... Khanh(2), Nguyễn Huy Tuấn(3) .(1) Khoa Toán Tin , trườngĐạiHọcKhoaHọc Tự Nhiên TP.HCM(2) Khoa Toán, trườngĐạiHọc Padova, Italy(3) Khoa Toán-tin, trườngĐạiHọc Tôn Đức Thắng, TP.HCM.TÓM ... Xuân Trường (1) , Nguyễn Thành Long(2)(1) Bộ môn Toán, KhoaKhoahọc Cơ bản, Đạihọc Sư phạm Kỹ thuật Tp. Hồ Chí MinhE-mail: lxuantruong@gmail.com(2) Khoa Toán- tin học, ĐạihọcKhoahọc ... – VẬT LÝ KỸ THUẬT 2007(1) Cộng tác viên của Khoa Toán- tin học, ĐạihọcKhoahọc Tự nhiên Tp. Hồ Chí Minh(2) Khoa Toán- tin học, ĐạihọcKhoahọc Tự nhiên Tp. Hồ Chí MinhE-mail: longnt@hcmc.netnam.vn,...
... nghiên cứu khoa học. Trong tương lai việc xây dựng Thư viện điện tử - Thư viện trường ĐHBKHN sẽ trở thành một Thư viện tiên tiến hiện đại trong hệ thống Thư viện trong các trường đạihọc Việt ... sở dữ liệu tại Thư viện trường ĐạihọcBáchkhoaHàNội làm đề tài Niên Luận. *Đối tượng nghiên cứu của đề tài: Các CSDL *Phạm vi nghiên cứu: Các CSDL tại Thư viện trường ĐHBKHN. Trên cơ ... TRIỂN VỌNG PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNGĐẠI HỌC BÁCHKHOAHÀNỘI 3.1. Nhận xét, kiến nghị về việc xây dựng các CSDL 3.2. Triển vọng phát triển của Thư viện trường ĐHBKHN PHẦN 3: KẾT LUẬN THƯ...
... THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN TRƯỜNGĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG I. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI THƯƠNG HÀNỘI Thư viện trườngĐạihọc Ngoại thương được thành ... THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN THƯ VIỆN TRƯỜNGĐẠI HỌC NGOẠI THƯƠNG 2 I. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGOẠI THƯƠNG HÀNỘI 2 II. CHỨC NĂNG - NHIỆM VỤ CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG ... chính quy và tại khoathư viện trườngđại học Tổng hợp (cũ) - nay là trườngđạihọcKhoahọc xã hội và Nhân văn - có gần 30 năm kinh nghiệm. - Ba nhân viên thư viện có trình độ Đạihọc - làm việc...
... viện TrườngĐạihọc Hàng Hải trong giai đoạn hiện nay, luận văn thạc sỹ khoahọcThư viện, ĐạihọcKhoahọc Xã hội và Nhân văn. 5. Đoàn Phan Tân, (2001), Thông tin học, Nxb Đạihọc Quốc Gia, Hà ... Hà Nội. 6. Đoàn Phan Tân, (2001), Tin học trong hoạt động thông tin thư viện, Nxb Đạihọc Quốc Gia, Hà Nội. 7. Hà Thị Huệ, (2005), Tăng cường nguồn lực thông tin tại Trường ĐH BáchKhoaHà Nội, ... Trung tâm Thông tin Thư viện trườngĐạihọc Công nghiệp HàNội Đỗ Thị Thanh Lương Trường ĐạihọcKhoahọc xã hội và Nhân văn Luận văn ThS. ngành: Khoahọcthư viện; Mã số: 60 32 20...
... tin Trờng ĐạiHọc Bách KhoaHàNội góp phần đào tạo nguồn nhân lực khoa học kỹ thuật chất lợng cao của Đất nớc1.1 Giới thiệu khái quát về Trờng ĐạiHọcBáchKhoaHàNội văn cao học Bên cạnh ... thông tin Trờng Đại Học BáchKhoaHà Nội Th viện Trờng ĐạiHọcBáchKhoaHàNộinói riêng và các cơ quan thông tin Th viện nói chung đều tổ chức Bộ máy tra cứu truyền thống và hiện đại. Đây là hai ... tại Th viện và Mạng thông tin Trờng ĐạiHọcBáchKhoaHà Nội Qua tìm hiểu về Bộ máy tra cứu tin của Th viện và Mạng thông tin Trờng Đại HọcBáchKhoaHà Nội, tôi thấy khá hoàn thiện * Ưu điểm:...
... tạo quốc tếHệ sau đại học: + 1.000 – 1.200 học viên cao học + 60 – 70 nghiên cứu sinh2.3. Nhiệm vụ trọng điểm a) Hợp lý hoá quy mô đào tạo đại học, đẩy mạnh đào tạo đạihọc và các giải pháp ... động viên em để hoàn thành tốt Báo cáo chuyên đề này. Em xin trân trọng cảm ơn ban lãnh đạo Nhà trường, toàn thể các cô chú trong phòng Hành chính – Tổng hợp Trường ĐHBK HàNội đã nhiệt tình chỉ ... PHÒNG TRƯỜNG ĐHBK HÀ NỘI1. Ưu điểmNhìn chung công tác Văn thư – lưu trữ của văn phòng trường ĐHBK Hà nội đã thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ được giao. Mối quan hệ giữa văn phòng thủ trưởng...
... TIN TRƯỜNGĐẠIHỌCBÁCHKHOAHÀNỘI 1. Giới thiệu Thư viện và Mạng Thông tin TrườngĐạihọcBách Khoa HàNội 2.1.1. Quá trình hình thành và phát triển Ngay sau khi TrườngĐạihọcBáchkhoa ... của thư viện TrườngĐạihọcBáchKhoa mà còn có thể được ứng dụng rộng rãi trong các trườngđạihọc thuộc khối khoa học tự nhiên, khoahọc kỹ thuật, công nghệ… Việc thư viện Báchkhoa áp dụng ... cho Thư viện Báchkhoa là phải xuất phát từ đặc điểm vốn tài liệu của Thư viện. Đối với thư viện TrườngĐạihọcBáchkhoa thì các tài liệu về chủ đề khoahọc kỹ thuật, khoahọc công nghệ…...
... chào mừng 55 năm thành lập trường ĐHBKHN với chủ đề: “ Chào mừng 55 năm thành lập trườngđạihọcBáchKhoa cùng Yamaha hướng tới tương lai ” diễn ra tại sân C9 trườngđạihọcbáchkhoahà nội. ... tin trường ĐHBKHN - Ngày 10/8 liên hệ với ban lãnh trườngđạihọcBáchkhoaHànội nêu nội dung mục đích tổ chức liên kết với nhà trường. - Ngày 15/8 họp mặt với đại diện ban lãnh đạo trường ... ngày thành lập trường đạihọcBáchKhoaHà Nội. ” Nội dung kế hoạch truyền thông: 1. Thực trạng về công ty và thị trường 2. Mục tiêu truyền thông 3. Các quyết định cụ thể về các thành phần...
... việcSiđượcmôtả chính xácbằng một ngôn ngữ lậptrìnhcụ thể. 1HỆ ĐIỀU HÀNHGiáo viên: Đỗ Tuấn AnhBộ mônKhoahọc Máy tính Khoa Cụng ngh Thụng tinHBK H Nianhdt@it-hut.edu.vn09890951672MC CH ... máy tính cá nhân (PC-Personal Computer)– hệ điều hành mạng và hệ điều hành phân tán 91 92MASTER BOOT93ã Nguyờn tc khai thỏc HD: Chia HD thành các phần, mỗiphầncókích thướccốđịnh,–Mỗiphầnsử ... sở cho Tin học. –Những v/đ xem xét sẽ không lạchậu trongtương lai.3MỤC ĐÍCH YấU CUã Mang yut chuyờn : Minh ho cho các v/đ lý thuyết,–Khoảng cách giữavàthựctế công nghệởTin học nói chung...
... Đồ án tốt nghiệp Phân xưởng trích ly dầu nhờn bằng dung mụi furfurol TRƯỜNG ĐẠIHỌCBÁCHKHOAHÀNỘI KHOA CễNG NGHỆ HểA HỌCBỘ MễN CễNG NGHỆ HỮU CƠ - HểA DẦU ***** ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆPĐề ... cũng như thời gian chết do hỏng hóc thiết bị. I.2.Thành phần hoá học của dầu nhờn [4, 5, 6, 8] Dầu mỏ là thành phần chính để sản xuất dầu nhờn, thành phần chính của nó là hydrocacbon và phi hydrocacbon. ... dầu nhờ quá trình tách lọc và làm sạch .I.2.2. Các thành phần khác Trong phân đoạn dầu nhờn, bên cạnh thành phần hydrocacbon còn có các thành phần khác như: nhựa asphanten, hợp chất chứa lưu...
... giảng viên trườngđạihọcBáchKhoaHà Nội Chương III: Giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên ĐHBK Hà Nội Lại Quỳnh Chi 3 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sỹ QTKD Trường ĐHBK Hà Nội để ... cũng được nhà nước đặc biệt chú trọng với những chính sách cụ thể:Lại Quỳnh Chi 22 Khoa Kinh tế & Quản lý Luận văn Thạc sỹ QTKD Trường ĐHBK HàNội trường đạihọcBáchKhoaHàNội đồng thời ... của trườngđạihọcBáchKhoaHà Nội. 3. Đối tượng nghiên cứu của luận văn:Đối tuợng nghiên cứu: Nghiên cứu và phân tích thực trạng đào tạo và phát triển đội ngũ CBGD của trườngđạihọcBách Khoa...