thảo luận điền bảng nhóm
Giao an tuan 28 - hai buoi - chuan KTKN
Ngày tải lên :
02/07/2014, 16:00
... màu? * Bớc 2: Làm việc lớp - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm khác bổ sung - GV bổ sung - kết luận HĐ2 : Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Giúp HS HS thảo luận câu hỏi theo yc Nêu , nhận xét ... tiến hành - Làm việc theo nhóm 6- thảo luận ghi kết vào bảng sau.( 3' ) So sánh chu trình sinh sản Giống Khác Nơi đẻ trứng Cách tiêu diệt Ruồi Gián HS thảo luận, điền bảng nhóm Đại diện gắn kết quả, ... ý nghĩa chiến dịch Hồ HS thảo luận nhóm đôi ( 3' ) Chí Minh - Các nhóm trình bày - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Nhóm khác nhận xét - bổ sung - Gọi HS trình bày GV kết luận Củng cố - dặn dò * HS...
- 26
- 551
- 0
Rèn luyện và phát triển tư duy logic cho học sinh tiểu học qua các bài toán chuyển động đều
Ngày tải lên :
07/04/2015, 11:25
... trúc khoá luận Nội dung Chơng 1: Cơ sở lí luận Hai dạng suy luận Toán Tiểu học .3 1.1 Khái niệm phép suy luận 1.2 Hai loại suy luận 1.2.1 Suy luận diễn ... V=aì aì a 1.2.2 Suy luận quy nạp Suy luận quy nạp cách suy luận từ riêng tới kết luận chung, từ tổng quát đến tổng quát Đặc trng suy luận quy nạp quy tắc chung cho quy tắc suy luận mà sở nhận xét ... luận vào giải toán chuyển động Trờng ĐHSP Hà Nội Khoá luận tốt nghiệp Đặng Thị Diệu Thuý - K30B - GDTH Nội dung Chơng 1: Cơ sở lí luận Hai dạng suy luận Toán Tiểu học 1.1 Khái niệm phép suy luận...
- 48
- 1.1K
- 7
SKKN Thống kê, phân loại một số bài tập về chuyển động đều trong chương trình Toán lớp 4, lớp 5
Ngày tải lên :
12/04/2015, 21:14
... lí luận: Tìm hiểu vấn đề liên quan đến nội dung nghiên cứu - Phương pháp thống kê – phân loại - Phương pháp so sánh – phân tích - tổng hợp - Phương pháp thực nghiệm II PHẦN NỘI DUNG Cơ sơ lí luận ... gian người làm để xong công việc là: 1: = (giờ) hay 20 phút 12 Đáp số: 20 phút III PHẦN KẾT LUẬN Kết luận Các toán chuyển động dạng toán khó Để làm tập, việc nắm vững công thức, học sinh cần phải ... số phải tìm Đối với dạng toán này, cần dùng sơ đồ đoạn thẳng tóm tắt đầu hướng dẫn học sinh suy luận - 11 - VD: Quãng đường AB dài 180 km Một ô tô từ A đến B với vận tốc 54 km/giờ, lúc xe máy...
- 33
- 1.9K
- 1
Rèn luyện tư duy logic cho học sinh tiểu học qua việc giải các bài toán chuyển động đều
Ngày tải lên :
26/11/2015, 18:13
... DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÍ LUẬN I Phép suy luận toán học Suy luận gì? Hai dạng suy luận 2.1 Suy luận diễn dịch 2.2 Suy luận quy nạp ... K34A - GDTH Khóa luận tốt nghiệp Trường ĐHSP Hà Nội 2.2 Suy luận quy nạp Suy luận quy nạp phép suy luận từ riêng đến kết luận chung, từ tổng quát đến tổng quát Đặc trưng suy luận quy nạp quy ... hết cho 10 Số 180 chia hết cho 10 Kết luận: Các số có tận chia hết cho 10 Hai dạng suy luận 2.1 Suy luận diễn dịch Suy luận diễn dịch (suy diễn) cách suy luận từ chung đến riêng, từ trường hợp...
