thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác

Dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận tương tác trong đào tạo giáo viên công nghệ

Ngày tải lên : 04/11/2017, 15:36

... dạy học thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác 49 2.2 BIỆN PHÁP DẠY HỌC THỰC HÀNH KỸ THUẬT THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC 59 2.2.1 Thiết kế dạy học thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác ... học thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác 65 2.2.3 Kiểm tra đánh giá kết học tập thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác 75 2.3 DẠY HỌC THỰC HÀNH ĐỘNG CƠ ĐỐT TRONG THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC ... chế dạy học thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác 1.3.2.1 Đặc trưng dạy học thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác Đặc trưng dạy học THKT theo tiếp cận tương tác là: - Tương tác cách thức...

171
425
3

Dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận tương tác trong đào tạo giáo viên công nghệ Tóm tắt Luận án tiến sĩ

Ngày tải lên : 04/11/2017, 15:36

... dạy học thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác Cụ thể là: - Làm rõ khái niệm dạy học tương tác, dạy học THKT theo tiếp cận tương tác, môi trường dạy học THKT theo tiếp cận tương tác - Làm rõ ... trò tương tác, khả vận dụng điều kiện thực dạy học thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác 1.3.3.1 Vai trò tương tác dạy học thực hành kỹ thuật Hoạt động THKT có phối hợp thao tác tư thao tác ... nghiệm đánh giá dạy học thực hành kỹ thuật theo tiếp cận tương tác đào tạo giáo viên Công nghệ Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN DẠY HỌC THỰC HÀNH KỸ THUẬT THEO TIẾP CẬN TƯƠNG TÁC TRONG ĐÀO TẠO GIÁO...

25
459
0

Môi trường dạy học thực hành kĩ thuật theo tiếp cận tương tác

Ngày tải lên : 07/11/2017, 11:46

... trường dạy học thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác 5.1 Nguyên tắc yêu cầu thiết kế môi trường dạy học thực hành kỹ thuật (thực hành kĩ thuật) theo quan điểm dạy học tương tác + Ánh ... học thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác Bài viết làm rõ quan niệm môi trường dạy học theo quan điểm dạy học tương tác, với xem xét đặc điểm môi trường dạy học thực hành kỹ thuật ... tố hình thành MTDH mang tính động MTDH thực hành kỹ thuật xem xét đến yếu tố trọng tâm hoạt động THKT người học, thiết bị thực hành, thấy người học tác động /tương tác với thiết bị thực hành làm...

10
214
0

Quy trình hình thành kỹ năng thực hành sư phạm theo tiếp cận năng lực thực hiện

Ngày tải lên : 09/11/2016, 22:50

... 2.3.1 Thực trạng tổ chức thực hành sư phạm cho sinh viên theo tiếp cận lực thực 2.3.2 Nguyên nhân thực trạng Chương 3: Quy trình tổ chức kỹ thực hành sư phạm cho sinh viên theo tiếp cận lực thực ... 1.2.3 Thực hành – TTSP 1.2.4 Quy trình thực hành sư phạm 1.2.5 Năng lực thực 1.3 Quá trình tổ chức thực hành sư phạm cho sinh viên theo tiếp cận lực thực Chương 2: Thực trạng tổ chức thực hành ... học thực hành theo tiếp cận lực thực cho sinh viên sư phạm kĩ thuật … Trên sở phân tích tổng quan vấn đề nghiên cứu, nhận thấy vấn đề tổ chức thực hành sư phạm cho sinh viên theo tiếp cận lực thực...

5
505
1

Thiết kế nội dung học tập thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác tích cực

Ngày tải lên : 06/11/2017, 08:54

... học học tiếp NDHT thực hành c) Chia NDHT thực hành kỹ thuật tương ứng với hoạt động hoạt động thành phần cho trình dạy học NDHT thực hành kỹ thuật phải phân chia thành vấn đề học tập tương đối ... kế nội dung học tập thực hành kỹ thuật theo quan điểm tương tác tích cực 4.1 Các yêu cầu nguyên tắc thực Thiết kế NDHT thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học TTTC cần tuân theo yêu cầu nguyên ... tính tương tác tích cực dạy học thực hành kỹ thuật, tạp chí khoa học số ĐHSP Hà Nội, tr 48-56 7) Nguyễn Cẩm Thanh, (2012), Chuẩn đánh giá dạy thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác...

