thí nghiệm thực hành vật lý phổ thông
Sử dụng phần mềm Flash MX trong dạy học thí nghiệm các bài động học và định luật Newton (chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... Khi mà thí nghiệm thật làm đƣợc nhiều nguyên nhân 1.3 Vai trò thí nghiệm thực hành phƣơng pháp giảng dạy Vật lý trƣờng phổ thông 1.3.1 Thí nghiệm thực hành Vật lý phổ thông Thí nghiệm thực hành ... 1.2.2 Thí nghiệm ảo, số yêu cầu quan trọng thí nghiệm ảo 24 1.2 1.3 Vai trò thí nghiệm thực hành phƣơng pháp giảng dạy Vật lý trƣờng phổ thông 25 1.3.1 Thí nghiệm thực hành Vật lý phổ thông ... phạm Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Thí nghiệm Vật lý tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trung học phổ thông 1.1.1 Thí nghiệm Vật lý, đặc điểm thí nghiệm Vật lý Thí nghiệm Vật lý (TNVL) tác động...
- 92
- 864
- 0
Thiết kế phương án xây dựng bài thí nghiệm thực hành chỉnh lưu
... BÀI THÍ NGHIỆM - THỰC HÀNH “CHỈNH LƢU ” 1.1 TÌNH HÌNH HIỆN TẠI 1.1.1 Nội dung chƣơng trình đào tạo môn thực hành - thí nghiệm kĩ thuật điện Bài thực hành: “ Chỉnh lưu ” 10 thực hành - thí nghiệm ... phòng thực hành - thí nghiệm chưa có tài liệu viết chi tiết thực hành - thí nghiệm “ chỉnh lưu” Thông thường, trước làm thực hành, sinh viên giáo viên hướng dẫn số lý thuyết dựa vào để tiến hành ... thiết kế phương án xây dựng thực hành - thí nghiệm “chỉnh lưu” III.NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI Xây dựng sở lý luận cho nội dung thí nghiệm - thực hành đưa cách thức tiến hành thí nghiệm mạch chỉnh lưu IV.ĐỐI...
- 44
- 472
- 1
Thiết kế phương án xây dựng bài thí nghiệm thực hành đánh giá chất lượng dụng cụ đo điện
... thiết kế xây dựng thí nghiệm: “đánh giá chất lượng dụng cụ đo điện” nghiên cứu chương để ghép lại thí nghiệm - thực hành phòng thí nghiệm tạo thành phòng thí nghiệm bố trí bàn thực hành dự kiến Mục ... toán kích thước bàn thí nghiệm cách bố trí thiết bị bàn thí nghiệm - thực hành cần thiết làm thực hành Tính toán sai không phù hợp làm ảnh hưởng đến trình thực hành, làm kết thực hành không xác - ... thƣớc bàn thí nghiệm phòng thí nghiệm 38 3.1.2.1 Bàn thực hành điện 38 3.1.2.2 Bàn thực hành “đánh giá chất lƣợng dụng cụ đo điện” 39 3.2 Bố trí thiết bị bàn thí nghiệm - thực hành “đánh...
- 46
- 483
- 0
Thiết kế phương án xây dựng bài thí nghiệm thực hành động cơ không đồng bộ một pha
... Khoa Vật lý CHƯƠNG CÁC PHƯƠNG ÁN CẤP ĐIỆN CHO BÀI THÍ NGHIỆM - THỰC HÀNH 5.1 Cấp điện từ mạng điện vào thí nghiệm – thực hành 5.1.1 Nhiệm vụ: Cung cấp điện từ mạng điện vào thí nghiệm- thực hành ... nghiệm – Thực hành Chương 5: Các phương án cấp điện cho thí nghiệm – thực hành Phạm Thị Đào – Lớp K32D - SPKT Khóa luận tốt nghiệp Khoa Vật lý NỘI DUNG Căn để xây dựng thí nghiệm – Thực hành Theo ... bàn thí nghiệm phòng thí nghiệm 4.1.2.2 Bàn thí nghiệm- thực hành a Bàn thực hành điện - Chất liệu: Làm gỗ tự nhiên ván ép đảm bảo yêu cầu chung - Kết cấu: Bàn có ngăn kéo dựng dụng cụ nguyên vật...
- 41
- 663
- 0
Thiết kế phương án xây dựng bài thí nghiệm thực hành máy điện một chiều
... cần dùng cho thí nghiệm – thực hành c Chương 3: Thứ tự thí nghiệm – thực hành “Máy điện chiều” d Chương 4: Tính toán kích thước bàn thí nghiệm bố trí thiết bị bàn thí nghiệm – thực hành e Chương ... THƯỚC BÀN THÍ NGHIỆM VÀ BỐ TRÍ CÁC THIẾT BỊ TRÊN BÀN THÍ NGHIỆM – THỰC HÀNH 43 4.1 Các yêu cầu chung 44 4.2 Tính toán kích thước bàn thí nghiệm phòng thí nghiệm – thực hành ... bố trí thiết bị bàn thí nghiệm – thực hành cần thiết làm thực hành Tính toán sai không phù hợp làm ảnh hưởng đến trình thực hành làm kết không xác Trong thí nghiệm – thực hành “Máy điện chiều”,...
