... hai nhóm thấy rằng: - Đánhgiá định hình đánhgiátheo tiêu chí, đánhgiátheo chuẩn - Đánhgiá tổng kết đánhgiátheo tiêu chí theo chuẩn [5], [46] 1.3.1.6 Lĩnh vực đánhgiáTheo B.S Bloom (1948), ... - TEST ĐỔI MỚI KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦAHỌC SINH 2.1 Thực trạng sở vật chất tình hình ứng dụng tin học giáo viên kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh số trƣờng THPT khu vực tỉnh ... Việc kiểmtra cần diễn thường xuyên hàng ngày, tuỳ mục đích kiểmtra mà đánhgiá hay không đánhgiá 1.3.1.2 Khái niệm đánhgiáHiện có nhiều định nghĩa khác đánhgiá giáo dục Chẳng hạn nhà giáo...
... định BộGDĐT Sở GDĐT có vănhướngdẫn cụ thể chi tiết cho phù hợp với địa phương 1.4 Những xu hướngkiểm tra, đánhgiá 1.4.1 Những xu hướngkiểm tra, đánhgiá Việc kiểm tra- đánhgiá kết học ... không đánhgiá Nhưng để đánhgiá phải tiến hành kiểm tra, thông qua kiểmtrađánhgiáđánhgiá kết kiểmtraKiểmtra gắn liền với đánh giá, chúng có mối quan hệ biện chứng với Đánhgiá giáo dục ... kiểmtra Do kiểm tra, đánhgiá thường liền với nhau, kiểmtra để đánhgiáđánhgiá phải dựa vào kiểm tra, mục đích kiểmtra [18; 56] Cùng với đời lí luận dạy học, lí luận kiểm tra, đánhgiá phạm...
... 39-CT/TW ngày 21/5/2004 Bộ Chính trị tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước 18 HướngdẫnBan Tư tưởng -Văn hóa TW Tuyên truyền thực Chỉ thị 39 CT/TW Bộ Chính trị: ' 'Về việc tiếp tục ... 08/5/2006 Thủ tướng Chính phủ việc phát động thi đua thực thắng lợi nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2006 kế hoạch năm (2006-2010) theo Nghị Đại hội toàn quốc lần thứ X Đảng 16 Chỉ thị ... thị 39 CT/TW Bộ Chính trị: ' 'Về việc tiếp tục đổi mới, đẩy mạnh phong trào thi đua yêu nước, phát hiện, bồi dưỡng, tổng kết nhân điển hình tiên tiến'' ...
... sử Địa lí tiểu học bốn mônhọcđánhgiá điểm số Đánhgiámôn Lịch sử Địa lí thựctheo hai hình thức: đánhgiá thường xuyên đánhgiá định kì Vận dụng chuẩn kiểm tra, đánhgiá kết học tập HS cần ... động giáo dục học xếp theo trình tự logic Bởi vậy, soạn hoạt động dạy học GV cần nhấn mạnh vào chuẩn đồng thời phải giữ cấu trúc nội dung kiến thứchọc 3 Kiểm tra, đánhgiá kết học tập Môn Lịch ... kiến thức, kĩ mônhọc Chuẩn kiến thức, kĩ cụ thể hoá chủ đề mônhọctheo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cấp học Chuẩn kiến thức, kĩ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánhgiá kết giáo dục 1.3...
... pháp kiểmtra ôm đồm, phát huy tư sáng tạo học sinh Cách đánhgiá kết học tập học sinh thiếu sở thực tế khoa họcKiểmtrađánhdẫn đến tình trạng học sinh học đối phó, học vẹt Mặt khác, số giáo viên ... thứcmôn pôtô, phát cho giáo viên) Thực nghiêm túc chuyên đề đổi kiểm tra, đánhgiátheohướngdẫn Bộ, Sở GD& ĐT Thanh Hóa Tôi Ban giám hiệu đạo: tất đề thi, đề kiểmtra đáp án từ tiết trở lên giáo ... thích học sinh nhà học làm tập cũ - Mới cách nhận xét đánhgiáhọc sinh thi kiểmtra Nhận xét đánhgiá kết học tập học sinh cuối năm họchọc bạ… III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận Với đạo Bộ GD& ĐT, ...
... xác kiểm tra, đánhgiá - Đảm bảo tính toàn diện kiểm tra, đánhgiá - Đảm bảo tính hệ thống kiểm tra, đánhgiá - Đảm bảo tính công khai kiểm tra, đánhgiá [2] Cũng nghiên cứu đổi kiểm tra, đánhgiá ... việc kiểm tra, đánhgiá Việc đổi kiểm tra, đánhgiáthực lôi em tham gia; từ em hứng thú, hấp dẫnhọc tập, tiếp thu kiến thức Trên sở điều trathực tiễn việc kiểm tra, đánhgiá dạy học Ngữ văn giáo ... đánhgiá phân môn Ngữ vănKiểm tra, đánhgiá dạy họcVănhọc trình gồm nhiều vấn đề có khác biệt so với kiểm tra, đánhgiámônhọc khác, từ khâu soạn bài, đề giáo viên đến khâu chấm trả cho học...
... 1 Hoàn thiện pháp luật ngành thuỷ sản theohướng lồng ghép quy phạm bảo vệ môi trường Hoàn thiện hệ thống vănhướngdẫn thi hành Luật bảo vệ môi trường ngành ... trường người Để có tranh tổng quan thực trạng thi hành Luật bảo vệ môi trường ngành thủy sản, nhiệm vụ "Đánh giá việc thực Luật bảo vệ môi trường ngành thủy sản đề xuất hướng hoàn thiện thời gian ... ngành thủy sản Tổ chức thực Luật bảo vệ môi trường ngành thủy sản Kiến nghị hướngbổ sung, hoàn thiện pháp luật Bảo vệ môi trường ngành thủy sản Trong trình tổ chức thực hiện, nhóm nghiên cứu...
... độ giá trị việc đánhgiá tuyển chọn trắc nghiệm 1.4 Kiểm tra, đánhgiá kết học tập môn Sinh họchọc sinh theo chuẩn kiến thức, kĩ 1.4.1 Yêu cầu đổi kiểm tra, đánhgiá kết học tập môn sinh học ... công cụ đánhgiá (các đề kiểm tra, đề thi) giống Bộ công cụ cần phải phân biệt lực học sinh + Đánhgiátheo tiêu chí nhằm xác định kết học tập học sinh theo mục tiêu giáo dục, đánhgiátheo tiêu ... việc đánhgiá giáo viên tự đánhgiáhọc sinh: Theo quan điểm dạy học - dạy họchướng vào người học, dạy học dựa việc tổ chức hoạt động học tập cho học sinh nhằm tích cực hoá người học tự đánh giá...
... kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh cỏc ln kim tra Giỏo viờn kim tra kt qu hc theo hỡnh thc trc nghim khỏch quan Giỏo viờn kim tra kt qu hc theo hỡnh thc t lun Giỏo viờn kim tra kt qu hc theo ... THPT trờn a bn TP.HCM, chỳng tụi tin hnh phỏt phiu iu tra (ph lc 5) i vi 24 giỏo viờn Vt lớ ca mt s trng THPT TP.HCM nh trng THPT Thỏi Bỡnh Dng, trng THPT Lờ Hng Phong, trng THPT B im, trng THPT ... (03 trang) Chng 1: C s lớ lun v thc tin (28 trang) Chng 2: Kim tra, ỏnh giỏ kt qu hc chng Cỏc nh lut bo ton ca hc sinh THPTtheo chun kin thc, k nng (33 trang) Chng 3: Thc nghim s phm (14 trang)...
... kiểm tra, đánhgiátheo xu hướngđánhgiá phát triển”, đánhgiáthực tiễn” đánhgiá sáng tạo” Vềđánhgiá phát triển”: Đánhgiá phát triển” thuật ngữ tồn từ lâu trước thường dịch đánhgiá ... - Mối quan hệ kiểmtrađánhgiáKiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh hai khâu có quan hệ mật thiết với Kiểmtra nhằm cung cấp thông tin để đánhgiáđánhgiá thông qua kết kiểmtra Hai khâu hợp ... sánh đánhgiá lực đánhgiá kiến thức, kỹ qua nội dung tập huấn dạy họckiểmtrahọc sinh theohướng phát triển lực 19 Bảng 1.1 So sánh đánhgiá lực đánhgiá kiến thức, kỹ Tiêu chí Đánhgiá lực Đánh...
... việc giáo dục đạo đức, lối sống học sinh 1.3 Một số quan niệm kiểmtrađánhgiá 1.3.1 Kiểmtra KTĐG trình gồm hai bước: Kiểmtrađánh giá, hai bước thống với Kiểmtra để đánh giá, muốn đánhgiá ... tùy hứng Hình thứckiểmtra tiến hành theo quy định Bộ Giáo dục kiểmtra miệng, kiểmtra 15 phút (gọi kiểmtra thường xuyên), kiểmtra tiết hay tiết, kiểmtrahọc kì (gọi kiểmtra định kì), vận ... cường đánhgiá lực tiếp nhận tác phẩm vănhọchọc sinh’’ Các tác giả đưa quan điểm đánhgiá phải tính đặc thù môn Với môn Văn, phần lớn nội dung chương trình tác phẩm văn học, việc đánhgiá với môn...
