thực hành cấp cứu nhi khoa
Hướng dẫn thực hành cấp cứu tai nạn thương tích ngoài bệnh viện
... người thực hiện nhưng có thể phức tạp khi có nhi u người bị tai nạn và đòi hỏi co sự can thiệp của các đội cấp cứu với trang bị, phương tiện cấp cứu chuyên dụng. Mục đích của cấp cứu ban ... Vậy cấp cứu ban đầu là gì?: Cấp cứu ban đầu là sự hỗ trợ ngay tại địa điểm có người bị tai nạn hay đột ngộtbị bệnh cấp tính, bằng việc sử dụng những phương tiện sẵn có tại chỗ. Cấp cứu ... điều trị phục hồi . Như vậy để cấp cứu có hiệu quả đòi hỏi người làm cấp cứu ban đầu cần phải đượchuấn luyện , thực tập thường xuyên cả về lý thuyết và thực hành . ...
- 4
- 1,283
- 17
Nghiên cứu ứng dụng và đánh giá chương trình cấp cứu nhi khoa nâng cao (APLS) nhằm góp phần giảm tỉ lệ tử vong trong 24h đầu ở tuyến tỉnh
... trạng bệnh cấp cứu sơ sinh tại tuyến tỉnh. Những bệnh viện không có phòng cấp cứu nhi riêng thì cấp cứu sơ sinh được tiến hành ở phòng cấp cứu nhi, cấp cứu chung, hoặc ở khoa Sản. Nơi cấp cứu ... Đánh giá thực trạng cấp cứu nhi khoa, bao gồm: − Sự hiểu biết và kỹ năng cấp cứu của nhân viên cấp cứu. − Trang thiết bị cấp cứu tại chỗ và vận chuyển. − Qui trình của vận chuyển cấp cứu bệnh ... nghiên cứu 1 Chương 1. Tổng quan 3 1.1 Tình hình cấp cứu nhi tại các nước đang phát triển 3 1.2. Chương trình đào tạo cấp cứu nhi khoa nâng cao (APLS) 3 1.3. Tình hình cấp cứu nhi khoa ở...
- 120
- 977
- 3
CẤP CỨU NHI KHOA pps
... hiệu CẤP CỨU NHI KHOA - Thiết lập đường truyền ngay: Nếu còn sốc: + Epinephrin 0,1% 0,1ml/kg/lần TMC mỗi 15ph. Tối đa 5ml/lần. + Khi cần tiêm TMC nhắc lại nhi u lần cú th cho ... 21 - 28 11. Các thuốc cấp cứu thiết yếu RingerLactat 20ml/kg nhanh Máu toàn phần 20ml/kg Phẫu thuật cầm máu Sốc sốt xuất huyết RingerLactat 20ml/kg nhanh Sốc nhi m trùng RingerLactat ... bão hòa này phụ thuộc chủ yếu vào PaO2 nhưng nó cũng thay đổi theo pH, nhi t độ. Do vậy khi lấy khí máu cần ghi lại nhi t độ bệnh nhân lúc lấy máu. - PaCo2: áp lực riêng phần CO2, biểu...
- 51
- 1,579
- 39
Tài liệu hướng dẫn thực hành cấp cứu doc
... một người thực hiện nhưng có thể phức tạp khi có nhi u người bị tai nạn và đòi hỏi co sự can thiệp của các đội cấp cứu với trang bị, phương tiện cấp cứu chuyên dụng. Mục đích của cấp cứu ban ... ở nhi u nước số người bị tai nạn thương tích phải nhập Như vậy để cấp cứu có hiệu quả đòi hỏi người làm cấp cứu ban đầu cần phải đượchuấn luyện , thực tập thường xuyên cả về lý thuyết và thực ... tăng lên những chi phí không đáng có cho người bệnh và xã hội. Vậy cấp cứu ban đầu là gì?: Tài liệu hướng dẫn thực hành cấp cứu tai nạn thương tích ngoài bệnh viện Trong những năm gần...
