... khoa họctưtưởngHồChíMinhTưtưởngHồChíMinh thuộc hệ tưtưởng Mác-Lênin Là vận dụng sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác-Lênin vào điều kiện thực tế Việt Nam Vì mơntưtưởngHồChíMinh Những ... hình thành, phát triển tưtưởngHồChí Minh; - Nội dung, chất cách mạng khoa học, quan điểm hệ thống tưtưởngHồChí Minh; - Vai trò tảng kim nam hành độngTưtưởngHồChíMinh với cách mạng Việt ... thống tưtưởngHồChíMinh 1.2.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Nhiệm vụ mơntưtưởngHồChíMinh làm rõ: - Cơ sở khách quan chủ quan hình thành tưtưởngHồChíMinh - Các giai đoạn hình thành, phát triển tư...
... Đảng 18 Phân tích hai tưtưởng CT HCM câu nói sau: Đồn kết đồn kết, đại đồn kết Thành cơng, thành cơng, đại thành cơng Trả lời: - Đại đồn kết dân tộc tưtưởngHồChíMinh vấn đề có ý nghĩa chiến ... CHƯƠNG V TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ ĐẠI ĐỒN KẾT DÂN TỘC VÀ ĐOÀN KẾT QUỐC TẾ Theo HCM, phương châm đại đồn kết dân tộc ? Ta đoàn kết để đấu tranh cho thống cho độc lập tổ quốc, ta phải đồn kết để xây ... mạnh, góp phần xứng đáng vào nghiệp cách mạng giới” HồChíMinh tồn tập, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tập 12, tr.512 CHƯƠNG IV TƯTƯỞNG HCM VỀ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM 1) HồChíMinh khẳng định Đảng CSVN...
... nguồn gốc tưtưởng lý luận trực tiếp định chất cách mạng khoa họctưtưởngHồChíMinh - TưtưởngHồChíMinh thuộc hệ tưtưởng Mác- Lênin, vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác- Lênin vào điều ... theo tưtưởngHồChíMinh Cách mạng tháng 8/ 1945 với đời nước Việt Nam dân chủ cộng hoà thắng lợi tưtưởngHồChíMinh Cách mạng Việt Nam giới chứng minh giá trị sức sống mãnh tưtưởngHồChíMinh ... vơ HồChíMinh để lại cho Đại hội đại biểu toàn quốc VII Đảng khẳng định: “ Đảng lấy chủ nghĩa Mác- Lênin tưtưởngHồChíMinh làm tảng tưtưởng kim nam cho hành độngTưtưởngHồChíMinh thực...
... Chí Minh) I ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Khái niệm tưtưởngtưtưởngHồChíMinh Đối tư ng nhiệm vụ mơnhọcTưtưởngHồChíMinh Mối quan hệ mônhọc với mônhọc Những nguyên lý chủ nghĩa Mác-Lênin môn ... pháp luận tưtưởng HCM b) Quan hệ với mônhọc Đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam Có quan hệ gắn bó chặt chẽ với mơnhọctưtưởngHồChíMinh phận tảng tưtưởng Đảng TưtưởngHồChíMinh trang ... lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam I ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Khái niệm tưtưởngtưtưởngHồChíminh a) Khái niệm tưtưởng nhà tưtưởng - Khái niệm tư tưởng: + Là suy nghĩ, ý nghĩ người + Là hệ...
... thành nên tưtưởngHồChíMinh b Tinh hoa văn hóa nhân loại Những phận tưtưởng văn hóa nhân loại tácđộng lớn đến hình thành tưtưởngHồChíMinh là: tưtưởng văn hóa phương Đơng; tưtưởng văn ... phát triển chất tưtưởngHồChíMinh - Chủ nghĩa Mác – Lênin nguồn tưtưởng lý luận định bước phát triển chất tưtưởngHồChíMinh vì: * Chỉ đến với chủ nghĩa Mác – Lênin, HồChíMinh tìm thấy ... Nguồn tưtưởng văn hóa phương Tây ảnh hưởng tới HồChíMinhtưtưởngtự do, bình đẳng, bác Đại cách mạng Tư sản Pháp Từ năm 13 tuổi Người biết đến háo hức muốn tìm hiểu kỹ lưỡng tưtưởng tiến Tư tưởng...
... ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU MÔNHỌC TT HCM II Phương pháp nghiên cứu mơnhọctưtưởngHồChíMinh III Ý nghĩa việc họctậpmônhọc sinh viên I ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU MÔNHỌC TT HCM a KHÁI NIỆM TƯTƯỞNGHỒ ... -Giá trị tưtưởng lý luận TTHCM CM TG Những nguyên lý CN M -L -Là giới quan ph pháp luận - Là nguồn tư tưởng, lý luận trực tiếp định chất CM khoa họcTưtưởngHỒCHÍMINHTưtưởngHỒCHÍMINH -Là ... GPGC GP người b Hệ thống tưtưởngHồChíMinh Dân tộc cách mạng giải Phóng dân tộc CNXH đường độ lên CNXH Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam Đại đoàn kết dân tộc Và đồn kết quốc tế Xây dựng nhà...
... ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA HỌCTẬPMƠNTƯTƯỞNGHỒCHÍMINH I/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 1/- Khái niệm tưtưởngHồChíMinh - Tưtưởng HCM hệ thống quan điểm ... khoa học xã hội nhân văn, lý luận trị để nghiên cứu hệ thống tưtưởngHồChíMinh 12 12 Nângcao lực tư lý luận phương pháp công tác : - Nângcao nhận thức vai trò, vị trí tưtưởngHồChíMinh ... phẩm với thực tiễn đạo cách mạng HồChí Minh: HồChíMinh nhà lý luận – thực tiễn Người xây dựng lý luận, vạch đường lối trực tiếp đạo thực Do nghiên cứu tưtưởngHồChíMinh khơng vào tác phẩm...
... triển tưtưởngHồChíMinh Trong thời kỳ đó, thời kỳ tưtưởngHồChíMinh có ý nghĩa vạch đường cho cách mạng Việt Nam? Hãy chứng minh Giá trị tưtưởngHồChí Minh? 12 Chương TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH ... phát triển tưtưởngHồChí Minh; - Nội dung, chất cách mạng, khoa học, đặc điểm quan điểm hệ thống tưtưởngHồChí Minh; - Vai trò tảng tư tưởng, kim nam hành độngtưtưởngHồChíMinh cách mạng ... giới thiệu nghiên cứu hệ thống tưtưởngHồChíMinh Đối tư ng nhiệm vụ mơnhọcTưtưởngHồChíMinh a, Đối tư ng nghiên cứu Đối tư ng nghiên cứu môntưtưởngHồChíMinh bao gồm hệ thống quan điểm,...
... tiết học buổi sáng kết hợp với phân nhóm học sinh có lực vào buổi phụ đạo buổi chiều, có tác dụng nângcaohứngthúhọctậphọc sinh Kếthọctậphọc sinh nângcao hơn, tất có lẽ phần có từ việc thực ... chứng 3,0 1,93 Thựcnghiệm 3,7 1,94 0,0486 0,4 chuẩn ( SMD ) Từkết cho thấy, có nhiều học sinh cảm thấy hứngthú với việc họcmôn toán, kếthọctậphọc sinh nâng lên Như vậy, việc phân cặp học ... học sinh trình độ có nângcaohứngthúhọctậpmơn tốn học sinh không ? Giả thuyết nghiên cứu: Việc kết hợp hai hình thức phân cặp học sinh nhóm đối tuợnghọc sinh trình độ có nângcaohứng thú...
... công cách mạng - TưtưởngHồChíMinh đại đồn kết dân tộc có nét đặc sắc khơng tưtưởng tuý mà tưtưởng hoá thân vào cương lĩnh, đường lối, chiến lược nên gọi chiến lược đại doần kết Vì vấn đề có ... chủ sở; đảm bảo thực tốt quyền nghĩa vụ cơng dân; sách phải hướng vào cải thiện nângcao đời sống nhân dân Câu 9: Phân tích nội dung tưtưởngHồChíMinh văn hóa giáo dục HồChíMinh phê phán giáo ... công tác quản lý nhà nước xã hội Nhà nước muốn điều hành quản lý xã hội có hiệu lực, hiệu quả, định phải dựa vào lực lượng dân, dựa vào sáng kiến trí tuệ dân Nhà nước dân tưtưởngHồChí Minh...
