thư viện bài giảng điện tử chuyện tích chu
Bài giảng : điện tử công suất - Chương 3
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:14
... 28
Điều khiển bộ biến đổi điện áp xoay chiều
26
Công tắc xoay chiều 3 pha
14
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha
19
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng ... đổi điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha
44
Ví dụ tính toán
40
Ví dụ tính toán
13
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
31
Ví dụ tính toán
18
Bộ biến đổi điện ... áp xoay chiều 3 pha
Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha
2
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều
1
Chương 3
BỘ BIẾN ĐỔI
ĐIỆN ÁP XOAY CHIỀU
25
Công tắc xoay chiều
Đóng cắt đồng bộ với thời điểm...
- 48
- 2.8K
- 22
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 1
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... sang c s d
chuyn i mt s t c s 10 sang c s d (d = 2, 8, 16) ngi ta ly con s trong c s 10
chia liên tip cho d n khi thng s bng không thì dng li. Kt qu chuyn i có ... ln lt là d s ca phép chia s thp phân cho c s d ln th 1, 2,
3, 4, , n thì kt qu chuyn i mt s t hm c s 10 (thp phân) sang hm c s d s là:
d
n
d
n-1
d
n-2
d
1
,
ngha ... lc phân (Hexadecimal)
Ví d: 1010B có ngha là 1010
(2)
37FH có ngha là 37F
(16)
& Quy tc chuyn i gia các hm c s 2, 8, 16 ?
1.2. HM NH PHÂN VÀ KHÁI NIM V MÃ
1.2.1. Hm...
- 11
- 983
- 5
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 2
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... Phng pháp gii tích
ây là phng pháp biu din hàm logic bng các biu thc i s. Phng pháp này có 2 dng:
ng ca các tích s hoc tích ca các tng s.
ng tng ca các tích s gi là ... CT1).
ng tích ca các tng s gi là dng chính tc th hai (Dng chính tc 2 – CT2).
Hai dng chính tc này là i ngu nhau.
ng tng các tích s còn gi là dng chu n tc tuyn (CTT), dng tích ... =
x
1
x
2
x
3
+ x
1
x
2
x
3
+ x
1
x
2
x
3
+ x
1
x
2
x
3
+ x
1
x
2
x
3
Bài ging N T S 1 Trang 18
y, dng chính tc th hai là dng tích ca các tng s mà trong ó mi tng s này
cha y các...
- 15
- 860
- 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... (J,K,Q
n
)
- chuyn i t TFF → DFF : T = f (D,Q
n
)
- chuyn i t TFF → RSFF : T = f (R,S,Q
n
)
- chuyn i t TFF → JKFF : T = f (J,K,Q
n
)
- chuyn i t DFF → TFF : D = f (T,Q
n
)
- chuyn ... ta có logic chuyn i t DFF sang JKFF:
D
n
= J
n
n
Q +
n
K Q
n
S mch chuyn i trên hình 3.74:
T Q
Ck
Q
K
J
Hình 3.71. Chuyn i TFF thành JKFF
D Q
Ck
Q
T
Ck
Hình 3.72. Chuyn i DFF ... hoàn toàn tng t (nh trng hp chuyn i t TFF
sang RSFF) ta có logic chuyn i:
T
n
= K
n
Q
n
+ J
n
n
Q
S mch chuyn i t TFF sang JKFF
Hình 3.69. Chuyn i TFF thành RSFF
T Q
Ck
Q
R
S
T...
- 46
- 1K
- 9
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 4
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... =
BCDCBAD +
Xét mch gii mã èn led 7 n loi Kathode chung:
Chn mc tích cc ngõ ra là mc logic 1. Vì Kathode ca các n led c ni chung và
c ni xung mc logic 0 (0V-mass) nên mun ... Anode chung:
LED 7 n loi Kathode chung :
V
CC
D
C
B
A
D
C
B
A
y
0
y
2
y
3
y
4
y
5
y
6
y
7
y
8
y
9
Hình 4.19. S thc hin dùng diode
a b
c
d
e
f g
K
Hình 4.21. LED 7 n loi Kathode chung
a
c
d
e
b
f
g
a ... ch xét n mc tích cc
ngõ vào u khin. Ta s chn mt trong hai mc logic 1 hoc mc logic 0 làm mc tích cc, nu 1
ngõ vào trong s 4 ngõ vào u khin tn ti mc logic tích cc (mc...
- 30
- 802
- 3
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 5
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... dung lng m ln, s lng FF s dng càng nhiu thì thi gian tr tích ly
khá ln. Nu thi gian tr tích ly ln hn mt chu k tín hiu xung kích thì lúc by gi kt qu
m s sai. Do ó, ... tip
Ck
Clr
Hình 5.13. Bm 5 song song ghép vi 2 ni tip
Bài ging N T S 1 Trang 102
Chng 5
TUN T
5.1. KHÁI NIM CHUNG
ch sc chia thành hai loi chính : H t hp và h ... song song dù m lên hay m xung, hoc là m Modulo M (m lên/m
xung) u có cách thit k chung và không ph thuc vào tín hiu Ck tác ng sn lên, sn
xung, mc 0 hay mc 1.
Các bc...
- 21
- 762
- 3
Bài giảng điện tử sử dụng chương trình MS Power point
Ngày tải lên :
09/06/2013, 01:25
...
thiết kế bài giảng điện tử
2. Nhập dữ liệu là Text
Cách 1 : Tạo Text từ Layout
Cách 2 : Tạo Text từ Text box
Cách 3 : Tạo chữ nghệ thuật Word Art
GV:Trần Thị Tuyết Nhung
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Sử ... – C)
- Nháy chu t chọn Slide cần copy
4. Di chuyển Slide
- Nháy chu t chọn Slide cần di chuyển
- Nháy chu t vào vị trí cần copy
Edit ⇒ Paste (Ctrl – V)
Edit ⇒ Cut (Ctrl – X)
- Nháy chu t vào vị ... vào vị trí cần copy
Edit ⇒ Paste (Ctrl – V)
Edit ⇒ Cut (Ctrl – X)
- Nháy chu t vào vị trí cần di chuyển
Edit ⇒ Paste (Ctrl – V)
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
MS POWERPOINT XP
I. Giới thiệu tổng quan
1....
- 17
- 636
- 6
bài giảng điện tử công nghiệp, chương 15 ppt
Ngày tải lên :
02/07/2014, 04:20
...
thuộc
t
ỉ
lệ giữa điện áp ra và vào
b
ị
phá vỡ.
Nguyên nhân là sự hạn chế điện áp
c
ự
c
đại của một hoặc cả hai
nửa chu kì tín hiệu vào ở một mức không đổi. Sự hạn
ch
ế
này
thư ng ở tầng cuối ...
và pha của điện áp ra và vào.
Dưới đây ta khảo sát đặc tuyến biên độ của bộ khuếch
đ
ạ
i
.
Đặc tuyến biên độ phản ánh sự phụ thuộc giữa biên độ điện
áp ra U
m
và sự thay đổi biên độ điện áp vào ... cao.
Ở miền tần cao điện cảm dò tăng, nên điện áp tín hiệu đưa ra
tải R'
t
b
ị
giảm. Ngoài ra tần cao sẽ làm giảm đáng kể dung
kháng của C
CE
và C'
2
do đó làm giảm điện áp xoay chiều...
- 16
- 402
- 0
bài giảng điện tử công nghiệp, chương 1 pot
Ngày tải lên :
02/07/2014, 04:20
... tạp giữa điện áp và dòng
điện trên một phần tử. Các phần tử này
g
ọ
i
chung là các phần
tử không tuyến tính và có nhiều tính chất đặc biệt. Điện trở
c
ủ
a
chúng được gọi chung là các điện trở ... trở phụ t
hu
ộ
c
2
điện trong mạch có chiều chuyển động từ nơi có điện thế cao
đến nơi có điện thế thấp, từ nơi có mật độ hạt tích điện dương
cao đến nơi có mật
độ
hạt tích điện dương thấp và ... hằng số tỷ lệ được gọi là điện trở của phần tử
và phần tử t
ươ
ng
ứng được gọi là một điện trở thuần. .
Hình 1.1. Các dạng điện trở, biến t
r
ở
b) Nếu điện áp trên phần tử tỷ lệ với tốc độ biến...
- 12
- 466
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2