0

thơ đường trong hai bộ sgk văn 10 cải cách

Thơ Đường trong hai bộ sách giáo khoa Văn 10 cải cách ở miền Bắc và miền Nam năm học 1989-90 (so sánh với SGK chỉnh lí hợp nhất năm 2000).

Thơ Đường trong hai bộ sách giáo khoa Văn 10 cải cách ở miền Bắc và miền Nam năm học 1989-90 (so sánh với SGK chỉnh lí hợp nhất năm 2000).

Khoa học xã hội

... Thị Phương Thơ Đường hai SGK Văn 10 cải cách PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG SO SÁNH VIỆC TUYỂN CHỌN THƠ ĐƯỜNG TRONG HAI BỘ SGK VĂN 10 CẢI CÁCH Ở MIỀN BẮC VÀ MIỀN NAM NĂM 1989-90 Theo Phùng Văn Tửu Cảm ... Chương 1: So sánh việc tuyển chọn thơ Đường hai SGK Văn 10 cải cách miền Bắc miền Nam năm học 1989-90 Chương 2: So sánh việc biên soạn thơ Đường hai SGK Văn 10 cải cách miền Bắc miền Nam năm học ... Nội -6 Phạm Thị Phương Thơ Đường hai SGK Văn 10 cải cách Phạm vi nghiên cứu tư liệu: Do phạm vi đề tài tập trung nghiên cứu chương trình VHTQ (thơ Đường) hai SGK Văn 10 cải cách miền Bắc miền Nam...
  • 93
  • 721
  • 0
Thơ Đường trong 2 bộ văn sgk 10 cải cách

Thơ Đường trong 2 bộ văn sgk 10 cải cách

Văn học - Ngôn ngữ học

... Thị Phương Thơ Đường hai SGK Văn 10 cải cách PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG SO SÁNH VIỆC TUYỂN CHỌN THƠ ĐƯỜNG TRONG HAI BỘ SGK VĂN 10 CẢI CÁCH Ở MIỀN BẮC VÀ MIỀN NAM NĂM 1989-90 Theo Phùng Văn Tửu Cảm ... Chương 1: So sánh việc tuyển chọn thơ Đường hai SGK Văn 10 cải cách miền Bắc miền Nam năm học 1989-90 Chương 2: So sánh việc biên soạn thơ Đường hai SGK Văn 10 cải cách miền Bắc miền Nam năm học ... Nội -6 Phạm Thị Phương Thơ Đường hai SGK Văn 10 cải cách Phạm vi nghiên cứu tư liệu: Do phạm vi đề tài tập trung nghiên cứu chương trình VHTQ (thơ Đường) hai SGK Văn 10 cải cách miền Bắc miền Nam...
  • 93
  • 640
  • 0
Biện pháp giảng dạy thơ Đường trong chương trình Ngữ văn 7

Biện pháp giảng dạy thơ Đường trong chương trình Ngữ văn 7

Ngữ văn

... 3.3 Xác định thi pháp thơ Đường thơ: Cái làm nên hấp dẫn thơ Đường? Đó thi pháp thơ Đường Nắm điều giúp hiểu thơ Đường cách xác khách quan, giúp Giáo viên phân tích giảng thơ cách sâu sắc, tránh ... hợp với kiểu văn biểu cảm, chùm thơ Đường đưa vào dạy lớp Khó khăn lại khó khăn xa lạ với em, từ chữ Hán, thi pháp thơ Đường cảm hứng, thi tứ, cảnh người thơ đến trình độ cảm thụ văn thơ … Vì vấn ... cưỡng, cứng nhắc Nắm thi pháp thơ Đường có ý nghĩa thực tiễn thiết thực người làm công tác dạy học môn Ngữ văn nói chung thơ Đường nói riêng Vì dạy chùm thơ Đường sách Ngữ văn giáo viên xác định yếu...
  • 16
  • 2,833
  • 16
Một cách tiếp cận và giảng dạy thơ đường trong giảng dạy ngữ văn 7

