thức kết nối giữa olt và onu

ĐỊNH CỠ VÀ CẤP PHÁT BĂNG THÔNG ĐỘNG TRONG MẠNG QUANG THỤ ĐỘNG PON

ĐỊNH CỠ VÀ CẤP PHÁT BĂNG THÔNG ĐỘNG TRONG MẠNG QUANG THỤ ĐỘNG PON

Ngày tải lên : 21/06/2014, 23:15
... quang thụ động PON Hình 2.13: Thiết bị ONU theo công nghệ WDM-PON 2.1.4 Giao thức kết nối giữa OLT ONU Ở phần trên, nêu số phương pháp ghép nối OLT ONU theo kiến trúc khác nhau, song với ... 2.10: OLT theo công nghệ WDM-PON 2.1.3 Thiết bị ONU ONU đặt phía khách hàng, ONU cung cấp phương tiện cần thiết để phân phối dịch vụ khác điều khiển OLT đến thiết bị đầu cuối khách hàng Một ONU ... dụng giao thức DBA phép OLT nhận biết lượng băng thông cần thiết cấp cho ONU OLT giảm tăng băng thông cho ONU dựa vào gửi tế bào ATM rỗi làm đầy tất hướng lên liệu ONU OLT dừng định kỳ việc truyền...
  • 84
  • 721
  • 3
Phương pháp phân tích định lượng trong quan hệ quốc tế

Phương pháp phân tích định lượng trong quan hệ quốc tế

Ngày tải lên : 15/03/2013, 14:59
... với đo lường định tính (Q2) Mối liên kết (mối quan hệ) (linkages) giữa khái niệm và số liệu: Q1 xây dựng kỹ thuật đo lường làm cầu nối (suy diễn)  So sánh đo lường định ... thập dữ liệu; Đồng thời tái xem xét dữ liệu và khái niệm mối quan hệ qua lại; Trong quá trình thu thập dữ liệu và tạo cách thức đo lường, có thể phát các ý tưởng mới ...   Xây dựng các khái niệm rõ ràng: các khái niệm phân biệt và (thường) mỗi một sự đo lường ứng với một và chỉ một khái niệm Dùng đơn vị/mức độ/ thang đo lường chính...
  • 102
  • 842
  • 3
108 Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình phân phối thu nhập trong các doanh nghiệp ngành công nghiệp Việt Nam

108 Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình phân phối thu nhập trong các doanh nghiệp ngành công nghiệp Việt Nam

Ngày tải lên : 30/03/2013, 16:47
... thuẫn, xung đột về kinh tế và chính trị giữa các tầng lớp dân cư khác xã hội mà bản là giữa chủ và thợ, bóc lột và bị bóc lột, thống trị và bị trị Điều đó đe doạ ... bất bình đẳng các khu vực thành thị và nông thôn tăng lên và khoảng cách về thu nhập giữa thành thị và nông thôn rộng [64] Hafiz A Pasha và T Palanivel (Chương trình Phát triển ... hoạt động sản xuất của các doanh nghiệp: Tiêu thức phân tổ được chia thành loại: tiêu thức số lượng và tiêu thức thuộc tính Tiêu thức số lượng được xác định là các chỉ...
  • 227
  • 907
  • 0
skkn sử dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học  bài tại lầu hoàng hạc tiễn mạnh hạo nhiên đi quảng lăng

skkn sử dụng một số phương pháp và kĩ thuật dạy học bài tại lầu hoàng hạc tiễn mạnh hạo nhiên đi quảng lăng

Ngày tải lên : 18/07/2014, 17:14
... nhận thức Đó là trạng thái hoạt động nhận thức của học sinh đặc trưng ở khát vọng hiểu biết, cố gắng trí tuệ và nghị lực cao quá trình chiếm lĩnh tri thức TTC nhận thức ... trò và mối quan hệ giữa người dạy và người học đã khác Vai trò của người thầy mỗi tiết dạy đã rõ nét Nhiều giáo viên rất chú trọng đến việc thay đổi phương pháp và ... các em sẽ thấy được mối quan hệ giữa người và không gian, thời gian cuộc chia ly đó Ở nội dung thứ - phần tổng kết cũng vậy, chia nhóm và hướng dẫn các em xác định từ...
  • 21
  • 575
  • 0
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TI

