... Bản đồnhận thức: Perceptual Mapping GVHD: Phan Thò Thanh Thủy Quản trò thương hiệu N01 – Nhóm Bảnđồnhậnthức (hay đơi gọi đồ định vị) kĩ thuật nhà marketing dùng biểu đồ để biểu diễn nhậnthức ... Xuất đồnhậnthức Output SPSS GVHD: Phan Thò Thanh Thủy 18 Quản trò thương hiệu N01 – Nhoùm 2.2 .Bản đồ chỉnh sửa: Trong đồnhậnthức trên: AB: Airblade NO: Nouvo LX VP: Vespa Đánh giá bản đồnhận ... khách hàng hay khách hàng tiềm Bảnđồnhậnthức thường sử dụng với mục đích định vị sản phẩm, dòng sản phẩm thương hiệu công ty so với đối thủ cạnh tranh Bảnđồnhậnthức có nhiều đường, để đơn...
... BÀI 25 :THỰC HÀNH PHÂN TÍCH BẢNĐỒ PHÂN BỐ DÂN CƯ THẾ GIỚI DÂN SỐ ,SỰ GIA TĂNG DÂN SỐ TG PHÂN BỐ DÂN CƯ DÂN SỐ SỰ GIA ... 36 31 26 24 Nhận xét tỉ xuất sinh thô Thế giới nước phát triển,đang phát triển? PHÂN BỐ DÂN CƯ Xác định khu vực thưa dân khu vực tập trung dân cư đông đúc? Dựa vào đồ (SGK trang 98) nhận xét Phân ... không đồng đều? NHÂN TỐ TỰ NHIÊN Nhân tố kinh tế xã hội PHÂN BỐ DÂN CƯ eMindMaps3.emm Hãy nêu hậu qủa gia tăng dân số qúa nhanh phát triển dân số khơng hơp lí nước phát triển?theo sơ đồ DÂN...
... THIỆU VẼ ĐOẠN THẲNG AB TRÊN BẢNĐỒ BÀI TOÁN: Một bạnđođộ dài đoạn thẳng AB mặt đất 20m Hãy vẽ đoạn thẳng (thu nhỏ) Biểu thị đoạn thẳng AB đồ có tỉ lệ : 400 CÁCH THỰC HIỆN + đổi 20m = 2000cm ... vẽ đồ (có tỉ lệ cho trước), đoạn thẳng AB (thu nhỏ) biểu thị đoạn thẳng AB có độ dài thật cho trước HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ HOẠT ĐỘNG 2: GIỚI THIỆU VẼ ĐOẠN THẲNG AB HOẠT ĐỘNG 3: THỰCHÀNH ... dài thu nhỏ: 2000 : 400 = (cm) A cm Tỉ lệ: : 400 B BÀI 1: chiều dài bảng lớp học 3m Em vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đồ có tỉ lệ : 50 Bài làm - Đổi m = 300cm - Độ dài thu nhỏ: 300 : 50...
... Kỹ thuật phân tích đo lường đa hướng MDSThựchànhBảnđồNhậnthức Kỹ thuật phân tích đo lường đa hướng MDS Sau khi chạy được 5 bảng, coppy qua Excel lập bảng như sau ThựchànhBảnđồNhậnthức Mở file Excel lập bên trên qua phần mềm SPSS ... hướng. ThựchànhBảnđồNhậnthức Kỹ thuật phân tích đo lường đa hướng MDS (1) Variables (2) ThựchànhBảnđồNhậnthức Kỹ thuật phân tích đo lường đa hướng MDS (3 ) Mo d el (4) o pti on Thựchành ... Quy trình lập BảnđồNhậnthức Cấu trúc bảnđồnhận thức. Bảnđồnhậnthức có 3 đặc điểm: 1. Khoảng cách giữ 2 đối tượng thể hiện “mức độ giống nhau” của 2 đối tượng này theo cảm nhận của khách hàng. ...