Một cách tiếp cận và giảng dạy thơ đường trong giảng dạy ngữ văn 7

Mỹ thuật

... theo Chú thích: SGK Thể thơ: ? Bài thơ đợc sáng tác theo thể thơ ? - Ngũ ngôn tứ tuyệt (Bài thơ gồm câu Nói rõ cấu trúc thể thơ Mỗi câu chữ cô đọng hàm súc, ý tứ ( GV nêu rõ thể thơ ngũ ngôn) sâu ... với câu tiếng cuối - Nhịp thơ phổ biến :2/3 ) ? Bài thơ giống thể thơ thơ em học ? (Phò giá kinh - Tụng giá hoàn kinh s ) 4, Phân tích: a, Hai câu đầu: - Học sinh đọc lại hai câu đầu (phần phiên ... truyền tụng rộng rãi thơ a)Thể thơ giống Phò giá kinh Tĩnh tứ ? Hãy điền dấu + vào cuối câu trả lời b) Chủ đề thơ: Trông trăng nhớ quê c) Hai câu thơ đầu túy tả cảnh d) Bài thơ thể tình tình quê...
  • 20
  • 762
  • 6
chuyên đề kinh nghiệm giảng dạy phần thơ haiku trong chương trình ngữ văn 10!

chuyên đề kinh nghiệm giảng dạy phần thơ haiku trong chương trình ngữ văn 10!

Văn học - Ngôn ngữ học

... đặc trưng haicư, tự sáng tạo thơ “kiểu hai- cư” Và thực tế giảng dạy, lần dạy xong Thơ Hai- cư, lại nhận nhiều thơ “kiểu Hai- cư” em gửi “nhờ cô xem hộ” Có thể trích số HS khối 10 năm học 2 010 - 2011, ... nhà thơ 2.6.2 Về thời gian Thời gian thơ Hai- cư thời gian thực Đấy thời gian mùa năm (hoặc xuân, hạ, thu, đông) mà thơ Hai- cư phải đề cập Hai- cư gọi thơ khoảnh khắc” Tuy nhiên, “khoảnh khắc” Hai- cư ... trình Ngữ văn 10 Nâng cao tiết đọc thêm cho chương trình Ngữ văn 10 Cơ bản) lại phải chuyển tải dung lượng kiến thức lớn (2 tác giả thơ cho chương trình Ngữ văn 10 Nâng cao; tác giả thơ cho chương...
  • 23
  • 3,308
  • 12
skkn một cách tiếp cận và giảng dạy thơ đường trong chương trình ngữ văn 7

skkn một cách tiếp cận và giảng dạy thơ đường trong chương trình ngữ văn 7

Giáo dục học

... ĐẶT VẤN ĐỀ Thơ Đường thành tựu rực rỡ văn học Trung Quốc Mọi phương diện đạt đến trình độ tiêu biểu thơ cổ điển Trung Quốc nói riêng thơ ca nhân loại nói chung Thơ Đường phản ánh cách toàn diện ... trở Thơ Đường phong phú nội dung lẫn nghệ thuật Nhưng điều trình bày vài suy nghĩ cá nhân vài phương pháp giảng dạy thơ Đường chương trình Ngữ văn Cơ sở lý luận: Thơ Đường thành tựu tiêu biểu văn ... đời Đường (từ kỷ VII đến kỷX) Đối với lịch sử văn học, thơ Đường đời trước văn học trung đại Việt Nam gần kỷ Đối với bạn đọc Việt Nam, học sinh THCS, thơ Đường sản phẩm tinh thần vừa xa khoảng cách...
  • 3
  • 1,559
  • 26
Một số kinh nghiệm giúp dạy   học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 ở trường THCS ái thượng

Một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 ở trường THCS ái thượng

Văn học - Ngôn ngữ học

... 50.000 thơ 2000 nhà thơ Đường Thơ Đường vừa độc đáo, vừa có tính cổ điển, mang màu sắc Trung Quốc rõ nét đồng thời lại thể cách đầy đủ tập trung đặc điểm thể loại thơ Đối với lịch sử văn học, thơ Đường ... thêm (Ngữ văn lớp – Tập 1) PHẦN HAI GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I- CƠ SỞ LÍ LUẬN: Thơ Đường thành tựu rực rỡ văn học đời Đường ( từ kỷ VII đến kỷ X) thành tựu tiêu biểu văn học Trung Quốc, đỉnh cao thơ cổ ... TÀI: Văn học nước phận quan trọng chương trình Ngữ văn trung học sở, gồm sáng tác dân gian, văn thơ cổ điển, văn thơ đại chọn bố trí song song với chương trình văn học dân tộc Cùng với văn học...
  • 23
  • 2,742
  • 3
một số phương pháp giảng dạy thơ đường trong chương trình ngữ  văn lớp 7 trong trường THCS

một số phương pháp giảng dạy thơ đường trong chương trình ngữ văn lớp 7 trong trường THCS

