thực trạng cơ sở đào tạo nghề ở trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh nghệ an hiện nay
Quản lí chương trình đào tạo nghề tương ứng với thị trường lao động ở trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
21/12/2013, 12:57
... nghề a) Chơng trình đào tạo nghề theo môn học (đào tạo nghề truyền thống ) Chơng trình đào tạo nghề theo môn học chơng trình đào tạo đợc xây dựng hệ thống môn học lý thuyết: kỹ thuật sở, kỹ thuật ... 2.3.3 Mở đầu Chơng Cơ sở lý luận quản lý quản lý chơng trình giáo dục & đào tạo nghề Vài nét lịch sử đào tạo nghề Các quan điểm xây dựng chơng trình đào tạo nghề Đào tạo nghề giới Đào tạo nghề ... mô đào tạo Cơ sở vật chất trờng Đội ngũ giảng viên Chơng trình học liệu Thực trạng đào tạo nghề Ngành nghề đào tạo Chơng trình khung Kế hoạch đào tạo nghề Khảo sát chất lợng đào tạo nghề Mục đích...
- 63
- 488
- 0
Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo nghề ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ An hiện nay
Ngày tải lên :
31/03/2015, 08:21
... đào tạo nghề Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ An 33 2.1 Thực trạng sở đào tạo nghề Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ An 33 2.1.1 Vài nét Trường Đại học Sư phạm Kỹ ... Chương THỰC TRẠNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC QUA ĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT VINH, NGHỆ AN HIỆN NAY 2.1 Thực trạng sở đào tạo nghề Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh, Nghệ ... Kỹ thuật Vinh 33 2.1.2 Thực trạng sở đào tạo nghề Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 36 2.2 Thực trạng việc nâng cao chất lượng nguồn nhân lực qua đào tạo nghề Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật...
- 93
- 590
- 0
Các biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học môn học cơ ứng dụng ở trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:47
... dạy học Trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh Chơng 2: Thực trạng học môn học ứng dụng Trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh Chơng 3: Các biện pháp nâng cao chất lợng dạy học môn học ứng dụng Trờng đại ... đẳng s phạm kỹ thuật Vinh (nay Trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh) đào tạo kỹ thuật viên giáo viên dạy nghề có trình độ cao đẳng, có kiến thức chuyên môn kỹ thực hành ngành nghề (có tay nghề tơng ... dục đào tạo hớng dẫn sử dụng danh mục nghề đào tạo 37 Danh mục nghề đào tạo văn pháp quy, quy định thống tên gọi nghề đào tạo trờng dạy nghề đào tạo quy với thời gian năm trở lên Trờng đại học...
- 95
- 230
- 1
Nâng cao hiệu quả dạy học xác suất thống kê ở trường đại học sư phạm kỹ thuật theo hướng bồi dưỡng một số thành tố năng lực kiến tạo kiến thức cho sinh viên
Ngày tải lên :
27/12/2013, 22:55
... quan trọng Hoạt động học nghề SV chiếm vị trí quan trọng Khi học tập môi trường CĐ – ĐH SV tự xác định nghề nghiệp sau tốt nghiệp trường. Việc học nghề học nghề trung tâm dạy nghề hay trường nghề, ... Với đặc thù trường dạy nghề nên hầu hết SV phải học ngày (1 buổi học lý thuyết buổi học thực hành xưởng thực hành thực tế cơng ty, nhà máy có liên quan ) thời gian dành cho việc tự học Mặt khác ... lượng tri thức, kỹ năng, kỹ xảo họ phải lĩnh hội năm trường ĐH lớn, đa dạng 1.5 TÌNH HÌNH GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP HỌC PHẦN XÁC SUẤT - THỐNG KÊ HIỆN NAY Ở CÁC TRƯỜNG ĐHSPKT Để có sở thực tiễn, chúng...
- 186
- 1.2K
- 7
Một số cách thức nâng cao chất lượng thảo luận nhóm các học phần Lý luận chính trị trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ của sinh viên Trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Vinh
Ngày tải lên :
07/03/2016, 21:14
... tỏ quan điểm vấn đề nghiên cứu sở định hướng giảng viên, từ phát huy hết tinh thần sáng tạo sinh viên học tập, nghiên cứu - Giúp sinh viên, sinh viên phát triển kỹ giải vấn đề theo nhóm, kỹ thuyết ... sinh viên nam, thi đầu vào khối A A1 mơn học lý luận trị khơng thuộc nhóm mơn học sở ngành ngành Vì họ thích mơn học tính tốn thường không thiện cảm với môn học xã hội Do đó, giảng viên giao chủ ... tác hỗ trợ lẫn trình học tập, tự đánh giá, tự điều chỉnh vốn tri thức thân phương pháp tự học khám phá thêm kiến thức liên quan từ thực tiễn Giúp sinh viên tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu...
