏe người C Hướng dẫn thực − Nêu vai trò hóa học việc giải quyết: + Thiếu lương thực, thực phẩm: Sản ... thập thơng tin: đọc tóm tắt kiến thức − Xử lí thơng tin: viết báo cáo − Báo cáo, thảo luận trước lớp Bài 44: HÓA HỌC VÀ VẤN ĐỀ XÃ HỘI A Chuẩn kiến thức kỹ Kiến thức Biết : Hố học góp phần thiết thực...
  • 31
  • 426
  • 0
tên đề tài  xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12 – chương trình chuẩn

tên đề tài xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học lịch sử việt nam lớp 12chương trình chuẩn

Giáo dục học

... lớp dạy thực nghiệm, lớp 12A8 làm lớp đối chứng + Năm học 2010-2011: giảng dạy bốn lớp 12A1,12A4,12A5 12A9, đó: lớp 12A1 12A4 chọn làm lớp thực nghiệm; lớp 12A5 12A9 làm lớp đối chứng - Nội dung ... giảng dạy môn Lịch sử trường THPT Nguyễn Diêu + Học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Diêu - Thời gian thực hiện: + Năm học 2009-2010: giảng dạy hai lớp 12A7 lớp 12A8, lớp 12A7 chọn làm lớp dạy thực ... nghiệm đối chứng bốn lớp 12A1, 12A4 (hai lớp thực nghiệm), lớp 12A5 12A9 (hai lớp đối chứng), năm học 2010-2011 Ở lớp 12A5, 12A9 chúng tơi dạy bình thường khơng có sử dụng BĐGKĐT, dạy đến mục 3: Hoạt...
  • 28
  • 1,133
  • 0
SKKN Đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 (chương trình chuẩn)

SKKN Đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 (chương trình chuẩn)

Giáo dục học

... p 12 THPT, ph n l ch s Vi t Nam giai ño n t năm 1945 ñ n năm 1954( chương trình chu n) trư ng THPT s thành ph Lào Cai PH N 2: N I DUNG N i dung b n l ch s Vi t Nam giai ño n 1945-1954 l p 12 chương ... sáng ki n so n giáo án gi ng d y trình chi u b ng ph n m m PowePoint ph n l ch s Vi t Nam giai ño n t năm 1930 ñ n năm 1945 l p 12 THPT (chương trình chu n) Trong trình th c ti n gi ng d y, b i ... s Vi t Nam giai ño n 1945-1954 l p 12 chương trình l p 12 THPTChương trình chu n Năm đ u sau cách m ng tháng Tám, nư c Vi t Nam dân ch C ng hòa tình th “ngàn cân treo s i tóc”, Đ ng, Chính...
  • 57
  • 1,809
  • 1
đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 (chương trình chuẩn

đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử khi soạn giảng trình chiếu bằng phần mềm powepoint phần lịch sử việt nam giai đoạn từ 1945 đến 1954 lớp 12 (chương trình chuẩn

Giáo dục học

... p 12 THPT, ph n l ch s Vi t Nam giai ño n t năm 1945 ñ n năm 1954( chương trình chu n) trư ng THPT s thành ph Lào Cai PH N 2: N I DUNG N i dung b n l ch s Vi t Nam giai ño n 1945-1954 l p 12 chương ... sáng ki n so n giáo án gi ng d y trình chi u b ng ph n m m PowePoint ph n l ch s Vi t Nam giai ño n t năm 1930 ñ n năm 1945 l p 12 THPT (chương trình chu n) Trong trình th c ti n gi ng d y, b i ... s Vi t Nam giai ño n 1945-1954 l p 12 chương trình l p 12 THPTChương trình chu n Năm đ u sau cách m ng tháng Tám, nư c Vi t Nam dân ch C ng hòa tình th “ngàn cân treo s i tóc”, Đ ng, Chính...
  • 57
  • 508
  • 1
SKKN Xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 chương trình chuẩn

SKKN Xây dựng và sử dụng bản đồ giáo khoa điện tử trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12 chương trình chuẩn

Giáo dục học

... Bản đồ giáo khoa điện tử dạy học nội dung “Hoạt động Nguyễn Ái Quốc” nội dung “Cuộc Tổng tiến công dậy Xuân 1975”trong chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12chương trình chuẩn - Xác định tư liệu ... tiết dạy lịch sử) - Mở rộng nhiều kiến thức mới, sinh động kiến thức sách giáo khoa - Sau kết khảo sát chất lượng học tập học sinh lớp 12 trường THPT Nguyễn Diêu Năm học Số học sinh Kết thực ... sẻ thuận lợi - Yếu tố chương trình hố giúp GV HS chủ động, linh hoạt q trình sử dụng - Tính đa phương tiện, đa truyền thông Bản đồ giáo khoa điện tử tích hợp nhiều dạng thơng tin phong phú: ký...
  • 5
  • 506
  • 3
SKKN Dạy động từ nguyên thể và danh động từ một cách hiệu quả cho học sinh khối 12 Chương trình chuẩn THPT NÔNG CỐNG 2

SKKN Dạy động từ nguyên thể và danh động từ một cách hiệu quả cho học sinh khối 12 Chương trình chuẩn THPT NÔNG CỐNG 2

Giáo dục học

... Theo tơi nghĩ thực chất q trình dạy học trình tự điều chỉnh liên tục thường xuyên để ngày có tiết dạy tốt hơn, hiệu khơng có điểm dừng mà có thực tế giảng dạy kiểm nghiệm phương pháp chuẩn xác giáo ... hair Need + -ing: cần làm My hair needs cutting 17 Trường THPT Nông Cống II LÊ THỊ PHƯƠNG Phần kết luận Trong trình giảng dạy tiếng anh khối 12 năm học vừa qua , giới thiệu cho em học sinh kiến thức ... trình giảng dạy Dạy Tiếng Anh cần nhiều giáo cụ trực quan đồ dùng học tập kính mong nhà trường, Sở Giáo Dục - Đào Tạo , quan ban ngành có liên quan tạo điều kiện sở vật chất, để việc học dạy Tiếng...
  • 21
  • 708
  • 0
Vận dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại để kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường THPT, qua giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn

Vận dụng một số phương pháp và kỹ thuật dạy học hiện đại để kiểm tra đánh giá thường xuyên kết quả học tập lịch sử của học sinh ở trường THPT, qua giai đoạn lịch sử việt nam từ 1930 – 1945 lớp 12 chương trình chuẩn

Kinh tế - Thương mại

... được" thực trạng dạy học lịch sử nước ta dẫn đến học sinh chán Sử, chọn thi Sử kì thi Tốt nghiệp THPT điều tất yếu Trong chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn từ 1930 – 1945 (chương trình ... phương pháp, kĩ thuật dạy học dạy học dự án, dạy học theo góc, dạy học hợp đồng, dạy học hợp tác, trình bày cụ thể, logic tài liệu “ Lí luận dạy học kĩ thuật phương pháp trình dạy học” tác giả Nguyễn ... ôn tập dạy học lịch sử trường THPT (vận dụng qua dạy học lịch sử lớp 10, chương trình chuẩn) ” tác giả Hồng Thanh Tú, ĐHSP Hà Nội (2011) có vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy học...
  • 62
  • 800
  • 0

Xem thêm