... tài CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNGCÔNGTÁCQUẢNLÍHOẠTĐỘNGDẠYHỌCVÀQUẢNLÍDẠYHỌCMÔNLỊCHSỬỞTRUNGTÂMGIÁODỤCTHƯỜNGXUYÊNPHỐNỐITỈNHHƯNGYÊNTrungtâm GDTX PhốNốitỉnhHưngYên tọa lạc địa ... pháp quản lý hoạtđộngdạyhọcmônLịchsửTrungtâm GDTX PhốNốitỉnhHưngYên CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢNLÍHOẠTĐỘNGDẠYHỌCMÔNLỊCHSỬỞTRUNGTÂMGIÁODỤCTHƯỜNGXUYÊN 1.1 Vài nét lịch ... trạnghoạtđộngdạyhọcthựctrạngquảnlíhoạtđộngdạyhọcmônLịchsửtrungtâm GDTX PhốNốitỉnhHưng Yên; 3.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạtđộngdạyhọcmônLịchsửtrungtâm GDTX PhốNối tỉnh...
... Chƣơng 2: Thựctrạngquảnlíhoạtđộngdạyhọcquản lý hoạtđộngdạyhọcmônLịchsửTrungtâm GDTX PhốNốitỉnhHưngYên Chƣơng 3: Một số biện pháp quản lý hoạtđộngdạyhọcmônLịchsửTrungtâm ... dạyhọcmônLịchsửtrungtâm GDTX; 3.2 Khảo sát thựctrạnghoạtđộngdạyhọcthựctrạngquảnlíhoạtđộngdạyhọcmônLịchsửtrungtâm GDTX PhốNốitỉnhHưng Yên; 3.3 Đề xuất biện pháp quản ... học lựa chọn là: “ QuảnlíhoạtđộngdạyhọcmônLịchsửTrungtâm GDTX PhốNốitỉnhHưngYên Mục đích nghiên cứu Đề xuất biện pháp quản lý hoạtđộngdạyhọcmônLịchsửtrungtâm GDTX Phố Nối...
... phổ cập giáodục phạm vi phân công Huy động, quản lý, sử dụng nguồn lực cho hoạtđộnggiáodục Phối hợp với gia đình học sinh, tổ chức cá nhân hoạtđộnggiáodụcQuản lý, sử dụng bảo quản sở vật ... thể quản lý lĩnh vực hoạtđộnggiáodục hay côngtácgiáodụcNói cách đầy đủ hơn, quản lý giáodục hệ thống tácđộng có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật chủ thể quản lý hệ thống giáo dục, ... hướng vào tiêu điểm Do đó, quản lý nhà trường thực chất quản lý trình lao độngsư phạm thầy, hoạtđộnghọc tập - tự giáodục trò diễn trình dạyhọc - giáodục Như vậy, nóiquản lý nhà trường thực...
... dung dạyhọc - Phương pháp dạyhọc - Phương tiện dạyhọc nghiên cứu mối quan hệ giữa: Mục tiêu giáodục - Nội dung giáodục Nguyên lý giáodục - Phương tiện điều kiện giáodục có CSVCTB Vàthực ... trường học CSVC TB trường học tất phương tiện vật chất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạtđộng mang tínhgiáodục khác để đạt mục đích giáodục Hệ thống CSVC thiết bị dạyhọc bao gồm từ công ... cứu vấn đề 1.1.1 Ở nước Quá trình phát triển khoa họcgiáo dục, hoạtđộnggiáodụcdạyhọc nghiên cứu có hệ thống từ thời Komenxky ngày Nhưng công trình nghiên cứu tập trung nhiều vào mục tiêu,...
