... chí
Quét tất cả các thôngtin về giáo dục trên các báo, tạp chí, mạng để lập thành
các bản tin KHGD, thôngtin chuyên đề, thôngtin th mục khi làm các bản tin
KHGD các cán bộ thôngtin phải:
- Tìm ... cung cấp thông tin
Phục vụ thôngtin theo chuyên ngành khoa học giáo dục, cung cấp thôngtin dới
mọi hình thức. Tổ chức khai thác thôngtin của trung tâm thôngtin th viện chủ yêú
dựa vào các ... nớc ngoài.
- Thôngtin do cộng tác viên cung cấp.
- Thôngtin do các đồng chí lãnh đạo, báo cáo viên.
3. Các loại sản phẩm và dịch vụ thông tin
3.1. Các sản phẩm Thôngtin - Th viện
- Bộ máy...
... quan thôngtinthưviện
(trung tâm thôngtin tư liệu, trung tâm học liệu, thưviện công cộng, thưviện chuyên
ngành, thưviện trường học ), nhân tố các nhà cung cấp nguồn lực tài nguyên thông tin, ... information services
BẢN TINTHƯVIỆN - CÔNG NGHỆ THÔNGTIN THÁNG 3/2005
22
Mỗi cơ quan thôngtinthưviện có một chiến lược marketing riêng cũng như các
dịch vụ cung cấp thôngtin khác nhau. Vấn ... tâm thôngtin - thư viện. Khách hàng là những người đã sử dụng, đang sử dụng và
sẽ sử dụng thưviện và các dịch vụ thư viện. Họ có nhiều đặc điểm khác biệt mà trung
tâm thôngtin - thư viện...
... mang tính toàn cầu; thôngtin về kết quả hội nghị KHCN trong và ngoài n-
ớc. Do vậy, đặc điểm thôngtin là những thôngtin gốc ( thôngtin cấp 1) , thông
tin cấp 2 , thôngtin đã đợc xử lý gia ... của hoạt động thôngtin - th viện .
1.1. Khái quát chung hoạt động thôngtin - th viện.
1.2. Mục đích của hoạt động thôngtin - th viện.
1.3. Đặc điểm của hoạt động thôngtin - th viện.
Chơng 2: ... thác, sử dụng nguồn tin trong cơ quan thông tin-
7
nh: kiến thức về các hệ thốngthông tin, các kho tin, các mạng thông tin, các
loại hình thôngtin , kỹ năng khai thác thôngtin trong hệ thống...
... của
khoa học thôngtin – thưviện từ việc lựa chọn, thu thập, bổ sung nguồn tin,
xử lí, lưu giữ, phân tích, tổng hợp tin. Đánh giá thực trạng tình hình hoạt
động thôngtin - thưviện của đơn ... phẩm và dịch vụ thôngtin – thưviện hiện đại 2 30(12/12/06) 90(12/24/54) 4
13. Người dùng tin và nhu cầu tin 2 30(14/10/06) 90(14/20/56) 4
14. Quản lí sự nghiệp thôngtin - thưviện 2 30(18/08/04) ... nghệ thông tin, và công nghệ truyền thông hiện đại vào hoạt động
thông tin - thưviện ở Việt Nam.
II. TÊN VĂN BẰNG VÀ MÔN THI TUYỂN SINH
1. Tên văn bằng
- Tên tiếng Việt: Thạc sĩ Thông tin...
... Dịch vụ thôngtin tham khảo 2 26 4
62 LIB3020 Đa phương tiện 2 14 16
63 LIB3021
Định giá thôngtin trong hoạt động
thông tin – thưviện
2 26 4
64 LIB3022
Hệ thốngthôngtin – thưviện
trong ... LIB2001 Thôngtin học đại cương 3 45
27 LIB2002 Thưviện học đại cương 2 30
28
Nhập môn Thôngtin – Thưviện
bằng Ngoại ngữ
4 50 10
LIB2001
LIB2002
FLH1140
Nhập môn Thôngtin – Thưviện ... Tiếng Anh
FLH1240
Nhập môn Thôngtin – Thưviện
bằng Tiếng Nga
FLH1340
Nhập môn Thôngtin – Thưviện
bằng Tiếng Pháp
FLH1440
Nhập môn Thôngtin – Thưviện
bằng Tiếng Trung Quốc...
...