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TI

Ngày tải lên : 02/04/2013, 17:09
... nghiệm: x = m II Kết quả thực hiện Qua việc bồi dưỡng học sinh giỏi hai môn: Toán và giải toán máy tính cầm tay Tôi đã áp dụng các nội dung của đề tài vào việc bồi dưỡng ... không hề có Toán học là một môn học khó, khô khan và lượng kiến thức rất rộng, vì học sinh đã được học toán từ vào lớp 1, tức là các em đã được học toán năm liền ... + v).(u − 2uv + v ) = ⇔ 3.(u + v).(u − v) = ⇔  ⇒ kết u = v 6) Giải và biện luận phương trình vô tỉ Ví dụ Giải và biện luận phương trình: x − = x − m x ≥ m x ≥ m ⇔ Giải Ta có:...
  • 11
  • 674
  • 4
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI PHƯƠNG TRÌNH VÔ TỈ

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49
... nghiệm: x = m II Kết quả thực hiện Qua việc bồi dưỡng học sinh giỏi hai môn: Toán và giải toán máy tính cầm tay Tôi đã áp dụng các nội dung của đề tài vào việc bồi dưỡng ... dụng điều kiện xảy dấu “=” ở bất đẳng thức không chặt x 4x − + =2 x 4x − Ví dụ Giải phương trình Giải: điều kiện x > Áp dụng bất đẳng thức a b + ≥ với ab > b a x 4x − + ≥ Dấu ... + v).(u − 2uv + v ) = ⇔ 3.(u + v).(u − v) = ⇔  ⇒ kết u = v 6) Giải và biện luận phương trình vô tỉ Ví dụ Giải và biện luận phương trình: x − = x − m x ≥ m x ≥ m ⇔ Giải Ta có:...
  • 12
  • 1.1K
  • 4
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS

Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ” trong khuôn khổ chương trình bậc THCS

Ngày tải lên : 08/04/2013, 22:00
... nghiệm: x = m II Kết quả thực hiện Qua việc bồi dưỡng học sinh giỏi hai môn: Toán và giải toán máy tính cầm tay Tôi đã áp dụng các nội dung của đề tài vào việc bồi dưỡng ... không hề có Toán học là một môn học khó, khô khan và lượng kiến thức rất rộng, vì học sinh đã được học toán từ vào lớp 1, tức là các em đã được học toán năm liền ... + v).(u − 2uv + v ) = ⇔ 3.(u + v).(u − v) = ⇔  ⇒ kết u = v 6) Giải và biện luận phương trình vô tỉ Ví dụ Giải và biện luận phương trình: x − = x − m x ≥ m x ≥ m ⇔ Giải Ta có:...
  • 11
  • 686
  • 6
Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình sản xuất kinh doanh của xí nghiệp qua ba năm

Vận dụng một số phương pháp thống kê nghiên cứu tình hình sản xuất kinh doanh của xí nghiệp qua ba năm

Ngày tải lên : 03/10/2013, 15:20
... thể chỉ rõ mức độ và xu hướng ảnh hưởng của các nhân tố từ đó có biện pháp điều chỉnh phù hợp *,Phân tích ảnh hưởng của hai nhân tố giá vé và số khách đến doanh ... giá vé và số khách đến doanh thu của xí nghiệp qua hai năm 2006 và 2008.Vì giá vé các tuyến tùy thuộc vào độ dài của lộ trình là khác nên em xin sử dụng giá vé bình ... trình phân tích: DT = p.q IDT= p1q1 p0 q0 I (Pp ) = I (Lq ) p1 q1 p q1 p0 q1 p0 q0 Thay số vào ta có: 105.406,20 69.597,48 1,515 = 105.406,20 90.105,30 = 1,170 90.105,30 69.597,48 1,295...
  • 7
  • 532
  • 0
nghiên cứu các phương pháp phân tích cây thuốc lá chuyển gen kháng bệnh khảm lá thế hệ t1

nghiên cứu các phương pháp phân tích cây thuốc lá chuyển gen kháng bệnh khảm lá thế hệ t1

Ngày tải lên : 21/02/2014, 19:17
... with genetically engineered protection and host gene resistance Semin Virol 3: 441-451 Scholthof K-BG, Scholthof HB, Jackson AO (1993) Control of Plant virus diseases by Pathogenderived resistance ... ngại việc phát triển giống trồng kháng virus dựa phương pháp CP độ đa dạng virus thường cao (Scholthof et al., 1993) Tương tự phương pháp CP, biểu gen mã hóa cho enzyme liên quan tới trình tự ... chuyển gen kháng Sweet potato feathery mottle virus (Potyvirus)… (Reddy et al, 2009) 2.1.4 RNAi và chế kháng bệnh bằng phƣơng pháp chuyển gen virus RNAi chế để kiểm soát chuỗi thông tin...
  • 41
  • 667
  • 0
THUYẾT TRÌNH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Một số phương pháp tính toán trong thiết kế tuyến thông tin quang tốc độ cao