... Mục đích thực tập − Những kiến thức cần thiết − Nội dung thực tập − Những câu hỏi Dữ liệu sử dụng thực tập Bảnđồ Thế giới (dân số) Bảnđồ Việt nam (Ranh giới hành chính) Dữ liệu đồ nhóm thành viên ... file ảnh raster đưa đồ giấy, ảnh, ảnh đồ họa khác vào MapInfo Ví dụ: muốn đồ giấy sở cho việc tạo đồ MapInfo ,thực quét đồ giấy thành file ảnh raster sau thể chúng cửa sổ đồ Là ảnh Sử dụng ảnh ... sở liệu, bảng tính hay file văn bản, MapInfo mở định dang Chọn hộp thoại để mở Browser mới, đồ hay thêm vào Table từ cửa sổ đồhành Nếu tạo Table toàn bảng biểu (khơng có đối tượng đồ) đánh dấu...
... 16 H 1.3 Nhậnthức thương hiệu xây dựng đồnhậnthức thương hiệu .17 1.3.1 Nhậnthức thương hiệu 17 TÊ 1.3.2 Bảnđồnhậnthức thương hiệu 20 ́H 1.4 Cơ sở thực tiễn ... Phân loại nhậnthức theo tính chất ́H 1.1.2 Phân loại nhậnthức TÊ tích lũy cách họ tiếp nhận thông tin Cùng động nhậnthức khác - Nhậnthức bản: bao gồm kiến thức thông tin kiện thực tế mà người ... cận Nhậnthức thường mang tính khách quan, phản ánh thực tế người nhậnNhậnthức chia làm loại: + Nhậnthức rời rạc: bao gồm thong tin xác đinh thời gian cụ thể + Nhậnthức chuỗi: bao gồm kiến thức...
... Xây dựng đồnhậnthức H Bảnđồnhậnthức giúp mô tả vị thương hiệu sản phẩm có IN để lựa chọn vị cho sản phẩm thị trường mục tiêu mối tương quan với sản phẩm cạnh tranh Mỗi vị đồnhậnthức cho ... dụng ̣I H 2.3.2.3 Xây dựng đồnhậnthức Trước tiến hành phân tích, lượng hóa đánh giá khách hàng thành Đ A đồnhậnthức thương hiệu viễn thơng tâm trí khách hàng, tiến hành kiểm định độ tin cậy ... tiến hàng phân tích MDS TÊ *Xây dựng đồnhậnthứcMDS ́H Các giá trị Cronbach Alpha tính 0.8 Như thang đo lập Tiến hàng thiết lập đồnhậnthức kỹ thuật đo lường đa hướng MDS - Quy mô mẫu khảo...
... Xây dựng đồnhậnthứcBảnđồnhậnthức giúp mô tả vị thương hiệu sản phẩm có uế để lựa chọn vị cho sản phẩm thị trường mục tiêu mối tương quan với sản phẩm cạnh tranh Mỗi vị đồnhậnthức cho ... đo lường MDS) Bảng thu thập thơng tin định tính Nghiên cứu định tính, thảo luận nhóm H Khảo sát thử nghiệm bảng hỏi uế Hình thành bảng hỏi tế Hình thành bảng hỏi thức in h Phỏng vấn thức, nghiên ... (Multidimensional scaling) Có hai kĩ thuật lập đồnhậnthứcMDS CA Kĩ thuật MDS áp dụng thang đo sử dụng thang đo khoảng cách Có hai bước để xây dựng đồnhận thức: SVTH: Lê Thị Thu Khóa luận tốt nghiệp...
... 16 H 1.3 Nhậnthức thương hiệu xây dựng đồnhậnthức thương hiệu .17 1.3.1 Nhậnthức thương hiệu 17 TÊ 1.3.2 Bảnđồnhậnthức thương hiệu 20 ́H 1.4 Cơ sở thực tiễn ... Phân loại nhậnthức theo tính chất ́H 1.1.2 Phân loại nhậnthức TÊ tích lũy cách họ tiếp nhận thông tin Cùng động nhậnthức khác - Nhậnthức bản: bao gồm kiến thức thông tin kiện thực tế mà người ... cận Nhậnthức thường mang tính khách quan, phản ánh thực tế người nhậnNhậnthức chia làm loại: + Nhậnthức rời rạc: bao gồm thong tin xác đinh thời gian cụ thể + Nhậnthức chuỗi: bao gồm kiến thức...
... thường hình, máy in, hình đồ họa hay máy vẽ 1.5.3 Quy trình xây dựng đồnhân tố * Thu thập liệu - Tiến hành thu thập liệu như: đồ địa hình, đồ thổ nhưỡng, đồ giao thông, đồ thủy hệ - Thu thập liệu ... không gian: Bao gồm loại đồ đơn tính với tỷ lệ 1/120.000 đồđộ dốc, đồ địa hình, đồ giao thông, đồ trạng sử dụng đất, đồ thủy hệ + Nguồn số liệu thuộc tính: Bao gồm bảng số liệu kèm với số liệu ... nghi - N: Khơng thích nghi * Xây dựng đồnhân tố: đồnhân tố loại đất, đồnhân tố độ dốc, đồnhân tố tầng dày đất, đồnhân tố khoảng cách đến đường giao thông, đồnhân tố khoảng cách đến thủy văn...
... hoàn thành: 20 phút Dựa vào nội dung thuyết kiến tạo mảng kiến thức học, em xác định điền tên mảng kiến tạo lớn vào lược đồ đây: Dựa vào hình 7.3 (SGK), em vẽ kí hiệu mũi tên lên lược đồ để mô ... mảng kiến thức học, em xác định điền tên mảng kiến tạo lớn vào lược đồ đây: Dựa vào hình 7.3 (SGK), em vẽ kí hiệu mũi tên lên lược đồ để mô tả hướng di chuyển mảng kiến tạo Quan sát đồ: Các mảng ... 7.3 kết hợp với kiến thức học Em hãy: - Giải thích khu vực ven bờ tây Thái Bình Dương từ bán đảo Cam-sat-ca đến Nhật Bản, Philippin, Inđônêsia hay xảy động đất núi lửa Nhìn đồ kiến tạo, thấy khu...
... số kiến thức cũ học Bài GV nêu nhiệm vụ mục đích thựchành Hoạt động GV HS Nội dung HĐ 1: Cá nhân/ cặp Xác định vành đai động - Bước 1: đất, núi lửa, vùng núi trẻ HS quan sát hình 10 đồ Các mảng ... vành đai động đất núi lửa, đồ Tự nhiên giới tập đồ Thế giới châu lục để xác định: + Các khu vực có nhiều động đất, núi lửa hoạt động + Các vùng núi trẻ giới (Gơị ý: Trên đồ khu vực biểu kí hiệu, ... kí hiệu, màu sắc địa hình… nào? Nhận xét Sự phân bố vành đai phân bố vành đai động đất, núi lửa động đất, núi lửa, vùng núi vùng núi trẻ) trẻ + Sử dụng lược đồ, đồ để đối chiế, so sánh nêu mối...
... hình 12.1 ,bản đồ mảng kiến tạo ,các vành đại động đất ,núi lửa từ xác định : +Các mảng kiến tạo +Vị trí có nhiều động đất,núi lửa hoạt động +Các vùng núi trẻ giới - Gv chuẩn kiến thức +Có ... ,Pi re ne *Hoạt động 2: - Hs nhận xét phân bố vành đai động đất ,núi lửa ,các vùng núi trẻ (Gv hỏi: vị trí chúng có trùng không ? Tại lại trùng ?) - Hs liên hệ để nhận xét mối quan hệ tượng động ... mảng kiến tạo - Gv chuẩn kiến thức : hầu hết phân bố trùng ,nằm vị trí tiếp xúc mảng kiến tạo Các mảng kiến tạo va chạm vào ,tách rời sinh tượng *Hoạt động 3: - Gv nhận xét đánh giá kết làm việc...
... I- Yêu cầu: - Hoạt động 1: Xác định yêu cầu 1- Xác định vành đai động đất, núi thựchành lửa, vùng núi trẻ đồ 2- Sự phân bố vành đai động đất, núi lửa, núi trẻ 3- Mối quan hệ vành đai động ... lửa, núi trẻ với mảng kiến tạo thạch - Hoạt động 2: Học sinh làm việc theo nhóm, hồn thành yêu cầu thực hành: + Nêu vùng có vành đai động đất, + Các vành đai động đất: núi lửa, núi trẻ - Giữa ... Bình Dương Ví dụ: Về vành đai động đất, núi lửa cụ thể 4- Kiểm tra đánh giá: Học sinh hoàn thành thựchành lớp 5- Hoạt động nối tiếp: ...
... bóc mòn gì? Kể tên số dạng địa hình hình thành q trình bóc mòn Trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai BÀI 10- THỰCHÀNH ĐỊA LÍ 10 HOẠT ĐỘNG NHĨM Lớp chia thành nhóm nhỏ(2 bàn nhóm), thảo luận theo ... hỏi SGK phiếu học tập 1- Xác định hình 10 đồ Các mảng kiến tạo, vành đai động đất núi lửa, đồ Tự nhiên Thế giới vành đai động đất, núi lửa vùng núi trẻ 2- Nhận xét phân bố vành đai núi lửa, động ... với kiến thức học Em hãy: - Giải thích khu vực ven bờ tây Thái Bình Dương từ bán đảo Cam-sat-ca đến Nhật Bản, Philippin, Inđônêsia hay xảy động đất núi lửa - Nêu rõ nguồn gốc hình thành dãy núi...
... ) Định hướng bài: Hôm em tìm hiểu thựchành để củng cố kiến thức b.Nội dung mới: Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung HĐ 1: Xác định yêu cầu * Yêu cầu: thực hành( HS làm việc lớp: phút ) Xác định ... Bước 1: GV yêu cầu HS xác định yêu vùng núi trẻ đồ cầu thựchành 2.Sự phân bố vành đai động đất, núi Bước 2: GV chuẩn kiến thức gợi ý HS núi trẻ thực 3.Mối quan hệ vành đai động núi lửa, núi trẻ ... Nhật Bản, khu vực Bắc Thái Bình Dương, sang phía tây châu Mĩ; vành đai động đất dọc sống núi ngầm Đai Bước 2: Đại diện HS trình bày, GV Tây Dương, chuẩn kiến thức yêu cầu HS ghi nhớ bảng đồ *...
... Tiết 11 NHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAI ĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG NÚI TRẺ TRÊN BẢNĐỒ I, YÊU CẦU • Xác định tên vị trí mảng kiến tạo, vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ đồ • Nhận xét ... trẻ đồ • Giải thích phân bố II CƠ SỞ TIẾN HÀNH Hình 10: Các vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ III TIẾN HÀNH Xác định tên vị trí mảng kiến tạo, vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ đồ ... trẻ đồ a, Xác định kể tên các mảng kiến tạo đồ Hình 10: Các vành đai động đất, núi lửa, vùng núi trẻ b, Xác định kể tên vành đai động đất, núi lửa đồ? -Vành đai động đất, núi lửa Châu Á - Thái...
... Vận tải Ủy bannhân dân cấp huyện rà soát lập lại quy hoạch hành lang an tồn giao thơng đường bộ, hành lang an tồn sơng, kênh, rạch tiến hành cơng bố cơng khai theo quy định Trên sở đó, quy hoạch ... hoạch ngành lập, điều chỉnh phải tuân thủ hành lang an tồn giao thơng cơng bố, tránh trường hợp dự án chấp thuận đầu tư lại nằm hành lang an tồn giao thơng, hành lang sơng, kênh, rạch Đối với dự ... Môi trường chịu trách nhiệm phối hợp với Ủy bannhân cấp huyện xây dựng đồ quy hoạch dùng chung đồ địa Các ngành, cấp vào đồ quy hoạch dùng chung để thẩm định mức độ phù hợp quy hoạch trình thẩm...
... 11/24/17kiện hình thành Truongtừ Thinăng Kim Thanh d Điều lượng Mặt Trời KIỂM TRA KIẾNTHỨC CŨ Vật chất lớp manti có trạng thái : a, Rắn b, Quánh dẽo c, Lỏng d, Cả a b Đồng châu thổ sơng kết ... SAU ĐỘNG ĐẤT 11/24/17 Truong Thi Kim Thanh 11/24/17 Truong Thi Kim Thanh Thựchành 11/24/17 Truong Thi Kim Thanh Quan sát đồ, xác đònh phân bố : - Các vành đai động đất - Khu vực tập trung núi ... Mỹ) Truong Thi Kim Thanh Nhận xét HOẠT ĐỘNG NHÓM THEO BÀN 11/24/17 Truong Thi Kim Thanh Động đất Hãy so thường sánh hìnhtập trung thành 7.3 hình 10 để đai vành rút trùng nhận vớixét khu vựcsự núiphân...