thức phương pháp và cách dạy bài tích hợp

Vai trò của tri thức phương pháp và việc dạy tri thức phương pháp

Vai trò của tri thức phương pháp và việc dạy tri thức phương pháp

Ngày tải lên : 01/02/2017, 12:28
... , I • Dạy học tường minh tri thức phương pháp phát biểu cách tổng quát II • Thông báo tri thức phương pháp trình hoạt động III • Tập luyện hoạt động ăn khớp với tri thức phương pháp I .Dạy học ... khớp với tri thức phương pháp Dạy học tường minh tri thức phương pháp dược phát biểu cách tổng quát cách làm tri thức quy định tường minh chương trình Ví dụ cấp độ việc dạy học giải phương trình ... chia trường hợp ,… Những tri thức phương pháp thường gặp Những tri thức phương pháp thực hoạt động trí tuệ chung :so sánh ,khái quát hóa ,trừu tượng hóa ,… Những tri thức phương pháp thực hoạt...
  • 9
  • 443
  • 2
Phương pháp đổi mới dạy học tích hợp bảo vệ môi trường trong  môn Vật lí 7 trường THCS Nông Hạ

Phương pháp đổi mới dạy học tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Vật lí 7 trường THCS Nông Hạ

Ngày tải lên : 18/12/2016, 16:24
... liệu cách tham khảo tài liệu + Thu thập số liệu từ thực nghiệm - Phương pháp quan sát - Phương pháp suy luận - Phương pháp trực quan - Phương pháp vấn đáp - Phương pháp thống kê - Phương pháp ... lại Một số ví dụ minh họa Bài 1: NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VẬT SÁNG a Địa tích hợp Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta b Phương pháp tích hợp Làm thí nghiệm (Hình 1.2a ... nghiệm Phương pháp đổi dạy học tích hợp bảo vệ môi trường môn Vật lí trường THCS Nông Hạ” nghiên cứu viết dựa vào đặc điểm tâm sinh lí đối tượng học sinh khối lớp 6,7,8,9 THCS dựa vào hoạt động dạy...
  • 18
  • 1.3K
  • 1
Bài giảng phương pháp ,kỹ thuật dạy học tích cực

Bài giảng phương pháp ,kỹ thuật dạy học tích cực

Ngày tải lên : 26/09/2013, 01:10
... hợp với PP: Học theo góc; Học theo hợp đồng; Học theo dự án hoạt động phù hợp với kĩ thuật dạy học - Thiết kế học áp dụng PPDH: Học theo góc; theo hợp đồng; theo dự án kỹ thuật DH mang tính hợp ... Phong cách học Phong cách dạy; Học tập mức độ sâu; yếu tố thúc đẩy DHTC Các kỹ thuật dạy học mang tính hợp tác: Khăn phủ bàn; Các mảnh ghép; S t Cỏc phng phỏp dy hc: Học theo góc; Học theo hợp ... đồng; Học theo dự án III Phương pháp / hình thức tổ chức Nờu v gii quyt Động não S t Thảo luận Thực hành Phn I Dy v hc tớch cc Ni dung chớnh Phong cách học Phong cách dạy Học tập mức độ sâu...
  • 47
  • 2K
  • 20
PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

PHƯƠNG PHÁP , KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

Ngày tải lên : 26/09/2013, 01:10
... gia • Nhiệm vụ cách tổ chức dạy học mang lại hoạt động trí tuệ mức độ cao HS tham gia vào hoạt động cách chủ động, tích cực • Biết áp dụng kiến thức vào thực tế Tiêu chí học theo hợp đồng Tương ... kí thực hợp đồng Bước : Tổ chức trao đổi/chia sẻ kết học tập Tiêu chí Học theo Hợp đồng Tính phù hợp Sự tham gia Tương tác đa dạng Tiêu chí Học theo Hợp đồng Tính phù hợp Các nhiệm vụ cách tổ ... theo hợp đồng Thế Học theo hợp đồng? Là cách tổ chức học tập, HS làm việc theo gói nhiệm vụ khoảng thời gian định Học theo hợp đồng (tiếp theo) Là cách tổ chức môi trường học tập, HS giao hợp...
  • 16
  • 761
  • 0
PHƯƠNG PHÁP ,KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

PHƯƠNG PHÁP ,KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC

Ngày tải lên : 26/09/2013, 01:10
... động học tập nhằm: • Tạo hội cho HS tổng hợp kiến thức từ nhiều lĩnh vực học tập, áp dụng cách sáng tạo vào thực tế sống • Củng cố kiến thức xây dựng kỹ hợp tác, giao tiếp học tập độc lập, • Chuẩn ... thấy khung cảnh mới, mà chỗ có cách nhìn mới.” (Marcel Proust) 26 An elephant too starts small 27 Bước 3: Tổng hợp kết 28 3.1 Xây dựng sản phẩm  Tổng hợp tất kết phân tích thành sản phẩm cuối  ... nhận giả thuyết - Một thực nghiệm bao gồm: • Mục tiêu • Phương pháp • Đo lường quan sát • Kết thảo luận • Kết luận 44 Ví dụ Mục tiêu Phương pháp Chứng minh sinh trưởng nước tốt nước ô nhiễm Trồng...
  • 66
  • 782
  • 6
tiet 19 co ung dung phuong phap-ki thuat day hoc tich cuc

tiet 19 co ung dung phuong phap-ki thuat day hoc tich cuc

Ngày tải lên : 10/10/2013, 16:11
... Bài 19 – Tiết 19 Câu hỏi thảo luận(theo phương pháp khăn trải bàn)    Câu 1:Cấu trúc trung gian - Vai trò mối quan hệ ... cấu trúc protein tổng hợp từ nhân chất tế bào ∀ − Sự hình thành chuỗi axit amin:(protein) • + mARN rời khỏi nhân đến Riboxom để tổng hợp prôtêin • + Các tARN mang axit amin vào riboxom khớp với ... số lượng axit amin nucleotit mARN riboxom? ĐÁP ÁN • CÂU 1: Gen khn mẫu để tổng hợp mARN • +mARN khn mẫu để tổng hợp nên protein • +Prơ tein biểu tính trạng thể • Câu 2:trình tự nu AND quy định...
  • 20
  • 1K
  • 0
Rèn luyện kỹ năng giải bài toán chuyển động thông qua việc lựa chọn phương pháp và hệ quy chiếu thích hợp

Rèn luyện kỹ năng giải bài toán chuyển động thông qua việc lựa chọn phương pháp và hệ quy chiếu thích hợp

Ngày tải lên : 30/05/2014, 15:13
... giản ta dùng phương pháp lượng Bài toán 2: Một bóng ném vào rổ từ rổ rơi xuống theo phương thẳng đứng không vận tốc đầu vào thời điểm điểm cách rổ l khoảng l người ta ném bóng tennis vào bóng rổ ... vận tốc ban đầu để đập vào bóng rổ điểm cách rổ khoảng h? Tìm độ lớn vo góc hợp V o phương nằm ngang Lời giải - Cách 1:Giải toán hệ quy chiếu gắn với mặt đất bóng tennis đập vào bóng rổ độ cao h: ... cho học sinh, với cách thức tiến hành hợp lí, giúp cho học sinh có cách nhìn tổng quát toán chuyển động Bước đầu hình thành tư học sinh cách tổng quát hóa toán học từ sở tạo em cách tiếp cận vấn...
  • 21
  • 786
  • 1
Phương pháp và các dạng bài tập liên quan đến khảo sát hàm số ppsx

Phương pháp và các dạng bài tập liên quan đến khảo sát hàm số ppsx

Ngày tải lên : 06/07/2014, 23:20
... x0 x+ y= x−  y = Y + y0 Phương pháp: ⇔ Phương pháp: Bài Tập nhiều bên cạnh  ( hehe  ) Trang 3/10-LTĐH2011 PHƯƠNG PHÁP & CÁC DẠNG BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN KSHS Phương pháp +Định đkiện để đồ thị ... Dạng 15: Dựa vào đồ thị hàm số y = f(x), biện luận theo m số nghiệm phương trình f(x) + g(m) = Phương pháp: Ta có: f(x) + g(m) = Phương pháp: ⇔ f(x) = g(m) Ta có: y’ = f’(x) (*) Giải phương trình ... Cho hàm số y = f(x) có đồ thị (C) Viết phương trình tiếp tuyến (d) (C) Phương pháp: TXĐ: D = ¡ hàm số đạt Phương pháp: Ta có: y’ = f’(x) ⇒ f’(x0) Phương pháp: Để  f '( x0 ) =   f ( x0 ) = y0...
  • 12
  • 954
  • 11
phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực môn tiếng việt

phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực môn tiếng việt

Ngày tải lên : 09/10/2014, 21:08
... nhiều tên gọi khác cho PPDH KTDH Một số phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học nhóm Dạy học nhóm gọi tên khác như: Dạy học hợp tác, Dạy học theo nhóm nhỏ, HS lớp học chia ... trung gian Phương pháp dạy học - Bình diện vi mô Kĩ thuật dạy học Phương pháp dạy học Ở bình diện trung gian, khái niệm PPDH hiểu với nghĩa hẹp (PPDH cụ thể), hình thức, cách thức hành ... các PPDH, KTDH dạy học - Nghiêm túc tự tin sử dụng các KTDH NỘI DUNG Phương pháp dạy học tích cực Kĩ thuật dạy học tích cực PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN Lớp tập huấn tiến hành theo phương pháp...
  • 66
  • 5.8K
  • 31
Phương pháp khoảng cách trong phân tích thống kê mẫu điểm không gian

Phương pháp khoảng cách trong phân tích thống kê mẫu điểm không gian

Ngày tải lên : 20/03/2015, 08:12
... đến khoảng cách t biên A, số lượng biến cố khác khoảng cách t quan sát cần thiết phải loại trừ biến cố mà xảy khoảng cách t bên A Một vài phương pháp đề xuất cho việc này, phương pháp sau sử ... khoảng cách biến cố với nhau, khoảng cách tới biến cố gần nhất, khoảng cách điểm cố định tới biến cố … Các tiêu chuẩn dựa phương pháp đồ thị mang đến cho kết bất ngờ thú vị Giá trị phương pháp ... trường hợp này, khoảng cách lân cận gần cung cấp cho ta công cụ khách quan tập trung vào khoảng cách nhỏ biến cố ngưỡng khoảng cách xác chưa xác định trước Sự phân bố lý thuyết khoảng cách lân...
  • 68
  • 432
  • 0
Vận dụng phương pháp suy luận dạy bài PLĐL của Menden

Vận dụng phương pháp suy luận dạy bài PLĐL của Menden

Ngày tải lên : 31/05/2015, 19:00
... chung tính trạng tích số nhóm tỉ lệ xét riêng … Phương pháp giải tập phân li độc lập Menđen: a)Trong trường hợp biết trước tính trạng trội, lặn : -Bước : Quy ước gen -Bước : Phân tích lập luận để ... : Đỏ, bầu aa B : Vàng, tròn aabb : Vàng, bầu b)Xác định kiểu gen cà chua viết sơ đồ lai từ F2 đến F3 ? -Bước : Phân tích kết F3 theo cặp tính trạng đỏ/quả vàng = 3+3 ≈ = tổ hợp (2x2)  kiểu gen ... - : Vàng, tròn : : aabb : Vàng, bầu Bài : Cho cà chua thân cao, vàng lai với cà chua thân thấp, đỏ Đựoc F1 100% thân cao, đỏ Cho F1 giao phấn với F2 thu 721 thân cao, đỏ : 239 thân cao, vàng...
  • 14
  • 373
  • 0
Ứng dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy các chủ đề sinh học

Ứng dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy các chủ đề sinh học

Ngày tải lên : 18/07/2015, 11:29
... giảng dạy môn sinh học như: • Phương pháp dạy học theo nhóm; • Phương pháp trực quan – tìm tòi; • Phương pháp giải vấn đề; • Phương pháp dạy học dự án; • Phương pháp thực hành lớp; • Phương pháp ... tập,… - Hầu hết giáo viên chưa hiểu phân biệt Phương pháp dạy học tích cực Kỹ thuật dạy học tích cực; việc vận dụng phương pháp kỹ thuật dạy học tích cực rập khuôn, chưa tính đến mức độ khả thi ... bản: + Bài 8: Quang hợp thực vật + Bài 9: Quang hợp nhóm thực vật C3, C4, CAM + Bài 10: Ảnh hưởng nhân tố ngoại cảnh đến quang hợp + Bài 11: Quang hợp suất trồng Nội dung chuyên đề 2.1 Quang hợp...
  • 21
  • 2.5K
  • 27

Xem thêm