THUYẾT TRÌNH ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP Một số phương pháp tính toán trong thiết kế tuyến thông tin quang tốc độ cao

Ngày tải lên : 01/06/2014, 20:41
... phương pháp thiết kế và phương pháp thiết kế theo giới hạn và theo giá trị thống kê Đưa các công thức tính toán các tham số phương pháp thiết kế xấu và phương pháp thống ... tính lại với xác suất giông nhau, kết hợp với độ lệch Gausse ±3σ, các phương trình chia thành các phần thành phần trung bình độ lệch chuẩn trước chúng kết hợp lại với Thiết kế tuyến ... connector L: Chiều dài tuyến Tán sắc màu thông kê - Khi các sợi quang khác kết nôi với thì tán sắc màu kết hợp tổng của các tán sắc riêng rẽ - Các thông kê hệ sô tán sắc: Giá...
  • 21
  • 1.4K
  • 0
Báo cáo: "Nghiên cứu các phương pháp phân tích cây thuốc lá chuyển gen kháng bệnh khảm lá thế hệ T1" pptx

Báo cáo: "Nghiên cứu các phương pháp phân tích cây thuốc lá chuyển gen kháng bệnh khảm lá thế hệ T1" pptx

Ngày tải lên : 24/07/2014, 22:22
... with genetically engineered protection and host gene resistance Semin Virol 3: 441-451 Scholthof K-BG, Scholthof HB, Jackson AO (1993) Control of Plant virus diseases by Pathogenderived resistance ... ngại việc phát triển giống trồng kháng virus dựa phương pháp CP độ đa dạng virus thường cao (Scholthof et al., 1993) Tương tự phương pháp CP, biểu gen mã hóa cho enzyme liên quan tới trình tự ... chuyển gen kháng Sweet potato feathery mottle virus (Potyvirus)… (Reddy et al, 2009) 2.1.4 RNAi và chế kháng bệnh bằng phƣơng pháp chuyển gen virus RNAi chế để kiểm soát chuỗi thông tin...
  • 41
  • 569
  • 0
Một số phương pháp giải toán trên máy tính casio THPT

Một số phương pháp giải toán trên máy tính casio THPT

Ngày tải lên : 18/01/2015, 23:23
... (6) dạng : x(y + 1) - 2(y + 1) = tương đương (x - 2)(y + 1) = Phương pháp : Sử dụng bất đẳng thức Dùng bất đẳng thức để đánh giá ẩn từ đánh giá => giá trị nguyên ẩn Thí dụ : Tìm nghiệm nguyên ... trình : (x ; y) thuộc {(-1 ; -2) ; (1 ; 2) ; (-2 ; -1) ; (2 ; 1) ; (-1 ; 1) ; (1 ; -1)} B Công Thức Hình Học Tam giác bất kì: • Trung tuyến ứng với cạnh a: ma = 2b + 2c − a 2 • Đường phân...
  • 7
  • 560
  • 6
SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ BẬC THCS

SKKN MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ BẬC THCS

Ngày tải lên : 17/03/2015, 13:47
... có khả nắm bắt kiến thức nhanh nhạy, có ý thức BVMT thuận lợi cho việc dạy , học tích hợp MT của thầy và trò Các bậc phụ huynh rất quan tâm và phới kết hợp chặt chẽ với ... phương pháp sẽ có hình thức dạy học tương ứng Dưới tơi xin đưa mợt sớ phương pháp, hình thức tở chức dạy học mà theo tơi thì các phương pháp và hình thức tở chức dạy học ... cung cấp những kiến thức mới, những phần trọng tâm của bài học chứ chưa chú trọng lờng ghép những kiến thức phải tích hợp, bởi vì những kiến thức phải tích hợp chỉ...
  • 21
  • 625
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ 7 TRƯỜNG THCS HÒA HIỆP

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÝ 7 TRƯỜNG THCS HÒA HIỆP

Ngày tải lên : 05/04/2015, 08:36
... số và lương thực ở Châu Phi và bảng số liệu Mối tương quan giữa dân số và diện tích rừng ở khu vực Đông Nam Á, trang 34 SGK Bước 2: - HS trình bày kết quả theo từng y và ... một lĩnh vực tri thức khoa học có tính liên ngành, bao gồm một hệ thống những kiến thức bản và cần thiết được kết hợp lại sở nhiều ngành khoa học và kỹ thuật hiện ... hoàn chỉnh và có mối quan hệ chặt chẽ với Các ngành khoa học đã tạo nên sức mạnh tổng hợp cho việc truyền thụ kiến thức của giáo viên và sự tiếp nhận kiến thức của...
  • 17
  • 483
  • 0

Xem thêm