... ……………………………………………………………………………………………… 8) Chuyển câu kể sau thành câu cảm câu khiến : ( Đ ) a) Mai hát hay Câu cảm: …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………… Câu khiến …………………………………………………………………………………………………………… ... từ láy đoạn thơ sau : Dòng sông điệu Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha Trưa trời rộng bao la Ao xanh sông mặc may Chiều thơ thẩn mây Cài lên màu áo hây hây ráng vàng 17) Xếp từ sau vào nhóm từ ... dày nhiều Miệng tê tê nhỏ, Lưỡi dài, nhỏ đũa, xẻ làm nhánh Thức ăn sâu bọ, chủ yếu kiến 14) Gạch trạng ngữ cho biết trạng ngữ ý cho câu : Sáng nay, trời rét căm căm ……………………………………………………………………………………………………………...
... Th tư, ngy 16 thỏng nm 2009 Luyệntừcâu KIM TRA BI C Một từ gọi từ đơn, từ phức? Lấy ví dụ: từ đơn, từ phức Th tư, ngy 16 thỏng nm 2009 Luyn t v cõu : T ghộp ... vng chc Tre trụng cao, gin d, khớ nh ngi Kết Từ ghép Câu a: ghi nhớ, đền thờ, tưởng nhớ Câu b: dẻo dai, vững chắc, cao Từ láy Câu a: Nô nức Câu b: mộc mạc, nhũn nhặn, cứng cáp Th tư ngy ... lỏy cha tng ting sau õy : a) Ngay b) Thng Từ ghép a/ thẳng ; thật lưng ; b/ thẳng băng ; thẳngthẳng tính ; thẳng tay, c/ thật lòng ; chân thật, c) Tht Từ láy a/ ngắn b/ thẳng thắn c/ thật Th...
... Luyệntừcâu c Tiết 22: Tính từ I/ Nhận xét: II/ Ghi nhớ: Tính từtừ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái * Em đặt câu có tính từ? Th nm, ngy t hỏng nm Tuần 11: Luyệntừcâu c Tiết ... 2: Tìm từ truyện miêu tả: * Bài 3: Trong cụm từ: lại nhanh nhẹn, từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ nào? - Trong cụm từ: lại nhanh nhẹn, từ nhanh nhẹn bổ sung ý nghĩa cho từ lại - Từ nhanh ... 11: Luyệntừcâu c Tiết 22: Tính từ I/ Nhận xét: * Bài 1: Đọc câu truyện sau: Cậu học sinh ác - boa - Câu chuyện kể ai? - Kể Lu- i Pa- tơ, nhà bác học tiếng người Pháp.Ông sinh năm 1822 năm 1895...
... 2010 Tuần 11: Luyệntừcâu Tuần 11: Luyệntừcâu Tiết 22: Tính từ c c I/ Nhận xét: II/ Ghi nhớ: Tính từtừ miêu tả đặc điểm tính chất vật, hoạt động, trạng thái * Em đặt câu có tính từ? Th nm, ngy ... vật đợc gọi tính từ Th nm, ngy 28 thỏng 10 nm 2010 Th nm, ngy 28 thỏng 10 nm 2010 Tuần 11: Luyệntừcâu Tuần 11: Luyệntừcâu Tiết 22: Tính từ c c I/ Nhận xét: * Bài 1: Đọc câu truyện sau: Cậu ... nm, ngy 28 thỏng 10 nm 2010 Tuần 11: Luyệntừcâu Tuần 11: Luyệntừcâu Tiết 22: Tính từ c c I/ Nhận xét: * Bài 1: Đọc câu truyện sau: Cậu học sinh ác - boa - Câu chuyện kể ai? Kể Lu- i Pa- tơ,...
... Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 04 / / 2010 Ngày dạy: 14 - 16 / / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Từ ghép từ láy Tuần (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Nhận biết hai cách cấu tạo từ phức Tiếng ... VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 04 / / 2010 Ngày dạy: 16 - 17 / / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Luyện tập từ ghép từ láy Tuần (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Qua luyện tập, bước ... môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 28 / / 2010 Ngày dạy: 07 - 09 / / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Từ đơn từ phức Tuần (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Hiểu khác tiếng từ, phân biệt từ đơn từ phức...
... môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 14 / 11 / 2010 Ngày dạy: 23 - 25 / 11 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Luyện tập câu hỏi Tuần 14 (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Đặt câu hỏi cho phận xác định câu ... - Làm vào - Vài em đọc - em đọc - Làm vào - Vài em đọc - Lắng nghe - Thi đội - Lắng nghe - Lắng nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 14 / 11 / 2010 Ngày dạy: ... VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 31 / 10 / 2010 Ngày dạy: 04 - 05 / 11 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Tính từ Tuần 11 (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Hiểu tính từtừ miêu tả đặc...
... môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 14 / 11 / 2010 Ngày dạy: 23 - 25 / 11 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Luyện tập câu hỏi Tuần 14 (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Đặt câu hỏi cho phận xác định câu ... VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 31 / 10 / 2010 Ngày dạy: 04 - 05 / 11 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Tính từ Tuần 11 (Tiết 2) I/ Mục tiêu: - Hiểu tính từtừ miêu tả đặc ... TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 14 / 11 / 2010 Ngày dạy: 25 - 26 / 11 / 2010 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Dùng câu hỏi vào mục đích khác Tuần 14 (Tiết 2) I/ Mục tiêu:...
... thuộc câu tục ngữ Chuẩn bị Câu kể Ai gì?” KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 13 / 02 / 2011Ngày dạy: 22 - 24 / 02 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Câu ... kiến thức cũ:Vị ngữ câu kể:Ai nào? Hỏi: Vị ngữ câu kể từ ngữ tạo thành? (Tính từ, động từ ( cụm tính từ, cụm động từ) tạo thành) Em nêu ý nghĩa vị ngữ? Em đặt câu - Một vài học sinh đặt câu phận ... bị: Câu kể Ai nào? KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 02 / 01 / 2011Ngày dạy: 18 - 20 / 01 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Câu kể Ai nào? Tuần 21...
... sửa bài: a) Cả câucâu kể Ai nào? b) Vị ngữ câu là: Câu 1: … khỏe (cụm tính từ) Câu 2: … dài cứng (hai tính từ) Câu 3: … giống … cần cẩu (cụm tính từ) Câu 4: … bay (cụm tính từ) Câu 5: … giống ... thuộc câu tục ngữ Chuẩn bị Câu kể Ai gì?” KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 13 / 02 / 2011Ngày dạy: 22 - 24 / 02 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Câu ... cho câu hỏi nào? - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị “Vị ngữ câu kể Ai nào?” KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 02 / 01 / 2011Ngày dạy: 20 - 21 / 01 / 2011...
... môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: : 26 / 12 / 2010 Ngày dạy: 04 - 06 / 01 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Luyện tập câu kể Ai làm gì? Tuần 20 (Tiết 1) I/ Mục tiêu: - Nắm vững kiến thức ... đoạn văn có dùng 2, câu kể theo BT2 - HS thảo luận , sau làm vào - Một số HS đọc làm - Một vài HS phát biểu TUẦN : 21 18 / 01 / 2010 21 / 01 / 2010 Luyệntừcâu 42 VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI THẾ NÀO ... thiệu thứ máy cộng trừ Nêu nhận định giá trị máy + Nêu nhận định:chỉ mùa,chỉ vụ năm, ngày đêm, đếm ngày tháng, năm học + Nhận định , giới thiệu * HSG viết 4, 5 câu - Theo dõi - Tự làm vào - Một vài...
