thành công thức tính diện tích của hình bình hành
đổi mới phương pháp dạy học hình thành khái niệm và xây dựng công thức tính diện tích các hình cho học sinh lớp 3
... kiến thức hình thành khái niệm xây dựng cơng thức tính diện tích hình lớp a, Nội dung: Gồm tiết có tiết hình thành lý thuyết tiết luyện tập Cụ thể: Tiết 139: Diện tích hình Tiết 141: Diện tích hình ... nhật, hình vng Có kỹ tính diện tích hình chữ nhật, hình vng theo kích thước cho trước Các phương pháp dạy học mạch kiến thức hình thành khái niệm xây dựng cơng thức tính diện tích hình lớp a, Hình ... tích hình vng A diện tích hình B (A) (B) * Giáo viên đưa hình P - Học sinh nhận biết hình P gồm 10 vng + Dùng kéo cắt hình P thành hình N hình M + Học sinh nhận biết diện tích hình M vng diện tích...
- 12
- 3,604
- 3
Phương pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích một số hình hình học ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực của hoạt động học tập của học sinh tiểu học
... thiệu hình bình hành Mục tiêu Bài diện tích hình bình hành với mục tiêu giúp học sinh tự xây dựng đợc công thức quy tắc tính diện tích hình bình hành; vận dụng công thức tính diện tích hình bình hành ... ghép hình thoi thành hình bình hành Giáo viên yêu cầu học sinh nêu mối quan hệ diện tích hình thoi diện tích hình bình hành Học sinh tính đợc diện tích hình bình hành em đợc học Diện tích hình bình ... hình bình hành, h chiều cao hình bình hành Vậy diện tích hình bình hành đợc tính công thức nào? Học sinh dễ dàng rút công thức: S = a x h Giáo viên nhấn mạnh: Công thức S = a x h công thức tính...
- 50
- 6,397
- 7
skkn hướng dẫn học sinh thao tác trên mô hình để hình thành quy tắc, công thức tính diện tích trong chương hình học lớp 5
... nhật để hình thành quy tắc, cơng thức tính diện tích hình tam giác Dạy bài: Hình thành quy tắc tính diện tích hình thang sở cách tính diện tích hình tam giác - Cách tổ chức tương tự : Hình thành ... thức hình để tìm cơng thức hình khác có mối quan hệ với (Diện tích hình tam giác với diện tích hình chữ nhật; Diện tích hình thang với diện tích hình tam giác;Thể tích hình chữ nhật với thể tích ... Hướng dẫn thao tác mơ hình hình học để hình thành quy tắc, cơng thức tính diện tích hình 2.3 Các bước thực hướng dẫn học sinh thao tác mô hình hình học để hình thành kiến thức : Nhằm tạo tâm cho...
- 14
- 1,140
- 0
CÔNG THỨC TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH của một số HÌNH THƯỜNG gặp
... khối H hình vẽ bên Biết thiết diện hình elip có độ dài trục lớn 10, khoảng cách từ điểm thuộc thiết diện gần mặt đáy điểm thuộc thiết diện xa mặt đáy tới mặt đáy 14 (hình vẽ) Tính thể tích ... 15;15 cắt hình nêm theo thiết diện có diện tích S x (hình vẽ) MN NP tan 450 NP Dễ thấy: NP y y 225 x2 Khi đó: S x 1 MN.NP 225 x2 suy thể tích hình nêm ... Một hoa văn trang trí tạo từ miếng bìa mỏng hình vng cạnh 10 cm cách kht bỏ bốn phần có hình dạng parabol hình bên Biết AB cm, OH cm Tính diện tích bề mặt hoa văn 40 140 A B cm2 cm2 3 160...
- 6
- 32,885
- 570
Đổi mới phương pháp dạy học nang cao tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh trong việc xây dựng công thức tính diện tích hình tam giác và diện tích hình thang ở lớp 5
... cách tính thang diện tích hình đẫ học ( Diện tích hình, tam giác, diện tích hình chữ nhật) Tức ta cắt hình thang ghép thành hình chữ nhật thành hình tam giác từ có sở để xây dựng cơng thức tính diện ... tốt diện tích hình tam giác đến Diện tích hình thang thành công Về phương pháp phương tiện dạy học cấu trúc cách thức tiến hành tương tự “ Diện tích hình tam giác” - Để xây dựng cách tính diện hình ... giác Tính diện tích hình thang thơng qua tính diện tích hình chữ nhật - Các cách cắt ghép: Cách 1: Cắt ghép hình thang thành hình tam giác a h b Nhận xét để rút ra: - Diện tích hình thang tổng diện...
- 22
- 442
- 0
công thức tính diện tích chu vi các hình cơ bản.
... mặt) x 3 .Tính diện tích tồn phần: Muốn tính diện tích tồn phần hình lập phương ta lấy diện tích mặt nhân với Stp = S(1 mặt) x Muốn tìm diện tích mặt ta lấydiện tích xung quanh chia cho diện tích ... S(đáy) Hình lập phương 1 .Tính chất: Hình lập phương có mặt hình vng - Có đỉnh, 12 cạnh dài Kí hiệu cạnh a 2 .Tính diện tích xung quanh: Muốn tính diện tích xung quanh hình lập phương ta lấy diện tích ... m n 2 .Tính chu vi: Muốn tính chu vi hình thoi, ta lấy số đo cạnh nhân với 3 .Tính diện tích: Diện tích hình thoi tích độ dài hai đường chéo chia cho (cùng đơn vị đo) S = mxn Hình thang 1 .Tính chất:...
- 5
- 120,192
- 3,084
Công thức tính diện tích và thể tích các hình khối cơ bản
... Thể tích hình nón Thể tích hình đối cầu Thể tích hình Thể tích hình chóp Thể tích hình chóp cụt Thể tích hình trụ Thể tích hình Lăng trụ Thể tích hình lăng trụ tam giác Thể tích hình tứ diện ... Hình vành khăn Đa giác ngoại tiếp hình tròn Đa giác nội tiếp hình tròn Cơng thức tính thể tích Thể tích hình cầu Thể tích hình chóp cầu (C1) Thể tích chóp cầu (C2) Thể tích hình quạt ... trụ Thể tích hình Lăng trụ Thể tích hình lăng trụ tam giác Thể tích hình tứ diện Thể tích hình xoắn Thể tích hình xuyến Về quảng cáo ...
- 5
- 7,368
- 31
Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 trường THCS yên lạc yên định rèn kỹ năng sử dụng công thức tính diện tích tam giác vào giải các bài toán hình học
... dụng như: - Xây dựng cơng thức tính diện tích cho số hình - Tính diện tích đa giác cách chia đa giác thành tam giác biết cách tính diện tích - Vận dụng vào giải dạng tốn hình khác Nhưng thực tế, ... tơi thấy số lượng tập hình học giải cách sử dụng cơng thức tính diện tích trình bày q Trong cơng thức tính diện tích học sinh lại dễ thuộc, dễ nhớ Trong “cơng thức tính diện tích tam giác” có nhiều ... sinh nắm cơng thức tính diện tích tam giác - Tơi tiến hành nghiên cứu, tìm tòi tốn có sử dụng cơng thức tính diện tích tam giác để giải - Trên sở nội dung tốn đó, tơi đưa “bài tốn diện tích để em...
- 22
- 520
- 0
Kinh nghiệm chỉ đạo đổi mới XD công thức tính diện tích một số hình ở lớp 5
... cách tính diện tích hình học lớp để tìm lỗi sai chủ yếu học sinh Đề khảo sát sau: Bài 1: (5 điểm) Tính chiều cao hình bình hành Biết diện tích hình bình hành 96m2 , đáy 12m Bài 2: (5 điểm) Tính diện ... hướng - Tính diện tích hình thang thơng qua tính S hình tam giác - Tính diện tích hình thang thơng qua tính S hình chữ nhật * Các cách cắt ghép Cách 1: a h b Nhận xét rút ra: * Diện tích hình thang ... h, tính diện tích tam giác ABC A h - Vẽ hình tóm tắt ∆ ABC có AH = h; BC = a B C a S=? - Định hướng: Muốn tính S hình tam giác, cắt hình tam thành số mảnh để ghép khít tạo thành hình chữ nhật tính...
- 20
- 357
- 0
Tiết 11 - Bài 11 Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn
... tiết diện S dây dẫn phụ thuộc vào vật liệu làm dây dẫn: l R= S Tiết 11 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn Tiết 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công thức tính điện ... nèi tõ hai bãng ®Ìn tíi A B a) Tính điện trở đoạn mạch MN b) Tính HĐT đặt vào hai đầu bóng ®Ìn A + - U R1 R2 B TiÕt 11 Bài tập vận dụng định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn Tóm tắt: R1=600 ... tập vận dụng định luật ôm công thức tính điện trở dây dẫn Tóm tắt: R1= 7,5 «m ; I=0,6A U = 12V a) R2 = ? ; b) l= ? U + - Giải a) + Điện trở tương đương mạch điện là: b) Tính chiều dài dây dẫn dùng...
- 17
- 5,603
- 15
công thức tính diện tích thể tích
... V Sx q Hình Hình Sxq = 2πRh trụ R:bán kính đáy h:chiều cao Hình Sxq = π ( R + r )l nón R, r: bán cụt kính đáy L:độ dài đường sinh Sxq = 4πR Hình cầu V = π.h.R R: bán kính...
- 2
- 17,028
- 98
BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN
... LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI Tóm tắt: R1=600 Ω, R2 =900Ω, U=220V,l=200m S=0,2 mm2 a/RMN =? b/ U=? A + M U _ N R1 R2 B BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN ... BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI a/Điện trở tương đương : Tóm tắt: R1=7,5 Ω I=0,6A AD: I= U R= ... =1,7 10-8 R=360 + 17 = 377 Ω 200 0,2.10-6 =17 Ω BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN GIẢI BÀI b/ Cường độ dòng điện chạy qua mạch là: U 220 R 377 U I= = =0.59A;...
