thí nghiệm 1 khảo sát ảnh hưởng của tỷ lệ muối xử lý lên sản phẩm
Bài giảng GA HOA 12 CB duoc
... mol 12 22 11 OH − C5H11O5CH=O + 2AgNO3 + NH3 + H2O → 2a 4a GV: Nhận xét, định hướng, cho C5H11O5COONH4 + 2Ag ↓ 2NH4NO3 (3) + điểm 4a Theo PT 1, , có: 4 .10 0 17 0 = 19 8,83 342 4 .10 0 10 8 = 12 6, 31 g ... H10O5 ) n = 16 ,2 0 ,1 = 16 2n n mol Pt: (C6H10O5)n + nH2O → nC6H12O6 mol n mol 0 ,1/ n 0 ,1 mol C5H11O5CH=O + 2AgNO3 + 3NH3 + H2O → C5H11O5COONH4 + 2Ag + 2NH4NO3 Theo pt: nAg = 2nglucozơ = 0 ,1 ... cacbohiđrat Ngày soạn: 13 /09/2 010 22 Giáo án hóa 12 Ngày giảng: 18 /09/2 010 Tiết 11 : Thực hành: ĐIỀU CHẾ TÍNH CHẤT HĨA HỌC CỦA ESTE VÀ CACBOHIĐRAT I MỤC TIÊU: + Bậc 1: - HS biết mục đích thí nghiệm: Củng...
- 129
- 353
- 0
slike bai giảng môn hóa 12 bài glucozo
... ngun chất = 10 x 0,8 = 0,8kg = 8000g H+ (C6 H10O5 ) n + nH 2O → nC6 H12O6 18 0n 16 2n m = 8889g 8000g enzim ,30 − 350 c C6 H12O6 2C2 H 5OH + 2CO2 → 18 0g 8889g 92g m = (8889 x 92) : 18 0 = 4543,2g ... 2CH (OH )4 COONH + Ag + 2NH NO3 → 0 ,1 mol Số mol glucozơ = 0 ,1( mol) Khối lượng Ag = 0,2 x 10 8 = 21, 6 (gam) 0,2 mol GLUCOZƠ Câu 9: Từ 10 kg gạo nếp (80% tinh bột) lên men thu lit ancol etylic ngun ... dụng với GLUCOZƠ Phản ứng lên men C6H12O6 Enzim, 30 – 350c 2C2H5OH + 2CO2 IV.Điều chế ứng dụng 1. Điều chế H+ (C6 H10O5 ) n + nH 2O → nC6 H12O6 Tinh bột GLUCOZƠ Nấu Lên men Gạo nếp ủ Lọc, chiết...
- 48
- 739
- 0
Bài giảng ĐềHSG lớp 12 môn Hóa
... cách dùng kí hiệu R, S…(không cần vẽ công thức cấu hình) Cho 14 ,64 gam chất hữu A (C3H10O3N2) phản ứng hết với 15 0mL dung dịch KOH 1M Cô cạn dung dịch sau phản ứng thu phần chất rắn Trong phần ... KOH B (C7H12O4) HCl Br2 C (C7H11BrO4) t0 Iso-Leusin NH3 H2O D Câu VI Hỗn hợp X gồm Fe kim loại R có hoá trị không đổi Hoà tan hoàn toàn 3,3g X dung dịch HCl dư thu 2,9568lít khí 27,3oC 1atm Mặt ... Mặt khác, hoà tan hoàn toàn 3,3g X dung dịch HNO3 1M lấy dư 10 % thu 896ml hỗn hợp khí Y gồm N2O, NO( đkc) có tỉ khối so với hỗn hợp NO, C2H6 1, 35 dung dịch Z Xác định R tính % kim loại X Cho...