... CSVC thườngxuyên kiểm tra, lập kế hoạch tác nghiệp ngắn hạn quản lí, sử dụng, mua sắm CSVC – TBDH trình duyệt Hiệu trưởng tổ chức thực thời gian nhờ tạo điều kiện cho hoạtđộngdạyhọcgiáodục ... Trên lí để thân chọn chủ đề tiểu luận: Côngtácquảnlí Cơ sở vật chất - Thiết bị dạyhọc trường THPT Hồng Lĩnh 2- THỰCTRẠNGQUẢNLÍVÀSỬ DỤNG CSVC - TBDH Ở TRƯỜNG THPT HỒNG LĨNH 2.1 Đặc điểm ... quảnlí tổ nhóm chuyên môn có lúc chưa thật chặt chẽ, chưa động viên giáo viên tự làm đồ dùng dạyhọc c Một số vấn đề rút quản lý sử dụngCSVC - TBDH: Từ thựctrạng số vấn đề đặt quản lý, sử dụng...
... phương tạo tin tưởng quantâm phòng giáodục , sở giáodục ,vì sở vật chất –thiết bị dạyhọc bước tu sửa bổ sung 2.2 .Thực trạngquản lý sử dụng CSVC-TBDH trường THCS Nhân Đạo Năm học 2012-2013 ... vật lý, giáo viên môncông nghệ, giáo viên môn âm nhạc, giáo viên môn tin học Do dẫn tới tìnhtrạng phân cônggiáo viên giảng dạy trái ban, không trình độ chuyên môn đào tạo, dẫn đến hiệu sử dụng ... tác thư viện –thiết bị dạyhọc -Giáo viên tập huấn côngtácquản lý CSVC-TBDH, có kỹ thực hành sử dụng thiết bị dạyhọc -Giáo dục ý thức bảo quảnsử dụng CSVC-TBDH cho học sinh nhà trường -Thay...
... phương tạo tin tưởng quantâm phòng giáodục , sở giáodục ,vì sở vật chất –thiết bị dạyhọc bước tu sửa bổ sung 2.2 .Thực trạngquản lý sử dụng CSVC-TBDH trƣờng THCS Nhân Đạo Năm học 2012-2013 ... vật lý, giáo viên môncông nghệ, giáo viên môn âm nhạc, giáo viên môn tin học Do dẫn tới tìnhtrạng phân cônggiáo viên giảng dạy trái ban, không trình độ chuyên môn đào tạo, dẫn đến hiệu sử dụng ... tác thư viện –thiết bị dạyhọc -Giáo viên tập huấn côngtácquản lý CSVC-TBDH, có kỹ thực hành sử dụng thiết bị dạyhọc -Giáo dục ý thức bảo quảnsử dụng CSVC-TBDH cho học sinh nhà trường -Thay...
... khoa họcgiáo dục, hoạtđộnggiáodụcdạyhọc nghiên cứu có hệ thống từ thời Komenxky ngày Nhưng công trình nghiên cứu tập trung nhiều vào mục tiêu, nội dung phương pháp việc giáodụcdạy học, ... bị dạyhọc Thiết bị dạyhọc tất phương tiện vật chất huy động vào việc giảng dạy, học tập hoạtđộng mang tínhgiáodục khác để đạt mục đích giáodục Hệ thống CSVC thiết bị dạyhọc bao gồm từ công ... cho học sinh hoạtđộng với tư cách trungtâm trình dạyhọc - Thiết bị dạyhọc yếu tố cần thiết thiếu trình dạy học, chúng có tác dụng tích cực có tínhđộng lực, tácđộng cách có hiệu trình dạy...
... phương tạo tin tưởng quantâm phòng giáodục , sở giáodục ,vì sở vật chất –thiết bị dạyhọc bước tu sửa bổ sung 2.2 .Thực trạngquản lý sử dụng CSVC-TBDH trường THCS Nhân Đạo Năm học 2012-2013 ... vật lý, giáo viên môncông nghệ, giáo viên môn âm nhạc, giáo viên môn tin học Do dẫn tới tìnhtrạng phân cônggiáo viên giảng dạy trái ban, không trình độ chuyên môn đào tạo, dẫn đến hiệu sử dụng ... tác thư viện –thiết bị dạyhọc -Giáo viên tập huấn côngtácquản lý CSVC-TBDH, có kỹ thực hành sử dụng thiết bị dạyhọc -Giáo dục ý thức bảo quảnsử dụng CSVC-TBDH cho học sinh nhà trường -Thay...