- 9
- 7,299
- 13
Vật lý 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN docx
... trở R3 để mắc vào hiệu điện U = 12 V a Tính R3 để hai đèn sáng bình thường b Điện trở R quấn dây nỉcôm chiều dài 0,8 m Tính tiết diện dây ni crơm ... (U1/U2=R1/R2 -R2 + Khi hiệu điện hai đầu R=pl/S =>l=R.S/p bóng đèn bao nhiêu? -Từ tính điện trở R2 biến trở b/Cho HS giải câu b ý tính tốn theo số mũ *Hoạt động 3:Giải 13’ -Trước hết không cho HS xem gợi ... đèn sáng bình thường có điện trở R1 = 7,5 ơm R = 4,5 ơm Dòng điện chạy qua hai đèn có cường độ định mức I = 0,8 A Hai đèn mắc nối tiếp với với điện trở R3 để mắc vào hiệu điện U = 12 V a Tính R3...
- 5
- 7,752
- 18
Giáo án Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN ppt
... biết gì? Hỏi y/c HS t/tắt l = 30m tích đầu để từ xác định S = 0,3mm2 = tập 0,3-6 m2 I? Đ/trở R tính ct nào? R= l = S 1,10.10 6.30 0,3.10 6 bước giải Làm để tính CĐDĐ Điển trở =110() Cường ... đèn biến Khi phải áp dụng Rb = ? Từng HS tự 1.10-6m2 bình thường dòng điện lực giải câu b bao nhiêu? a) Đèn sáng bình Giải a)Vì đèn sáng bình thường nên IĐ = IĐM =0,6 A mà Đ nt Rb I = Ib = IĐ ... U/R = 220/110 gv cho lớp nhận xt chấn chỉnh sai sĩt ĐS: 2A Tìm hiểu Hoạt động 2: Giải 2(15 phân tích đề để phút) từ xác định Đề nghị HS đọc đề bước làm Bi 2: Tĩm tắt: nêu cách giải câu a ** Gợi...
- 6
- 3,438
- 9
Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN pot
... ký hiệu ghi rõ đơn vị đại lượng công thức + Gọi Hs 2:Dây dẫn có chiều dài l, cóa tiết diện S làm chất có điện trở suất đ có điện trở R tính cơng thức nào? Từ cơng thức phát biểu mối quan hệ điện ... sửa phần b - Gọi Hs khác nêu nhận xét - - Hs nêu nhận xét làm bạn Yêu cầu Hs hoàn thành ghi giải bị sai - Hs hoàn thành giải vào (nếu giải sai) - Yêu cầu Hs nêu cách giải - Hs nêu cách giải khác ... làm bạn - Yêu cầu Hs chữa tập vào - Hs hoàn thành giải vào (nếu giải sai) - Gọi Hs khác nêu nhận xét - - Hs nêu cách giải khác Yêu cầu Hs hoàn thành ghi giải bị sai - Yêu cầu Hs nêu cách giải...
- 9
- 4,479
- 11
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN. potx
... kí hiệu ghi rõ đơn vị đại lượng cơng thức HS2: Dây dẫn có chiều dài l,có tiết diện Svà làm chất có điện trở có điện trở R tính công thức nào? Từ công thức phát biểu mối quan hệ điện trở Rvới ... 2A cơng thức: Cơng thức định luật Ơm cơng thức tính điện trở *H Đ.3: GIẢI BÀI TẬP -Yêu cầu Tóm tắt: Bài giải: HS đọc đề Cho mạch C1: Phân tích mạch: R 1nt R bài điện hình Vì đèn sáng bình thường ... dụng công thức: dẫn HS bình thường, phân tích R =? R U 12V 20 I 0, A Mà đề bài, yêu R R1 R2 R2 R R1 R2 20 7,5 12,5 cầu HS Điện trở R 12,5Ω nêu cách C2: Áp dụng công thức: ...
- 9
- 1,245
- 0
BÀI TẬP VẬN DỤNG ĐỊNH LUẬT ÔM VÀ CÔNG THỨC TÍNH ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN docx
... Để đèn sáng bình thường R2 = ? cách giải: Bài giải + Phân tích mạch điện C1: + Để bóng đèn sáng bình thường cần có điều Phân tích mạch: R1 nt R2 kiện gì? Vì đèn sáng bình thường + Để tính R2, cần ... 12,5 U R2 b) Tóm tắt - Tương tự, yêu cầu cá nhân HS hoàn thành phần b) Rb = 30 S = 1mm2 = 10-6m2 = 0,4.10-6m 1=? Bài giải Áp dụng công thức: R = l S -6 l= R.S 30.10 ;0 = = 75(m) 4.10-6 ... bóng đèn (Rđ nt (R1//R2) -8 Vậy điện trở đoạn mạch MN tính với = 1,7.10 m mạch hỗn hợp ta biết cách tính Bài giải trước Áp dụng công thức: - Yêu cầu cá nhân HS làm phần a) Nếu thấy khó khăn...
- 8
- 3,635
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25