Văn học - Ngôn ngữ học

... hiệu 10 Liên hệ: Nguyễn Văn Hùng ĐT:0946734736; Email: hungtetieu1978@gmail.com 3.3 Xác định thi pháp thơ Đường thơ: Cái làm nên hấp dẫn thơ Đường? Đó thi pháp thơ Đường Nắm điều giúp hiểu thơ Đường ... phẩm Vậy nói đến thi pháp thơ Đường nói đến điều gì? Trong phạm vi đề tài đưa số yếu tố thi pháp cần thiết cho việc dạy phần thơ Đường sách Ngữ văn a Con người thơ Đường Con người chủ thể, đối ... biệt nhà thơ, từ phát huy khả văn chương c.3 Ngôn ngữ thơ Đường luật Ngôn ngữ thơ Đường luật có tính hàm súc Đặc biệt thơ tác giả Trung Quốc, khiến học sinh gặp không khó khăn trình hiểu văn Nếu...
  • 24
  • 1,217
  • 2
SKKN Một số phương pháp vận dụng trong dạy một số bài thơ Đường trong chươngt rình ngữ văn 7 đạt hiệu quả

SKKN Một số phương pháp vận dụng trong dạy một số bài thơ Đường trong chươngt rình ngữ văn 7 đạt hiệu quả

Giáo dục học

... QUẢ SÁNG KIẾN Về lý luận Trong dạy học văn đọc khâu quan trọng Đặc biệt thơ Đờng có tính nhạc nên việc đọc thơ ngâm thơ Đờng trở nên yêu cầu nghiêm ngặt Vì giảng dạy thơ Đường phải biết coi trọng ... thiên nhiên ? Từ văn em hiểu Học sinh hiểu thơ cổ: mối quan hệ giữ cảnh tình thơ cổ Trong cảnh có tình, tình có cảnh 2) Nghệ thuật ? Cách tả cảnh, tả tình nhà thơ Học sinh học cách miêu tả Lý ... dạy học văn thơ cổ đặc biệt thơ Đường học sinh lớp khó Công việc có khó khăn song với chuẩn bị kỹ lỡng dạy, nghiên cứu, tìm tòi bớc đầu thực tốt số học tốt thơ Đờng chương trình Ngữ văn Tôi xin...
  • 9
  • 474
  • 0
Nghiên cứu lựa chọn một số phương pháp giảng dạy thơ Đường trong chương trình Ngữ  văn 7 cho học sinh THCS

Nghiên cứu lựa chọn một số phương pháp giảng dạy thơ Đường trong chương trình Ngữ văn 7 cho học sinh THCS

Văn học - Ngôn ngữ học

... dạy thơ Đường Giáo viên không nên ôm đồm kiến thức dẫn đến học sinh khó hiểu đến chán nãn tiếp nhận hiệu 3.3 Xác định thi pháp thơ Đường thơ: Cái làm nên hấp dẫn thơ Đường? Đó thi pháp thơ Đường ... hợp với kiểu văn biểu cảm, chùm thơ Đường đưa vào dạy lớp Khó khăn lại khó khăn xa lạ với em, từ chữ Hán, thi pháp thơ Đường cảm hứng, thi tứ, cảnh người thơ đến trình độ cảm thụ văn thơ … Vì vấn ... phẩm Vậy nói đến thi pháp thơ Đường nói đến điều gì? Trong phạm vi đề tài đưa số yếu tố thi pháp cần thiết cho việc dạy phần thơ Đường sách Ngữ văn a Con người thơ Đường Con người chủ thể, đối...
  • 22
  • 672
  • 0
skkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường THCS ái thượng

skkn một số kinh nghiệm giúp dạy học tốt các bài thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trường THCS ái thượng

