thí nghiệm 2 cho vào ống nghiệm 4 ml dd lòng trứng trắng 1 ml dd naoh 30 và một giọt dd cuso4 2 sau đó lắc nhẹ
TIỂU LUẬN THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH CÁC ĐẶC TRƯNG BIẾN DẠNG CỦA ĐẤT TRONG PHÒNG BẰNG THIẾT BỊ NÉN CỐ KẾT TỐC ĐỘ BIẾN DẠNG KHÔNG ĐỔI (CRS)
... 14 0 .6 21 .26 2. 16 1 42 . 5 21 . 72 2 .15 14 4 .4 22 .27 2. 14 14 6 .3 22 .80 2. 14 14 8 .3 23 .23 2. 13 15 0 .4 23 .55 2. 12 1 52. 5 23 .98 2. 11 1 54. 8 24 .29 2. 10 15 7.0 24 .80 2. 10 15 9 .4 25 . 52 2.09 16 1.9 26 .20 2. 08 1 64. 4 ... 2. 54 2. 53 2. 52 2. 51 2. 51 2. 50 2. 49 2. 48 2. 47 2. 47 2. 46 2. 45 2. 44 2. 43 2. 43 2. 42 2 . 41 2. 40 2. 40 2. 39 2. 38 2. 37 2. 37 2. 36 2. 35 2. 34 2. 33 2. 33 2. 32 2. 31 2. 30 2. 29 2. 29 2. 28 2. 27 2. 26 2. 25 2. 25 2. 24 ... 7 04 720 736 7 52 768 7 84 800 816 8 32 848 8 64 880 896 9 12 928 944 960 976 9 92 10 08 1 0 24 1 040 10 56 10 72 10 88 11 04 1 12 0 11 36 11 52 11 68 11 84 12 0 0 12 1 6 12 3 2 1 24 8 12 6 4 12 8 0 12 9 6 13 12 1 328 1 344 13 60 13 76...
- 21
- 2,062
- 12
sáng kiến kinh nghiệm một vài kinh nghiệm tổ chức thi đua dành cho học sinh lớp 4
... em tự tin, ham thích học tập, không ngại học TPHCM, ngày 4Huỳnh Hạnh – Ba 20 15 tháng năm GV: Đồn Thị I Đặt vấn đề: Sáng kiến kinh nghiệm: MỘT VÀI KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THI ĐUA DÀNH CHO HỌC SINH LỚP ... TPHCM, ngày 4Huỳnh Hạnh – Ba 20 15 tháng năm GV: Đồn Thị Lí chọn đề tài: Muốn góp phần vào việc đào tạo cho đất nước tương lai lớp nhân lực nhiệt tình lao động, sống có trách nhiệm, giàu lòng yêu ... CHỨC THI ĐUA DÀNH CHO HỌC SINH LỚP II Đối tượng nghiên cứu: Học sinh lớp 4/ 4 trường tiểu học Kim Đồng năm học 20 13 – 20 14 1 Cơ sở lý luận Hoạt động HS tiểu học: vui chơi, lao động, xã hội Những...
- 18
- 896
- 0
Chương 2: PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH CÁC ĐĂC TRƯNG CƠ LÝ CỦA VẬT LIỆU pot
... dọc 13 95 13 00 12 5 0,86 630 II III TN PH MU TH CA MT S VT LIU KHC I 0,73ữ0,85 525 ữ 629 11 65 13 94 10 80ữ 12 9 9 10 5ữ 1 24 III 0, 62 0, 72 44 0ữ 5 24 970 11 64 900 10 79 85 1 04 IV 0,55ữ0, 61 365 43 9 810 ữ 969 ... 0,888 14 1, 539 1 ,20 8 16 III TN PH MU TH CA MT S VT LIU KHC Diện tích tiết diện (mm) II TN PH MU Bấ TễNG ờng kính 2, 011 1, 597 18 2, 545 1, 998 20 3 ,1 42 2 ,46 6 22 3,8 01 2, 9 84 25 4, 909 3,8 54 28 6 ,15 8 4, 8 34 ... max Ri= (Pi /Fm), i= 1 sp xp R1
- 116
- 2,657
- 18
Luận văn thạc sỹ NGHIÊN CỨU VÀ THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH CÁC ĐẶC TRƯNG ĐỘNG CỦA ĐẤT PHỤC VỤ CHO VIỆC THIẾT KẾ CÁC CÔNG TRÌNH CHỊU TẢI ĐỘNG
... poisson sau: 2 G λ = Ta có: − 2 Thay giá trò vào biểu thức (2. 52) , ta được: 2 = G (1 − 2 ) G − 2 = = 2 G / (1 − 2 ) + 2G 2 G + 2G − 4 G − 2 Thay biểu thức (2. 50), (2. 51) , (2. 52) vào (2. 49 ): ... =0 (2. 46 ) ∂z ∂x Liên kết phương trình (2. 20), (2. 21) , (2. 42 ) , (2. 43 ), (2. 46 ), ta có: 2iA ƒ q + s + ƒ B1 = ( hay A1 − s2 + ƒ = B1 2i ƒ q ( ) ) (2. 47 ) Từ hai phương trình (2. 45 ), (2. 47 ) ta ... λ ε + 2Gε z = λ ε + 2G =0 (2. 44 ) ∂z Liên kết phương trình (2. 21) , (2. 22) , (2. 42 ) , (2. 44 ), ta có: [ ] A1 ( λ + 2G ) q − λ ƒ − 2iB i G ƒ s = hay A1 2iG ƒ s = B1 ( λ + 2G) q − λ ƒ (2. 45 ) Tương...
