thông qua tiết luyện tập củng cố và khắc sâu kiến thức về phép tính cộng trừ nhân chia phân số số thập phân

Tài liệu Tiết 17- ÔN TẬP( CỦNG CỐ VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC, QUAN HỆ NHÂN QUẢ)

Ngày tải lên : 28/11/2013, 08:11

... kinh t, thnh phn kinh t,theo thnh th v nụng thụn Vic lm l KT-XH ln nc ta +Nguyờn nhõn( mi quan h dõn s-lao ngvic lm) +Hng gii quyt( chớnh sỏch dõn s,phõn b li dõn c v lao ng , phỏt trin ... tớch bng thng kờ, biu , s dng bn dõn c At lỏt v dõn s, ngun lao ng, s dng L, vic lm Xỏc lp mi quan h gia dõn s v phỏt trin kinh t B- A L CC NGNH KINH T 1- Chuyn dch c cu kinh t Da vao h6.1 ... lng thc 67,1 59,2 Cõy rau u 7,0 8,3 Cõy cụng nghip 13,5 23,7 Cõy n qu 10,1 7,3 Cõy khỏc 2,3 1,5 Qua bng trờn nhn xột v gii thớch sn xut ngnh trng trt nm 1990 v 2005 THO LUN NHểM 2-Da vo At lat,...

28
443
0

ĐỀ TÀI: “XÂY DỰNG PHƯƠNG PHÁP GIẢI – LỰA CHỌN HỆ THỐNG BÀI TẬP – HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP VỀ MẮT VÀ CÁCH SỬA TẬT CỦA MẮT NHẰM ÔN TẬP CỦNG CỐ VÀ NÂNG CAO KIẾN THỨC VỀ MẮT Ở LỚP 9 PHỔ THÔNG TRUNG HỌC CƠ SỞ”.

Ngày tải lên : 27/02/2015, 09:02

... triển lực t sáng tạo 2.4) Bài tập Vật lý phơng tiện ôn tập, củng cố, hoàn thiện kiến thức: Bài tập Vật lý phơng tiện ôn tập, củng cố, hoàn thiện kiến thức hệ thống kiến thức Trong trình giải BTVL, ... học sinh củng cố kiến thức, đào sâu mở rộng kiến thức điểm khởi đầu kiến thức Giải tập Vật lý rèn cho học sinh kỹ năng, kỹ xảo vận dụng lý thuyết vào thực tiễn GiảI tập Vật lý hình thức làm việc ... tiêu chí trình dạy học ngời ta phân biệt tập luyện tập tập sáng tạo a/ Các tập luyện tập: Đợc dùng để rèn luyện cho học sinh áp dụng kiến thức xác định để giải loại tập theo mẫu xác định không đòi...

26
1.2K
0

Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ

Ngày tải lên : 01/04/2015, 19:00

... thành tập tập dượt, tập tổng hợp, tập sáng tạo Ta sâu vào cách phân loại I.3.1 Phân loại tập vật lí theo nội dung: I.3.1.1 Theo nội dung người ta chia tập vật lí theo đề tài tài liệu: Tức phân chia ... V tính điện trở r pin? I.3.3 Phân loại tập vật lí theo yêu cầu phát triển tư trình độ nhận thức học sinh I 3.3.1 Bài tập luyện tập - Là dạng tập chủ yếu cho học sinh ôn tập củng cố lại kiến thức ... hai loại tập tính toán: a Bài tập tính toán tập dượt: - Là tập đơn giản, đề cập đến tượng, định luật sử dụng vài phép tính đơn giản Những tập có tác dụng củng cố kiến thức vừa học, làm cho học sinh...

70
3.1K
2

SKKN Nâng cao khả năng nhớ các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong bảng cho học sinh lớp 1,2,3 thông qua việc sử dụng kĩ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao

Ngày tải lên : 23/04/2015, 18:42

... làm mẫu phần tập em nêu ta lấy số bị trừ trừ - Muốn tìm hiệu biết số bị trừ, số trừ ? Ta lấy số bị trừ trừ số trừ Nêu cách đặt tính tính Đặt tính nào? Bạn nêu cách Viết 14 viết xuống tính? 14 thẳng ... tra kiến thức phép tính cộng, trừ, nhân, chia bảng thông qua tiết dạy có lồng ghép kỹ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao Trên sở kết thu được, tiến hành phân tích liệu qua thông số: Tính ... nhớ phép tính cộng, trừ, nhân, chia bảng cho em học sinh yếu KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ * Kết luận: Việc sử dụng kỹ thuật dạy học phối hợp thể dục thể thao vào tiết học phép tính cộng, trừ, nhân, chia...