- 2
- 297
- 0
BÀI GIẢNG HÌNH HỌA - BÀI 12 pps
... nờn cung trũn 213 1 21 khut + mp(a,c) nún = cung elip 14 5 41, cú hỡnh chiu bng l cung elip 11 415 1 411 1 nhn S1 lm mt tiờu im Hỡnh chiu bng ca giao tuyn l ng gp khỳc kớn 11 213 1 211 1 415 1 411 1 Vỡ mp i xng ... 61 t1 31 t1 Hỡnh 12 .11 Hỡnh 12 .12 _ Hỡnh chiu bng ca giao c v bng cỏch gn vo ng sinh ca nún; ta nhn c hỡnh chiu bng ca giao tuyn l ng cong phng bc kớn: 11 213 1 415 1 617 1 615 1 413 1 211 1 Trong ú: 21, ... trũn: 12 223242526272 thuc ng trũn hỡnh chiu ng suy bin ca tr S2 12 3232 22 22 12 42 22 22 t2 5252 32 32 O2 42 42 t2 6262 72 52 (C2) 61 51 31 41 21 (1) 51 O1 11 41 71 S1 (1) 31 21 51 41 21 31 (C1)...
- 10
- 488
- 1
bài giảng lịch sử 12 bài 10 cách mạng khoa học - công nghệ và xu thế toàn cầu hóa nửa sau thế kỷ xx
... cho thân? - Ảnh hưởng Tại khoa học kỉ thuật đạt nhiều thành tựu to lớn tình Vũ khí hủy diệt trạng ô nhiễm môi trưởng tái diễn? Ô nhiễm môi trường II- XU THẾ TOÀN CẦU HÓA VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ: - ... toàn cầu hóa? Liên hệ thân * Củng cố dặn dò: 1- Em trình bày nguồn gốc CM KHKT? Và nêu đặc điểm CMKHKT? 2- Hãy nêu số thành tựu tiêu biểu CMKHKT? Em thích thành tựu ? Tại sao? 3- Việt Nam có thời ... nghệ sinh học: + công nghệ tế bào + công nghệ vi sinh +cách mạng xanh Em hiều phương pháp sinh sản vô tính? Bản đồ gen người Cừu Đôli Cách mạng xanh nông nghiệp Công nghệ lượng Năng lượng nguyên...
- 21
- 1,637
- 1
bài giảng lịch sử 12 bài 17 nước việt nam dân chủ cộng hòa từ sau ngày 2-9-1945 đến ngày 19-12-1946
... HÒA TỪ SAU NGÀY 02-9 -19 45 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19 -12 -19 46 I Tình hình nước ta sau Cách mạng tháng Tám năm 19 45 Nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa sau 02-9 -19 45 Khó khăn Thuận Lợi Bài 17 NƯỚC VIỆT NAM DÂN ... NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HOÀ TỪ SAU NGÀY 2-9 -19 45 ĐẾN TRƯỚC NGÀY 19 -12 -19 46 I Tình hình nước ta sau cách mạng tháng Tám 19 45: NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA NƯỚC VNDCCH SAU CÁCH MẠNG THÁNG TÁM NGOẠI XÂM… ... khăn tài Xây dựng quyền cách mạng - Chính trị: + 6 -1- 1946 tổng tuyển cử bầu Quốc hội + 2-3 -19 46 Quốc hội khóa I họp phiên thứ bầu phủ + 9 -11 -19 46 Quốc hội họp phiên thứ hai thông qua Hiến pháp...
- 18
- 3,247
- 1
bài giảng địa lý 12 bài 11 thiên nhiên phân hóa đa dạng
... Nội ( 210 01B) 23,5 16 ,4 28,9 (tháng I) (tháng VII) TP HCM (10 047B) 27 ,1 25,8 28,9 (tháng XII) (tháng IV) 0 t tối thấp tuyệt đối t tối cao tuyệt đối Biên độ 0t tuyệt đối 12 ,5 2,7 42,8 40 ,1 3 ,1 13,8 ... BC GII HN PHN LNH TH PHA NAM T dóy Bch Mó tr Bc (16 0B) T dóy Bch Mó tr vo Nam (16 0B) Th hin rừ t dóy Honh Sn tr (18 0B) Th hin rừ t Quy Nhn tr vo (14 0B) Thiờn nhiờn c trng cho vựng khớ hu nhit i ... 1 THIấN NHIấN PHN HO THEO CHIU BC-NAM a im Nhit TB nm Lng Sn 21, 6 HNi 23,5 Vinh 23,9 Hu 25 ,1 Qui Nhn -T Bc vo Nam lng nhit nhn c cng ln (gn Xớch...