- 11
- 465
- 1
Nghiên cứu thực trạng và các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học thực hành môn sửa chữa máy công cụ tại khoa cơ khí động lực trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:55
... 1: Thực trạng dạy học môn học thực hành sửa chữa máy công cụ khoa khí động lực trờng đại học s phạm kỹ thuật Vinh 1.1 §éi ngũ giáo viên sở vật chất khoa Cơ khí Động lực trờng Đại học ... thuật thực hành đáp ứng nhu cầu kinh tế - xã hội, trọng phát triển đào tạo nghề ngắn hạn đào tạo công nhân kỹ thuật, kỹ thuật viên, nhân viên nghiệp vụ có trình độ học vấn cao dựa học vấn trung học ... phát triển kỹ năng, kỹ xảo cho nghề nghiệp định mục tiêu trình dạy học kỹ thuật Sự hình thành phát triển kỹ năng, kỹ xảo phải thông qua trình thực hành rèn luyện sở nhng kiến thức kỹ thuật mà lý...
- 94
- 463
- 1
Một số giải pháp nâng cao năng lực giảng dạy thực hành cho đội ngũ giảng viên trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
17/12/2013, 22:45
... 14/04/2006 Trường thành lập sở nâng cấp trường Cao đẳng sư phạm kỹ thuật Trường thực cấu đào tạo đa cấp trình độ: Đai học, Cao đẳng kỹ thuật, Cao đẳng nghề, Trung cấp nghề cơng nhân kỹ thuật Với ... trở nên vấn đề thiết ngành dạy nghề nói chung Trường đại học sư phạm kỹ thuật Vinh nói riêng Nhiệm vụ đội ngũ giảng viên trường sư phạm kỹ thuật nói chung trường ĐHSPKT Vinh nói riêng đào tạo ... nhà trường sở giáo dục khác Nhà giáo sở giáo dục phổ thông nhà giáo sở giáo dục nghề nghiệp (bao gồm THCN dạy nghề) gọi Giáo viên Nhà giáo sở giáo dục – Đào tạo Cao đẳng Đại học sau đại học gọi...
- 108
- 1.2K
- 12
TỔ CHỨC DẠY HỌC GIÁO DỤC HỌC NGHỀ NGHIỆP THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN
Ngày tải lên :
15/07/2015, 23:40
... thực tế sở sản xuất sở đào tạo nghề Hoạt động học tập lớp, xưởng trường thực tập thực tế sở sản xuất sở đào tạo nghề có ý nghĩa định trình hình thành NL SV Hoạt động học SV trường ĐHSPKT không ... LƯỢC VỀ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN 40 2.2 THỰC TRẠNG DH GDHNN Ở TRƯỜNG ĐHSPKT HƯNG YÊN 40 2.2.1 Nhận thức vai trò tổ chức DH môn GDHNN trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật ... kết đòi hỏi thực tiễn với chương trình giáo dục đào tạo Ở Anh, có nhiều nghiên cứu đào tạo dựa NL tài trợ Hội đồng quốc gia đào tạo nghề nghiệp quan quản lý đào tạo thực trường đại học, cao đẳng...
- 142
- 756
- 4
Đề xuất giải pháp triển nâng cao hiệu quả công tác cố vấn học tập và rèn luyện của đội ngũ cố vấn học tập ở trường đại học sư phạm kỹ thuật TP hồ chí minh
Ngày tải lên :
06/09/2016, 19:17
... vấn học tập rèn luyện đội ngũ cố vấn học tập Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh - Mã số: T2014-58TĐ - Chủ nhiệm: TS Võ Thị Ngọc Lan - Cơ quan chủ trì: Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật ... Tổng quan Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh 27 2.2 Công tác cố vấn học tập rèn luyện cố vấn học tập Trƣờng Đại học Sƣ Phạm Kỹ thuật TP HCM 31 2.2.1 Khảo sát thực trạng ... phòng cơng tác học sinh, sinh viên Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh Đối tƣợng nghiên cứu Công tác cố vấn học tập rèn luyện đội ngũ cố vấn học tập Trƣờng Đại học Sƣ phạm Kỹ thuật...
- 22
- 586
- 6
Đề cương chi tiết học phần Cơ sở văn hoá Việt Nam (Trường đại học sư phạm kĩ thuật TP.HCM)
Ngày tải lên :
24/02/2017, 14:31
... tham khảo: + Chu Xuân Diên, 1999, Cơ sở Văn hóa Việt Nam, Đại học Quốc Gia Tp.HCM, Trường Đại học KHXHNV + Phùng Quý Nhâm, 2002, Cơ sở Văn hóa Việt Nam, Đại học Sư phạm Tp HCM (lưu hành nội bộ) + ... văn hóa Việt Nam Kỹ giao tiếp làm việc nhóm hiệu ngồi mơi trường nghề nghiệp Chuẩn đầu CTĐT 1.1 2.2 3.1, 3.2 Chuẩn đầu học phần Chuẩn đầu HP Mô tả (Sau học xong môn học này, người học có thể:) G1.1 ... từ truyền thống đến đương đại Chuẩn đầu CDIO 2.1.1, 2.1.3, 2.1.5 2.1.1, 2.1.3, 2.1.5 3.1 3.2 Tài liệu học tập - Sách, giáo trình chính: + Trần Ngọc Thêm, 2000, Cơ sở Văn hóa Việt Nam, Nhà xuất...
