thứ năm ngày 15 tháng 9 năm 2011 chính tả bài nghe viết cái trống trường phân biệt i iê en eng l n
Giáo án điện tử tiểu học: Tập viết chữ hoa D pptx
... tạo vòng xo n nhỏ ch n chữ, ph n cu i n t cong l n h n vào trong, dừng bút đ ờng kẻ ngang Thứ n m ngày 12 tháng 10 n m 2006 Tập viết Chữ hoa D Thứ n m ngày 12 tháng 10 n m 2006 Tập viết Chữ ... theo chiều dọc, chuy n h ớng viết tiếp n t cong ph i, Cách viết chữ hoa: tạo vòng xo n nhỏ ch n chữ, ph n cu i n t cong l n h n vào trong, dừng bút đ ờng kẻ ngang Thứ n m ngày 12 tháng 10 n m ... Thứ n m ngày 12 tháng 10 n m 2006 Tập viết Chữ hoa D Thứ n m ngày 12 tháng 10 n m 2006 Tập viết Chữ hoa D Quan sát nh n xét chữ hoa: D Thứ n m ngày 12 tháng 10 n m 2006 Tập viết Chữ hoa...
- 12
- 702
- 2
Nam §Þnh ng y 20 th¸ng 5 n¨m 2009 ®Ò thi thö ®¹i häc (lÇn 4) (thíi gian 90 phót) C©u pdf
... 37: Những anken n o sau tác dụng v i n c (xúc tác axit) cho rợu l : A propen, buten -1, buten - B 2,3 - Đimetylbuten-2, eitlen; buten - C etilen; isobutilen, buten - D propen; etilen v 2- Metylbuten ... NaOH + C6H5NH3Cl C6H5NH2 + NaCl + H2O (1) Ph n ứng xảy đợc l ? A anilin không tan n c tách kh i dung dịch B tính axit anilin l n C tính bazơ NaOH l n anilin D tính khử anilin l n NaOH Câu 34: ... bậc III thu đợc anken có công thức phakan tử l C5H10 H y cho biết anken n o l s n phẩm ? A 2-metyl buten - B 2-metyl buten - C penten - D - metyl buten - Câu 33: Cho ph n ứng sau: NaOH + C6H5NH3Cl...
- 4
- 315
- 0
Cảm nhận của anh chị về đoạn thơ sau để thấy được những quan niệm tổng hợp mới mẻ của tác giả về Đất Nước
... tác động li n tiếp vào nh n thức nhằm gi i thích l l trung tâm đo n thơ N có từ - Tất chi tiết hình ảnh l m d n chứng,NKĐ kể giọng i u sử thi kết hợp vs giọng i u bình d n, đ i thường Vì ... Sharing the value thơ mở đầu, ông đưa cảm nh n tổng hợp N l i riêng Nghệ thuật - Thể thơ tự do, câu thơ d i ng n số tiếng, giúp tác giả thể giọng i u lu n, phù hợp v i l l , l p lu n gi i thích ... trang trọng, thiêng liêng, cụ thể hóa N - Kết thúc đo n thơ= ý thơ mang tính khẳng định rõ ràng " N có từ ngày đó" III Kết lu n: - Đo n thơ mở đầu nh n bao quát N theo cách riêng NKĐ N chi...
- 2
- 780
- 2
Cách làm món chay ngon cho ngày rằm tháng 7
... có vị nhẹ rư i chút dầu n, tr n để hạt x i bóng - Ti n hành đóng x i vào khu n cho đẹp, b n r i l p x i, đ n l p đậu xanh giữa, cu i l i r i tiếp l p x i, n n chặt l i l y x i kh i khu n, rắc ... ngâm n , đ i đem hấp n u ch n, tranh thủ l c đậu n ng b n dùng thìa miết cho đậu xanh có độ nhuy n m n - Thêm l ợng đường vừa v i vị b n bắc n i đậu l n bếp s n nhỏ l a đ n đậu quánh đặc l i, tắt ... chút vừng rang cho đĩa x i thêm ph n hấp d n Đậu phụ chi n sả Đậu phụ chi n sả n nóng hay ngu i ngon vị đậm đà xì dầu, vị thơm sả l m đậu b n không đ n i u Nguy n liệu l m đậu phụ chi n sả -...