- 33
- 1,162
- 0
bài giảng địa lý 12 bài 12 thiên nhiên phân hóa đa dạng (tt)
... > 2600 m Từ 900 – 10 00 m đến 2600 m Mát mẻ Mưa nhiều , độ ẩm tăng - Dưới 16 00 17 00m: Đất feralit có mùn - Trên 16 00 17 00m: Đất mùn - Rừng nhiệt đới ẩm - Từ 600–700m đến 16 00 17 00m: Các hệ sinh ... – 10 00 m đến 2600 m Đặc điểm khí hậu Khí hậu mát mẻ, quanh năm
- 32
- 727
- 0
bài giảng địa lý 12 bài 18 đô thị hóa
... NỘI NHỮNG NĂM 30 CỦA THẾ KỶ XX I Đặc điểm đô thị hóa nước ta a) Quá trình đô thị hóa nước ta diễn chậm chạp, trình độ đô thị hóa thấp Từ 19 45 đến 19 54: Đô thị hoá chậm Từ 19 54 – 19 75: PT theo xu ... đổi thành thị tỉ lệ triệu đến 22,3 triệu nước giai đoạn 19 90 – 2005 (tăng 9,4 triệu) - Tỉ lệ dân thành thị tăng chậm mức thấp so với nước khu vực: từ 19 ,5% đến 26,9% (trong tỉ lệ nước phát triển ... lợi b) Tỉ lệ dân thành thị tăng: Số dân thành thị tỉ lệ dân thành thị dân số C ả nước, giai đoạn 19 90 - 2005 I Đặc điểm đô thị hóa nước ta -Hãy nhận xét sựthị tăng số dânnhanh: từ 12 ,9dân thành...
- 23
- 2,541
- 0
bài giảng sinh học 12 bài 26 thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại
... Phạm vi phân bố hẹp Thời gian Tương đối ngắn Kết Hình thành loài PP n/cứu Có thể nghiên cứu thực nghiệm Tiến hóa lớn Là trình làm xuất đơn vị phân loại loài Quy mô rộng lớn Rất dài (hàng triệu ... ranh giới tiến hóa nhỏ tiến hóa lớn Vì nói quần thể đơn vị nhỏ tiến hóa? Vì quần thể đơn vị sinh sản, dạng tồn loài tự nhiên, cách li tương quần thể khác; có thành phần kiểu gen đặc trưng ổn định ... HOÁ VÀ NGUỒN NGUYÊN LIỆU TIẾN HOÁ II CÁC NHÂN TỐ TIẾN HOÁ Đột biến Nguyên nhân đa Vì đột biếndẫn1đến sựcác dạng mào gà? nhân tố tiến hoá? Tại tần số đột biến của mỗi gen là rất nhỏ nó...
- 14
- 1,843
- 4
bài giảng sinh học 12 bài 31 tiến hóa lớn
... tổ chức cao? II - MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HỐ LỚN : THÍ NGHIỆM Ở TẢO LỤC ĐƠN BÀO: II - MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HỐ LỚN: THÍ NGHIỆM VỀ CÁC GEN ĐIỀU HỒ PHÁT TRIỂN PHƠI ... GIẤM: II - MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HỐ LỚN : THÍ NGHIỆM NGHIÊN CỨU Ở NGƯỜI VÀ TINH TINH: II - MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HỐ LỚN : THÍ NGHIỆM NGHIÊN CỨU Ở NGƯỜI VÀ TINH ... II - MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HỐ LỚN : THÍ NGHIỆM NGHIÊN CỨU Ở NGƯỜI VÀ TINH TINH: Gorilla Người II - MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HỐ LỚN : THÍ NGHIỆM NGHIÊN CỨU Ở NGƯỜI VÀ...
