thế năng vật lý 10
Bài tập Động Năng - Thế Năng - Cơ Năng - Vật Lý 10
... Chọn gốc thế năng tại mặt đất. a) Tính giá trị động năng, thế năng và cơ năng của vật tại lúc ném.b) Tính độ cao cực đại mà vật đạt được.c) Hỏi ở độ cao nào thì động năng bằng nữa thế năng. d) ... thì động năng bằng thế năng. Bài 21: Một vật được ném lên cao từ mặt đất với vận tốc ném 20 m/s. Cho g = 10 m/s2.a) Tính độ cao cực đại của vật. b) Ở độ cao nào thì thế năng của vật bằng ... - Chọn gốc thế năng trọng lực và lực đàn hồi đều ở vị trí cân bằng của vật. Bài 17: Một vật được ném thẳng đứng lên cao từ mặt đất với vận tốc ném v1 = 8 m/s. Khi vật rơi trở lại mặt...
- 2
- 4,339
- 28
CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG VẬT LÝ 10
... viếtđược công thức tính động năng. Nêu được đơn vị đo động năng. [Thông hiểu]• Năng lượng mà một vật có được do nó đang chuyển động gọi là động năng. • Động năng của một vật khối lượng m đang chuyển ... động năng đã học ở chương trình vật lícấp THCS.51PHẦN THỨ HAIHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN VẬT LÍ LỚP 10 THPTMỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ... hoặc quay chậm dần.Mọi điểm của vật đều quay với cùng một tốcđộ góc , gọi là tốc độ góc của vật. Vật quayđều thì = const, vật quay nhanh dần thì tăng dần, vật quay chậm dần thì giảm dần.Ví...
- 142
- 2,269
- 52
CHUAN KIEN THUC KY NANG VAT LY 10
... đo động năng. − Phát biểu được định nghĩa thế năng trọng trường của một vật và viết được công thức tính thế năng này. Nêu được đơn vị đo thế năng. − Viết được công thức tính thế năng đàn hồi. ... ngoài động năng, các phân tử còn có thế năng tương tác phân tử, gọi tắt là thế năng phân tử. Thế năng phân tử phụ thuộc vào sự phân bố các phân tử.2 Nêu được nội năng gồm động năng của các ... tử, phân tử) và thế năng tương tác giữa chúng.[Nhận biết]Trong nhiệt động lực học, người ta gọi tổng động năng và thế năng của các phân tử cấu tạo nên vật là nội năng của vật. 3 Nêu được...
- 142
- 1,435
- 15
Vận dụng tư tưởng sư phạm tích hợp trong dạy học một số kiến thức về “chất khí” và “cơ sở của nhiệt động lực học”(vật lý 10 – cơ bản) nhằm phát triển hứng thú và năng lực vận dụng kiến thức của học sinh
... học vật lý bao gồm [19], [28] : + Trang bị cho HS những kiễn thức vật lý phổ thông cơ bản, hiện đại, có hệ thống : Các khái niệm vật lý, các định luật, thuyết vật lý, ứng dụng của vật lý trong ... LỰC HỌC” ( VẬT LÝ 10 – CƠ BẢN ) NHẰM PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ VÀ NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY VẬT LÝ Mã số: 60.14 .10 TÓM ... hướng này [29]. 1.3.2. Năng lực và năng lực vận dụng kiến thức của HS Năng lực hiểu theo nghĩa rộng là tài năng, năng khiếu, năng lực cũng được hiểu như kỹ năng, kỹ xảo thực hiện được...
- 134
- 2,732
- 16
Soạn thảo tài liệu hướng dẫn học sinh ôn tập, hệ thống hóa kiến thức phần. Các lực cơ học sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
... đều.b - Xét hệ vật chuyển động- Hệ vật chuyển động cùng gia tốc: Gồm chuyển động của hệ vật trên mặt phẳng nằm ngang, trên mặt phẳng nghiêng, hệ vật vắt qua ròng rọc cố định. - Hệ vật chuyển động ... khi hai vật trợt trên bề mặt của nhau. * Phơng và chiều của lực ma sát trợt: Lực ma sát trợt tác dụng lên một vật luôn cùng phơng và ngợc chiều với vận tốc tơng đối của vật ấy đối với vật kia.* ... hai vật (kg).+ m1, m2 là khối lợng hai vật (kg).+ r là khoảng cách giữa chúng (m)+ G = 6,67 .10 -11Nm2/kg2, 37Lực đàn hồiCác lực cơ họcLực hấp dẫn Lực ma sátĐịnh luật vạn vật...