304
thông, tạo nên sự kết nối các cơ quan thông tin, thưviện chuyên ngành thành một hệ thốngthống nhất
- Hệ thốngthông tin, thưviện KH&CN. Các nhiệm vụ trọng tâm mà hệ thốngthông tin, thư ... các cơ quan thông tin, thưviện thuộc các viện nghiên cứu, trường đại học có liên quan, các
trung tâm thông tin, thưviện - tư liệu về các vùng, khu vực,… Có như vậy, hệ thốngthôngtin
KH&CN ... triển của bộ phận thôngtin - thưviện khoa học và
công nghệ tại Viện Khoa học và Công nghệ GTVT.
Năm 2003, bộ phận thông tin, thưviện của Bộ Giao thông Vận tải được chuyển về Viện Khoa
học...
... của hoạt động thôngtin - th viện .
1.1. Khái quát chung hoạt động thôngtin - th viện.
1.2. Mục đích của hoạt động thôngtin - th viện.
1.3. Đặc điểm của hoạt động thôngtin - th viện.
Chơng 2: ... thông tin, các kho tin, các mạng thông tin, các
loại hình thôngtin , kỹ năng khai thác thôngtin trong hệ thống .
- Đào tạo huấn luyện ngời dùng tin nh một nhà sản xuất nguyên liệu
thông tin, ... hoạt động thôngtin -
th viện và chỉ đạo nhằm tăng cờng và phát huy công tác thông tin- th viện trong
hệ thốngthôngtin khoa học.
Trong giai đoạn hiện nay, hoạt động thôngtin - th viện đóng...
... hành Liên
hiệp thưviện các trường đại học và Hiệp hội thôngtin - thưviện Việt nam. Tham gia các hiệp
hội thưviện quốc tế. Làm đầu mối nối mạng hệ thốngthôngtin - thưviện Trường Đại học ... phận ThôngtinThưviện thuộc Ban Đào
tạo Trường Đại học Nguyễn Trãi
Nhóm công việc đảm trách:
- Vận hành hệ thốngthôngtin ổn định (Bao gồm thôngtin phổ biến, thôngtin hệ
thống, thôngtin ... thành lập Trung tâm ThôngtinThưviện để triển khai tốt hơn, hiệu
quả hơn hoạt động thôngtin tư liệu của Nhà trường.
B/ Cơ sở pháp lý
Việc thành lập Trung tâm ThôngtinThưviện Trường Đại học...
... NHÂN LỰC
THÔNG TINTHƯVIỆN VỪA ĐÁP
ỨNG NHU CẦU VỪA LÀM THAY
ĐỔI NHU CẦU XÃ HỘI
NGUYỄN MINH HIỆP, BA., MS.
GĐ Thưviện ĐH Khoa học Tự nhiên
TP. Hồ Chí Minh
Khoa Thưviện – Thôngtin
Trường ... những sáng lập viên của Câu Lạc bộ Thư
viện đã hỗ trợ cho Khoa ThưviệnThôngtin Đại
học Sài Gòn thiết kế một chương trình đào tạo
ngành thưviện - thôngtin hoàn toàn đổi mới.
Chương trình ... (1)
Môn học Cơ sở khoa học thôngtin và thưviện là môn chuyên ngành
đầu tiên được giảng dạy nhằm giúp sinh viên có một cái nhìn tổng thể về
công tác thưviệnthông qua thưviện học với những giá...