41
1.5K
0

Thiết kế 1 chiếc máy tính nhỏ để thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia cơ bản

Ngày tải lên : 15/10/2015, 10:39

... Gốc số chia tìm theo chế độ địa khác Đây lệnh dùng để chia số nguyên có dấu Chỗ để ngầm định số chia Số bị chia Thương số dư giống lệnh DIV có điều khác là: +Sau phép chia AL chứa thương ( số ... ngầm định cho số bị nhân kết : • Gốc số bit : AL × Gốc, số bị nhân phải số bit để AL sau nhân : AX ← tích, • Gốc số 16 bit : AX × Gốc, số bị nhân phải số 16 bit để AX sau nhân : DXAX ← tích Nếu ... Nếu Gốc số bit: AX/Gốc Số bị chia phải số không dấu 16 bit để AX • Nếu Gốc số 16 bit: DXAX/Gốc Số bị chia phải số không dấu 32 bit để cặp ghi DXAX Nếu thương số nguyên làm tròn theo số nguyên...

55
492
0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG VIỆC GIẢI bài tập về tìm THÀNH PHẦN CHƯA BIẾT của PHÉP TÍNH CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA CHO học SINH lớp 3a

Ngày tải lên : 23/12/2016, 08:35

... để đạt yêu cầu kiến thức, kỹ tính toán kết hợp giải tập quy dạng : “Tìm số hạng chưa biết”; “Tìm số bị trừ, Tìm số trừ chưa biết” “Tìm thừa số chưa biết”; “Tìm số bị chia, số chia chưa biết” ... : Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm sao? (Tìm số bị chia chưa biết, ta lấy thương nhân với số chia) Khi em thấy đâu thừa số biết, đâu thừa số chưa biết, đâu tích số chia, số bị chia em thực ... (1) kiến thức kỹ chủ yếu thực hành luyện tập, ôn tập củng cố thường xuyên phát triển vận dụng học tập đời sống (2) Ở lớp ba ngồi việc yêu cầu kiến thức kỹ năng, học sinh phải biết tên gọi kết phép...

18
601
1

Hướng dẫn học sinh lớp 10 tự học bộ môn Hóa học và phương pháp làm bài tập thông qua tiết luyện tập trên lớp.

Ngày tải lên : 14/05/2015, 16:26

... huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, tự giác học sinh - Giao nhiệm vụ cho học sinh, dặn học sinh ôn phần kiến thức cần thiết vận dụng làm tập, dặn học sinh làm số tập giải tiết luyện tập qua ... dung tiết dạy thao giảng chuyên đề: Tiết 27,28 Ngày dạy: 23/11/2009 LUYỆN TẬP: LIÊN KẾT HOÁ HỌC I Mục tiêu Kiến thức: HS nắm: - Liên kết ion, liên kết cộng hóa trị - Sự hình thành số loại phân ... học tập sôi nổi, học sinh cảm thấy phấn khởi làm tập mà cô giao cho, học sinh hứng thú học tập góp phần tạo động lực tốt trình dạy học Để học sinh làm tập tiết luyện tập theo hướng...

7
697
6

Xây dựng hệ thống bài tập hoá học để củng cố và phát triển kiến thức phần hiđrôcacbon cho học sinh lớp 11 THPT

Ngày tải lên : 25/12/2013, 11:05

... cố kiến thức Bài tập hoá học hình thức củng cố, ôn tập hệ thống hoá kiến thức cách sinh động hiệu Khi giải tập hoá học, học sinh phải nhớ lại kiến thức học, phải đào sâu khía cạnh kiến thức phải ... phát triển Đó sử dụng tập nh nguồn kiến thức để học sinh củng cố, tìm tòi, phát triển kiến thức cho riêng Về mặt thực tiễn: Xây dựng hệ thống tập củng cố phát triển kiến thức phần hiđrocacbon ... rộng kiến thức cách sinh động, phong phú, hấp dẫn Chỉ vận dụng đợc kiến thức vào giải tập học sinh thực nắm đợc kiến thức cách sâu sắc - Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức cách tích cực Khi ôn tập...

