thực hiện vấn đề rèn luyện tƣ duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học bài tập tổ hợp 11
SKKN rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT thông qua việc dạy học theo hướng phát hiện và vận dụng bài toán gốc có liên quan
... việc nâng cao tư sáng tạo cho HS Ví dụ 3: Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua phát hiện, vận dụng phát triển toán gốc tập SGK Bài toán (Bài toán gốc): Cho x, y, z ba số thực dương.CMR: ... Trịnh Thị Huê 20 21 MỤC LỤC I ĐẶT VẤN ĐỀ II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Cơ sở lí luận đề tài Thực trạng đề tài Các biện pháp tổ chức thực 3.1 Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát vận dụng ... 3.2 Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát vận dụng tốn gốc nhằm khắc sâu định lí, quy tắc 3.3 Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thông qua việc phát vận dụng toán gốc dạy học...
- 23
- 649
- 2
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT thông qua việc dạy học theo hướng phát hiện và vận dụng bài toán gốc có liên quan
... người giáo viên cần có kết hợp linh hoạt phương pháp dạy học truyền thống phương pháp dạy học tích cực dạy học giải vấn đề, dạy học kiến tạo, dạy học khám phá, Dạy học theo đường phát vận dụng ... học sinh hoạt động nhiều, học tập tích cực, chủ động , sáng tạo, linh hoạt Các thấy cô đồng ý với cách phát phiếu học tập cho nhóm học sinh với mục đích thể hợp tác tạo tương tác cho em học tập ... Do dạy tập tốn có vị trí quan trọng dạy học Tốn nhằm đạt nhiều mục đích khác thể chức năng: * Chức dạy học: - Bài tập nhằm củng cố, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo vấn đề lí thuyết học Qua học sinh...
- 23
- 585
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm: “Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT theo hướng dạy học phát hiện và vận dụng bài toán gốc có liên quan”
... hai toán Tuy để rèn luyện tư sáng tạo, tìm tòi phát vấn đề GV cần tiếp tục đặt vấn đề, dẫn dắt, gợi mở để học sinh tìm tốn khác Trong thực tiễn dạy học đặt vấn đề: Giả thiết Bài tốn1.2 viết dạng ... học sinh hoạt động nhiều, học tập tích cực, chủ động , sáng tạo, linh hoạt Các thấy cô đồng ý với cách phát phiếu học tập cho nhóm học sinh với mục đích thể hợp tác tạo tương tác cho em học tập ... Do dạy tập tốn có vị trí quan trọng dạy học Tốn nhằm đạt nhiều mục đích khác thể chức năng: * Chức dạy học: - Bài tập nhằm củng cố, rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo vấn đề lí thuyết học Qua học sinh hiểu...
- 22
- 474
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm
... tư sáng tạo - Phân loại, xây dựng hệ thống tập bất đẳng thức giải đạo hàm đưa phương pháp chung cho loại Trên sở đó, rèn luyện sáng tạo cho học sinh Vấn đề nghiên cứu - Rèn luyện tư sáng tạo cho ... trình thực đề tài, thu số kết sau: Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư sáng tạo phát triển kỹ tư sáng tạo Kết điều tra thực tiễn cho thấy việc rèn luyện tư sáng tạo học sinh trung học phổ thông qua tập ... độc đáo, tính hồn thiện, tính nhạy cảm vấn đề 1.3 Phƣơng hƣớng bồi dƣỡng tƣ sáng tạo cho học sinh thơng qua dạy học mơn Tốn 1.3.1 Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí...
- 26
- 2,110
- 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức côsi và bất đẳng thức bunhiacopxki
... vấn đề thuộc lí luận tư duy, tư sáng tạo, yếu tố đặc trưng tư sáng tạo phương pháp giải tập toán Dựa lí luận trên, tơi xác định phương hướng cho giải pháp rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh dạy ... Trong kì thi tuyển sinh đại học, thi học sinh giỏi, toán bất đẳng thức hay đề cập thử thách thực với thí sinh Xuất phát từ lí trên, tơi chọn nghiên cứu đề tài Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh ... phạm, học sinh tích cực xây dựng hơn, học sinh lớp thực nghiệm có kết kiểm tra cao lớp đối chứng Các thực nghiệm phần cho thấy tính khả thi phương pháp rèn luyện tư duy, sáng tạo cho học sinh...
- 21
- 2,920
- 6
luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf
... bảo vệ: 2 011 Abstract: Trình bày sở lý luận Tư duy; Tư sáng tạo; Phương hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học mơn Tốn Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ ... tạo cho học sinh thơng qua dạy giải phương trình lượng giác lớp 11: Rèn luyện theo thành phần tư sáng tạo; Khuyến khích học sinh tìm nhiều lời giải cho toán; Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thông ... 11A1, 11A2, 11A3 trường THPT Lý Thái Tổ- Từ Sơn- Bắc Ninh Vấn đề nghiên cứu Trong luận văn này, số vấn đề sau đưa để xem xét: - Tư sáng tạo vai trò tư sáng tạo học tốn gì? - Rèn tư sáng tạo cho...
- 22
- 1,249
- 1
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 9 thông qua việc phát triển một số bài toán chứa căn thức bậc 2
... hứng thú học tập môn toán góp phần rèn luyện nhân cách người: Phát triển tư lô gíc phương pháp luận khoa học, rèn luyện cho học sinh kó học tập làm việc có kế hoạch khoa học chủ động, sáng tạo III ... 14,2 %(6 em ) 11, 9 %(5 em) 42 94 II BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để làm tốt biện pháp việc rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh cần ý vấn đề sau : - Bản thân người giáo viên phải luôn tự học, tự rèn, nâng cao ... cần vận dụng khéo léo hình thức tổ chức học sinh học tập theo nhóm để rèn cho em thói quen học chuẩn bò kó nhà trớc đến lớp Tạo điều kiện cho em tư tích cực, sáng tạo, hăng hái phát biểu ý kiến,...
- 16
- 1,620
- 6
Đề tài nghiên cứu: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh qua các bài toán về phương trình và hệ phương trình ở trường trung học phổ thông
... thống tập sở hệ thống tập bản, tạo hội cho học sinh phát triển lực sáng tạo Trong trình dạy học giáo viên cần dẫn dắt học sinh giải hệ thống tập mới, tạo cho học sinh phát vấn đề mới, vấn đề quan ... triển tư sáng tạo, đồng thời nêu tiềm lớn chủ đề phương trình hệ phương trình việc rèn 20 luyện tư sáng tạo cho học sinh Việc rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh thơng qua q trình dạy học giải tập ... qua giúp học sinh học tập tích cực kích thích tính sáng tạo học sinh học tập sống Vậy công việc giáo viên trình dạy học tìm phương pháp nhằm phát triển rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh 21 CHƯƠNG...
- 92
- 2,779
- 25
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm tt
... thống tập bất đẳng thức giải đạo hàm đưa phương pháp chung cho loại Trên sở đó, rèn luyện sáng tạo cho học sinh Vấn đề nghiên cứu - Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh nào? - Xây dựng hệ thống tập ... trình thực đề tài, thu số kết sau: Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư sáng tạo phát triển kỹ tư sáng tạo Kết điều tra thực tiễn cho thấy việc rèn luyện tư sáng tạo học sinh trung học phổ thông qua tập ... độc đáo, tính hồn thiện, tính nhạy cảm vấn đề 1.3 Phƣơng hƣớng bồi dƣỡng tƣ sáng tạo cho học sinh thơng qua dạy học mơn Tốn 1.3.1 Bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh cần kết hợp với hoạt động trí...
- 29
- 700
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các bài tập về bất đẳng thức được giải bằng đạo hàm
... tư duy, tư sáng tạo, phương hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán thực trạng dạy học bất đẳng thức giải đạo hàm trường THPT 20 CHƢƠNG RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO ... pháp chung cho loại - Trên sở rèn luyện sáng tạo cho học sinh thông qua tập bất đẳng thức giải đạo hàm Vấn đề nghiên cứu - Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh nào? - Xây dựng hệ thống tập bất đẳng ... để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh? Giả thuyết khoa học Thông qua hệ thống tập bất đẳng thức giải đạo hàm giúp cho học sinh xây dựng khả tự học, tự nghiên cứu lòng say mê tốn học, qua rèn luyện...
