... phương pháp dạy học: Phương pháp giáodục tính tích cực, Bàn "Học" "nghiên cứu khoa học" , Tạp chí Nghiên cứu Giáodục (1989) [2] Thái Duy Tuyên, Những vấn đề giáodụchọc đại, NXB Giáo dục, 1998 Phan ... Hình Sơ đồ đánhgiá chất lượng dạy học Thái độ, khả Phan Bích Ngọc / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Ngoại ngữ 24 (2008) 266-270 Tầm quan trọng việc kiểm tra, đánhgiáTrong việc kiểm tra, đánh giá, vấn ... khoa học Thành phần tham gia vào trình đánhgiá Xử lý với kết đánhgiá Xuất phát từ quan niệm dạy học kiến thức việc đánhgiá kết học tập sinh viên phải thực trở thành phận - “một khâu” trình giáo...
... tiêu Đánhgiá khâu cuối chức kiểmtra Do kiểmtrađánhgiá hai phạm trù khoa học quản lí giáodụcTrong quản lý giáodụckiểmtra thờng song hành với đánhgiá có tác dụng, kiểmtrađánhgiá động ... diệngiáo viên đợc áp dụng vào việc kiểmtrađánhgiágiáo viên nhà trờng năm học qua đạt đợc kết phần II: nội dung Chơng I: sở lý luận việc kiểm tra, đánhgiá toàn diệngiáo viên Kiểmtrađánhgiá ... quy định Bộ giáodục hiệu trởng lên lịch cụ thể kiểmtragiáo viên toàn trờng Riêng kiểmtra 17 toàn diệngiáo viên năm học có 1/3 giáo viên đợc kiểm tra, số lại kiểmtra chuyên đề vào Hiệu trởng...
... tiêu Đánhgiá khâu cuối chức kiểmtra Do kiểmtrađánhgiá hai phạm trù khoa học quản lí giáodụcTrong quản lý giáodụckiểmtrathường song hành với đánhgiá có tác dụng, kiểmtra khơng có đánh ... vào quy định Bộ giáodục hiệu trưởng lên lịch cụ thể kiểmtragiáo viên toàn trường Riêng kiểmtra tồn diệngiáo viên năm học có 1/3 giáo viên kiểm tra, số lại kiểmtra chun đề vào Hiệu trưởng ... "Giáo dục lễ giáo" lúc, nơi 27 Rèn thói quen cho trẻ có tính tự lực lao động, tự phục vụ Giáodục nêu gương B Hình thức giáodục lễ giáo phần II: II Biện pháp đạo thực chuyên đề giáodục lễ giáo...
... môn giáo viên giỏi cấp huyện trở lên Lên lịch cho giáo viên kiểmtra hai học kỳ, học kỳ khoảng nửa số giáo viên kiểmtra năm họcHọc kỳ II kiểmtrađánhgiá lại giáo viên nhiều thiếu sót mà học ... cơng tác Đồn - Đội Tại phải kiểmtrađánhgiá toàn diệngiáo viên hay kiểmtrađánhgiágiáo viên? Bởi giáo viên người định chất lượng giáodụcTrong trình dạy học người thầy đóng vai trò chủ ... đầu năm học Đó phải có kế họach kiểm tra, đánhgiá toàn diệngiáo viên theo quy định giáodục với 1/3 tổng số giáo viên năm họcKiểmtrađánhgiá phải có biên bản, hồ sơ, có ban kiểmtra công...
... hành Hiện việc kiểm tra, đánhgiá môn học trường phổ thông hâu đánhgiá việc họcsinh qua kiểmtra giấy, chưa có kiểm tra, đánhgiáhọcsinh thông qua thực hành Kiểm tra, đánhgiá dạy học thực hành ... biết kỹ thực hành họcsinh + Có thể đánhgiá khả làm việc theo nhóm họcsinh 3/Ứng dụng công nghệ thông tin kiểmtra trắc nghiệm môn công nghệ Hiện việc kiểm tra, đánhgiá môn học thực giấy mà ... thúc II/ ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONGKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ MÔN CÔNG NGHỆ PHỔ THÔNG 1 /Phối hợp nhiều dạng câu hỏi trắc nghiệm đề kiểmtra * So sánh phương pháp trắc nghiệm với phương pháp...
... trađánhgiá 1.1.2 Các thành tố đánhgiá 1.1.3 Mục đích việc kiểmtrađánhgiá 1.1.4 Chức kiểmtrađánhgiá 1.1.5 Các yêu cầu sư phạm việc kiểmtrađánhgiá kết học ... TÁC KIỂMTRAĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌCSINH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG 1.1.Cơ sở lý luận kiểmtrađánhgiá chất lượng kiến thức Vật lý trình dạy học 1.1.1 Khái niệm kiểmtra ... 1.1.1 Khái niệm kiểmtrađánhgiáKiểmtrađánhgiá hoạt động khơng thể thiếu q trình dạy học Theo GS-TS Phạm Hữu Tòng: “ Kiểmtra theo dõi, tác động người kiểmtra với người học nhằm thu thông...
... học = > tồn tại: + kiểmtra miệng : số lợng họcsinh đợc kiểmtra không hết lợt, tâm lý không thoải mái họcsinh băt đầu tiết học + kiểmtra viết: Sự phân hoá họcsinh cha rõ nét, kết nhiều kiểm ... đến đề kiểmtrađánhgiáhọcsinh - Thống qui trình, cấu trúc đề kiểmtrađánhgiá định kì -Thống mức độ yêu cầu, phạm vi kiến thức phù hợp với trình độ họcsinh thời điểm tiến hành kiểmtra - ... Hoạt động kiểmtrađánhgiá thân giáo viên nhóm Địa lý Trờng THPT Nguyễn Thị Lợi- Sầm Sơn Nhiệm vụ: Rút kinhnghiệm thiết thực hoạt động : Đổi kiểmtrađánhgiá nhằm thúc đẩy ĐMPP dạy học môn Địa...
... hình thức kiểmtra - đánh giá: 1) Kiểmtra - đánhgiáthường xuyên; 2) Kiểmtra - đánhgiá định kỳ Kiểmtra - đánhgiáthườngxuyên hoạt động giảng viên sử dụng kĩ thuật đánhgiá khác hình thức ... phương tiện đánh giá, tiêu chí đánh giá, thiết kế đề kiểmtra để đánhgiásinh viên Đổi hình thức đánhgiá sử dụng phốihợphình thức, phương pháp kiểmtrađánhgiá khác nhau, kết hợp trức nghiệm ... ứng họcsinh Kết kiểmtrađánhgiá định kì xem kết học tập mơn họcsinh viên sở để đánhgiá chất kết thúc mơn học Vị trí, vai trò kiểmtra – đánhgiá không thời điểm cuối giai đoạn giáodục mà...
... viết tắt GS-TS : Giáo s tiÕn sÜ TS : TiÕn sÜ GV : Gi¸o viên HS : Họcsinh KTĐG : Kiểmtrađánhgiá KTĐGKQHT : Kiểmtrađánhgiá kết học tập KQHT : Kết học tập CHTN: Câu hỏi trắc nghiệm CHTNKQNLC ... đổi giáodục cách toàn diện mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục, phương pháp dạy học, phương pháp kiểmtrađánhgiá kết học tập (KTĐGKQHT) họcsinh (HS) Muốn đổi phương pháp (PP) dạy học, ... trường phổ thông CHTNKQNLC có thĨ xem nh lµ mét hƯ thèng bµi tËp mµ thông qua người học tự kiểmtrađánhgiá kết học tập , giáo viên dùng làm tài liệu tham khảo để kiểmtrađánhgiáhọcsinh dạy...
... vấn đề, hợp tác, tự học, tự quản lý, sáng tạo, giao tiếp; lực chuyên biệt xác định cho môn công nghệ phổ thông Mới tài liệu; Mới vai trò giáo viên học sinh; Mới hình thức tổ chức dạy học lớp; ... học; Mục tiêu: Môn công nghệ trường phổ thông giúp chuẩn bị cho họcsinh sống làm việc giới cơng nghệ sở hình thành lực ngôn ngữ, thiết kế, triển khai, lựa chọn, đánh giá, sử dụng công nghệ phổ ... đề, hợp tác, tự học, tự quản lý, sáng tạo, giao tiếp; lực chuyên biệt xác định cho môn công nghệ phổ thông Sử dụng PPDH dạy học dựa GQVĐ, Dạy học theo dự án, Dạy học theo nhóm nhỏ; KT dạy học: ...
... hành Hiện việc kiểm tra, đánhgiá môn học trường phổ thông hâu đánhgiá việc họcsinh qua kiểmtra giấy, chưa có kiểm tra, đánhgiáhọcsinh thông qua thực hành Kiểm tra, đánhgiá dạy học thực hành ... biết kỹ thực hành họcsinh + Có thể đánhgiá khả làm việc theo nhóm họcsinh 3/Ứng dụng cơng nghệ thông tin kiểmtra trắc nghiệm môn công nghệ Hiện việc kiểm tra, đánhgiá môn học thực giấy mà ... thúc II/ ỨNG DỤNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN TRONGKIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ MÔN CÔNG NGHỆ PHỔ THÔNG 1 /Phối hợp nhiều dạng câu hỏi trắc nghiệm đề kiểmtra * So sánh phương pháp trắc nghiệm với phương pháp...