... việc quản lý sở vật chất, đồ dùng dạyhọc - Nhờ tácđộng nhắc nhở thườngxuyênPhó hiệu trưởng buổi họp chuyên môn nhà trường - Trong trình thực tổ chuyên mônthườngxuyên trao đổi hỗ trợ tácđộng ... - Quản lý thiết bị dạyhọcquản lý côngtác tiếp nhận, bảo quảnsử dụng có hiệu trang thiết bị dạyhọc b) Yêu cầu việc quản lý, sử dụng sở vật chất - thiết bị dạyhọc Tất thiết bị dạyhọc sở giáo ... dạy chuyên môn, chuyên ngành đào tạo, giáodục ý thứchọc sinh việc bảo vệ sử dụng thiết bị dạyhọc 14 - Chỉ đạo phối hợp đồng phận: Ban giám hiệu, tổ chuyên môn, giáo viên học sinh quản lý sử...
... học 2016-2017 côngtácquản lý sở vật chất, thiết bị dạyhọc - Bổ sung cán - nhân viên đào tạo chuyên môn nghiệp vụ côngtác thiết bị thí nghiệm, côngtác thư viện - Giáo viên tập huấn côngtác ... vật lí, công nghệ, sinh học, hóa học Số lượng giáo viên tính tỉ lệ lớp học nhà trường đủ so với quy định ngành, nhiên thiếu cục giáo viên số môn như: giáo viên mônLịch sử, giáo viên môncông ... hóa đất nước Kĩ sử dụng, côngtác bảo quản sở vật chất thiết bị dạyhọcgiáo viên -học sinh nhiều bất cập, dẫn đến hiệu giáodục chưa cao, đặt yêu cầu cấp thiết phải đổi côngtácquản lý CSVC, TBDH...
... Cơ sở lý luận vấn đề quản lý hoạtđộngdạyhọcmôn tiếng Anh TrungtâmGiáodụcthườngxuyên Chương 2: Thựctrạngcôngtácquản lý hoạtđộngdạyhọcmôn tiếng Anh TrungtâmGiáodụcThườngxuyên ... quát TrungtâmGiáodụcthườngxuyên Nghệ 31 An 2.2 Thựctrạngcôngtácquản lý hoạtđộngdạyhọcmôn 35 tiếng Anh TrungtâmGiáodụcthườngxuyên Nghệ An 2.3 Nguyên nhân thựctrạngcôngtácquản ... Xây dựng sở lý luận quản lý hoạtđộngdạyhọcmôn tiếng Anh TrungtâmGiáodụcthườngxuyên 5.2 Nghiên cứu thựctrạngquản lý hoạtđộngdạyhọcmôn tiếng Anh TrungtâmGiáodụcthườngxuyên Nghệ...
... thức tổ chức giáodục - dạyhọc (tổ chức trường, cộng đồng, giáodụcdạyhọcthườngxuyên theo phương thứcgiáodục từ xa ) * Kết giáodục - dạyhọc (chất lượng hiệu - giáodụcdạyhọc tương ứng ... hoạtđộnggiáodục - dạyhọc - Phục vụ trực tiếp việc thực đường giáodục ( hoạtđộngdạy học) nhằm thực mục đích tổng thể Phục vụ lực lượng giáodục - dạy học, thực chức nhiệm vụ (tiếp xúc thực ... sở ngành giáodụcQuản lý trường họccông việc mà người Quản lý giáodục trường họcsử dụng chức quản lý để thựccôngtác Đó hoạtđộng có ý thức, có kế hoạch hướng đích chủ thể quản lý tới hoạt...