- 100
- 722
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông qua dạy học giải toán về bất đẳng thức Côsi và bất đẳng thức Bunhiacopxki
... đề thuộc lí luận tƣ duy, tƣ sáng tạo, yếu tố đặc trƣng tƣ sáng tạo phƣơng pháp giải tập toán Dựa lí luận trên, tơi xác định phƣơng hƣớng cho giải pháp rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh dạy học ... nhận vấn đề điều kiện quen thuộc, nhìn thấy chức đối tƣ ng quen biết Nhƣ vậy, tính mềm dẻo đặc điểm tƣ sáng tạo Do đó, để rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh ta cho em giải tập mà thơng qua rèn luyện ... khác tƣ sáng tạo Theo Nguyễn Bá Kim: “Tính linh hoạt, tính độc lập, tính phê phán điều kiện cần thiết tƣ sáng tạo, đặc điểm mặt khác sáng tạo tƣ sáng tạo Tính sáng tạo tƣ thể rõ nét khả tạo mới,...
- 83
- 685
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh năng lực trung bình về toán thông qua dạy học chủ đề phương trình mũ và logarit
... DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH MŨ VÀ LÔGARIT THEO HƢỚNG RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH NĂNG LỰC TRUNG BÌNH VỀ TỐNError! Bo 2.1 Áp dụng số biện pháp rèn luyện phát triển tƣ sáng tạo cho học ... Dạy học chủ đề phƣơng trình mũ lơgarit nhƣ để rèn luyện phát triển tƣ sáng tạo cho học sinh lực trung bình Tốn? Các câu hỏi thành phần: - Vai trò, ý nghĩa việc rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh ... kế tổ chức dạy học chủ đề phƣơng trình mũ lơgarit nhƣ để rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh? Giả thuyết khoa học Nếu giảng dạy chuyên đề phƣơng trình mũ lơgarit theo định hƣớng rèn luyện tƣ sáng...
- 12
- 439
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi ở trường Trung học phổ thông thông qua dạy học bất đẳng thức
... 2.2 Rèn luyện cho học sinh biết sáng tạo bất đẳng thức 42 2.3 Rèn luyện cho học sinh khả kết nối kiến thức học để tìm đƣợc lời giải độc đáo cho tốn bất đẳng thức 47 2.4 Rèn luyện cho học sinh ... SỐ BIỆN PHÁP NHẰM RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI Ở TRƢỜNG THPT THÔNG QUA DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC 27 2.1 Rèn luyện cho học sinh tìm đƣợc nhiều cách giải cho toán bất đẳng ... sƣ phạm phù hợp vận dụng chúng cách hợp lí dạy học bất đẳng thức góp rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh giỏi trƣờng THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu hệ thống hoá tƣ duy, tƣ sáng tạo, bất đẳng...
- 99
- 269
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi ở trường Trung học phổ thông thông qua dạy học bất đẳng thức (LV thạc sĩ)
... 2.2 Rèn luyện cho học sinh biết sáng tạo bất đẳng thức 42 2.3 Rèn luyện cho học sinh khả kết nối kiến thức học để tìm đƣợc lời giải độc đáo cho tốn bất đẳng thức 47 2.4 Rèn luyện cho học sinh ... SỐ BIỆN PHÁP NHẰM RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI Ở TRƢỜNG THPT THÔNG QUA DẠY HỌC BẤT ĐẲNG THỨC 27 2.1 Rèn luyện cho học sinh tìm đƣợc nhiều cách giải cho toán bất đẳng ... sƣ phạm phù hợp vận dụng chúng cách hợp lí dạy học bất đẳng thức góp rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh giỏi trƣờng THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu hệ thống hoá tƣ duy, tƣ sáng tạo, bất đẳng...
- 99
- 316
- 0
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao
... 11A1, 11A2, 11A3 trường THPT Lý Thái Tổ- Từ Sơn- Bắc Ninh Vấn đề nghiên cứu Trong luận văn này, số vấn đề sau đưa để xem xét: - Tư sáng tạo vai trò tư sáng tạo học tốn gì? - Rèn tư sáng tạo cho ... tự học, thụ động, gần khơng có sáng tạo Đa số học sinh làm dạng tập mà giáo viên đưa học sinh gặp tốn dạng khác khó làm Với việc rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh học sinh chủ động, tự giác, sáng ... cần rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh để đáp ứng nhu cầu thời đại Với lý trên, chọn đề tài nghiên cứu Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh giỏi dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11ban nâng...