- 46
- 836
- 2
Tóm tắt xây dựng hệ thống bài tập về toán chuyển động đều nhằm bồi dưỡng học sinh khá, giỏi lớp 5
Ngày tải lên :
12/04/2016, 15:57
... lí luận nói phơng pháp dạy học toán tiểu học, phơng pháp đề toán cho học sinh tiểu học Những tập toán chuyển động chơng trình Tiểu học Phơng pháp nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu tài liệu lí luận ... thẳng - Phơng pháp tỉ số - Phơng pháp suy luận Bài tập Nội dung bao gồm tập mẫu có phân tích để hớng dẫn học sinh tìm lời giải lời giải cụ thể Ví dụ: Một nhóm bạn bơi thuyền chơi xuôi dòng sông ... 3.3.1 Kết thử nghiệm Bảng 3.1 Kết khảo sát học sinh giỏi lần Lớp Dới trung bình Số HS Điểm Trung Khá Giỏi bình 10 Điểm TBC Thử nghiệm 20 Đối chứng 20 0 0 1 4 5 1 0 0 5,1 5,25 Bảng 3.2 Kết khảo sát...
- 24
- 1.2K
- 1
xây dựng hệ thống bài tập về toán chuyển động đều nhằm bồi dưỡng học sinh khá, giỏi lớp 5
Ngày tải lên :
12/04/2016, 15:58
... đoan luận văn nghiên cứu Những số liệu kết nghiên cứu luận văn trung thực không trùng lặp với đề tài khác Tôi xin cam đoan giúp đỡ cho việc thực luận văn đợc cảm ơn thông tin trích dẫn luận văn ... trình nghiên cứu biên soạn luận văn tránh khỏi sai sót, mong đợc thầy cô bạn đọc góp ý để luận văn đợc hoàn chỉnh Xin trân trọng cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2011 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Chính ... chức thử nghiệm s phạm 90 3.3 Đánh giá kết thử nghiệm s phạm 92 3.4 Kết luận 93 Kết luận 94 Đề xuất số phơng hớng góp phần nâng cao chất lợng dạy học toán chuyển...
- 112
- 806
- 3
Bài giảng Chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán chuyển động đều
Ngày tải lên :
30/11/2013, 23:11
... thường kết hợp kỹ “đếm” kỹ nhận dạng hình Kỹ đếm dựa sở liệt kê tất hình, dựa lập luận kiểu tổ hợp Cách giải ví dụ lập luận tổ hợp Ví dụ : Một ruộng hình chử nhật có chiều dài 324m chiều rộng 141m...
- 49
- 1.1K
- 12
Bài soạn Chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán chuyển động đều
Ngày tải lên :
30/11/2013, 23:11
... thường kết hợp kỹ “đếm” kỹ nhận dạng hình Kỹ đếm dựa sở liệt kê tất hình, dựa lập luận kiểu tổ hợp Cách giải ví dụ lập luận tổ hợp Ví dụ : Một ruộng hình chử nhật có chiều dài 324m chiều rộng 141m...
- 49
- 756
- 6
Bài soạn Chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán chuyển động đều
Ngày tải lên :
30/11/2013, 23:11
... thường kết hợp kỹ “đếm” kỹ nhận dạng hình Kỹ đếm dựa sở liệt kê tất hình, dựa lập luận kiểu tổ hợp Cách giải ví dụ lập luận tổ hợp Ví dụ : Một ruộng hình chử nhật có chiều dài 324m chiều rộng 141m...
- 49
- 670
- 3
Bài soạn Chuyên đề bồi dưỡng HSG Toán chuyển động đều
Ngày tải lên :
30/11/2013, 23:11
... thường kết hợp kỹ “đếm” kỹ nhận dạng hình Kỹ đếm dựa sở liệt kê tất hình, dựa lập luận kiểu tổ hợp Cách giải ví dụ lập luận tổ hợp Ví dụ : Một ruộng hình chử nhật có chiều dài 324m chiều rộng 141m...
- 49
- 616
- 4
Một số biện pháp tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học thông quan dạy học toán chuyển động đều
Ngày tải lên :
19/12/2013, 13:17
... phút, nhà bạn Hoa cách trờng 1,5 km Xét xem nhanh Hoạt động 3:Tổ chức cho em thảo luận nhóm để giải vấn đề Trong trình thảo luận, học sinh nêu ý kiến sau: - Lan nhanh nhà Lan xa trờng - Hoa nhanh ... - Phần III: Kết luận kiến nghị Trang Luận văn tốt nghiệp Lê Thị Lam Thanh K 42 TH Phần II Nội dung nghiên cứu Chơng I : Cơ sở lí luận thực tiễn i Cơ sở lí luận I.1 Tính tích cực hoạt động nhận ... động nhận thức học sinh dạy học toán tiểu học Các nguyên tắc dạy học luận điểm mà lý luận thực tiễn trình học tập dựa vào Những luận điểm đợc quy định mục đích nhiệm vụ dạy học đề Trong năm gần...