10
225
0

Đánh giá bài dạy thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác tích cực

Ngày tải lên : 06/11/2017, 11:53

... tính tương tác tích cực dạy học thực hành kỹ thuật, tạp chí khoa học số ĐHSP Hà Nội, tr 48-56 7) Nguyễn Cẩm Thanh, (2012), Chuẩn đánh giá dạy thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác ... đánh giá dạy thực hành kỹ thuật làm sở đánh giá chất lượng dạy thực hành kỹ thuật, mặt khác nhằm định hướng, đạo việc vận dụng quan điểm thiết kế dạy tổ chức trình dạy học thực hành kỹ thuật cho ... đích đánh giá dạy thực hành kỹ thuật theo quan điểm dạy học tương tác tích cực Đánh giá đúng, xác chất lượng dạy THKT, theo quan điểm dạy học TTTC người dạy, cho tác dụng thiết thực sau: - Xác...

10
278
0

Nghiên cứu đổi mới quản lý ở trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể

Ngày tải lên : 17/03/2015, 07:46

... động trƣờng ĐHSPKT theo tiếp cận QLCLTT Phƣơng pháp luận nghiên cứu 6.1 Phƣơng pháp tiếp cận Để tiến hành nghiên cứu, tác giả sử dụng phƣơng pháp tiếp cận sau đây: - Tiếp cận hệ thống: Trƣờng ... trƣờng ĐHSPKT theo tiếp cận QLCLTT 5.2 Đánh giá thực trạng quản lý chất lƣợng trƣờng ĐHSPKT theo tiếp cận QLCLTT 5.3 Đề xuất giải pháp đổi quản lý chất lƣợng trƣờng ĐHSPKT theo tiếp cận QLCLTT 5.4 ... chất lƣợng trƣờng Đại học sƣ phạm kỹ thuật theo tiếp cận QLCLTT 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Đổi quản lý chất lƣợng trƣờng Đại học sƣ phạm kỹ thuật theo tiếp cận QLCLTT Giả thuyết khoa học Nếu...

245
342
1

Biện pháp tăng cường tính tương tác tích cực trong dạy học thực hành kỹ thuật

Ngày tải lên : 23/09/2016, 10:58

... cặp tương tác dạy học thực hành kỹ thuật Công cụ để thực tương tác ngơn ngữ, thái độ, cử chỉ, cách ứng xử, ký hiệu, chữ viết Nội dung tương tác vấn đề thuộc nhiệm vụ học tập Mục đích tương tác ... học kỹ thuật, công nghệ phát triển mạnh mẽ làm xuất hoạt động khó tách bạch hoạt động thực hành vật chất hoạt động thực hành trí tuệ; dạy học thực hành kỹ thuật cần xem xét nhiều đến hoạt động thực ... Thanh Nguyễn Văn Khôi thực hành kỹ thuật (tích hợp lý thuyết với thực hành) Hình thức đào tạo theo Môdul MES (Module Employable Skylls) triển khai thực dạy lý thuyết dạy thực hành gắn bó chặt chẽ...

9
409
0

Tài liệu Sổ tay thực hành Kỹ thuật nuôi tôm rừng kết hợp.pdf

Ngày tải lên : 24/09/2012, 12:04

... Kỹ thuật trồng • Chọn giống: chọn trái đước từ lâu năm, cao, to, sâu bệnh Kỹ thuật trồng đước 1/3 Kỹ thuật trồng đước Kỹ thuật trồng đước • Bảo quản: Trái đước giữ mát tạt nước mặn thường xuyên ... Sông Cửu Long Với kỹ thuật đơn giản, thông thường giúp cho ngư dân bước gia tăng sản lượng mà bò rủi ro Những kỹ thuật khuyến cáo tài liệu nầy dựa kinh nghiệm dự án phát triển hợp tác nghiên cứu ... »Chúng xin chân thành cám ơn bạn thành viên gửi tài liệu cho Thay lời cám ơn đến tác giả cách chia lại tài liệu mà bạn có người Bạn trực tiếp gửi tài liệu bạn lên website gửi cho theo địa email...

33
1.8K
14

Báo cáo thực hành kỹ thuật thực phẩm

Ngày tải lên : 30/10/2012, 14:22

... em thực hành dung cụ thiết bị thực hành bị hỏng nhóm chúng em phải tiến hành thí nghiệm thiết bị khác nên số liệu thu bị sai khác biết so với việc tiến hành thiết bị ban đầu Chúng em tiến hành ... tiến hành thí nghiệm có sai số do: • • • • Lương dung dịch ban đầu chung đo xác thể tích Sai số dụng cụ thiết bị Cách tiến hành chưa thực xác Các thông số tra bang lấy với giá trị gần BÀI THỰC HÀNH ... tính khác để xác định fck Nêu vài ứng dụng mơ hình thực tế - Thu hồi cấu tử quý 34 34 - 35 Làm khí Tách hổn hợp thành cấu tử riêng biệt Tạo thành sản phẩm cuối 35 ...

33
4.8K
40