... Chí Minh thể chỗ: - Quyết định chất giới quan khoa họctưtưởngHồChíMinh - Quyết định phương pháp hành động biện chứng HồChíMinh - TưtưởngHồChíMinh chủ nghĩa Mác-Lênin Việt Nam, tưtưởng ... tiếp, định 1 .Hồ ChíMinh tồn tập, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2002, tập 6, tr.46 chất tưtưởngHồChí Minh, sở giới quan phương pháp luận của tưtưởngHồChí Minh, đờng thời tưtưởng Người ... ÔN THI KẾTTHÚCHỌC PHẦN MÔNTƯTƯỞNGHỒCHÍMINH Soạn theo định hướng ơn tập của Bộ mônTư tưởng Hồ Chí Minh ngày 25 tháng năm 2012 Dành cho sinh viên Khoa Luật Đại học Huế Học kỳ...
... niệm hứngthúhọctập II.1.1.3 Biểu hứngthúhọctập II.1.1.4 Tầm quan trọng hứngthú hoạt độnghọctập II.1.2 THỰC TRẠNG HỨNGTHÚHỌCTẬPMÔN SINH HỌC CỦA HỌC SINH KHỐI LỚP 10 TRƯỜNG THPT QUẢNG ... năm gần đây, hứngthúhọctậpmôn Sinh họchọc sinh nhiều hạn chế, em chưa thựchứngthú với mônhọc nên không hiểu chất vấn đề, kết việc họctậpmôn Sinh học đạt kết chưa cao Là sinh viên sư ... NHẰM NÂNGCAOHỨNGTHÚHỌCTẬPMÔN SINH CHO HỌC SINH KHỐI LỚP 10 TRƯỜNG THPT QUẢNG OAI BA VÌ - HÀ NỘI II.1.3.1 Tăng cường sử dụng số phương pháp dạy học góp phần nângcaohứngthúhọctập môn...
... phần nângcaohứngthúhọctậphọc sinh mơn địa lí 11 thơng qua phần vào bài” với mục đích: Nângcao hiệu họctậpmơn Địa lý dạy Tạo nguồn hứngthú để học sinh tập trung tiếp thu nội dung học ... là, học sinh hứngthú với môn học, chờ tiết học Địa lí để trình bày, nghe bạn trình bày Khi học sinh hứngthúkếthọctậpnâng cao; Hai là, giáo viên có kho tư liệu đa dạng để sử dụng cho năm học ... biết thêm kiến thứchọc hơm Như vậy, giáo viên khơi dậy hứngthúhọctậphọc sinh từ phút vào “tận dụng nguồn lượng mới” cho tiết học để đạt hiệu cao nhận thức cho học sinh b Vào hình ảnh Đặc trưng...
... đại theo tưtưởngHồChí Minh? 10 Trình bày tưtưởngHồChíMinh nguyên tắc xây dựng đạo đức mới? 11 Nêu nội dung tưtưởng nhân văn HồChí Minh? 12 Nêu chức văn hóa theo tưtưởngHồchí Minh? 13 ... cấp tư sản dân tộc 29 Theo tưtưởngHồChíMinh tảng tưtưởng Đảng là: a Chủ nghĩa Mác - Lênin c.Chủ nghĩa Mác - Lênin tưtưởngHồChíMinh b Chủ nghĩa Mác d Cả phương án 30 Theo tưtưởngHồChí ... hình thành tưtưởngHồChíMinh ? Trình bày quan niệm HồChíMinh vấn đề dân tộc? Trình bày luận điểm HồChíMinh cách mạng giải phóng dân tộc? Trình bày luận điểm HồChíMinh đại đồn kết dân tộc...
... Lý ,Văn học , kỹ sống vào để làm Kết đạt sau: - học sinh đạt điểm 10 - học sinh đạt điểm 17 - học sinh đạt điểm - 10 học sinh đạt điểm - học sinh đạt điểm - học sinh đạt điểm Tưkếthọctập em ... việc kết hợp kiến thức liên môn vào mônhọc việc làm cần thiết, có hiệu rõ rệt học sinh Cụ thể dự án thựcthửnghiệmmơn Tốn học lớp năm học 2014 - 2015 đạt kết khả quan Chúng thực tiếp dự án vào ... Địa lý, Văn học ứng dụng vào sống hàng ngày trường gia đình 3.Đối tư ng dạy học dự án Đối tư ng dạy học dự án học sinh 34 HS lớp 6C – Trường THCS Chuyên Mỹ - HS họcmônhọc tách biệt tư ng đối...
... học toán gắn liền với liền với thực tế đời sống, giúp phát triển trí tuệ học sinh tốt hơn, nângcaohứngthúhọctậpmôn Tốn Ơn tập bổ túc số tự nhiên Các phép tính : cộng , trừ, nhân Chia, nâng ... thuộcChí Linh, Hải Dương) Ông trai Nguyễn Phi Khanh bà Trần Thị Thái, cháu ngoại Trần Nguyên Đán Thi đỗ Thái học sinh năm 1400, Nguyễn Trãi làm quan triều Hồ Sau Việt Nam bị rơi vào cai trị nhà Minh, ... Thánh Tông xuống chiếu giải oan cho ông Nguyễn Trãi nhà văn hố lớn, có đóng góp to lớn vào phát triển văn họctưtưởng Việt Nam Ông nằm danh sách 14 anh hùng dân tộc tiêu biểu Việt Nam, ơng danh nhân...
... đầu tạpchí no? a Tạpchí Quân đội nhân dân 391 b TạpchíHọctập c Tạpchí Những vấn đề ho bình v chủ nghĩa xã hội d Tạpchí Xây dựng Đảng Câu 248 HồChíMinh viết bi "Ba mơi năm hoạt động Đảng" ... Đảng" đợc đăng tạpchí no? a TạpchíHọctập b Tạpchí Quân đội nhân dân c Tạpchí Cộng sản d Tạpchí Những vấn đề ho bình v chủ nghĩa xã hội Câu 249 Tác phẩm"Liên xô vĩ đại" HồChíMinh công bố vo ... nói HồChíMinhtác phẩm no Ngời? a Đạo đức cách mạng b Đờng cách mệnh c Nângcao đạo đức cách mạng, quét chủ nghĩa cá nhân d Sửa đổi lối lm việc Câu 247 Tác phẩm "Đạo đức cách mạng" HồChí Minh...
... NAM QUA ẢNH VÀ THƠ” Vói mục đích: - Đổi PPDH môn Lịch sử - Nângcaohứngthúhọctậpmôn Lịch sử cho học sinh trung học sở - Góp phần giúp học sinh tiếp cận kiến thức lịch sử cách sinh động, nhẹ ... lập trang tư ng tựmônhọc khác KẾT LUẬN Sau thời gian dài nghiên cứu tìm tòi, kiểm nghiệmthực tế, nhóm chúng tơi tạo sản phẩm đạt mục đích ban đầu đặt : Đó nângcaohứngthúhọctậpmôn Lịch ... với lứa tuổi học sinh, ngược lại đường lối chinh sách Đảng nhà nước Những giải pháp cải tiến 2.1 Điều tra hứngthú nguyện vọng họctậphọc sinh môn Lịch sử 2.1.1 Hứngthúhọctậpmôn lịch sử Khu...
... học toán gắn liền với liền với thực tế đời sống, giúp phát triển trí tuệ học sinh tốt hơn, nângcaohứngthúhọctậpmôn Tốn Ơn tập bổ túc số tự nhiên Các phép tính : cộng , trừ, nhân Chia, nâng ... Tông xuống chiếu giải oan cho ông Nguyễn Trãi nhà văn hố lớn, có đóng góp to lớn vào phát triển văn họctưtưởng Việt Nam Ông nằm danh sách 14 anh hùng dân tộc tiêu biểu Việt Nam, ơng danh nhân ... (nay thuộcChí Linh, Hải Dương) Ông trai Nguyễn Phi Khanh bà Trần Thị Thái, cháu ngoại Trần Nguyên Đán Thi đỗ Thái học sinh năm 1400, Nguyễn Trãi làm quan triều Hồ Sau Việt Nam bị rơi vào cai...