- 59
- 808
- 0
Phát triển hệ thống bài toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5 luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
Ngày tải lên :
19/12/2013, 14:02
... khoa DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Trang Bảng 1.1 : Nội dung chương trình toán CĐĐ lớp 5……………………… 16 Bảng 1.2 : Một số ôn tập chương V…………………………… 17 Bảng 1.3 : Thực trạng ... CĐĐ lớp nay………………… 41 Bảng 1.4 : Nhận thức HS học toán CĐĐ…………………… 42 CHƯƠNG : THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM………………………… 103 Bảng 3.1 : Các lớp thực nghiệm đối chứng…………………………… 103 Bảng 3.2 : Kết việc lĩnh ... chứng…………………………… 103 Bảng 3.2 : Kết việc lĩnh hội kiến thức HS qua thực nghiệm…108 Bảng 3.3 : Bảng phân phối kết thực nghiệm………………………… 109 Bảng 3.4 : Biểu đồ biểu diễn tần suất kết thực nghiệm……………… 110 Mục...
- 123
- 2.2K
- 24
SK-KN toán chuyển động đều L5
Ngày tải lên :
09/07/2014, 04:00
... đo trớc tính toán Tôi chủ động cung cấp cho học sinh cách đổi nh sau: * Giúp học sinh nắm vững bảng đơn vị đo thời gian, mối liên hệ đơn vị đo ngày = 24 giờ = 60 phút phút = 60 giây * Cách đổi ... giải toán chuyển động đều, trình bày khoa học Các em yêu thích có hứng thú tham gia giải toán Kết luận sau tiến hành Qua thực tế giảng dạy trình nghiên cứu thực nghiệm nhận thấy Muốn giúp học sinh ... với học sinh giỏi nhiều dạng tập phức tạp, nâng cao Tôi tiếp tục nghiên cứu thời gian tới III kết luận chung Nội dung môn Toán Tiểu học kiến thức đơn giản nhng vô phong phú Mỗi vấn đề, mạch kiến...
- 23
- 466
- 4
BÀI 137 LUYỆN TẬP CHUNG(chuyển động ngược chiều)
Ngày tải lên :
15/07/2014, 21:00
... 276 : 92 = (giờ) Đáp số : 3giờ Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Hoạt động : ( nhóm ) BÀI Hai thành phố A B cách 135km Một xe máy từ A đến B với vận tốc 42km/giờ Hỏi sau khởi ... ki-lô-mét? 135km A B 42km/giờ ? km Thứ ba, ngày 16 tháng năm 2010 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG Hoạt động : ( nhóm ) Bài giải: Đổi 2giờ30 phút = 2,5 Sau 2giờ30 phút xe máy quãng đường là: 42 x 2,5 = 105 (km)...
- 13
- 1.2K
- 1
skkn một số kinh nghiệm khi dạy toán chuyển động đều cho học sinh lớp 5
Ngày tải lên :
17/07/2014, 21:26
... kích thích trí tởng tợng, gây hứng thú học tập toán, phát triển hợp lý khả suy luận biết diễn đạt (bằng lời, viết) suy luận đơn giản góp phần rèn luyện phơng pháp học tập, làm việc khoa học, linh ... hành dạy thực nghiệm, lớp 5A lớp đối chứng Đề kiểm tra có nội dung nh sau: Câu 1: ( điểm ) Điền vào ô trống bảng sau: S (km) 250 256 v ( km/h) 45 18 12,8 t ( giờ) Câu 2: ( điểm) Một ngời xe đạp 45 ... lúng túng giúp em có niềm tin vào thân giải toán Giáo viên tổ chức nhóm học tập, thay đổi hình thức học cá nhân,theo lớp, theo nhóm để khéo léo khuyến khích em bày tỏ ý kiến cá nhân cách giải...
- 28
- 3.3K
- 25