- 6
- 367
- 0
Tạo động lực làm việc cho công nhân nhà máy may Veston Hòa Thọ Đà Nẵng
... i x công b ng, c kính tr ng, c giao ti p v i m i ngư i, v i a T o ng nghi p ng l c l m vi c b ng b n th n công vi c B n th n công vi c m t thành t quan tr ng ng vi n nh n vi n, nh n vi n s c ... ngư i lao l lu n v t o ng l c l m vi c cho ng Gi i thi u nh ng kh i ni m b n v t o cho ngư i lao ng, h c thuy t li n quan vi c cho ngư i lao ng l c l m vi c nt o ng v n d ng h c thuy t l m vi ... tr ng m nh i v i ngư i lao ng có n tinh th n l m vi c c a h b i ó n i dung quan tr ng c a i ng phi t i chính, i ch m t l i khen úng l c, m t quà nh hay n thu n ch m t l i chúc m ng sinh nh...
- 26
- 394
- 0
Luận văn thạc sĩ Tạo động lực làm việc cho công nhân nhà máy may Veston Hòa Thọ Đà Nẵng (full)
... chuy n l p ráp, công vi c l p i l p l i hàng ngày s mang l i tính a d ng th p, ó công vi c nghi n c u ng d ng li n quan n vi c gi i quy t nh ng v n m i hàng ngày l i mang l i tính a d ng cao Nhi ... “Improving working conditions and productivity in the garment industry” c a tác gi Juan Carlos Hiba, bi n so n 199 8 T i li u cung c p nh ng hư ng d n thi t th c nh m ưa nh ng c i ti n n gi n v i ... ng nhi m v c th c hi n b i m t ngư i lao ng ho c t t c nh ng nhi m v gi ng c th c hi n b i m t s ngư i lao ng [4, tr 46] B n th n công vi c m t thành t quan tr ng ng vi n nh n vi n, nh n viên...
- 108
- 645
- 7
Cảm nhận về bài thơ cảnh ngày hè
... ngày hè” đặc sắc n i dung nghệ thuật Qua đó, ta thấy vẻ đẹp tâm h n Nguy n Tr i Ông ngư i yêu thi n nhi n, yêu quê hương đất n ớc Nhưng hết, ông ngư i vừa có t i, vừa có tâm ông lo l ng cho nh n ... nh n d n, cho đất n ớc Ông mu n cống hi n nhiệt huyết để nh n d n hạnh phúc, ấm no, đất n ớc giàu mạnh Tư tưởng Nguy n Tr i học g i gắm cho hệ trẻ l ng yêu n ớc, ước mong cống hi n cho đất n ớc ... Nguy n Du: “ Đầu tường hoa l u l p l e đơm bông” Câu thơ Nguy n Du mang đậm chất tạo hình câu thơ Nguy n Tr i l i thể cá tính nhiệt huyết i u cho thấy rõ t i Nguy n Tr i thơ v n B i thơ “Cảnh...
- 2
- 1,118
- 3
Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón
... dụng chương trình Senselang Touch Typing Để kh i động chương trình, kích đúp chuột vào biểu tượng Senselang Touch Typing hình desktop máy tính (P1.BM Tin học) Lessons - ch n học Touch Typing Instruction ... Typing Instruction - Hướng d n gõ (bằng tiếng Anh) Practice the text - Tập gõ v n nhập vào ô trống phía tr n) Exit – Thoát kh i chương trình Thu nhỏ, phóng to cửa sổ Exit - Thoát kh i học gõ -2-...
- 2
- 343
- 0
Thiết kế hệ thống điều khiển xa các thiết bị điện có định thời bằng thiết bị hữu tuyến
... ích n m vững l thuyết i n tử, l nh vực Bưu Vi n thông vi xử l Trong th i gian l m đề t i, v i h n chế t i liệu đ i h i sinh vi n nhóm ph i cố gắng tìm t i nhiệt tình công việc nghi n cứu cu i ... xử l trung tâm gi i mã hi n thò liệu i u khi n Kh i đònh th i : Kh i có nhiệm vụ nh n l nh i u khi n thiết bò l m việc có đònh th i gian Kh i không đònh th i : Kh i có nhiệm vụ nh n l nh i u ... c i đặt s n, … - Ph n mềm sinh vi n Trònh Thò Mỹ Hi n nghi n cứu thiết kế Ph n cứng sinh vi n Trònh Quốc D n nghi n cứu thực IV MỤC ĐÍCH NGHI N CỨU : Do thực ti n nay, ngư i bò h n chế nhiều việc...