- 107
- 861
- 8
thí nghiệm môn điện tử số bài số 1 bộ chọn kênh 2 1
... nghiệm Cuối buổi thí nghiệm, cán hớng dẫn ký xác nhận vào kết Báo cáo thí nghiệm làm riêng ngời, nộp theo nhóm vơí bảng kết Sơ đồ chân IC74LS00 14 13 12 11 10 Vcc GND Sơ đồ thí nghiệm Máy phát ... làm thí nghiệm phải chuẩn bị trớc nội dung yêu cầu buổi thí nghiệm nhóm 01 chuẩn bị thí nghiệm có ghi danh sách thành viên nhóm Trong trình làm phải ghi lại kết thu đợc vào chuẩn bị thí nghiệm ... nối vào 0V Kiểm tra bảng thật: Cho giá trị đầu vào E0 , E1 đầu vào điều khiển C0 tơng ứng với trờng hợp bảng thật Với đầu vào có mức logic nối đầu vào với điện áp 0V, với mức logic nối với điện...
- 3
- 283
- 1
Bồi dưỡng năng lực thực nghiệm cho học sinh qua dạy học bài tập thí nghiệm quang hình lớp 11 Trung học phổ thông
... thực nghiệm PATN Phương án thí nghiệm PPDH Phương pháp dạy học 10 PPTN Phương pháp thực nghiệm 11 TKHT Thấu kính hội tụ 12 TKPK Thấu kính phân kì 13 TN Thực nghiệm 14 TNKT Thí nghiệm kiểm tra 15 ... loại hình tập thí nghiệm tập thí nghiệm làm nhà, tập thí nghiệm làm du lịch, dã ngoại, thực tế Và tạm chia thành tập thí nghiệm định tính tập thí nghiệm định lượng Bài tập thí nghiệm không đòi ... đường Bài 4: Nhúng nghiêng ống thủy tinh rỗng vào cốc thủy tinh chứa gần đầy nước cho đáy ống chạm A 40 vào đáy cốc miệng ống nằm phía (Hình 2. 2) Cốc nước đặt mặt bàn Nhìn dọc theo thành ống thủy...
- 99
- 1,560
- 20
BÁO cáo THÍ NGHIỆM 4
... 1. 3 Tiến hành thí nghiệm: Th n h Pha 25 0 ml dung dịch HCl 0.1N từ HCl đậm đặc B1: Tính toán: B2: Nêu cách pha Th n h Định lượng HCl vừa pha dung dịch NaOH 0 ,1 N Các kiện: - Dung ... lưu ý tiến hành thí nghiệm V3:………… Câu o sánh kết n n đ HCl tìm nà Phần II: Địn lần thí n hiệm Giải thích khác biệt ượng dung dịch CH3COOH NaOH 0,1N 2. 1 Nguyên tắc: ………………………………… 2. 2 Hóa chất dụng ... Dụng cụ :1 …………… 2 ……………… ………… 3……………… 4 ……………… …………… 5…………………6………………… ………… 7…………………8………………… ………… …… ………… ………… 2. 3 Tiến hành thí nghiệm Th n h 1: Định lượng CH3COOH dung dịch NaOH 0 ,1 N Các kiện:...