... pháp kiểmtra ôm đồm, phát huy tư sáng tạo học sinh Cách đánhgiá kết học tập học sinh thiếu sở thực tế khoa họcKiểmtrađánhdẫn đến tình trạng học sinh học đối phó, học vẹt Mặt khác, số giáo viên ... thứcmôn pôtô, phát cho giáo viên) Thực nghiêm túc chuyên đề đổi kiểm tra, đánhgiátheohướngdẫn Bộ, Sở GD& ĐT Thanh Hóa Tôi Ban giám hiệu đạo: tất đề thi, đề kiểmtra đáp án từ tiết trở lên giáo ... thích học sinh nhà học làm tập cũ - Mới cách nhận xét đánhgiáhọc sinh thi kiểmtra Nhận xét đánhgiá kết học tập học sinh cuối năm họchọc bạ… III KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT Kết luận 18 Với đạo Bộ GD& ĐT, ...
... thức tổ chức kiểmtrađánhgiá Đặc biệt trọng việc đổi kiểm tra, đánhgiá Phương hướng đổi kiểmtrađánhgiá kết hợp phương thứckiểmtra truyền thống (hình thức tự luận) với kiểmtra TN Do ưu ... số vấn đề kiểmtra dạy học ……………………………… 1.3 Các phương pháp kiểm tra, đánhgiá KQHT dạy học …………… 1.4 Định hướng đổi kiểmtrađánhgiá ………………………………… 1.5 Kiểmtrađánhgiá câu hỏi TNKQ…………………………………… ... hành kiểmtra (hoặc thi) theo quy định chặt chẽ Kiểmtrađánhgiá có mối quan hệ mật thiết, kết kiểmtra sở cho việc đánh giá, mục đích đánhgiá định nội dung phương pháp kiểmtra 1.2.2 Các hình...
... theo định hướng tiếp cận lực cho học sinh - Đổi KTĐG mônhọc Ngữ văntheo định hướng tiếp cận lực cho học sinh Phần A Đổi phương pháp dạy học Ngữ văntheo định hướng tiếp cận lực cho học sinh ... HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP NGỮ VĂNTHEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC Báo cáo viên: Phạm Thị Thu Hà - Lê Thị Minh Nguyệt *MỤC TIÊU TẬP HUẤN - Đổi phương pháp dạy học Ngữ văntheo ... giúp cá nhân thực thành công nhiệm vụ thực tế • Hướng tới hành động • Hướng tới thực tiễn sống III, Sự khác giũa hai nội dung dạy học: - Dạy họctheo chuẩn kiến thức kĩ - Dạy họctheohướng phát...
... 406] đánhgiá chia làm bốn kiểu đánhgiá : Đánhgiá xếp loại, đánhgiá sát hạch, đánhgiátheo dõi, đánhgiá kết Đánhgiá xếp loại: Là đánhgiá giúp cho việc phân loại học sinh trước khóa học, ... Hoạt động đánhgiá kết học tập SV trường đại học chưa thực cách có hệ thống khoa họcĐánhgiáhọc phần từ năm 1975 đến thực chủ yếu qua 02 cách đánhgiá lần sau kết thúchọc phần đánhgiáhọc phần ... việc kiểmtrađánhgiátheo dõi cung cấp Benjamin Bloom cộng ông mô tả việc kiểmtrađánhgiátheo dõi công cụ dạy họcĐánhgiátheo dõi quan trọng kết học tập học sinh Các nghiên cứu cho thấy kiểm...
... Khẩn trươn g Câu 7: Lịch dương tính theo chu kỳ hoạt động gì? 20s 2s 18s 16s 4s 14s 6s 12s 10s 8s Bắt đầu Khẩn trươn g Câu : Theo cách gọi âm lịch năm năm Giáp Ngọ năm tới năm gì? 20s 2s 18s ... 8s Bắt đầu Khẩn trươn g Câu : Theo dương lịch tháng hai năm nhuận có ngày? 20s 2s 18s 16s 4s 14s 6s 12s 10s 8s Bắt đầu Khẩn trươn g Câu : Sự kiện danhgiádành cho môn thể thao mùa đông kiện nào? ... 6s 12s 10s 8s Bắt đầu Đáp án Đáp án: C Điền kinh Khẩn trươn g KÍNH MỜI THẦY CÔ VÀ CÁC EM THƯ GIÃN BẰNG TIẾT MỤC VĂN NGHỆ Khẩn trươn g PHẦN TĂNG TỐC Khẩn trươn g Câu 1: Loài chim biểu tượng Hoa...