- 55
- 818
- 1
Thiết kế và xây dựng bài thí nghiệm thực hành động cơ không đồng bộ ba pha
... bàn thí nghiệm cách bố trí thiết bị bàn thí nghiệm - thực hành cần thiết làm thực hành Tính toán sai không phù hợp làm ảnh hưởng đến trình thực hành làm kết thực hành không xác - Trong thí nghiệm ... thí nghiệm thực hành động không đồng ba pha tự thực bước làm thực hành Đối tượng nghiên cứu Bài thí nghiệm - thực hành động không đồng ba pha Phương pháp nghiên cứu Kết hợp phương pháp thực nghiệm ... bị bàn thí nghiệm - thực hành Chương 5: Các phương án cấp điện cho thí nghiệm - thực hành KhuÊt ThÞ Thanh – K31C – SPKT Khãa luËn tèt nghiÖp NỘI DUNG Căn để xây dựng thí nghiệm - thực hành Theo...
- 47
- 530
- 0
Thiết kế và xây dựng bài thí nghiệm thực hành mạch điện một pha
... 10 CHƢƠNG 2: XÂY DỰNG BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH MẠCH ĐIỆN MỘT PHA 11 2.1 Căn để xây dựng thí nghiệm thực hành 11 2.2 Mục đích của thí nghiệm thực hành 11 2.3 Sơ lƣợc lí ... Các ý làm thí nghiệm thực hành 38 CHƢƠNG 3: TÍNH TOÁN KÍCH THƢỚC BÀN THÍ NGHIỆM VÀ BỐ TRÍ CÁC THIẾT BỊ TRÊN BÀN THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH 41 3.1 Tính toán kích thƣớc bàn thí nghiệm ... thƣớc bàn thí nghiệm cách bố trí các thiết bị bàn thí nghiệm – thực hành cần thiết làm thực hành Tính toán sai không phù hợp làm ảnh hƣởng đến quá trình thực hành, làm kết thực hành không...
- 56
- 855
- 1
ứng dụng moodle để xây dựng hệ thống các bài thí nghiệm thực hành vật lí lớp 10 (nâng cao)
... thí nghiệm thực hành số (hình 2.2), thí nghiệm thực hành số (hình 2.3), thí nghiệm thực hành số (hình 2.4) 41 Hình 2.1: Cấu trúc thí nghiệm thực hành số 42 Hình 2.2:Cấu trúc thí nghiệm thực hành ... luận thực tiễn việc sử dụng hệ thống Moodle dạy học thí nghiệm Vật lí phổ thông lớp 10 Thí nghiệm Vật lí vai trò dạy học Vật lí trường phổ thông 1.1 Thí nghiệm Vật lí dạy học Vật lí trường phổ thông ... đến thí nghiệm thực hành mục đích thí nghiệm, dụng cụ thí nghiệm, bước tiến hành - Cung cấp thí nghiệm ảo để học sinh hình dung bước tiến hành thí nghiệm thí nghiệm ảo thiết kế gần giống với thí...
- 117
- 1,905
- 3
phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong dạy học thí nghiệm thực hành vật lý (ban khoa học tự nhiên) ở trường trung học phổ thông
... học thí nghiệm thực hành vật lí trường phổ thông Ngoài ra, chương trình bày thực trạng việc dạy học thí nghiệm thực hành trường phổ thông thiếu sót lý thuyết dạy học thí nghiệm thực hành vật ... phối thí nghiệm thực hành THPT 2.2 Phân tích chương trình thí nghiệm thực hành trường THPT [1], [3] 2.2.1 Mục tiêu thí nghiệm thực hành a Về kiến thức: - Thông qua hoạt động thí nghiệm thực hành ... Đồng thời thông qua GV HS có cách nhìn nhận khác thí nghiệm thực hành, thấy cần thiết thí nghiệm thực hành môn học vật lý CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH VẬT LÍ NHẰM...
- 96
- 5,118
- 9
Sáng kiến kinh nghiệm " Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 " pot
... Giáo viên: Nguyễn Tân Hưng + Vũ Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 + Chun b tt lý thuyt liờn quan n bi thớ nghim, + Tỡm hiu cỏc dng c thớ nghim theo nh gii ... Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 (3): Tr nõng (4):Vớt nh v cú th trt theo rónh xon (5): Rónh xon (6): Tr ngoi cú rónh xon + Lý do: Khi s dng phng ỏn 1: y t t ... OB Giáo viên: Nguyễn Tân Hưng + Vũ Thị Thu Luyến Sáng kiến: Thiết kế tiết dạy thí nghiệm, thực hành vật lý 10 * Lý do: Nu khụng s dng thc ke vuụng, vic xỏc nh v trớ ca O cng nh phng ca dõy OA...
- 13
- 1,203
- 18
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25