thư tri ân cha mẹ của học sinh lớp 9

Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học

Ngày tải lên : 03/04/2013, 09:49
... ƯDCNTT giáo viên dạy học : trường có đầu chiếu projector ; phòng máy vi tính hoạt động tốt có kết nối mạng Internet + Học sinh: Hai lớp 9A ; 9B có nhiều điểm tương đồng : Lớp 9A 9B Tổng số 28 24 ... THCS Vĩnh Phong Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng 2010 - 2011 Ý thức học tập kết học tập lớp tương đương b Thiết kế nghiên cứu Với lớp 9A 9B , sau học xong “ Tính chất phi kim ” tức trước ... 2,5 29 – Học sinh ý – Cung cấp thêm: +Mùi hắc + Clo tan H2O – Học sinh chốt lại ghi + Là khí độc – Cuối cùng, yêu cầu học sinh chốt lại tính chất vật lý Clo  Hoạt động 2: Tính chất hóa học Clo...
  • 13
  • 2.6K
  • 9
Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên, Thái Nguyên

Ngày tải lên : 10/04/2013, 12:15
... đến học sinh tạo cho em tập trung ý học tập như: thầy dạy tốt, có điều kiện học tập tốt, cha mẹ quan tâm + Điều kiện chủ quan thân em học sinh thích, say học môn học + Do muôn tạo cho học sinh ... lượng học tập học sinh trường THCS Nhưng thời gian có hạn ( có tuần) nên đủ khả tìm hiểu hứng thú học tập môn toán em học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên Lớp 6A2 lớp gồm 39 học sinh ... thú học, người thầy phải có phương pháp giảng dạy, cách truyền đạt trí thức để tạo cho học sinh cảm giác thích học, say với môn học thân em học sinh cần tự tạo cho hứng thú học tập Hứng thú học...
  • 17
  • 10K
  • 15
Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

Thực trạng hứng thú học tập môn toán của học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên

Ngày tải lên : 13/04/2013, 22:48
... đến học sinh tạo cho em tập trung ý học tập như: thầy dạy tốt, có điều kiện học tập tốt, cha mẹ quan tâm + Điều kiện chủ quan thân em học sinh thích, say học môn học + Do muôn tạo cho học sinh ... lượng học tập học sinh trường THCS Nhưng thời gian có hạn ( có tuần) nên đủ khả tìm hiểu hứng thú học tập môn toán em học sinh lớp 6A2 trường THCS Túc Duyên,Thái Nguyên Lớp 6A2 lớp gồm 39 học sinh ... thú học, người thầy phải có phương pháp giảng dạy, cách truyền đạt trí thức để tạo cho học sinh cảm giác thích học, say với môn học thân em học sinh cần tự tạo cho hứng thú học tập Hứng thú học...
  • 17
  • 1.9K
  • 4
TĂNG ĐỘ CHÍNH XÁC VÀ RÚT NGẮN THỜI GIAN KHI THỰC HIỆN NHÂN ĐA THỨC MỘT BIẾN CỦA HỌC SINH LỚP 8 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THÔNG QUA MỘT SỐ THỦ THUẬT TÍNH NHANH.

TĂNG ĐỘ CHÍNH XÁC VÀ RÚT NGẮN THỜI GIAN KHI THỰC HIỆN NHÂN ĐA THỨC MỘT BIẾN CỦA HỌC SINH LỚP 8 TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN THÔNG QUA MỘT SỐ THỦ THUẬT TÍNH NHANH.