... Cai Cơ sở vật chất - thiết bị trường học tất phương tiện vật chất kỹ thuật giáo viên học sinh sử dụng vào hoạtđộngdạy học, giáodục nhằm đạt mục tiêu giáodục đề 1.2 Khái niệm quản lý Quản lý ... nhiệm giáodục từ có ý thức bảo quảnsử dụng sở vật chất cách tự giác có ý thức Nhà trường thườngxuyên tổ chức tuyên truyền giáodục cho người dân để họ hiểu tầmquan trọng côngtácgiáodục Từ ... lớp NVSP Lào Cai vai trò tác dụng dạy học, sử dụng đối phó không sử dụng tâm lý "ngại" dẫn đến tìnhtrạngdạy chay để "thừa" sở vật chất - thiết bị dạyhọcCôngtácquản lý đôi chỗ lỏng lẻo chưa...
... chất kỹ thuật khác sử dụng vào việc giảng dạy - học tập hoạtđộng mang tínhgiáodục khác để đạt mục đích giáodục CSVC - TBGD bao gồm công trình xây dựng (lớp học, phòng họcmôn ), sân chơi, bãi ... NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ CỦA CÔNGTÁCQUẢN LÝ CƠ SỞ VẬT CHẤT - THIẾT BỊ GIÁODỤC 1./ Khái niệm CSVC - TBGD: Cơ sở vật chất - thiết bị giáodục hệ ... nước quản lý tài sản Trong côngtácquản lý CSVC - TBGD, người quản lý cần nắm vững: - Cơ sở lý luận thực tiễn côngtácquản lý - Các chức nội dung quản lý, biết phân lập phối hợp nội dung quản...
... tưởng học thuyết quản lý tạo nên tầm nhìn, nhãn quan định việc mà nhà quản lý cần thựchoạtđộngthực tiễn Quản lý giáodục Theo tác giả Trần Kiểm, quảnlígiáodụchoạtđộng tự giác chủ thể quản ... tin, Trungtâm Đảm bảo chất lượng, Trungtâm Đào tạo từ xa, TrungtâmGiáodụcthường xuyên, Trungtâm Hỗ trợ sinh viên Quan hệ doanh nghiệp, Trungtâm Ngoại ngữ - Tin học, TrungtâmNội trú, Trung ... lại: Quảnlígiáodục trình tácđộng có định hướng ngành giáo dục, nhà quảnlígiáodục việc vận dụng nguyên lý, phương pháp chung khoa học nhằm đạt mục tiêu đề Những tácđộng thự c chất tác động...
... hoạch khoá học) - Phân công phận quản lý hoạtđộngdạyhọc (Dạy học lớp tự họchọc viên) - Kiểm tra việc thực kế hạch côngtácquản lý lớp học c) Phân cấp quản lý côngtác đào tạo Trên sở chức nhiệm ... hoạtđộng giảng dạy GV, quản lý hoạtđộngdạyhọcgiáo viên thông qua kết học tập học viên, quản lý sở vật chất, thiết bị dạy học, quản lý việc kiểm tra, đánh giá học viên, quản lý học liệu học ... lớp đại học hệ từ xa TrungtâmGiáodụcthườngxuyên Nghệ An KHÁCH THỂ VÀ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 3.1 Khách thể nghiên cứu Vấn đề quản lý lớp đại học hệ từ xa TrungtâmGiáodụcthườngxuyên 3.2...
... Tiểu học, 39 trƣờng Trunghọc sở, Trungtâmgiáodục thƣờng xuyênTrungtâmdạy nghề Mỗi năm có khoảng 78% học sinh học lớp đƣợc vào lớp 10 Trunghọcphổ thông công lập, số học sinh lại vào học ... côngtácquản lý hoạtđộngdạyhọc Đối với ngƣời làm côngtácquản lý, quản lý XHH sở vật chất - thiết bị dạyhọc cần phải nhận thức sâu sắc sở lý luận việc sử dụng sở vật chất thiết bị dạyhọc để ... khoa học kỹ thuật MN mầm non PCGD phổ cập giáodục PHT phó hiệu trƣởng PPDH phƣơng pháp dạyhọc QL quản lý QLGD quảnlígiáodục SGK sách giáo khoa TB trung bình TBDH thiết bị dạyhọc TBGD sở giáo...