- 96
- 4,044
- 6
THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC CHƯƠNG ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM – VẬT LÝ 10 NÂNG CAO BẰNG CÁC PHƯƠNG PHÁP LẤY NGƯỜI HỌC LÀM TRUNG TÂM
... viên môn vật lý, Nhà xuất bản giáo dục. [2]. Bộ giáo dục và đào tạo (2006), SGK Vật lý 10 nâng cao, Nhà xuất bản giáo dục[3]. Bộ giáo dục và đào tạo (2 010) , Sách giáo viên vật lí 10 nâng cao, ... trình sách giáo khoa vật lý chương Động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao. - Thiết kế phương án dạy một số nội dung kiến thức chương Động lực học chất điểm vật Lý lớp 10 nâng cao bằng các ... chất điểm vật Lý lớp 10 nâng cao bằng các phương pháp lấy người học làm trung tâm”.2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế được phương án dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao...
- 72
- 2,188
- 20
Ngân hàng trắc nghiệm Vật lý 10 nâng cao
... m13. Một vật đợc ném lên với vận tốc 10 2m/s tạo với ph]ơng ngang 1 góc 450 ở độ cao 10 m ,nơi có g=10m/s2 .Bỏ qua sức cản không khí. Độ cao cực đại vật đạt đợc so với mặt đất là:A .10 2m ... kl D. F = k2l 15 . Phải treo một vật có trọng lợng bằng bao nhiêu vào một là xo có độ cứng k = 100 N/m đểnó giÃn ra đợc 10cmA. 100 0 N B. 100 N C. 10N D. 1 N16. Công thức tính lực ma sát ... mọi vật đều đứng yên .B . Vật A chuyển động đợc khi có vật tác dụng lên nó .C . Vận tốc của vật chỉ thay đổi khi có những lực không cân bằng tác dụng lên nó.D . Khi các lực tác dụng lên vật...
- 11
- 5,551
- 188
Kiểm tra Vật lý 10 học kỳ II (nâng cao)
... là:A). v2 = 5m/s; p1 = 2,375 .10 5N/m2. B). v2 = 10m/s; p1 = 2,375 .10 5N/m2.C). v2 = 10m/s; p1 = 2 .10 5N/m2. D). v2 = 15m/s; p1 = 2 .10 5N/m2. 6). Với một lượng khí ... ơxi ở nhiệt độ 200C và áp suất 10 5Pa. Nếu đem phơi nắng ở nhiệt độ 400C thì áp suất trong bình sẽ là:A). 2 .10 5Pa. B). 1,068 .10 5Pa. C). 10 5Pa. D). 0,5 .10 5Pa. 5). Chọn đáp án đúng. ... atm. Áp suất của khí ở 2730C là:A). 2,5 atm. B). 10 atm. C). 7,5 atm. D). 15 atm. 10) . Dưới áp suất 100 00 N/m2 một lượng khí có thể tích 10 lít. Khi nhiệt độ khơng đổi, dưới áp suất 50000...
- 2
- 889
- 2
ke hoach bo mon vat ly 10 nang cao
... CƠ NĂNGChuẩn bị một con lắc đơnn lại kiến thức về đôïng năng và thế năng Nắm vững khái niệm cơ năng gồm tổng động năng và thế năng của vật. Biết cách thiết lập định luật bảo toàn cơ năng ... I) Hiểu rõ động năng là một dạng năng lượng cơ học mà mọi vật có khi chuyển động.Nắm vững hai yếu tố đặc trưng của động năng ,động năng phụ thuộc cả khối lượng và vận tốc của vật. Hiểu đươc ... tríTrang - 4 - Kế hoạch bộ môn vật lý 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI ANDuyệt của BGHDuyệt của tổ trưởng GV :Mã cao tríTrang - 22 - Kế hoạch bộ môn vật lý 10 (nâng cao) TRƯỜNG THPT ĐẠI...
- 22
- 1,337
- 14
Giáo án vật lý 10 nâng cao học kỳ 2
... trường.2. Thế năng trọng trườnga) định nghĩa: Thế năng trọng trường của một vật là dạng năng lượng giữa trái đất và vật. Nó phụ thuộc vào vị trí của vật trong trọng trườngb) Biểu thức thế năng ... ví dụ thực tế để minh họa : Vật có thế năng có thể sinh công ( thế năng trọng trường, thế năng đàn hồi).2. Học sinh• Ôn lại những kiến thức sau:• Khái niệm về thế năng đã học ở lớp 8 THCS.• ... lại khái niệm năng lượng.- Nêu và phân tích khái niệm động năng I Khái niệm động năng 1. Năng lượng- mọi vật đều mang năng lượng- khi các vật tương tác, chúng có thể trao đổi năng lượng như:...