Giáo dục học

... 50.000 thơ 2000 nhà thơ Đường Thơ Đường vừa độc đáo, vừa có tính cổ điển, mang màu sắc Trung Quốc rõ nét đồng thời lại thể cách đầy đủ tập trung đặc điểm thể loại thơ Đối với lịch sử văn học, thơ Đường ... thêm (Ngữ văn lớp – Tập 1) PHẦN HAI I- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CƠ SỞ LÍ LUẬN: Thơ Đường thành tựu rực rỡ văn học đời Đường ( từ kỷ VII đến kỷ X) thành tựu tiêu biểu văn học Trung Quốc, đỉnh cao thơ cổ ... TÀI: Văn học nước phận quan trọng chương trình Ngữ văn trung học sở, gồm sáng tác dân gian, văn thơ cổ điển, văn thơ đại chọn bố trí song song với chương trình văn học dân tộc Cùng với văn học...
  • 16
  • 588
  • 0
Một số kinh nghiệm khi giảng dạy tác phẩm thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trung học cơ sở

Một số kinh nghiệm khi giảng dạy tác phẩm thơ đường trong chương trình ngữ văn 7 trung học cơ sở

Ngữ văn

... thơ phần thơ trung đại Việt Nam trước đó) Thơ Đường thường viết theo ba thể nhạc phủ ,cổ thể (cổ phong), Đường luật Trong thơ giới thiệu chương trình Ngữ Văn 7-Tập sáng tác nhà thơ đời nhà Đường ... cho thơ ca 2.3.8 Để cảm thụ hay, đẹp thơ cách đọc ,diễn cảm vấn đề quan trọng Đặc biệt thơ Đường có tính nhạc nên việc đọc thơ ,ngâm thơ Đường trở nên yêu cầu nghiêm ngặt Vì giảng dạy thơ Đường ... lời hết mà ý không hết … .trong thơ Đường chủ yếu xuất phát từ Vì tính hàm súc thơ Đường tìm hiểu tác phẩm phải coi trọng việc khai thác tiếng, từ (nhãn tự thơ) Nhãn tự thơ Đường thường động từ Bởi...
  • 19
  • 598
  • 1
Nhận thức về biển và sức mạnh của các thế lực đại dương trong tư tưởng một số nhà cải cách Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Nhận thức về biển và sức mạnh của các thế lực đại dương trong tư tưởng một số nhà cải cách Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Khoa học xã hội

... HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN VĂN BẮC NHẬN THỨC VỀ BIỂN VÀ SỨC MẠNH CỦA CÁC THẾ LỰC ĐẠI DƯƠNG TRONG TƯ TƯỞNG MỘT SỐ NHÀ CẢI CÁCH VIỆT NAM CUỐI THẾ KỶ XIX Luận văn Thạc sĩ ... trở thành tiền đề tƣ tƣởng quan trọng cho phong trào cải cách sâu rộng toàn quốc điều tạo nên thành công vĩ đại cải cách Minh Trị Nhật Bản cải cách Chulalongkorn Thái Lan Trường hợp Nhật Bản Là ... hành sách Phế phiên lập huyện, vào tháng năm 1872, phủ thành lập bộ: Bộ Lục quân Bộ Hải quân thay cho Bộ binh Trong đó, hải quân thơ i Minh Tri ̣ đƣợc tổ chức theo mô hình hải quân Anh Đến tháng...
  • 162
  • 776
  • 1
Nhận thức về biển và sức mạnh của các thế lực đại dương trong tư tưởng một số nhà cải cách Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Nhận thức về biển và sức mạnh của các thế lực đại dương trong tư tưởng một số nhà cải cách Việt Nam cuối thế kỷ XIX