Ngày tải lên : 14/12/2013, 12:35
... lọc cho phù hợp đối tượng học sinh để hướng dẫn học sinh nhằm nâng cao độ xác học sinh thực tính toán Giáo viên nghiên cứu áp dụng học sinh trung bình, yếu nhằm giúp học sinh tính xác Nhóm nghiên ... thành học sinh thực nhân đa thức biến không? Thông qua thủ thuật tính nhanh, học sinh tính xác nhanh chóng dạng toán nhân đa thức biến Điều giúp học sinh thích thú, tự tin thực nhân đa thức biến học ... tiêu: -Học sinh nắm thủ thuật tính nhanh nhân đa thức biến -Rèn tính xác rút ngắn thời gian thực nhân đa thức biến -Tăng hứng thú học tập học sinh Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên học sinh...
  • 20
  • 890
  • 0
An investigation into english learning styles of the 11th grade students and some suggested activities = nghiên cứu phong cách học tiếng anh của học sinh lớp 11 và một vài hoạt động gợi ý

An investigation into english learning styles of the 11th grade students and some suggested activities = nghiên cứu phong cách học tiếng anh của học sinh lớp 11 và một vài hoạt động gợi ý

Ngày tải lên : 18/12/2013, 10:08
... cách học tiếng anh học sinh lớp 11 vài hoạt động gợi ý) Graduation thesis Field: English Methodology Supervisor: Nguyễn Thị Vân Lam Student : Nguyễn Thị Thanh Loan Class : 46A-English Vinh, 20 09 ... 199 3) Physiological characteristics are another factor that can affect students' learning These characteristics refer to when and how students learn best Understanding students physiological characteristics ... improved self-esteem (Martin and Potter, 199 8) Now these at-risk students exhibit confidence and accept responsibility for their own learning 19 (Perrin, 199 0, p.24) When they are willing to struggle...
  • 49
  • 1K
  • 6
Thực trạng lỗi chính tả tiếng việt của học sinh lớp 2, 3 dân tộc h'mông huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

Thực trạng lỗi chính tả tiếng việt của học sinh lớp 2, 3 dân tộc h'mông huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:54
... phân môn khó học sinh tiểu học học sinh miền núi, vùng sâu vùng xa, học sinh dân tộc Phân môn Chính tả dạy cho học sinh tri thức kỹ tả, phát tri n lực sử dụng ngôn ngữ Rèn cho học sinh kỹ viết ... vị, lỗi phổ biến học sinh đặc biệt học sinh dân tộc 2.2.2 Các loại lỗi tả học sinh lớp 2, dân tộc H'mông huyện Kỳ Sơn, tỉnh Nghệ An Căn vào thực trạng lỗi tả học sinh lớp 2, dân tộc H'mông huyện ... dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số địa phơng có học sinh dân tộc nớc, nh đề tài 18 " Nghiên cứu thực trạng dạy học khó khăn trình học tiếng Việt học sinh Hmông, tỉnh Thanh Hóa "[ 19] ,...
  • 106
  • 1.8K
  • 6
Thực trạng lỗi sử dụng tiếng việt của học sinh lớp 2, lớp 3 dân tộc h'mông ở huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

Thực trạng lỗi sử dụng tiếng việt của học sinh lớp 2, lớp 3 dân tộc h'mông ở huyện kỳ sơn, tỉnh nghệ an và một số biện pháp khắc phục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:54
... % 98 / 291 33,68 96 / 291 32 ,99 58/ 291 19, 93 39/ 291 13,40 Kt qu thng kờ li ng phỏp ca hc sinh lp 2, dõn tc Hmụng cho chỳng ta thy, t l mc li ny cũn ph bin v cng rt phc Trong s 291 li ng phỏp cú 98 ... 3.3.5 Ch tiờu ỏnh giỏ kt qu th nghim 3.3.6 Phõn tớch kt qu th nghim 92 92 94 94 94 95 96 3.4 ỏnh giỏ sau th nghim 99 3.5 Tiu kt chng 100 KT LUN CHUNG 102 Kt lun 102 Mt s xut 103 TI LIU THAM ... ca hc sinh lp 2, dõn tc HMụng huyn K Sn, tnh Ngh An TT Cỏc loi li Li vi phm din mo ng õm ca t Li ng ngha Li ng phỏp Li phong cỏch S li/ tng s cỏc li T l % 2 39/ 940 25,43 270 /94 0 291 /94 0 140 /94 0...
  • 86
  • 1.2K
  • 3
Nghiên cứu một số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất chính khoá của học sinh lớp 11 trường THPT thiệu hoá