- 39
- 2,248
- 22
144 câu hỏi ôn tập môn vật lý 10 nâng cao
... Cứ đi được 10m thì người đó lại nhìn đồng hồ và đo khoảng thời gian đã đi. Kết quả đo được ghi trong bảng sau:TT 1 2 3 4 5 6 7 8 9∆x(m) 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ∆t(s)8 8 10 10 12 12 12 ... dụng lên vật. Độ lớn của lực tác dụng lên vật tỉ lệ thuận với độ lớn gia tốc của vật và tỉ lệ thuận với khối lượng của vật. D. Gia tốc của một vật luôn cùng hướng với lực tác dụng lên vật. Khối ... và gCâu 43: Muốn lò xo có độ cứng k = 100 N/m giãn ra một đoạn 10cm, (lấy g = 10m/s2) ta phải treo vào lò xo một vật có khối lượngA. m = 100 kg B. m =100 g C. m = 1kg D. m = 1gCâu 44: Một ôtô...
- 14
- 1,403
- 31
GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 NÂNG CAO
... chỗ của vật theo thời gian. - Khi vật dời chỗ thì có sự thay đổi khoảng cách giữa vật và các vật khác được coi như đứng yên. Vật đứng yên được gọi là vật mốc. - Chuyển động cơ có tính tương ... DOA. MỤC TIÊU 1. Kiến thức- Hiểu được thế nào là sự rơi tự do và khi rơi tự do thì mọi vật đều rơi như nhau.- Biết cách khảo sát chuyển động của một vật bằng các thí nghiệm có thể thực hiện ... Trong những trường hợp kích thước của vật nhỏ so với phạm vi chuyển động của nó, ta có thể coi vật như một chất điểm - một điểm hình học và có khối lượng của vật. - Khi chuyển động, chất điểm...
- 33
- 1,650
- 14
GIÁO ÁN VẬT LÝ 10 - NÂNG CAO
... chỗ của vật theo thời gian. - Khi vật dời chỗ thì có sự thay đổi khoảng cách giữa vật và các vật khác được coi như đứng yên. Vật đứng yên được gọi là vật mốc. - Chuyển động cơ có tính tương ... Trong những trường hợp kích thước của vật nhỏ so với phạm vi chuyển động của nó, ta có thể coi vật như một chất điểm - một điểm hình học và có khối lượng của vật. - Khi chuyển động, chất điểm ... DOA. MỤC TIÊU 1. Kiến thức- Hiểu được thế nào là sự rơi tự do và khi rơi tự do thì mọi vật đều rơi như nhau.- Biết cách khảo sát chuyển động của một vật bằng các thí nghiệm có thể thực hiện...
- 33
- 935
- 5
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn Vật lý 10
... vị đođộng năng. − Phát biểu được định nghĩa thế năng trọng trường của một vật và viết được công thứctính thế năng này. Nêu được đơn vị đo thế năng. − Viết được công thức tính thế năng đàn hồi. ... thức, kĩ năng của chương trìnhCHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚa) Động lượng.Định luật bảo toànđộng lượng.Chuyển động bằngphản lựcb) Công. Công suấtc) Động năng d) Thế năng. Thế năng trọng ... với hai vật vachạm mềm.− Vận dụng được các công thức A Fscos= α và P =At.− Vận dụng định luật bảo toàn cơ năng để giải được bài toán chuyển động của một vật. − Thế năng của một vật trong...
- 141
- 778
- 0
Giáo án vật lý 10 (Nâng cao)
... xã, em sẽ phải dùng những vật mốc và hệ tọa độ nào để chỉ cho bạn đến được trường thăm em?2. Học sinhXem lại những vấn đề đã được học ở lớp 8: Thế nào là chuyển động? Thế nào là độ dài đại số ... kết luận.-Mô phỏng chuyển động của vật. độ, đồ thị vận tốc (H 7.1).-Hoạt động nhóm: căn cứ vào đồ thị, mô tả chuyển động của vật: Từ đó ném đến khi vật đến độ cao nhất và rơi xuống.Hoạt ... CĐTT-Nhận xét các ví dụ.-Muốn biết sự chuyển động của chất điểm (vật) tối thiểu cần phải biết những gì? Biểu diễn chúng như thế nào?-Đọc SGK: Hệ quy chiếu?-Biểu diễn chuyển động của chất...
- 33
- 906
- 3
vat ly 10 nang cao
- 112
- 617
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25