Khoa học xã hội

... SỨC MẠNH CỦA CÁC THẾ LỰC ĐẠI DƢƠNG TRONG NHẬN THỨC CỦA MỘT SỐ NHÀ CẢI CÁCH VIỆT NAM 48 2.1 Biển lịch sử Việt Nam 49 2.2 Nội dung nhận thức số nhà cải cách 57 2.2.1 Chính trị ... tƣởng mô ̣t số nhà cải cách Việt Nam đƣợc trình bày cụ thể lĩnh vực: trị, kinh tế , khoa học quân văn hóa - giáo dục 2.2.1 Chính trị: Thực tế lịch sử phản ánh cụ thể: nhà cải cách Việt Nam cuối ... Nguyễn Trƣờng Tộ Thứ hai, họ không dám công khai tƣ tƣởng cần phải cải biến xã hội việc xóa bỏ chế độ phong kiến lỗi thời suy yếu trầm trọng chế độ xã hội tiến Thứ ba, nhà cải cách Việt Nam thời...
  • 37
  • 261
  • 0
skkn kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10

skkn kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10

Giáo dục học

... mạch cảm xúc thơ Còn với thơ thất ngôn bát cú Đường luật phân tích theo hai cách: theo bố cục phần (Hai câu đề, hai câu thực, hai câu luận, hai câu kết); theo mạch cảm xúc Chẳng hạn với thơ “Cảnh ... LIỆU THAM KHẢO - SGK Ngữ văn1 0, tập (NXBGD) - SGV Ngữ văn 10 tập (NXBGD) - Sách tập Ngữ văn 10 tập (NXBGD) - Phương pháp dạy – học văn – Nguyễn Văn Đồng chủ biên (NXBGD-1994) - Văn học trung đại ... Ngữ văn 10 (phần thơ cổ Việt Nam thuộc thể thơ Đường luật) - Đối tượng: Học sinh lớp 10 trường THPT Nguyễn Thị Lợi PHẦN THỨ HAI: GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CÁC GIẢI PHÁP THỰC HIỆN: Cơ sở lý luận: Văn thơ...
  • 31
  • 848
  • 1
dạy học thơ đường trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

dạy học thơ đường trong sách giáo khoa ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại

Thạc sĩ - Cao học

... thầy trò học thơ Đường sách giáo khoa Ngữ văn 10 Chú trọng tới đặc điểm tiếp nhận học sinh Việt Nam ngày văn thơ Đường Trung Quốc cách tổ chức dẫn dắt học sinh chiếm lĩnh văn thơ Đường phù hợp ... sâu sắc văn học Pháp dành niềm ưu cho thơ Đường, thổi vào sáng tác thơ Mới phong vị Đường thi Chất liệu Đường thi thấm sâu vào giới nghệ thuật Thơ “Âm hưởng thơ Đường quen thuộc lại tan cách tài ... 1.2, nhà thơ Đường qua giai đoạn sáng tạo hình thức diễn đạt sở kế thừa, phát huy giá trị đặc sắc thơ ca thời trước, tạo nên nét độc đáo có thơ Đường 1.1.3.1 Thể thơ Đường thi Thơ Đườnghai loại...
  • 149
  • 1,233
  • 1
luận văn đại học sư phạmThiết kế, chế tạo bộ thí nghiệm chuyển động thẳng để phục vụ dạy học phần cơ học trong chương trình SGK lớp 10 THPT

luận văn đại học sư phạmThiết kế, chế tạo bộ thí nghiệm chuyển động thẳng để phục vụ dạy học phần cơ học trong chương trình SGK lớp 10 THPT

Giáo dục học

... 27 2.1 Bộ thí nghiệm cần rung 27 2.2 Bộ thí nghiệm băng đệm khí 28 2.3 Bộ thí nghiệm máng CT 10- 2 .29 2.4 Bộ thí nghiệm tương tác hai xe lăn .29 2.5 Bộ thí ... định hai xe để giữ nặng ta thay đổi khối lượng xe 4.3 Các phận khác • Bộ phận đỡ gia trọng (2) • Bộ phận cung cấp vận tốc ban đầu cho vật [7] (3) • Bộ phận chặn xe (4) • Bộ phận đo thăng (5) • Bộ ... độ cao định nhờ hai chân đế Ngoài cần có thêm phận khác: Bộ phận cung cấp vận tốc ban đầu cho vật Bộ phận chặn xe Hai chân đế để nghiên cứu định luật II định luật III Niu-tơn Bộ phận đo góc nghiêng,...
  • 79
  • 763
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008