- 65
- 683
- 0
Làng dệt thổ cẩm Mỹ Nghiệp ppsx
... chồng sinh sống l ng ChaLeng th i xưa l ng Mỹ Nghiệp Ngày xưa, Ngư i d n tộc chăm ph i tự trồng v i se thành s i nhỏ để l m nguy n liệu, dùng lo i để chế bi n phẩm nhuộm Ngày nay, công đo n không ... mặt hàng không tiêu thụ n ớc mà xuất sang thị trường nhiều n ớc gi i L ng Dệt thổ cẩm Mỹ Nghiệp Dệt v i Mĩ Nghiệp L ng Dệt thổ cẩm Mỹ Nghiệp L ng Mỹ Nghiệp, t n tiếng Chăm Chekleng, l ng nghề ... truy n thống Cà Hom – B n Bạ tháng trước Tết Nguy n đ n th i i m l ng nghề dệt chiếu Cà Hom - B n Bạ nh n nhịp n m B n cạnh s n phẩm chiếu trắng dệt hàng ngày, nghệ nh n tập trung l m nhiều chiếu...
- 14
- 639
- 2
bộ đề kiểm tra vật lý lớp 9 có đáp án tham khảo bồi dưỡng (10)
... chiều d i, tiết di n v i vật liệu l m dây d n 14 V n dụng công thức R = ρ Cấp độ cao TNKQ TL Cộng l gi i thích S tượng đ n gi n li n quan t i i n trở dây d n 15 V n dụng định luật Ôm công thức ... v n oat có ghi thiết bị tiêu thụ i n 19 Viết công thức tính công suất i n 20 N u số dấu hiệu chứng tỏ dòng i n mang l ợng 21 Chỉ chuy n hoá dạng l ợng đ n i n, bếp i n, b n l , nam châm i n, ... công thức P = UI, A = P t = UIt đo n mạch tiêu thụ i n 25 V n dụng định luật JunLen-xơ để gi i thích tượng đ n gi n có li n quan 26 Gi i thích thực bi n pháp thông thường để sử dụng an to n i n...
- 5
- 430
- 1
Giáo án tham khảo thao giảng môn hình học 6 Bài Điểm, đưởng thẳng (10)
... Tiết 1: i m: -Dùngchấmchữ in trangA, B, hình ảnh -Dấu nhỏ hoa giấy C, để đặt t n cho i m cuả i m tập B - Hai i m A, B ph n biệt A hợp Bất hình i m C, D trùng C D - i m - MộtĐườngcũng ... hình i m thẳng: -Dùng chữ khôngmép thước chohai phía Vạch thẳng vẽ theo bị gi i đặt t n cho Đường thẳng thường đểh n hìnhcác đường thẳng Ví dụ : đường thẳng a, b, c, ảnh đường thẳng a b i m ... qua i m A c n? đọc a) i m C thuộcngo i đường thẳng d, l : i m B n m đường thẳng a, i m E không thuộc đường qua i m hay: đường thẳng d không thẳng a B a b) C ∈ a ; E ∉ a N C B E A M i n...
- 10
- 263
- 0
Nghiên cứu đặc điểm lâm sàng, nội soi, mô bệnh học, biểu lộ protein p53, Ki67, Her2neu trong ung thư và polyp đại trực tràng lớn hơn hoặc bằng 10 mm
... lymphangioma ) * Nhóm polyp không u (Non-neoplastic polyps) - Polyp Peutz-Jeghers - Polyp thiếu ni n (Juvenile polyps) Nhóm ph n lo i: polyp thiếu ni n đ n thu n, polyp thiếu ni n có viêm polyp ... 0,001) nghi n cứu c húng tương tự tác giả Salminen , Nabi và Kubota kế t luâ n rằ ng Ki 67 giai đo n theo Dukes li n quan vơ i nhau, theo Salminen tỷ l ki 67 dương tiń h ma ̣nh giai đoa n ... m nghi n cƣ́u - Nghi n cứu l m sàng và n i soi ta i hai bê ̣nh viê n : Bê ̣nh viê n Nh n D n Gia Đinh ̣ và Bệnh vi n TƯQĐ 108 2.6 PHƢƠNG PHÁP XƢ̉ L SỐ LIỆU - Xử l số liệu ph n mềm...