- 6
- 293
- 0
THỰC HÀNH CHÂM CỨU TRỊ LIỆU - RUỘT DƯ VIÊM CẤP potx
... điếu ngải, cứu (Trung Quốc Châm Cứu Học). 6- Thiên Xu (Vi.25) + Hợp Cốc (Đtr.4) + Lan Vĩ + Thượng Cự Hư (Vi.37) + Quan Nguyên (Nh.4) (Châm Cứu Học Giản Biên). THỰC HÀNH CHÂM CỨU TRỊ LIỆU ... Thiên Xu (Vi.25) (Trung Quốc Châm Cứu Học Khái Yếu). 5- (Cấp Tính: Khí Hải (Nh.6) + Uỷ Trung (Bq.40) + Âm Lăng Tuyền (Ty.9) + Địa Cơ (Ty.8) + Tam Âm Giao (Ty.6) + Hành Gian (C.2) + Thiên Tỉnh ... Cốc (Vi.43) + Đại Trường Du (Bq.25) (Châm Cứu Đại Thành). 3- Lan Vĩ + Túc Tam Lý (Vi.36) + Phúc Kết (Ty.14) + Thiên Xu (Vi.25) (Trung Quốc Châm Cứu Học Khái Yếu). 4- Túc Tam Lý (Vi.36) +...
- 5
- 302
- 2
THỰC HÀNH CHÂM CỨU TRỊ LIỆU - MŨI VIÊM CẤP TÍNH, MẠN TÍNH pot
... có thể cứu thêm (Trung Quốc Châm Cứu Học). 3- Nhóm 1: Hợp Cốc (Đtr.4) + Nghênh Hương (Đtr.20) + Thượng Tinh (Đc.23). • Mạn tính: Thêm Thiên Trụ (Bq.10) + Thông Thiên (Bq.7)(Châm Cứu Học ... + Túc Tam Lý (Vi.36) ( ‘Trung Quốc Châm Cứu số 29/1987). A. Đại cương Mũi viêm là quá trình niêm mạc mũi bị viêm cấp hoặc mạn, do dị ứng hoặc nhi m khuẩn. Thuộc loại T Lậu hoặc Não Lậu ... Phong Trì (Đ.20) (Trung Quốc Châm Cứu Học Khái Yếu). 4- Hợp Cốc (Đtr.4) + Liệt Khuyết (P.7) + Nghênh Hương (Đtr.20) + Thượng Tinh (Đc.23)(Trung Hoa Châm Cứu Học). 5- Bá Hội (Đc.20) + Đại...
- 5
- 305
- 5
THỰC HÀNH CHÂM CỨU TRỊ LIỆU TAI Ù - TAI ĐIẾC (Nhĩ Lung, Nhĩ Minh - Tinitus Aurium - pdf
... D. Điều trị 1- Châm Cứu Học Thượng Hải: Dục âm, tiềm dương. . Huyệt chính: Ế Phong (Ttu.17) + Phong Trì (Đ.20) + Trung Chử (Ttu.3) . . Huyệt phụ: Hành Gian (C.2) + Phong Long (Vi.40) ... châm nhóm huyệt chính, kích thích vừa, cách ngày châm 1 lần. 10-15 ngày là 1 liệu trình. Thực Chứng: thêm Hành Gian (C.2) + Phong Long (Vi.40) . Hư Chứng: thêm Thận Du (Bq.23) + Thái Khê (Th.3) ... (Bq.23) (Bq.23) (Châm Cứu Học Giảng Nghĩa). 10- Ế Phong (Ttu.17) + Hợp Cốc (Đtr.4) + Nhĩ Môn (Ttu.21) + Thính Cung (Ttr.19) + Thính Hội (Đ.2) + Trung Chử (Ttu.3) (Châm Cứu Học Giản Biên). 11-...