Nghiên cứu một số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú trong giờ học giáo dục thể chất chính khoá của học sinh lớp 11 trường THPT thiệu hoá

Ngày tải lên : 21/12/2013, 12:54
... em môn GDTC làm để nâng cao hứng thú, tích cực học sinh học GDTC lý trăn trở dẫn đến nghiên cứu đề tài Nghiên cứu số biện pháp nhằm nâng cao hứng thú học GDTC khoá học sinh lớp 11 trờng THPT Thiệu ... cứu thực trạng, nguyên nhân dẫn tới thiếu hứng thú học môn GDTC học sinh khoá trờng THPT Thiệu Hoá Nghiên cứu hiệu số biện pháp nhằm nâng cao tính hứng thú học GDTC học sinh khoá trờng THPT Thiệu ... động * Những yêu cầu tâm lý ngời học sinh hoạt động rèn luyện sức khoẻ thể chất Học sinh học thể dục, thể thao đóng vai trò chủ thể hoạt động mặt sinh học ln mặt nhân cách xã hội Do họ cần có nhận...
  • 15
  • 776
  • 1
Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh

Khảo sát mức độ phát triển trí tuệ ngôn ngữ của học sinh khối 6, tại quận 5 thành phố hồ chí minh

Ngày tải lên : 27/12/2013, 14:40
... nghiệp cha mẹ, kết học tập thân Trong số khách thể khảo sát, học sinh nữ có mức độ trí tuệ thấp học sinh nam Học sinhcha mẹ cán bộ, kinh doanh thư ng có mức trí tuệ cao so với em có cha mẹ công ... tuệ nhìn từ góc độ sinh học nghiên cứu di truyền Năm 18 69, Ph Galton (1822 – 191 1), nhà tâm lý học nhân chủng học Anh, phát hành “Thiên tài di truyền” lập “Thuyết ưu sinh học (Eugencs) nhấn ... phát tri n trí tuệ ngôn ngữ học sinh khối 3.3 Đề xuất số giải pháp nhằm định hướng cho phát tri n trí tuệ ngôn ngữ học sinh khối Đối tượng nghiên cứu Mức độ phát tri n trí tuệ ngôn ngữ học sinh...
  • 85
  • 711
  • 1
NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM về ẢNH HƯỞNG của các HOẠT ĐỘNG TRƯỚC KHI VIẾT tới VIỆC TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ TRONG kỹ NĂNG VIẾT CHO học SINH lớp 11 KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM, hà nội

NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM về ẢNH HƯỞNG của các HOẠT ĐỘNG TRƯỚC KHI VIẾT tới VIỆC TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ TRONG kỹ NĂNG VIẾT CHO học SINH lớp 11 KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM, hà nội

Ngày tải lên : 29/01/2014, 10:58
... Sagor,R.( 199 2) How to Conduct Collaborative Action Research USA: Association Supervision and Curriculum Development 18 Smith,W( 198 9).The Act of Writing Random House, New York 19 Tsui,A.B.( 199 3) Helping ... Raimes,A ( 199 3) Teachniques in Teaching Writing OUP 15 Richards,J.C and Platt, J.,H.( 199 2).Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics Longman 16 Richmond,E.M.( 198 5).Composition ... (Sagor, 199 2) If the teacher was trained to conduct action research, he could solve his problems on his own or in collaboration with other teachers Anders ( 198 8), Curtis ( 198 8) and Tsui ( 199 3) gave...
  • 58
  • 1K
  • 0
Mức độ hài lòng của học sinh lớp 11 không chuyên anh về giờ đọc hiểu tại trường THPT phan bội châu, nghệ an

Mức độ hài lòng của học sinh lớp 11 không chuyên anh về giờ đọc hiểu tại trường THPT phan bội châu, nghệ an