- 7
- 273
- 0
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học học phần “thí nghiệm vật lí ở trường trung học cơ sở” cho sinh viên vật lí trường cao đẳng sư phạm
... diện tiêu biểu: Torricelli (16 08 - 16 62) , Pascal (1 623 - 16 62) , Otto Guericke (16 02 - 16 85), Boyle (1 627 - 16 91) , Gilbeit (1 540 - 16 03) Như vậy, phương pháp thực nghiệm với tư cách lả phương ... biết, đại s1= 12 0 m Vận tốc trung bình xe lượng cần tìm, công thức áp dụng quãng đường dốc là: s2=60m t1=30s t2 = 24 s Vận 12 0 s1 v1== =4 (m/s) 30 t1 tốc trung bình xe v1=? quãng đường là: v2=? vtb=? ... thức, 1 .2. 5 .2 Thí nghiệm thực tập: Thí nghiệm thực tập thí nghiệm HS tự tiến hành lớp (trong phòng thí nghiệm) , lớp, nhà trường nhà với mức độ tự lực khác Các thí nghiệm thực tập gồm loại: 1. - Thí...
- 77
- 629
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm : Biện pháp phát huy hiệu quả tiết thực hành qua mẫu tường trình thí nghiệm môn hóa học ở trung học phổ thông
... hóa học lớp 10 , 11 , 12 (Cơ nâng cao) Sách giáo viên hóa học lớp 10 , 11 , 12 (Cơ nâng cao) (Nhà xuất Giáo dục – Năm 20 08) Tài liệu hướng dẫn thiết kế thí nghiệm hóa 10 , 11 , 12 Tác giả : Hồng ... Hỗn hợp 2ml C2H5OH + ml dd H 2SO4 đặc Bông tẩm NaOH đặc Đá bọt ( CaCO3) …………………………… Bông tẩm NaOH đặc Hỗn hợp 2ml C2H5OH + ml dd H 2SO4 đặc C2H4 Đá bọt ( CaCO3) dd KMnO4 2/ Quan sát tượng : - Màu ... ống dẫn khí Sáng Kiến Kinh Nghiệm -4- Mộng Trinh - Văn n Trường THPT Bắc Bình * Lưu ý: H2SO4 đặc; đ/cháy C2H4 * Dẫn khí qua ống nghiệm khác chứa dd KMnO4 Tổ : Hóa C2H4 Hỗn hợp 2ml C2H5OH + ml...
- 9
- 2,160
- 21
Báo cáo thí nghiệm Lý thuyết điều khiển tự động 1 doc
... 20 10 -10 -20 -4 -2 10 12 14 III.3.c >> G1=tf (17 .5 644 11 , [1 2] ) Transfer function: 17 .56 s +2 >> G2=tf (1, conv([0.5 1] , [1 1])) Transfer function: 0.5 s ^2 + 1. 5 s + >> H=tf (1, [0.005 1] ) ... ltiview({'step','impulse','bode','nyquist'},w) 20 0 .2 15 0 .15 10 0 .1 0.05 Phase (deg) Magnitude (dB) 0 20 0 40 0 600 50 600 -45 40 0 -50 20 0 10 0 -5 -90 -4 10 -2 10 10 -10 -5 10 15 20 III .2 >> G1=tf( [1 1],conv( [1 3], [1 5])) Transfer ... + 0.5 12 5 s^3 + 2. 52 s ^2 + 4. 01 s + 19 .56 Phase (deg) Magnitude (dB) >> ltiview({'bode','nyquist'},Gh) 20 0 -20 0 -18 0 -27 0 -360 -45 0 -1 10 10 10 10 10 x 10 -1 -2 -2 -1 x 10 III .4 >> num= [2] num...
- 23
- 551
- 1
Tài liệu hướng dẫn thí nghiệm cơ sở kỹ thuật điện - Bài 1 pps
... håüp cho tỉìng mảch thê nghiãûm (khong 10 0 - 12 0 V) Chụ : mảch cọ L-C thç khäng âỉåüc âàût XL = XC Cáưn phi tàõt ngưn cung cáúp mäùi âäøi näúi mảch ♦ Ghi cạc kãút qu âo âỉåüc vo bng säú liãûu 1, ... Ghi cạc kãút qu âo âỉåüc vo bng säú liãûu 1, âọ cäng sút âỉåüc hiãøn thë trãn cỉía säø âo PQS1(E1,I1) Tỉì kãút qu âo âỉåüc xạc âënh (z,ϕ) hay (y,-ϕ), mädul v acgumen ca täøng tråí v täøng dáùn ... thỉïc : z= U I ⎛ P ⎞ ϕ = arccos ⎜ ⎟ ⎝ UI ⎠ Cọ thãø nghiãûm lải z, ϕ sau xạc âënh âỉåüc R, XL, XC, RL bàòng cäng thỉïc : z = R2 + X2 ⎛X⎞ ϕ = arctg ⎜ ⎟ ⎝R⎠ ♦ Xạc âënh tam giạc täøng tråí, täøng dáùn...
- 2
- 400
- 1
Thí nghiệm vi sinh vật học - BÀI 3 : CÁC PHƯƠNG PHÁP NUÔI CẤY VÀ BẢO QUẢN VI SINH VẬT ppt
... trưởng VSV sau dàn que * Dùng pipet: Thường áp dụng để định lượng vi sinh vật cấy lượng nhiều giống Có cách: - Cách 1: + Trộn dịch cấy vào thạch cách hút 0 ,1 ml dịch nghiên cứu cho vào ống nghiệm ... Cách 2: + Hút 0 ,1 ml dịch cấy, nhỏ vào đĩa pêtri có môi trường đặc + Dùng que gạt phân phối giọt dịch khắp mặt thạch đĩa + Cất vào tủ ấm với nhiệt độ thời gian thích hợp tuỳ loài vi sinh vật 45 Thí ... Nấu cho hạt vừa nứt, để nước + Cho vào ống nghiệm hạt ngũ cốc nói + Phủ mặt hạt lớp thấm nước nấu hạt ngũ cốc 48 Thí nghiệm vi sinh vật học ThS.Lê Xuân Phương + Cấy giống vi sinh vật lớp cho...
- 8
- 1,430
- 15
Thiết kế mô hình ảo và xây dựng các bài thực hành thí nghiệm hóa học chương trình trung học phổ thông – ban cơ bản
... 21 2. 1. 1 Tính chất vật lý 21 2. 1 .2 Tính chất hóa học 21 2. 1 .2. 1 Tác dụng với kim loại 21 2. 1 .2. 2 Tác dụng với hiđro 22 2. 1 .2. 3 Tác dụng với ... kiềm 22 2. 1 .2. 4 Tác dụng với muối halogen khác 22 2. 1 .2. 5 Tác dụng với chất khử khác 22 2. 1. 3 Điều chế 23 2. 1. 3 .1 Trong phòng thí nghiệm 23 2. 1. 3 .2 Trong ... 14 2. 1 Thí nghiệm nghiên cứu 14 2. 2 Thí nghiệm thực hành 15 2. 3 Thí nghiệm ngoại khóa 15 D QUI TRÌNH CHO MỘT BÀI THÍ NGHIỆM 16 CHUẨN BỊ THÍ NGHIỆM...
- 118
- 6,055
- 11
LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÀNH XÂY DỰNG ĐƯỜNG Ô TÔ NGHIÊN CỨU CÁC PHƯƠNG PHÁP THÍ NGHIỆM XÁC ĐỊNH CÁC CHỈ TIÊU CƠ HỌC CỦA BÊ TÔNG NHỰA VÀ ĐỊNH HƯỚNG SỬ DỤNG Ở VIỆT NAM
... mô hình thí nghiệm xem Hình 2. 1 Mẫu thí nghiệm chế bị phòng thí nghiệm mẫu khoan từ trường có đường kính 10 1.6mm 15 2mm 18 2. 2 .1 Thí nghiệm kéo gián tiếp xác định cường độ ép chẻ (22 TCN 21 1- 93, ... tròn 24 2. 3 .1 Thí nghiệm xác định mô đun đàn hồi sử dụng tải trọng tĩnh 24 2. 3 .2 Thí nghiệm xác định mô đun động 25 2. 3.3 Thí nghiệm nén tĩnh xác định cường độ chịu nén giới hạn 27 2. 3 .4 Thí nghiệm ... D4 12 3 ) a) Nội dung (nguyên lý) thí nghiệm: Theo tiêu chuẩn 22 TCN 21 1- 93, thí nghiệm thực nhiệt độ 10 C 15 oC; theo tiêu chuẩn ASTM D4 12 3 , thí nghiệm thực nhiệt độ tương ứng với nhiệt độ thí nghiệm...
- 97
- 1,361
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25