... chung điều tra thốngkê I Khái niệm, ý nghĩa điều tra thốngkê II Các loại điều tra thốngkê III Phương pháp thu thập thông tin điều tra thốngkê Chương II: Ứng dụng điều tra thốngkê để phân tích ... Giáo trình Lý thuyết thốngkê NXB ThốngKê Hà Nội 2006 PGS-PTS Tô Phi Phượng: Giáo trình Thốngkê xã hội NXB ThốngKê Hà Nội 1999 TS Trần Thị Kim Thu: Bài giảng môn Thốngkê nghiên cứu thị trường ... giới tính 1.3.2 Tình hình tham gia học tập + Tình hình nghỉ học + Lý nghỉ học + Cách học + Nhóm tiêu khác cách học tập 1.3.3 Kết học tập + Kết học tập qua năm học + Mức độ hài lòng thân 1.4 Phương...
... Sinh học tế bào- Sinh học 10Trung học phổ thông 2.2.1 Đặc điểm thành phần kiến thức phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học ... dạy họcphần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy họcphần II: Sinh học tế bào – Sinh học 10 – Trung học phổ thông” Giả thuyết khoa học Thiết ... BẢN ĐỒ TƢ DUY ĐỂ DẠY HỌCPHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO -SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ Tƣ dạy họcphần II: Sinh học tế bàoSinh học 10- Trung học phổ thông Quy trình...
... đồ Tư dạy họcphần II: Sinh học tế bàoSinh học 10- Trung học phổ thông 2.2.1 Đặc điểm thành phần kiến thức phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: Sinh học tế bào- ... dạy họcphần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy họcphần II: Sinh học tế bào – Sinh học 10 – Trung học phổ thông” Giả thuyết khoa học Thiết ... trạng dạy học sinh học nói chung dạy họcphần II: Sinh học Tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông nói riêng nhằm tạo sở thực tiễn cho đề tài, tiến hành khảo sát thực trạng dạy học Sinh học số...
... học tập, có đến 60% chọn giải pháp học đối phó Có thực tế đáng buồn sau bao năm học phổ thông vất vả, nặng nhọc để giành ghế lên giảng đường Đại học không Sinh viên vội vàng tự mãn, xem Đại học ... lệ sinh viên đại học Thương Mại phải thi lại môn lý thuyết xác suất - thốngkê toán đám đông Gọi f tỉ lệ sinh viên đại học Thương mại phải thi lại môn lý thuyết xác suất thốngkê toán mẫu n=200 ... thành cố gắng học tập Nhận thấy việc cần phải phát huy tinh thần học tập sinh viên vấn đề xã hội quan tâm Nhóm nghiên cứu đề tài: “ Ước lượng điểm trung bình họcphần sinh viên đại học Thương Mại...
... lý học, Hóa học, Khảo cổ học, Vũ trụ học Ở chương trình Sinh học phổ thông, phầnTiến hóa nội dung dạy sau phần Di truyền học Việc tích hợp nội dung kiến thức Di truyền học vào dạy họcphầnTiến ... hoá Sinh học 12 gồm ba phần: Phần Di truyền học, PhầnTiến hóa, Phần Sinh thái Như vậy, nội dung kiến thức phầnTiến hóa nội dung nghiên cứu giảng dạy sau học sinh họcphần Di truyền học Vì vậy, ... đề tiến hóa 2.3 Tích hợp kiến thức di truyền học dạy họcphầnTiến hóa (Sinh học 12 THPT) 2.3.1 Quy trình dạy học tích hợp Khi dạy họcphầnTiến hóa thông qua tích hợp kiến thức Di truyền học...
... bảng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh dạy họcphầntiến hóa- Sinh lớp 12CB Tên sáng kiến kinh nghiệm: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG LẬP BẢNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌCPHẦNTIẾN HÓA ... hóa kiến thức cho học sinh dạy họcphầntiến hóa- Sinh lớp 12CB nghiệp (10/40 câu), 20% điểm số kỳ thi đại học (12/60 câu) lại phần khó dạy phầntiến hóa tích hợp khoa học sinh học, đặc trưng tính ... hệ thống hoá kiến thức cho học sinh dạy họcphầntiến hoá vận dụng cụ thể điều khiển trình dạy học; tổ chức trình học tập học sinh; củng cố vận dụng nâng cao kiến thức; tổ chức hoạt động tự học...
... - Kỹ học tập hệ thống, có kỹ học tập chuyên biệt Có loại hình học tập có nhiêu kỹ học tập chuyên biệt, đến lượt kỹ học tập chuyên biệt hệ thống tạo kỹ thành phần Kỹ học tập hệ thống mở, mang tính ... dạy họcphầntiến hóa (bảng 1.3) Từ thực tế trên, lần cho thấy việc thiết kế tập tình sử dụng chúng để rèn luyện kỹ phân tích – tổng hợp học tập cho HS dạy học Sinh học nói chung dạy họcphầntiến ... cấu trúc nội dung phầnTiến hóa bậc THPT định hướng thực nội dung giảm tải chương trình phầnTiến hóa” bậc THPT 1.2.2.1 Mục tiêu phầnTiến hóa sinh học 12 THPT Sau học xong phần này HS phải:...
... dụng liệu lưu trữ trước - Tính thốngkê đặc trưng cho mẫu nhóm - Tính giới hạn kiểm tra dựa thốngkê tính từ mẫu nhóm - Xây dựng biểu đồ đánh dấu biểu đồ thốngkê nhóm - Kiểm tra biểu đồ điểm ... Control Kiểm soát chất lượng thống kê) tức áp dụng phương pháp thốngkê để thu thập, trình bày, phân tích liệu cách đắn, xác kịp thời nhằm theo dõi, kiểm soát, cải tiến trình hoạt động trình, ... độ có ý nghĩa mô tả xu hướng lượng liệu lớn dạng đơn giản mà không làm thông tin thốngkê Bạn biết tiêu chí thốngkê như: giá trị trung bình, độ lệch chuẩn, độ biến thiên, v.v từ biểu đồ mà không...
... hệ thống hoá cho học sinh dạy họcphần IV Sự phát sinh phát triển sinh vật trái đất lớp 12 THPT Xác định biện pháp sử dụng SGK, tài liệu, sơ đồ, bảng hệ thống ể tổ chức học sinh học tập dạy học ... cách học theo hớng rèn luyện kĩ nghiên cứu lĩnh hội kiến thức cho học sinh Việc phát huy tính tích cực học tập học sinh dạy học nói chung dạy học sinh học nói riêng, từ lâu đợc nhiều nhà khoa học ... dạy họctiến hoá lớp 12 trung học phổ thông II Mục đích đề tài Xây dựng đợc quy trình biện pháp cụ thể rèn luyện kĩ hệ thống hoá cho học sinh dạy họcphầntiến hóa ( Phần IV: Sự phát sinh phát triển...
... 11.1 0 14.8 14.8 27 100.0 THỐNGKÊHỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC HẲN VÀ ĐI HỌC LẠI Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 TÊN ĐƠN VỊ Kết Bỏ học hẳn Đi học lại SL % SL % TH Đa Mi ... 16 59.3 11 40.7 27 100.0 THỐNGKÊHỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC THEO CÁC NGUYÊN NHÂN Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 TÊN ĐƠN VỊ NGUYÊN NHÂN BỎ HỌC Mồ côi cha mẹ Cha mẹ ... TH Hồng Liêm 100 0.0 TOÀN HUYỆN 25 92.6 7.40 XỬ LÝ CỦA NHÀ TRƯỜNG VỀ HỌC SINH TIỂU HỌC BỎ HỌC Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 GVCN thăm Hiệu trưởng thăm HS Hiệu trưởng...
... PTDTNT Huyện TOÀN HUYỆN THỐNGKÊHỌC SINH THCS BỎ HỌC THEO CÁC NGUYÊN NHÂN Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 TÊN ĐƠN VỊ NGUYÊN NHÂN BỎ HỌCHọc yếu Chán học ham chơi Nhà nghèo ... 4.05 1.16 26 15.0 THỐNGKÊ KẾT QUẢ HỌC SINH THCS BỎ HỌC VÀ ĐI HỌC LẠI Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 11.1 16.6 TÊN ĐƠN VỊ KẾT QUẢ Bỏ học hẳn Đi học lại SL % SL % ... 100 0.0 174 100 0.0 TOÀN HUYỆN THỐNGKÊHỌC SINH THCS BỎ HỌC Thời điểm tính: Từ đầu năm học 2008-2009 đến ngày 10/02/2009 THỜI GIAN BỎ HỌC TÊN ĐƠN VỊ Trong hè Học kỳ I Đến thời điểm báo cáo SL...
... TL% Năm 2010 XẾP LOẠI B SL TL% XẾP LOẠI C SL TL% THỐNGKÊHỌC LỰC MÔN HỌC KỲ II MÔN TSHS GIỎI SL KHÁ TL% SL TL% TRUNG BÌNH SL TL% YẾU SL TL% TOÁN TIẾNG VIỆT Ea Bá ngày 10 tháng năm 2010 GVCN Nguyễn ... tiểu học Ea Bá *** - Độc lập - Tự - Hạnh phúc -**** - DANH SÁCH HỌC SINH LÊN LỚP VÀ RÈN LUYỆN TRONG HÈ LỚP 2/D BUÔN CHAO STT HỌ VÀ TÊN LÊN LỚP Rèn luyện hè DANH SÁCH HỌC SINH ... III, ĐÁNH GIÁ HỌCHỌC SINH DÂN TỘC TOÁN Giỏi SL TS T lệ % TIẾNG VIỆT Khá SL TB Tỉ lệ % SL Tỉ lệ % Yếu SL Tỉ lệ % Giỏi SL Tỉ lệ % Khá...
... Cao đẳng Thốngkê Bảng 2: Quy mô đào tạo trờng (Từ năm học 2005 - 2006 đến năm học 2010 - 2011) T T I I Bậc học Ngành học Bậc trung họcThống kê, kế toán Bậc cao đẳng ThốngkêKế toán Hệ thốngthông ... tin học ứng dụng tiếng anh kinh doanh Tiền thân Trờng Cán thốngkê TW thuộc Tổng cục Thốngkê thành lập tháng năm 1960 Tháng năm 2004 đợc nâng cấp lên thành Trờng cao đẳng Thốngkê Tổng cục Thống ... tâm đào tạo thốngkê Cephin Cộng hoà Pháp, Viện thốngkê Châu Thái Bình Dơng, tổ chức thốngkê giới đào tạo cán cho nớc Lào, CamphuChia b Về máy tổ chức quản lý Trờng Cao đẳng thốngkê đơn vị thuộc...