- 8
- 764
- 6
Đổi mới dạy thực hành nghề sửa chữa ôtô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh theo định hướng năng lực thực hiện
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:50
... 1: Cơ sở lý luận việc dạy học thực hành nghề theo lực thực Chơng 2: Thực trạng dạy học thực hành kỹ thuật khoa Cơ khí động lực Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Vinh Chơng3: Đổi việc dạy học thực ... dạy học thực hành kỹ thuật Các kết nghiên cứu làm sở định hớng cho việc đổi dạy học thực hành nghề sửa chữa ôtô Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Vinh -32- Chơng Thực trạng dạy học thực hành kỹ thuật ... năm học 2005 2006 1008 học sinh Các hệ đào tạo bao gồm: Hệ Cao đẳng s phạm kỹ thuật (hệ đào tạo 3,5 năm), Cao đẳng kỹ thuật (hệ đào tạo năm), Trung cấp kỹ thuật (hệ đào tạo năm), Công nhân kỹ thuật...
- 152
- 309
- 0
Những biện pháp nâng cao chất lượng dạy và học thực hành môn “mạch máy cơ bản và sữa chữa mạch điện máy công nghiệp” tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:56
... giáo viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh tạo điều kiện giúp đỡ suốt thời gian học tập, làm luận văn tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo Khoa Sư phạm Kỹ thuật Trường Đại học Bách ... dạy học thực hành nghề Dạy học thực hành nghề trình sư phạm giải nhiệm vụ giáo viên thực hành học sinh học nghề đặt sở kiến thức kỹ năng, kỹ xảo có nhằm hình thành kỹ năng, kỹ xảo tình cảm nghề ... điện tử Cơ khí động lực - Cơng nghệ kỹ thuật ô tô - Sữa chữa thiết bị công nghiệp Khoa sư phạm Sư phạm Kỹ thuật công nghiệp b Cơ cấu nghề Do nhu cầu xã hội nên nhà trường mở nghề sau: Cơng nhân...
- 90
- 285
- 0
Phát triển tư duy kỹ thuật cho học sinh trên cơ sở vận dụng phương pháp dự án vào dạy học sửa chữa ôtô tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:57
... kü thuật cho học sinh học nghề sửa chữa ô tô 2.2 Phạm vi nghiên cứu Phát triển t kỹ thuật cho học sinh sở vận dụng phơng pháp dự án vào dạy học sửa chữa ô tô Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Vinh ... viên đại học [47] Tuy nhiên, phơng pháp dạy học môn kỹ thuật nói chung lĩnh vực nghề sửa chữa ô tô nói riêng sở đào tạo nghề nh trờng đại học mang nặng tính thông báo- tái Học sinh không đợc tạo ... độngvà rèn luyện kỹ kỹ thuật + Kỹ kỹ thuật khả ngời thực hoạt động kỹ thuật có hiệu thời gian định, điều kiện định Kỹ kỹ thuật bao gồm: Kỹ đọc, phân tích sơ đồ nguyên lý ngành ô tô Kỹ thiết kế tính...
- 110
- 266
- 0
Thực trạng và giải pháp bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên khoa điện trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 20:58
... hướng dẫn thực hành trường nghề Có tốt nghiệp ĐHSP ĐH khác GV THCN…” 34 CHƯƠNG II Thực trạng trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 2.1 Thực trạng đội ngũ GV trường đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 2.1.1 ... học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 35 2.1.1 Tổ chức máy hoạt động nhà trường 35 2.1.2 Thực trạng đội ngũ GV trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 38 2.1.3 Thực trạng công tác bồi dưỡng ĐNGV trường Đại học ... 39 Sư phạm Kỹ thuật Vinh 2.2 Thực trạng ĐNGV khoa Điện trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh 42 2.2.1 Về trình độ học vấn 43 2.2.2 Về trình độ sư phạm 43 2.2.3 Về ngoại ngữ 44 2.2.4 Về tin học...
- 98
- 195
- 0
Xây dựng phương pháp dạy học thực hành phần động cơ đốt trong theo quan điểm tích hợp giữa lý thuyết và thực hành tại trường đại học sư phạm kỹ thuật vinh
Ngày tải lên :
18/07/2017, 21:04
... trình theo quan điểm tích hợp lý thuyết nghề thực hành nghề cần phải đợc quan tâm cụ thể hoá Thực chủ trơng đó, Trờng Cao đẳng s phạm kỹ thuật Vinh Trờng Đại học s phạm kỹ thuật Vinh tổ chức ... trởng thành nhà Trờng đào tạo đợc 43 khoá đó: - Đào tạo 8000 giáo viên dạy nghề - Đào tạo 2000 kỹ thuật viên cao đẳng trung cấp - Đào tạo 11000 công nhân kỹ thuật - Bồi dỡng chuyên môn kỹ thuật ... Quy mô đào tạo nhà Trờng Hiện Trờng đào tạo bậc học, ngành nghề số lợng sinh viên trờng nh sau: 49 + Các bậc học: - Bậc cao đẳng s phạm kỹ thuật: Thời gian đào tạo 3,5 năm - Bậc cao đẳng kỹ thuật: ...
- 119
- 378
- 0