Ngày tải lên : 06/02/2014, 14:35
... psychology It refers to the characteristic ways in which individuals orientate to problem-solving Keefe (quoted in Ellis 199 4: 499 ) defines learning style as “the characteristic cognitive, affective ... (%) (%) 69 28 45 65 25 59 58 38 40 38 17 42 30 23 29 30 18 42 32 22 69 46 29 11 15 10 11 23 48 13 Table presents the frequency of reading activities employed by the teachers at Phan Boi Chau school ... In fact, a lot of researchers studied reading activities, for example Ur ( 198 4 199 6), Michael Lewis and Jimmie Hill ( 198 5), Nguyen Bang & Nguyen Ba Ngoc (2001) Followings are some of suggested...
  • 66
  • 512
  • 0
dung lượng trí nhớ của học sinh lớp 6, 7 ở một số trường trung học cơ sở tỉnh kiên giang

dung lượng trí nhớ của học sinh lớp 6, 7 ở một số trường trung học cơ sở tỉnh kiên giang

Ngày tải lên : 18/02/2014, 15:54
... năm học 2001-2002 8 .97 7 học sinh, năm học 2002-2003 11.027 học sinh, năm học 2003-2004 12 .94 7 học sinh, năm học 2004-2005 13 .99 4 học sinh năm học 2005-2006 13 .95 2 học sinh Lượng học sinh theo học ... (lớp 6: 70 học sinh, lớp 7: 57 học sinh) + Trường THCS Long Thạnh: 77 học sinh (lớp 6: 39 học sinh, lớp 7: 38 học sinh) + Trường phổ thông dân tộc nội trú Hà Tiên: 78 học sinh (lớp 6: 37 học sinh, ... 37 học sinh, lớp 7: 41 học sinh) + Trường phổ thông dân tộc nội trú Giồng Riềng: 88 học sinh (lớp 6: 42 học sinh, lớp 7: 46 học sinh) - Khách thể nghiên cứu thử nghiệm 60 học sinh lớp (nhóm đối...
  • 120
  • 739
  • 0
khảo sát năng lực trí tuệ của học sinh lớp 5 tại thị xã đồng xoài – tỉnh bình phước năm học 2005 – 2006

khảo sát năng lực trí tuệ của học sinh lớp 5 tại thị xã đồng xoài – tỉnh bình phước năm học 2005 – 2006

Ngày tải lên : 18/02/2014, 15:57
... phát tri n lực trí tuệ học sinh nam học sinh nữ lớp Không có khác biệt phát tri n lực trí tuệ học sinh lớp trường TH thò xã Nhiệm vụ Biên tập thử nghiệm trắc nghiệm trí tuệ số học sinh lớp thò ... huy trí tuệ cho học sinh Giả thuyết nghiên cứu Sự phát tri n trí tuệ em học sinh lớp thò xã bình thư ng so với em học sinh lớp đòa phương khác (bình thư ng có nghóa đa số học sinh có mức trí tuệ ... Trẻ 2004, trắc nghiệm dành cho học sinh lớp gồm 98 câu, qua lần thử nghiệm số học sinh lớp chọn 30 câu có giá trò) Test Raven điều tra 365 em học sinh lớp thò xã Tuân thủ điều kiện không gian thời...
  • 134
  • 1.1K
  • 0
nghiên cứu mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 6 thị xã bến tre

nghiên cứu mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 6 thị xã bến tre

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:04
... hợp lý trình dạy học - Học sinh Trung học sở bậc học có nhiều đặc điểm độc đáo nhận thức nhân cách Việc nghiên cứu nâng cao trí tuệ cho học sinh lớp lại cần thiết, học sinh lớp bắt đầu tiếp cận ... thiết nhằm nâng cao mức độ phát tri n trí tuệ học sinh lớp Do vậy, đề tài sâu vào mức độ phát tri n trí tuệ học sinh lớp đưa biện pháp sư phạm nhằm nâng cao mức độ phát tri n trí tuệ học sinh đầu ... khác thân mình, hoạt động nhận thức em bò ảnh hưởng mối quan hệ cách sâu sắc * Dạy học giáo dục học sinh lớp - Khác với học sinh tiểu học, học sinh lớp biết cách học chuyển sang giai đoạn học tập...
  • 142
  • 644
  • 1

Xem thêm