... TÍNH CỦA THÔNG
TIN
1.4.1. Phổ biến thông tin
1.4.2. Đại lượng thông tin
1.4.3. Chất lượng thông tin
1.4.4. Giá trị thông tin
1.4.5. Giá thành thông tin
1.5. PHÂN LOẠI THÔNG TIN
1.5.1. ... điện tử
Chương 4: THƯVIỆN SỐ
4.1. THƯVIỆN SỐ LÀ GÌ?
4.1.1. Thưviện và thưviện số
4.1.2. Một định nghĩa Thưviện số
4.1.3. Bộ sưu tập thông tin
4.1.4. Phần mềm Thưviện số Greenstone
... TƯỢNG THÔNG
TIN
1.1. THÔNGTIN VÀ DỮ LIỆU
1.1.1. Đinh nghĩa thông tin
1.1.2. Quan hệ giữa thôngtin và dữ
liệu
1.2. TÍNH CHẤT CỦA THÔNGTIN
1.2.1. Định tính và định lượng
1.2.2. Thông tin...
... thư viện
Thư viện học Nga:
Thông tin
Thư viện
Người sử dụng
Thư viện học Phương Tây
Mục đích của thưviện là kết nối con người và
thông tin họ muốn có
NHẬP MÔN KHOA HỌC
THÔNG TIN - THƯ ... loại hình thư viện
TVQG
THƯ VIỆN
ĐẠI HỌC
THƯ VIỆN CHUYÊN NGÀNH
THƯ VIỆN CÔNG CỘNG
THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC (PHỔ THÔNG)
Vấn đề Tự động hóa
Yêu cầu:
Để đối phó với sự bùng nổ thôngtin và sự ... phát triển Thư viện
•
Quản lý tư liệu – Thưviện học
•
Quản lý thôngtin – Thôngtin học
•
Quản lý tri thức – Thưviện số
Lưu đồ
tiến trình
xử lý tài
liệu trong
một thư
viện
Phần...
... chương trình tin học tại Khoa do Bộ môn Tin học
quản lý chịu trách nhiệm đào tạo.
Chương trình đào tạo tin học tại Khoa gồm có các môn như: Tin học đại
cương, Tin học quản lý, Tin học kế toán, ... hoặc trừu tượng. với cách hiểu hiện nay tin học bao hàm
tất cả các nghiên cứu và kĩ thuật có liên quan đến việc xử lý thông tin. Trong
nghĩa thông dụng tin học còn có thể bao hàm cả những gì ... QUAN VỀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC GIẢNG DẠY TẠI
KHOA KINH TẾ - LUẬT:
1. Định nghĩa tin học văn phòng:
a. Tin học:
Là ngành nghiên cứu về việc tự động hóa xử lý thôngtin bởi một hệ
thống máy...
... Trung tâm Thông tin-
Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội như một giải pháp quan trọng trong quy trình
ứng dụng công nghệ thôngtin trong công tác thưviện của Trung tâm Thông tin-
Thư viện Đại ... thư
viện của Đại học Quốc gia Hà Nội.
- Trụ sở chính: 04 máy
- Trung tâm Thông tin- Thưviện trường Đại học Ngoại ngữ: 9 máy
- Trung tâm Thông tin- ThưviệnThư ng Đình: 15 máy
- Trung tâm Thông ... nghệ thôngtin đối với việc tra cứu tài liệu của sinh
viên
Từ khi nhà trường và Trung tâm Thông tin- Thưviện Đại học Quốc gia Hà
Nội đưa công nghệ thôngtin vào phục vụ cho hoạt động thư viện...
... tại một trung tâm thông tâm thôngtinthư
viện cụ thể là trung tâm thôngtinthưviện Đại học Sư phạm Hà Nội ( TTTT-
TVĐHSPHN).
1
Nhóm. 4
TCBQKTL
. Khả năng phục vụ người dùng tin của hệ thống ... thôngtinthưviện Đại học Sư phạm Hà
Nội
I. Thưviện và các hình thức tổ chức kho
1. Mở đầu:
Ngày nay với sự phát triển như vũ bão của công nghệ thôngtin và sự
bùng nổ đến chóng mặt của thông ... Nội
4. Lê Văn Viết. Cẩm nang nghề Thư viện/ Lê Văn Viết H.: Văn hoá
thông tin, 2000 630tr.
5. Phan Văn. Thôngtin học đại cương H.: ĐHQGHN, 2000 139tr.
6. Phan Văn. Thưviện học đại cương H.: Đại học...
... phục vụ người dùng tin
TIỂU LUẬN
MÔN: CÔNG TÁC PHỤC VỤ NGƯỜI DÙNG TIN TRONG
HOẠT ĐỘNG THÔNGTINTHƯ VIỆN
Đề bài: Công tác phục vụ người dùng tin tại trung tâm thôngtinthư
viện Đại học Sư phạm ... Trung tâm Thôngtin –
Thư viện có vai trò sau:
Tăng cường phục vụ người dùng tin.
Nâng cao chất lượng đào tạo thông qua khai thác thôngtin có hiệu quả.
Tăng cường khả năng quản lý đào tạo thông ... pháp
Tăng cường xây dựng nguồn lực thông tin. Đây là nhân tố quan trọng nhằm
phục vụ nhu câu thôngtin của NDT vơi thư viện. Kho tài liệu của thưviện phải
thư ng xuyên được bổ sung dổi mới...