109
1.1K
0

phát huy khả năng vận dụng kiến thức của học sinh thông qua tiết luyện tập số học 6

Ngày tải lên : 01/06/2014, 14:52

... 3: Củng cố luyện tập GV : Lê Thanh Hoa Trang14 S =[(1+19).10]:2=100 “Phát huy khả vận dụng kiến thức học sinh thông qua tiết Luyện tập số học 6” Qua tiết luyện tập em thấy tính chất phép cộng ... cách tính ông Gauss chốt lại công thức: S= [ (số đầu + số cuối) số số hạng]:2 - Lưu ý học sinh số số hạng tính dựa vào công thức tính số phần tử tập hợp em học tiết luyện tập trước Gọi Số phần ... bị tiết sau luyện tập tính chất phép cộng Z @@@@@@@@@@ 3/ Tiết 48: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÉP CỘNG CÁC SỐ NGUYÊN @Hoạt động 1: Kiểm tra c và sửa tập cũ * HS1: +Viết dạng tổng quát tính...

30
728
0

skkn xây dựng các bài tập tổng hợp giúp học sinh hệ thống, củng cố và vận dụng kiến thức trong phần “dao động cơ học”

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:51

... hiểu nắm sâu sắc kiến thức Chỉ thông qua việc giải tập vật lý hình thức hay hình thức khác nhằm tạo điều kiện cho học sinh vận dụng kiến thức học để giải tình cụ thể kiến thức trở nên sâu sắc ... nghiệm khách quan thường ngắn gọn giải vài phép tính tính liên quan phần kiến thức - Việc giải tập trắc nghiệm khách quan thường yêu cầu học sinh nhớ nhiều công thức để thay số tính toán dẫn ... kiến thức mà học lý thuyết chưa có điều kiện để đề cập qua nhằm củng cố khắc sâu kiến thức cho học sinh Trong chương trình vật lí 12, phần dao động học chương mở đầu Tuy nhiên nội dung kiến thức...

21
545
0

skkn hóa học phát huy tính tích cực, khả năng tư duy của học sinh thông qua tiết luyện tập

Ngày tải lên : 28/02/2015, 07:30

... huy tính tích cực, khả tư học sinh thông qua tiết luyện tập 13 Phát huy tính tích cực, khả tư học sinh thông qua tiết luyện tập 14 Phát huy tính tích cực, khả tư học sinh thông qua tiết luyện tập ... dụng sâu kiến thức sách tham khảo Các kiến thức, tập lựa chọn cần đảm bảo sở kiến thức phổ thông học Phát huy tính tích cực, khả tư học sinh thông qua tiết luyện tập sinh hiểu vận dụng được, có tính ... sinh thông qua tiết luyện tập 10 Phát huy tính tích cực, khả tư học sinh thông qua tiết luyện tập Bài luyện tập tốc độ phản ứng cân hóa học, hóa học 10 nâng cao [3], [8], [9], [18] Kiến thức...

41
430
0

SKKN xây dựng hệ thống bài tập hoá học để củng cố và phát triển kiến thức cho học sinh lớp 10

Ngày tải lên : 17/08/2015, 16:42

... cỏc cng s dựng chựm ht cht phúng x Ra ng hp chỡ phúng qua khe hp bn vo lỏ vng mng, xung quanh l mn hunh quang Kt qu : Hu ht cỏc ht xuyờn qua lỏ vng mng, mt s ớt ht b lch ng thng, rt ớt ht b ... gii cỏc bi liờn quan n : Quan h gia v trớ v cu to, quan h gia cỏc v trớ v tớnh cht, so sỏnh tớnh cht hoỏ hc ca mt nguyờn t vi nguyờn t lõn cn *V giỏo dc v tỡnh cm thỏi : - Thụng qua vic dy hc ... trỡnh nhn thc ca hc sinh b mụn hoỏ hc c th hin qua vic quan sỏt, mụ t, gii thớch cỏc hin tng, cỏc quỏ trỡnh bin i ca cht, t hoỏ hc c hiu l k nng quan sỏt hin tng hoỏ hc, phõn tớch mt hin tng phc...

74
555
2

SKKN rèn kỹ năng giải toán hình học 8 thông qua tiết luyện tập

Ngày tải lên : 01/09/2015, 20:28

... niệm trước vào giải tập 2/ Biện pháp thực − Mỗi tiết học giáo viên nên chốt lại phần lý thuyết, tăng cường luyện tập, lưu ý tập luyện tập lớp phải lựa chọn có tác dụng gợi ý học sinh giải tập giáo ... − Đối với tập khó phải có hướng dẫn cần thiết cho tập trả miệng, câu hỏi phụ có tính chất bắt cầu, trung gian gắn kết phần lý thuyết phần tập học sinh làm tiết luyện tập − Khi giải tập xong cho ... sáng kiến kinh nghiệm “Rèn kỹ giải tốn hình học thơng qua tiết luyện tập , Tơi nhận thấy đối tượng học sinh yếu tiếp thu kiến thức hình học, bước đầu tự giải tốn hình học bản, từ chất lượng học tập...