... thán phục - Cuối câu văn có dấu câu ? - Câu cảm dùng để làm gì? - Trong câu cảm thường có từ ngữ ? - Gọi HS đọc ghi nhớ Yêu cầu HS đặt câu Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Hình thức : cá nhân ... kiến thức cũ : Trạng ngữ mục đích cho câu + TN mục đích có ý nghĩa câu ? + TN mục đích trả lời cho câu hỏi ? + Yêu cầu HS đặt câu có TN mục đích đặt câu hỏi cho phận TN - Bài :Mở rộng vốn từ : ... : Đặt câu - Hỏi : Câu cảm dùng để làm ? Trong câu cảm thường có từ ngữ ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Thêm trạng ngữ cho câu - Hoạt động nhóm đôi - Nối tiếp phát biểu - HS đọc - Làm vào -...
... trạng ngữ cho câu KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 03 / 04 / 2011Ngày dạy: 12 - 14 / 04 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Thêm trạng ngữ cho câu Tuần ... lượt em đọc - Làm vào - Nối tiếp đặt câu - Một vài học sinh phát biểu KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 17 / 04 / 2011Ngày dạy: 26 - 28 / 04 / 2011 Người soạn: ... DẠY TIẾNG VIỆT LỚP Phân môn: LUYỆNTỪVÀCÂUNgày soạn: 10 / 04 / 2011Ngày dạy: 19 - 21 / 04 / 2011 Người soạn: Dương Thị Tích Tên dạy: Thêm trang ngữ thời gian cho câu Tuần 32 (Tiết 1) I/ Mục...
... a Giới thiệu bài: - Trong luyệntừcâu hôm nay, - Lắng nghe mở rộng hệ thống hoá từ ngữ thuộc chủ điểm Trung thực – Tự trọng b Hướng dẫn làm tập: Bài ... động nhóm hình thức Nhóm 1: Đưa từ - nhóm thi Nhóm 2: Tìm nghĩa từ Sau đổi lại Nhóm đưa nghĩa từ để nhóm tìm từ - Nếu nhóm nói sai từ, chơi dừng lại gọi nhóm - Nhận xét, tuyên dương nhóm hoạt động ... trung thực,trung hậu - Gọi HS đọc lại nhóm từ - HS đọc thành tiếng Bài 4: - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đặt câu GV nhắc nhở, sửa chữa từ - em cho HS + Lớp em HS trung bình + Đêm...
... -Học sinh tìm từ em chưa hiểu 15’ -Giáo viên giúp học sinh giải nghóa từ -Giáo viên đọc diễn cảm văn Hoạt động 2: Tìm hiểu -Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi -Giáo viên chốt lại câu trả lời -Yêu ... điều 11) Nhiệm vụ em phải tóm tắt điều nói câu – câu phải thể nội dung quan trọng điều -Giáo viên nhận xét, chốt lại câu tóm tắt -Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi SGK - VD: người đỡ đầu, khiếu, văn ... giải Cạnh sân gạch hình vng là: 48 : = 12 (m) Diện tích sân gạch hình vng là: 12 × 12 = 144 (m2) Đáp số : 144 m2 - u cầu HS nhận xét làm - HS nhận xét làm bạn bạn bảng bảng - GV nhận xét cho điểm...
... thiệu : “ Từ vật-MRVT ngày, tháng, năm ?” b) Các hoạt động dạy học : Hoạt động DẠY Tl 15 * Hoạt động1: Hướng dẫn làm ph Hoạt động HỌC BT 1, Mục tiêu : Tìm từ vật.Đặt trả lời câu hỏi ngàytháng -Hs ... đặt tả lời câu hỏi ngày, tháng, năm 10 -Nhận xet tuyên dương ph * Hoạt động2: Hướng dẫn làm BT Mục tiêu : Ngắt đoạn văn thành -Hs đọc yêu cầucâu viết lại ? -1 hs làm vào giấy khổ to Bài tâp : ... cầunăm -Hs nêu Bài tập : Đính BT lên bảng -GV gợi ý -Nhận xét ghi bảng : cô giáo, tủ, -Hs đọc yêu cầu chó, cam -Thảo luận nhóm Bài tập 2: Cho hs đọc yêu cầu -Đại diện nhóm đặt tả lời câu hỏi ngày, ...