- 27
- 313
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm – Một số phương pháp kích thích gây hứng thú luyện tập thể dục
... giáo vi n nh n xét khen thưởng tạo n n tranh đua, gắng sức tập luy n N i cách cầu kỳ, tâm l học sinh c n động vi n khen ng i i u em thích thú Để tìm hiểu tình hình học sinh cách to n di n, l p ... mãnh liệt vào l i ích,tác dụng kỳ diệu TDTT đốiv i sức khoẻ ngư i xây dựng cho n p sống v n minh khoa học, n p sống ngày r n luy n th n thể đ n Cho n n việc GDTClà dao hai l i, ngư i giáo vi n hướng ... h i hệ tương lai ngư i to n di n có sức khoẻ d i dào, l c cường tráng,dũng khí ki n cường để tiếp túc nghiệp cách mạng Đảng sống sống vui tư i l nh mạnh Đề t i ho n thành tránh kh i h n chế thiếu...
- 6
- 210
- 0
Lễ cúng thần tài mùng 10 tháng Giêng
... đức Chính th n, T i th n (n u l m n i kinh doanh, hay s n) , Gia ti n họ , bà cô ông mãnh, chư vị ti n linh (n u l m nhà, ban thờ gia ti n thêm ph n này) Hôm ngày tháng n m Ất M i Chúng l ………………………………………………… ... nh n tạo không n - Đ n, n n: Đ n cúng đ n thật đ n dầu, n n Không dùng đ n nhấp nháy, đ n i n tạo trường khí xấu, ảnh hưởng đ n việc thờ cúng III V n cúng th n t i B i Kính l y: Th n linh ... xin Th n T i thương xót t n chủ, giáng l m trước n, chứng giám l ng thành, thụ hưởng l vật phù trì t n chủ chúng an ninh khang th i, v n tốt l nh, gia đạo hưng long thịnh vượng, l c t i tăng...
- 3
- 253
- 0
Các mốc phát triển cần đạt của bé 7-12 tháng tuổi
... VnDoc - T i t i liệu, v n pháp luật, biểu mẫu mi n phí Kỹ n ng cao (số trẻ thực được): Tự nhấc đứng l n, men đồ vật quanh nhà giữ; Nhặt đồ vật v i ng n hoạt động độc l p; Thể ý mu n động tác, ... mi n phí Kỹ (hầu hết trẻ l m): Vẫy tay tạm biệt; Nhặt đồ v i ng n độc l p; Bò tốt; i men quanh nhà Kỹ tr i (một n a số trẻ l m): N i "bàbà" "mẹmẹ" v i ngư i (cụ thể); Ph n ứng v i t n g i hiểu ... v i ngư i (cụ thể); Biết ch i đập tay v i ngư i khác; Tự đứng v i giây Kỹ tr i (một n a số trẻ l m): Bắt chước hành động ngư i khác; Biết nhét vật vào hộp đựng; Hiểu hướng d n đ n gi n Kỹ n ng...
- 4
- 188
- 0
Ứng Dụng CNTT Trong Dạy Học 09-10
... Di n đ n trao đ i chuy n m n, chia t i nguy n mạng • Di n đ n Mạng giáo dục Bộ GD&ĐT ( http://diendan.edu.net.vn) • Di n đ n giáo vi n hệ thống thư vi n trực tuy n Violet (http:// diendan.violet.vn) ... PowerPoint, tạo file Nhập n i dung v n b n, đồ họa cho slide Ch n dạng màu ph n trình di n Ch n hình ảnh, âm thanh, đồ họa, video clip, Vào slide Sử dụng hiệu ứng PowerPoint để ho n thi n n i dung ... tử Xác định mục tiêu học L a ch n ki n thức b n, xác định n i dung trọng tâm Multimedia hóa ki n thức Xây dựng thư vi n tư liệu L a ch n ng n ngữ ph n mềm trình di n để xây dựng ti n trình dạy...
- 30
- 385
- 0
Đề Toán lớp 3- tháng 10
... 382 – y = 191 b) x y = 12 x Câu 4: L p 3A có 30 học sinh, đ ó số học sinh l p học sinh Gi i H i L p 3A có học sinh Gi i ?(2 đ) ... Câu 1: Hình vẽ có đường thẳng, kể t n? có đo n thẳng, kể t n? (2 đ) A B C D Câu2: Đặt tính rô i tính: (1 đ) a) 26 x b) 43 x c) 86 : d) 94 : ...
- 2
- 716
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose