... mÒmva ch¹m mÒmA B ABva chạm đàn hồi Tiết 55: Tiết 55: Va chạm đànhồi Va chạm đànhồi và không đàn hồi và không đàn hồi 1. Phân loại va chạma. Va chạm đàn hồi +> Là va chạm mà sau khi ... với bi ve1. Phân loại va chạmTiết 55: Tiết 55: Va chạm đànhồi Va chạm đànhồi và không đàn hồi và không đàn hồi a. Va chạm đàn hồi bbài tập vận dụngài tập vận dụng::Vật A có m1=3kg,v1=1m/s ... vật?áp dụng định luật bảo toàn động năng cho va chạm đàn hồi của hệ hai vật?Tiết 55: Va chạm đànhồi và không đàn hồi 1. Phân loại va chạm2. Va chạm đàn hồi ABva ch¹m ®µn håi Va chạm...
... động 2: Thế năng đàn hồi. - Hướng dẫn học sinh các công thức tính. - Nhận xét câu trả lời của hs. - Đọc phần 2 SGK và tìm hiểu về khái niệm thế năngđàn hồi, độ giảm của thếnăngđàn đồi. ... (36.4). 2. Thếnăngđànhồi * Thếnăngđànhồi của một vật gắn vào đầu lò xo có độ biến dạng x bằng: 221kxWđh , k là độ cứng của lò xo. * Định lí thế năng: Công A của lực thế bằng ... xét: Lực đàn hồi cũng là lực thế. Công thức (36.2). - Trả lời câu C1, C2. 1. Công của lực đànhồi * Mọi vật biến dạng đàn hồi đếu có khả năng sinh công, tức là mang năng lượng. Năng lượng...
... Th n ng ế ăTh n ng ế ăñaøn ñaøn h iồh iồ Bài 36: Công nguyên tố do lực đànhồi là thực hiện trên một đoạn biến dạng ∆A = F x = - kx x∆ ∆Công toàn phần bằng tổng của...
... hồi Ghi chú• Thếnăngđànhồi cũng phụ thuộc cách chọn mốc tính thế năng. Giá trị của thế thếnăng sai khác một hằng số tùy thuộc cách chọn mốc thế năng • Đơn vị của thếnăngđàn hồi ... 36: THẾNĂNGĐÀNHỒI 1. Công của lực đàn hồi Khi nào xuất hiện lực đànhồi ?Khi vật bị biến dạng đàn hồi. Khi vật xuất hiện lực đànhồi cũng là lúc vật đã dự trử một năng lượng. Dạng năng ... Dạng năng lượng này chính là thếnăngđàn hồi. Vậy: mọi vật khi biến dạng đànhồi đều có thếnăng đàn hồi. Lấy một vài ví dụ về vật có dự trử thếnăngđànhồi ?Sào mềm của vận động viên...
... do lực đànhồi thực hiện khi biến dạng, từ đó suy ra biểu thức lực đàn hồi. - Nắm vững mối quan hệ: công của lực đànhồi bằng độ giảm thếnăngđàn hồi. - Hiểu bản chất thếnăngđànhồi là ... : 36 THẾNĂNGĐÀNHỒI 1. MỤC TIÊU 1.1. Kiến thức: - Nắm được k/n thếnăngđànhồi như một năng lượng dự trữ để tính công của vật khi biến dạng, từ đó suy ra biểu thức của thếnăngđàn hồi. ... thực tế để giải thíchđược khả năng sinh công của vật (hoặc hệ vật) biến dạng đàn hồi. 1.2. Kĩ năng: - Nhận biết vật có thếnăngđàn hồi. - Tìm thếnăngđànhồi của lò xo hoặc vật biến dạng...
... có thế năng, gọi là thếnăng đàn hồi. Lực đàn hồi: F = - kx (1) Công của lực đànhồi khi THẾ NĂNGĐÀNHỒI A.MỤC TIÊU 1.Kiến thức - Nắm được khái niệm thếnăngđànhồi như một năng ... của thếnăngđànhồi là do tương tác của lực đàn hồi. 2.Kỹ năng -Nhận biết vật có thếnăngđànhồi B.CHUẨN BỊ 1.Giáo viên -Dây cao su, lò xo… 2.Học sinh - Khái niệm thế năng, thếnăng ... HS nhận xét về thếnăng đàn hồi và thếnăng trọng trường. Yêu cầu HS nhận xét về thế năng đànhồi và thếnăng trọng trường. Nhận xét câu trả lời của HS...
... VĂN HỌC VIỆT NAMTỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIXTỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT THẾ KỈ XIXI. TÌM HIỂU CHUNG:15CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10 bỏng về hạnh phúc, lẽ công bằng, phẩm chất và năng lực tuyệt vời ... Du được gửi gắm trong bài thơ này?21CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG 10 CHUẨN KIẾN THỨC-KĨ NĂNG NGỮ VĂN LỚP 10 HỌC KÌ IĐọc vănĐọc vănTỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT NAMTỔNG QUAN VĂN HỌC VIỆT ... chức năng: thời xưa, tiếng Việt chỉ có chức năng làm công cụ giao tiếp trong sinh hoạt và chức năng sáng tạo văn chương, đến thời kì hiện đại mới hình thành và phát triển dần các chức năng...
... và sự gia tăng dân sốToàn thế giới Các nước phát triểnCác nước đang phát triểnHình 22.2 - Tỉ suất tử thô thời kì 1950 - 2005%o2515119 9281712981599 10 10Sơ đồ sức ép dân số đối ... trên thế giới (tỉ người)1 2 3 4 5 6 8Thời gian dân số tăng thêm 1 tỉ người (năm) 123 32 15 13 12Thời gian dân số tăng gấp đôi (năm) 123 47 47 511. 1. DDân số thế giới.ân số thế giới.2. ... Xã hội Môi trườngBùng nổ dân sốBùng nổ dân số- Dân số thế giới phát triển nhanhDân số thế giới phát triển nhanhs¬ kÕt bµi häcDân số thế giớiGia tăng dân sốGia tăng cơ họcGia tăng cơ họcXXcc(tỉ...
... Tuyển sinh vào lớp10 năm học 2009 – 2 010 áp dụng một trong hai phương thức sau: Xét tuyển hoặcthi tuyển.1.1. Xét tuyển Phương thức này được áp dụng để tuyển sinh vào lớp10 THPT ở các huyện ... 496/SGDĐT-GDTrH Buôn Ma Thuột, ngày 13 tháng 5 năm 2009V/v: hướng dẫn tuyển sinh lớp 6 THCSvà lớp10 THPT năm học 2009-2 010. Kính gửi: - Các Ông (Bà) Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo;- Các Ông ... ngày 05/4/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đàotạo; Kế hoạch tuyển sinh vào lớp 6 THCS, lớp10 THPT năm học 2009 – 2 010 được UBND tỉnh phêduyệt và căn cứ tình hình phát triển giáo dục cấp trung...
... dụ2DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN GDCD CẤP THPTLỚP 10 TuầnTên bàiTiếtPPCTChuẩn kiến thức, chuẩnChuẩn kiến thức, chuẩn kĩ năng kĩ năng Kiến thức trọng tâmPhương ... cũ.+Uûng hộ cái mới, bảo vệ cái mới, cái tiến bộ. 10 Kiểm tra viết 10 1- Kiến thức: - Thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng.- Thế giới vật chất tồn tại khách quan.- Nguồn gốc ... thức.2. Học sinh:- SGK GDCD 10 - Chuẩn bị những vấn đề mình chưa giải quyết được để lên lớp cùng giải quyết.7đất nước phù hợp với khả năng của bản thân.- Kĩ năng sống: Trình bày suy nghĩ3-...
... bài " khác của bài viết trên:• soạn ôn tập văn học , Soạn bài ôn tập văn học dân gian lớp 10 I. KIẾN THỨC CƠ BẢNBài học này nhằm củng cố, hệ thống hóa những kiến thức đã học về văn học ... diệnMất tất cả :- Tình yêu- Gia đình- Đất nướcCảnh giác giữ nước, không ỷ thế chủ quan, không nhẹ dạ cả tin 10. Đặc sắc nghệ thuật của truyện Tấm Cám là đã khắc họa được hình tượng Tấm ... Tấm vào thế phải đấu tranh để giành lại cuộc sống và hạnh phúc của mình. Sự phát triển tính cách của nhân vật Tấm cũng cho thấy sức sống bất diệt của con người trước sự vùi dập của các thế lực...
... III. LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ THẾ KỈ XVI ĐẾN THẾ KỈ XVIII” SGK LỚP10 THPT (CTC) 2.1. Vị trí, mục tiêu, nội dung 2.1.1. Vị trí Chương III “Việt Nam từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII” nằm trong phần ... từ thế kỉ XVI đến thế kỉ XVIII”, SGK lớp10 THPT (CTC) Chương 3. Khai thác kênh hình trong SGK theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy “Chương III. Lịch sử Việt Nam từ thế kỉ ... có khả năng đáp ứng được những đòi hỏi mới của xã hội, đặc biệt là năng lực hoạt động, tính năng động, sáng tạo, tính tích cực và có trách nhiệm cũng như năng lực công tác làm việc, năng lực...
... TỉNHPhòng GD-ĐT Lộc HàĐề thi tuyển sinh vào lớp10 THPT Môn: Tiếng Anh Thời gian: 60 phút. (Thí sinh làm bài vào tờ đề thi)Họ và tên: SBD Lớp: 9/ I, choose the word that has the underlined ... TỉNHPhòng GD-ĐT Lộc HàĐề thi (thử) tuyển sinh vào lớp10 THPT Môn: Tiếng Anh Thời gian: 60 phút. (Thí sinh làm bài vào tờ đề thi)Họ và tên: SBD Lớp: 9/ I, choose the word that has the underlined ... TỉNHPhòng GD-ĐT Lộc HàĐề thi (thử) tuyển sinh vào lớp10 THPT Môn: Tiếng Anh Thời gian: 60 phút. (Học sinh làm bài vào tờ đề thi)Họ và tên: SBD Lớp: 9/ I, Choose the word that has the underlined...