- 21
- 2,603
- 3
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11
... Carbri 3D dạy học toán để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh 1.2.6.1 Giới thiệu phần mềm 1.2.6.2 Sử dụng phần mềm Cabri 3D để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh 1.3 Dạy học giải tập toán học trƣờng ... làm sáng tỏ số vấn đề tư duy, TDST - Nghiên cứu biểu TDST học sinh trung học phổ thông cần thiết phải rèn luyện TDST cho học sinh phổ thông qua dạy học tập - Tìm hiểu thực trạng dạy học tập chương ... biết cách dạy cho học sinh tự suy nghĩ, phát huy hết khả năng, lực sáng tạo thân để giải vấn đề mà học sinh gặp phải trình học tập sống Thực tiễn cho thấy trình học Tốn, nhiều học sinh bộc lộ...
- 24
- 2,585
- 4
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung giải hệ phương trình
... phát triển tư cho học sinh Nếu khơng có khả tư học sinh khơng học tập rèn luyện - Muốn kích thích học sinh tư phải tạo cho em “tình có vấn đề tổ chức cho học sinh độc lập, sáng tạo giải nhiệm ... pháp dạy học cách thức học tập học sinh Thực tiễn cho thấy phương pháp dạy học nhiều giáo viên nặng dạy luyện thi, chưa phát huy tính tích cực tự giác, chủ động sáng tạo cho học sinh Học sinh học ... Học sinh học tập cách thụ động chưa ý rèn luyện lực tự học, tư sáng tạo, lực thực hành giải vấn đề Do đổi phương pháp dạy học cho học sinh theo hướng bồi dưỡng tư sáng tạo cho học sinh quan trọng...
- 18
- 1,781
- 7
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác
... tạo hứng thú học mơn Tốn, kích thích tư sáng tạo cho học sinh qua việc tìm nhiều cách giải cho tốn, qua nhiều dạng tập Chính tơi nghiên cứu đề tài : Rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh Trung học ... dụng tập giải phương trình lượng giác, để rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh Trung học phổ thông 2.2 Mục tiêu cụ thể - Phân tích thực trạng nhận thức, khả học tập học sinh thông qua kết học tập ... - Tư sáng tạo - Những biện pháp rèn luyện tư sáng tạo 8.2 Luận thực tế - Học sinh tư tốt - Học sinh chụi khó tìm tòi nhiều lời giải cho tốn sáng tạo tập - Lấy kết kiểm tra khách quan sau dạy giáo...
- 26
- 1,129
- 4
skkn rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học các bài toán tính khoảng cách trong không gian
... 2 2 3 14 14 dạy học tốn tính khoảng cách 2.2 Rèn luyện tính mềm dẻo tư sáng tạo cho học sinh dạy 20 học tốn tính khoảng cách 2.3 Rèn luyện tính độc đáo tư sáng tạo cho học sinh dạy học 26 tốn ... tư duy, tư tốn học, tư sáng tạo + Tìm hiểu, nghiên cứu số yếu tố tư sáng tạo qua đề xuất số biện pháp rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh dạy học tốn tính khoảng cách khơng gian + Tổ chức thực ... tuệ cho hoc sinh hoạt động giảng dạy - Tốn học mơn khoa học rèn luyện tư sáng tạo cho học sinh hình học khơng gian chương tốt để thực nhiệm vụ Xuất phát từ lí trên, tơi chọn đề tài: “RÈN LUYỆN...
- 45
- 1,831
- 2
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông trung học thông qua các bài tập về ứng dụng của đạo hàm
... Để giúp học sinh phát triển lực tƣ duy, mà đỉnh cao tƣ sáng tạo, cần phải rèn luyện cho học sinh hoạt động tƣ sáng tạo, mà đặc trƣng tạo phẩm chất tƣ mang tính mẻ Trong học tập toán học, hoạt ... giá tƣ phát triển Tƣ khoa học tự nhiên tƣ toán học Tƣ sáng tạo gì? Quan hệ tập ứng dụng đạo hàm việc rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh Tất vấn đề sở cho phép nêu lên số vấn đề, cần đƣợc hiểu ... tiếp cận hệ thống, góp phần rèn luyện tƣ sáng tạo cho học sinh phổ thông trung học 12 CHƢƠNG RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH PHỔ THÔNG TRUNG HỌC THÔNG QUA CÁC BÀI TẬP VỀ ỨNG DỤNG CỦA ĐẠO HÀM...
- 104
- 961
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25