- 7
- 289
- 3
Cap cuu nhan khoa.pdf
... càng sớm càng tốt. 2.6 Viêm mủ nội nhãn (VMNN) sau chấn thương: là một thảm hoạ nhãn khoa và là một cấp cứu thực sự. Khi nghi ngờ phải lấy mẫu pha lê thể (PLT) nuôi cấy và cho kháng sinh vào ... tác dụng ngăn sự hình thành đục thuỷ tinh thể và giảm đục giác mạc. - Chọc tiền phòng (paracentesis), được thực hiện bằng dao Bard Parker số 11, trong phòng cấp cứu sau khi gây tê bề mặt. ... Ophthalmology” Williams & Wilkins, pp 568 – 598 1 Bài giảng cấp cứu Nhãn khoa BỎNG MẮT DO HÓA CHẤT Bỏng mắt do hoá chất có thể gặp từ nhẹ đến rất nặng, gây...
- 10
- 1,043
- 9
Cấp cứu nhãn khoa
... tác dụng ngăn sự hình thành đục thuỷ tinh thể và giảm đục giác mạc. - Chọc tiền phòng (paracentesis), được thực hiện bằng dao Bard Parker số 11, trong phòng cấp cứu sau khi gây tê bề mặt. ... cạnh gai, tan trong nhi u tuần, để lại những vùng biến đổi sắc tố. Xuất huyết dưới hắc mạc nhi u thường đưa đến tăng áp thứ phát. Nếu phát hiện sớm, mở củng mạc có thể được thực hiện. Tràn ... khi có dấu hiệu phản ứng thể mi ở bệnh nhân đến muộn. - Điều trị gồm có nội khoa và ngoại khoa. + Điều trị nội khoa: kháng sinh toàn thân. Thuốc nhỏ phối hợp có chất corticoid và kháng sinh...
- 10
- 1,065
- 11
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên
... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 24 thực hành. Như vậy có 2 loại bài trong SGK Địa lí 12, đó là các bài lí thuyết và các bài thực hành. Vì đây là lớp cuối cấp, nên các bài lí thuyết và thực hành đều hướng tới ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 2 thực hành mà chương trình quy định, song nội dung và quy trình thực hành không thống nhất, chất lượng dạy học các bài thực hành còn nhi u vấn đề cần phải làm rõ. ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1.1.5. Thực hành địa lí thực chất là thày tổ chức, trò thi công …………………. 18 1.1.5.1. Thực hành địa lí là gì? 18 1.1.5.2. Vai trò của các bài thực hành địa lí nói chung và...
- 166
- 3,400
- 3
Bài 19: Thực hành Sơ cứu cầm máu
... hoặc dây vải , một ming vải mềm (10x30cm) Bài 19 :Thực hành sơ cứu cầm máu b. Khi bị thương ở động mạch máu chảy ra rất nhanh và rất nhi u ,vết thương lại rất khó cầm máu .Do đó sau khi ... ?,lượng máu lưu thông nhi u hay ít ?c. Em hÃy cho biết những lưu ý khi băng bó vết thương ở động mạch ?IV. Thu hoch Hãy đọc thông tin SGK cho biết các bước tiến hành sơ cứu cầm máu trong ... sẽ chết .Vậy chúng ta cần phải làm gì để chng mt mỏu khi b thng. Hôm nay chúng ta sẽ học thực hành sơ cứu cầm máu ...
- 16
- 14,709
- 27
Tiết 19 :Thực hành Sơ cứu cầm máu
... c làm garô .ặ 2. Tập sơ cứu và băng bóa. Băng bó vết thương ở lòng bàn tay (Chảy máu tĩnh mạch hoặc mao mạch):- Nghiên cứu SGK, nêu cách tiến hành? Sau đó tiến hành theo nhóm.+ Dùng ngón ... ra sao ? IV. Thu hoạch, dặn dò:-Viết thu hoạch theo mẫu SGK. Hoàn thành báo cáo ở nhà.-Dọn dẹp vệ sinh phòng thực hành. - Chuẩn bị ôn các nội dung của 3 chương đã học giờ sau kiểm tra ... Một vài hình ảnh sơ cứu khi bị mất máuRửa vết thương bằng nước sạch III. Nội dung thực hành. 1. Nhận biết các dạng chảy máu thông qua một số hình...
- 12
- 3,515
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25