... … ThứngàythángnămLuyệntừcâuTừ vật Từ ngữ ngày, tháng, năm Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi về: a) Ngày, tháng, năm b) Tuần, ngày tuần (thứ ) Đặt câu hỏi Trả lời ThứngàythángnămLuyệntừ ... ngàythángnămLuyệntừcâuTừ vật Từ ngữ ngày, tháng, năm Khoanh vào câu viêt a Trời mưa to? b Trời mưa to, c Trời mưa to Thứ ngàythángnămLuyệntừcâuTừ vật Từ ngữ ngày, tháng, năm (Xem ... câuTừ vật Từ ngữ ngày, tháng, năm Đặt câu hỏi trả lời câu hỏi về: a) Ngày, tháng, nămTháng Bạn sinh Hôm thángmấy? năm mấy? ngày nào? Thángnay Tôi Hômsinh ngày 15 năm 2008 thángThứngày tháng...
... bày kết - Ghi nhớ Luyệntừcâu Bài: Luyện tập từ ghép từ láy I/ Mục đích yêu cầu : - Củng cố khái niệm từ ghép từ láy Biết tạo từ ghép đơn giản - Nhận diện đựơc từ ghép, từ láy câu, bài, bớc đầu ... dụng kiến thức học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm đợc từ ghep từ láy đơn giản, tập đặt câu với từ GD HS yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học : Một vài trang từ điển - Bảng phụ viết từ làm ... - HS ghi nhớ Luyệntừcâu Bài: Danh từ I/ Mục đích yêu cầu : HS biết định nghĩa khái quát: Danh từtừ ngời, vật, khái niệm đơn vị Nhận biết đợc danh từcâu Biết đặt câu với danh từ II/ Đồ dùng...
... -Gọi HS đọc đoạn văn giao nhà -2 HS đọc trả lời cho biết em viết hoa danh từ đoạn văn? Vì lại viết hoa? -Nhận xét cho điểm HS Hướng dẫn làm tập: Bài 1: -Gọi HS đọc nội dung ... bảng Nhận xét, -Dán phiếu, nhận xét phiếu nhóm bổ sung để tìm nhóm nhiều nơi -Viết tên địa danh vào nhất Củng cố – dặn dò: -Hỏi : Tên người tên địa lý Việt Nam cần viết nào? -Nhật xét tiết học...
... hiểu biết cấu trúc từ, câu, quy luật hành chức chúng Cụ thể kiến thức cấu tạo từ, nghĩa từ, lớp từ, từ loại; kiến thức câucấu tạo câu, kiểu câu, dấu câu, quy tắc dùng từ đặt câu tạo văn để sử ... giới từ + Nhận diện danh từ, động từ, tính từ + Phân biệt tiểu từ loại 2/ CÁCH DẠY MỘT SỐ BÀI KHÓ TRONG PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂU a Một số ví dụ khó cách dạy khó từ loại phân môn Luyệntừcâu lớp ... Luyệntừ Câu, dạng từ loại gặp số khó khăn sau: +Về HS: - Thời lượng học LuyệntừCâu hạn chế, tư em chậm so với yêu cầu đề VD: Bài: Động từ -SGK-TV4- tập1- trang 93 Bài: Tính từ - SGK-TV4- tập1-...
... CHUNG VỀ MÔN LUYỆNTỪVÀCÂU LỚP 3: A MỤC TIÊU DẠY HỌC MÔN LUYỆNTỪVÀCÂU LỚP Mở rộng vốn từ theo chủ điểm, củng cố hiểu biết kiểu câu (thông qua mô hình) thành phần câu (thông qua câu hỏi) học ... dụng từ b) Các tập câu - Trả lời câu hỏi; - Tìm phận câu trả lời câu hỏi; - Đặt câu hỏi cho phận câu; - Đặt câu theo mẫu c) Các tập dấu câu - Chọn dấu câu cho điền vào chỗ trống; - Tìm dấu câu ... qua tập luyệntừcâu b) Ôn luyện kiểu câu thành phần câu - Về kiểu câu, biết đặt câu Ai gì? (Danh danh), Ai làm gì? (Danh – động), Ai nào? (Danh – tính) - Về thành phần câu, biết đặt câu hỏi...