... đánhgiá kết học tập họcsinh quy định sau: 1 /Đánh giá điểm kết hợp với nhận xét giáo viên mơn học Tiếng Việt, Tốn, Khoa học, Lịch sử Địa lí; 2 /Đánh giánhận xét giáo viên môn học hoạt động giáo ... giáodục khác - Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánhgiáhọc sinh: để ghi lại kết đánhgiá suốt năm học, Bộ Giao1 dục Đào tạo ban hành Trong : + Đối với môn đánhgiánhận xét, lớp 2, họcsinhđánhgiá ... luận đánhgiánhận xét có nhiều ưu điểm, phù hợp xu hướng phát triển đánhgiá nay, đánhgiá để phục vụ việc học tập học sinh, có nghĩa khơng đánhgiá kết cuối mà quan tâm đánhgiá q trình học...
... đánhgiá kết học tập họcsinh quy định sau: 1 /Đánh giá điểm kết hợp với nhận xét giáo viên mơn học Tiếng Việt, Tốn, Khoa học, Lịch sử Địa lí; 2 /Đánh giánhận xét giáo viên môn học hoạt động giáo ... thiết thực để giáodục KNS cho họcsinhGiáodục kỹ sống cho họcsinh trình hoạt động giáodục khác nhà trường có cấu trúc xác định Nội dung giáodục kỹ sống cho họcsinh tập trung vào kỹ tâm lý ... giáodục khác - Sổ theo dõi kết kiểm tra, đánhgiáhọc sinh: để ghi lại kết đánhgiá suốt năm học, Bộ Giao1 dục Đào tạo ban hành Trong : + Đối với môn đánhgiánhận xét, lớp 2, họcsinhđánh giá...
... kiểm tra, đánhgiá đào tạo mà điểnhình đào tạo cử nhân luật trường Đại học Sài Gòn qua đề xuất số phương pháp kiểm tra, đánhgiá nhằm khắc phục tình trạng kiểmtrađánhgiá chưa phản ánh kết học ... pháp kiểmtrađánhgiá Để đảm bảo việc kiểmtrađánhgiá đạt hiệu đạt ý nghĩa trên, số yêu cầu cần đặt tiến hành đổi phương pháp kiểmtrađánhgiá Đó là: Thứ nhất, đánhgiá phải tập trung vào ... tự đánhgiá (đánh giá tích cực) Tất vấn đề này, việc đánhgiá theo lối truyền thống làm Trên sở đó, tác giả đề xuất áp dụng số hình thức kiểmtrađánh sau: (1) Kiểmtrađánhgiá thông qua hình...
... GV kiểmtra SV …) có đánhgiá (GV đánhgiá SV, SV tự đánhgiáđánhgiá lẫn nhau) Tuy nhiên có trường hợpkiểmtra mà khơng có mục đích đánhgiá Việc kiểmtra nhằm vào việc tìm hiểu tình hìnhhọc ... trao đổi thảo luận - Đề xuất biện pháp sử dụng website kiểmtrađánhgiá là: Biện pháp 1: Tự kiểmtrađánhgiá tập trắc nghiệmBiện pháp 2: Tự kiểmtrađánhgiá tập tự luận hướng dẫn giải - Trang ... Xây dựng Web hỗ trợ kiểmtrađánhgiá kiến thức, kỹ mà SV thu được: 30 Kiểm tra, đánhgiá kết học tập SV vấn đề khó phức tạp Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánhgiá làm rõ tình hình lĩnh hội kiến thức,...
... Các hình thức kiểm tra, đánhgiá Có nhiều hình thức kiểmtrađánhgiá kết học tập họcsinh Mỗi hình thức có u nhợc điểm định Có thể hệ thống hoá hình thức kiểmtrađánhgiá sơ đồ sau: Các hình ... thÝ sinh (häc sinh) cã nhiƯm vơ t trả lời câu hỏi 1.2 Phơng pháp kiểm tra, đánhgiá vấn đáp Kiểmtra vấn đáp phơng pháp đánhgiáphổbiến dạy họcTrong đó, giáo viên đa câu hỏi ngắn để họcsinh ... +Kiểm tra tổng kết: tiến hành kết thúc giáo trình, cuối năm học Đổi kiểm tra, đánhgiá dạy học Địa lý Trong trình dạy học nên kết hợp nhuần nhuyễn, chặt chẽ ba loại hìnhkiểmtraKiểmtra có...