8
810
7

Xây dựng hệ thống bài tập hoá học để củng cố và phát triển kiến thức chương nguyên tử cho học sinh lớp 10 THPT

Ngày tải lên : 15/12/2015, 07:22

... dùng tập 1.3.1 Sử dụng tập hóa học để kiểm tra kiến thức Bài tập hóa học hình thức củng cố, ôn tập hệ thống hóa kiến thức cách sinh động hiệu Khi giải tập hóa học, học sinh phải nhớ lại kiến thức ... rộng kiến thức cách sinh động, phong phú, hấp dẫn Chỉ vận dụng đợc kiến thức vào giải tập học sinh thực nắm đợc kiến thức cách sâu sắc - Ôn tập, hệ thống hóa kiến thức cách tích cực Khi ôn tập ... thức học, phải đào sâu khía cạnh kiến thức phải tổ hợp, huy động kiến thức để giải đợc tập Tất thao tác t góp phần củng cố, khắc sâu mở rộng kiến thức cho học sinh 1.3.2 Sử dụng tập hóa học để hình...

79
313
0

skkn tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua bẫy trong các bài toán.

Ngày tải lên : 17/07/2014, 15:32

... để giúp học sinh khắc sâu kiến thức Sau tập từ đến phức tạp để củng cố kiến thức, củng cố qui trình giải toán ,tôi đưa toán có “ bẫy” Học sinh cần phải nắm vững kiến thức vượt qua “ bẫy” 3 Trong ... – 12 C.Kết luận 12 – 14 24 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ TRƯỜNG THPT HẬU LỘC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TẠO HỨNG THÚ HỌC TẬP VÀ KHẮC SÂU KIẾN THỨC THÔNG QUA “BẪY” TRONG CÁC BÀI TOÁN Người thực ... giảng dạy thấy số hạn chế ưu điểm sau : Về ưu điểm : Đa số học sinh có hứng thú “gỡ bẫy”, từ có hứng thú học giải PT BPT hơn, đồng thời nhớ kiến thức sâu mắc “bẫy” lần Về hạn chế : Một số học sinh...

25
681
0

tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua “bẫy” trong các bài toán

Ngày tải lên : 15/11/2014, 14:04

... giảng dạy thấy số hạn chế ưu điểm sau : Về ưu điểm : Đa số học sinh có hứng thú “gỡ bẫy”, từ có hứng thú học giải PT BPT hơn, đồng thời nhớ kiến thức sâu mắc “bẫy” lần Về hạn chế : Một số học sinh ... pháp phân khoảng để giải C KẾT LUẬN: 1.KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Kiến thức PT BPT kiến thức quan trọng lớp 10 chương trình toán THPT Tôi đồng nghiệp áp dụng đề tài năm học 2011- 2012, 2012- 2013 Qua ... Trong kiến thức em hổng nhiều nên việc tiếp thu kiến thức gặp nhiều khó khăn ;khả tư phân tích ,phát , sáng tạo để giải toán nhiều hạn chế dẫn đến mắc nhiều sai xót Với mục đích rèn luyện cho...

16
293
0

SKKN Tạo hứng thú học tập và khắc sâu kiến thức thông qua Bẫy trong các bài toán THPT

Ngày tải lên : 08/04/2015, 05:54

... để giúp học sinh khắc sâu kiến thức Sau tập từ đến phức tạp để củng cố kiến thức, củng cố qui trình giải toán ,tôi đưa toán có “ bẫy” Học sinh cần phải nắm vững kiến thức vượt qua “ bẫy” Trong ... phần học theo ban KHTN , yêu cầu kiến thức em phải cao ban Cơ ban KHXH Trong kiến thức em hổng nhiều nên việc tiếp thu kiến thức gặp nhiều khó khăn ;khả tư phân tích ,phát , sáng tạo để giải ... nghiệm A.D x ≤ −5 ý đến A.B = A B A ≥ 0, B ≥ và sử dụng phương pháp phân khoảng để giải C KẾT LUẬN: 1.KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Kiến thức PT BPT kiến thức quan trọng lớp 10 chương trình toán THPT Tôi...

22
1.9K
5