- 22
- 1,224
- 1
bài giảng sinh học 12 bài 44 chu trình sinh địa hóa và sinh quyển
... trường CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA Sinh vật sản xuất Sinh vật tiêu thụ TRAO ĐỔI VẬT CHẤT TRONG QUẦN XÃ Sinh vật phân giải Phần vật chất lắng đọng Quan sát H44 .1 SGK cho biết khái niệm chu trình sinh ... CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA Sinh vật sản xuất Sinh vật tiêu thụ TRAO ĐỔI VẬT CHẤT TRONG QUẦN XÃ Sinh vật phân giải Phần vật chất lắng đọng Theo chiều mũi tên sơ đồ, giải thích cách khái quát trao đổi ... sinh vật nào? Cỏ, thỏ, gà, cáo, mèo rừng, hổ, vsv Những loài sinh vật sinh vật tiêu thụ bậc 1, 2, 3? Bậc 1: Dê, thỏ, gà Bậc 2: Hổ, mèo rừng, cáo Bậc 3: Hổ I TRAO ĐỔI VẬT CHẤT QUA CHU TRÌNH SINH...
- 29
- 1,935
- 4
bài giảng sinh học 12 bài 24. các bằng chứng tiến hoá
... %6#�#�`�###�c�#(@��_"�#�?%::$55( � z^73!NI8�{3-#b[J (#?9+zujXRF>/#6*#9.#kdW�� 1# I5#��V���4%#oX9 >1# 5,"��ƙ��-##ZA'K8%;2)�i?...
- 6,918
- 615
- 0
bài giảng sinh học 12 bài 24. các bằng chứng tiến hoá
... Bng chng a lý sinh vt hc IV Bng chng t bo hc v sinh hc phõn t I/ Bng chng gii phu so sỏnh: 1 1-xng cỏnh 2-xng tr 3-xng quay 4-xng c bn 5-xng bn 6-xng ngún 5 Ngi Mốo Cỏ voi Di Hình 24 .1: Cấu trúc ... lại cá? III/ Bằng chứng địa lý sinh vật học: - Địa lí SV mục III.SGK vàkhoa học nghiên cứu Nghiên cứu học môn cho biết: - Nhiu loi địa lý gì? loài trái đất sựđịa lý sinh vật học phân bố phõn ... voi Di Hình 24 .1: Cấu trúc xơng chi trớc ngời, mèo, cá voi, dơi Phiếu học tập Đọc SGK Tr104, QS H24 .1 Hoàn thành phiếu học tập (3 phút) Loi Ngi Tiờu Tờn c quan nghiờn cu Ngun gc ( loi t tiờn)...
- 25
- 913
- 0
bài giảng sinh học 12 bài 24. các bằng chứng tiến hoá .
... HC PHN T Hỡnh 24 .1 Cu trỳc chi trc ca Ngi, mốo, cỏ voi, di 1- xng cỏnh 1 2-xng tr 3-xng quay 4-xng c bn 5-xng bn 6-xng ngún 5 Ngi Mốo Cỏ voi Di Phiếu học tập Đọc SGK /10 4, QS H24 .1 Hoàn thành phiếu ... Chi trc Chi trc Chi trc Chc nng Linh hot i, v mi cm, nm bi Bay Hỡnh 24 .1 Cu trỳc chi trc ca Ngi, mốo, cỏ voi, di 1- xng cỏnh 1 2-xng tr 3-xng quay 4-xng c bn 5-xng bn 6-xng ngún 5 Ngi Mốo Cỏ voi ... chc nng nh nờn cú hỡnh thỏi tng t Gai xng rng ( bin dng ca lỏ) Gai hoa hng ( phỏt trin t biu bỡ) 21 BI 24 CC BNG CHNG TIN HểA I BNG CHNG GII PHU SO SNH Giỳp cho sinh vt bay ln Giỳp cho sinh vt o...
- 58
- 1,280
- 0
bài giảng sinh học 12 bài 24. các bằng chứng tiến hoá
... rồng ( biến dạng lá) Gai hoa hồng ( phát triển từ biểu bì thân) 16 SỰ ĐỒNG QUY TÍNH TRẠNG Cá mập: thuộc lớp cá Ngư long: thuộc lớp bò sát Cá voi: thuộc lớp thú Bài 24: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA II ... tiếp Là chứng hóa thạch - Bằng chứng giải phẫu so sánh - Bằng chứng phôi sinh học - Bằng chứng địa lý sinh vật học - Bằng chứng tế bào học sinh học phân tử Bài 24: CÁC BẰNG CHỨNG TIẾN HÓA I BẰNG...
- 27
- 739
- 1
bài giảng sinh học 12 bài 24. các bằng chứng tiến hoá
... chng gian tiờp Húa thch GIAI PHU SO SANH Phụi sinh hc a lý sinh vt hc Tấ BAO HOC VA SINH HOC PHN T I BNG CHNG GIAI PHU SO SANH 1- xng cỏnh 1 2-xng tr 3-xng quay 4-xng c bn 5-xng bn 6-xng ngún 5 ... bn, xng bn v xng ngún Chi tit cỏc xng bin i, hỡnh dng bờn ngoi khỏc Phiếu học tập ọc SGK Tr104, QS H24 .1 Hoàn thành phiếu học tập Loi Ngi Tiờu Tờn c quan nghiờn cu Ngun gc ( loi t tiờn) Chc nng ... tng ụng vờ c iờm tờ bao va phõn t cho thõy cac loai trờn Trai õt ờu co chung tụ tiờn CUNG Cễ Cõu 1: C quan tng ụng co y nghia gi tiờn hoa ? A Phan anh s tiờn hoa ụng qui B Phan anh s tiờn hoa phõn...
- 32
- 682
- 0
bài giảng sinh học 12 bài 26. học thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại
... TIẾN HOÁ Đột biến Nguyên nhân đa Vì đột biếndẫn1đến sựcác dạng mào gà? nhân tố tiến hoá? Tại tần số đột biến mỗi gen rất nhỏ nó lại nguồn nguyên lệu chủ yếu trình tiến hóa? I QUAN NIỆM TIẾN ... Rất dài (hàng triệu năm) Hình thành loài Hình thành nhóm phân loại loài Có thể nghiên cứu thực nghiệm Nghiên cứu gián tiếp => Quần thể đơn vị tiến hoá nhỏ nhất? I QUAN NIỆM TIẾN HOÁ VÀ NGUỒN ... ngẫu nhiên - Các yếu tố ngẫu nhiên (biến động di truyền hay phiêu bạt gen): cháy rừng, vật cản địa lý, phát tán hay di chuyển nhóm cá thể -Sự biến đổi tần số alen yếu tố ngẫu nhiên có khác so với...
- 13
- 649
- 0
bài giảng sinh học 12 bài 31. tiến hoá lớn
... HOÁ LỚN VÀ VẤN ĐỀ PHÂN LOẠI THẾ GIỚI SỐNG II MỘT SỐ NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM VỀ TIẾN HOÁ LỚN - Năm 19 88, Borax cộng làm thí nghiệm với tảo lục đơn bào Chlorella vulgaris: cho thấy số điều kiện ... thành loài), tổ chức ngày cao, thích nghi ngày hợp lý Trong thích nghi chiều hướng + Một số nhóm tiến hóa theo hướng đơn giản hóa mức độ tổ chức thể thích nghi với môi trường, số nhóm giữ nguyên cấu ... khác thích nghi với môi trường khác nhau: + Đa số sinh vật tiến hoá theo hướng: đa dạng phong phú (tích lũy dần đặc điểm thích nghi hình thành trình hình thành loài), tổ chức ngày cao, thích...
- 22
- 1,083
- 0
bài giảng hóa học 12 bài 2 lipit
- 19
- 694
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu