... HST
đó?
đó?
2. Cảm tưởng của em sau khi học bài thựchànhtìmhiểu về tình hình
2. Cảm tưởng của em sau khi học bài thựchànhtìmhiểu về tình hình
của môitrườngởđịa phương? Nhiệm vụ của ... Điều tra tình hình môitrườngở khu vực phía
nam Phổ Yên
nam Phổ Yên
- Nhóm 3: Điều tra tình hình môitrườngở các địa bàn
- Nhóm 3: Điều tra tình hình môitrườngở các địa bàn
nông thôn
nông ... nguyên nhân gây ô
- Học sinh chỉ ra được nguyên nhân gây ô
nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó đề
nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó đề
xuất được các biện pháp khắc phục.
xuất được các...
... Tiết 47+48: THỰC HÀNH:
Tìm hiểumôitrường và ảnh hưởng của
1 số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
- HS nắm được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố sinh ... cụ đào đất nhỏ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
* Hoạt động 1: Tìmhiểumôitrường sống của sinh vật
GV yêu cầu HS kẻ bảng 45-1
trang 135 vào vở. “các loại sinh
vật sống trong tm”
- GV bật băng hình ... bảng 45-3 vào vở
- Xem băng hình – lưu ý với môitrường
như thế nào
- HS thảo luận theo nội dung câu hỏi
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác
bổ xung
- Liên hệ thực tế
...
... TUẦN 23- TIẾT 45-46
THỰC HÀNH: TÌMHIỂUMÔITRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA
MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT
I. Mục tiêu:
HS có khả năng:
- Thấy được những ảnh hưởng của nhân tố sinh ... địa điểm thựchành và ghi
chép các đặc điểm
b. Bước 2:
Hs vẽ hình dạng phiến lá va ghi vào
tên cây, lá cây, ưa sáng
Sau đó hs ép mẫu lá trong cặpép cây
để tập làm tiêu bản
III. Môitrường ... vật
Hs quan sát các động vật và hoàn
thành bản báo cáo sau:
STT Tên động
vật
Môi trường sống Mô tả đặc điểm của động vật
thích nghi với môitrường sống
1
Chuyển tiếp:...
... cá nhân và nhóm sau khi hoàn
thành nội dung 1 & 2.
IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’)
- GV thu vở hs để kiểm tra
THỰC HÀNH:
TÌMHIỂUMÔITRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA 1 SỐ NHÂN TỐ
SINH THÁI ... tiết thựchành hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs tìm được dẫn chứng vè ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm
lên đời sống sinh vật ởmôitrường đã quan sát.
- Rèn cho hs kĩ năng thựchành ... em có những môitrường
sống nào trong đoạn băng trên.
Môi trường nào có số lượng sinh
vật nhiều nhất. Môitrường nào có
số lượng loài ít nhất. Vì sao.
- HĐ 2: ( 16’)
I. Môitrường sống...
...
THỰC HÀNH:
TÌMHIỂUMÔITRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA 1 SỐ NHÂN TỐ
SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT.
A. Mục tiêu: Sau tiết thựchành hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs tìm được ... sau:
- Giúp hs tìm được dẫn chứng vè ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm
lên đời sống sinh vật ởmôitrường đã quan sát.
- Rèn cho hs kĩ năng thựchành
- Giáo dục cho hs lòng yêu thích thiên ... (1’)
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Chúng ta đã nghiên cứu ảnh hưởng của môitrường lên
đời sống sinh vật. Vậy hôm nay chúng ta cùng chứng minh điều này.
...
... Tiết 59+60
THỰC HÀNH: Tìmhiểu tình hình môitrườngởđịaphương
I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC
- HS chỉ ra được nguyên nhân ô nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó đề
xuất các biện ...
III/ CÁCH TIẾN HÀNH
- bài thựchành tiến hành trong 2 tiết
- Tiết 1: Hướng dẫn điều tra môitrường
- Tiết 2: Báo cáo tại lớp
Tiết 59
* Hoạt động 1: Hướng dẫn điều tra môitrường
- GV lưu ...
+ Tìmhiểu nhân tố vô sinh, hữu
sinh
a) Điều tra tình hình ô nhiễm môitrường
- HS nghe GV hướng dẫn ghi nhớ để tiến
hành điều tra
o0o
+ con người đã có hoạt động nào
gây ô nhiễm môi...
...
Bài: THỰC HÀNH:
TÌMHIỂU TÌNH HÌNH MÔITRƯỜNGỞĐỊA PHƯƠNG.
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:
- Giúp hs chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môitrườngởđịa ... Hướng dẫn điều tra môi trường.
1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi
trường.
- Nội dung bảng 56.1 & 56.2.
2. Điều tra tác động của con người
tới môi trường.
... cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Môitrường của chúng ta ngày càng ô nhiễm trầm trọng.
Vậy thực tế ô nhiễm diễn ra như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu.
2. Phát triển bài:
Hoạt động của...
... ;bM2)/
`%1$*4c%Z)/1
`%1$*4c%Z)/1
;D
;D
Tiết 59: thựchànhtìmhiểu tình môI
Tiết 59: thựchànhtìmhiểu tình môI
trờng ởđịa phơng
trờng ởđịa phơng
.
.
I.Mục tiêu:
I.Mục tiêu:
+ Chỉ ra ...
III. Cách tiến hành
III. Cách tiến hành
!
Phân nhóm:
Phân nhóm:
!
-Nhóm 1: thôn Sơn điều tra tình hình môi trờng nơi ở.
-Nhóm 1: thôn Sơn điều tra tình hình môi trờng nơi ở.
!
-Nhóm 2: thôn ... vệ
thực vật.
thực vật.
!
-Nhóm 5: thôn Mồ điều tra tình hình môi trờng khu chăn
-Nhóm 5: thôn Mồ điều tra tình hình môi trờng khu chăn
nuôi.
nuôi.
!
-Nhóm 6: Tiền ngoài điều tra tình hình môI...
... nhiễm môi trường.
1. Môitrường là gì?
2. Ô nhiễm môitrường là gì?
-
Ô nhiễm môitrường là hiện tượng môitrường tự nhiên bị bẩn, đồng thời
các tính chất hoá học, sinh học, vật lý của môitrường ... Môitrường là gì?
2. Ô nhiễm môitrường là gì?
3. Các dạng ô nhiễm môi trường:
4. Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường.
5. Hậu quả của ô nhiễm môi trường.
6. Biện pháp khắc phục ô nhiễm môi trường.
... luật bảo vệ môi
trường
H?: Hiện nay nhận thức của người
dân về bảo vệ môitrường như thế
nào
H?: Chính quyền địaphương và
nhân dân cần làm gì để thực hiện
tốt luật bảo vệ môitrường
H?: ... việc bảo vệ
môi trường
IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
- GV nhận xét buổi thựchành
V/ DẶN DÒ
- Hướng dẫn HS viết thu hoạch theo nhóm
- Yêu cầu HS ôn tập lại nội dung sinh vật với môitrường
o0o ... thực hiện luật bảo vệ môi trường?
Cách khắc phục
H?: Trách nhiệm của mỗi HS
trong việc thực hiện tốt luật bảo
vệ môitrường là gì?
GV yêu cầu các nhóm...
... tế do ô nhiễm
môi trường gây ra ở các nước Tây Âu tương ứng với 6% tổng thu nhập quốc dân.
Ngoài ra ô nhiễm môitrường còn tác động trở lại môitrường tự nhiên. Sự ô nhiễm
môi trường nước, không ... điều tra sự ô nhiễm môitrường được đề ra bức thiết để hiểu rõ mức độ
ô nhiễm của môitrường để đề ra giải pháp hợp lý, giúp nước Việt Nam phát
triển vững mạnh và có một môitrường sống tốt cho ... điểm khảo sát.
TIỂU LUẬN: Ô NHIỄM MÔITRƯỜNG
Ở ĐỊAPHƯƠNG MÌNH ĐANG SINH SỐNG.
I – MỞ ĐẦU.
1 - Lời nói đầu.
Thế kỉ 21, Việt Nam ta đang từng bước phát triển thành nước công nghiệp
hóa- hiện...
...
hành
Bảng
Bài 56-57 Thựchành : tìmhiểu tình
hình môitrườngđịaphương
1. Điều tra tình hình ô nhiễm
2. Điều tra tác động của con người
tới môitrường
... hoàn thành phiếu học tập bảng
56, 57.1-2 sgk
Gv đưa hs đến môitrường mà con
người đã tác động. Yêu cầu hs thực
hiện các bước:
- Điều tra các thành phần hệ
sinh thái trong khu vực thực
hành ... hình môitrường
trước có tác động mạnh của
con người(bằng phỏng vấn
hoặc quan sát khu vực gần đó
chưa bị tác động)
- Phân tích hiện trạng của môi
trường và phỏng đoán sự biến
đổi của môi trường...