thuận lợi của giảng dạy theo mô hình tích cực

Giảng dạy theo mô hình" Trường học kiểu mới" môn toán

... mơ hình EN, nhiều nơi giới Việt Nam, tổ chức dạy học thơng qua trải nghiệm Chu trình dạy học thông qua trải nghiệm bao gồm bước chủ yếu: Một số gợi ý cụ thể việc thực qui trình bước theo mơ hình ... -Dùng câu hỏi gợi mở, câu hỏi phân tích, đánh giá để giúp HS thực tiến trình phân tích rút học - Sử dụng hình thức thảo luận cặp đơi, thảo luận theo nhóm, hình thức sáng tạo khác nhằm kích thích ... tiến trình phân tích thuận lợi hiệu Các hoạt động thực với tồn lớp, nhóm nhỏ, cá nhân HS Bước Thực hành - Củng cố học Kết cần đạt: HS nhớ dạng cách vững chắc; làm tập áp dụng dạng theo qui trình...

10
4,669
34

10 bước học tập trong giảng dạy theo mô hình trường tiểu học mới

Danh mục: Lớp 5

... đọc Mục tiêu học 10 bước học tập Bước Em bắt đầu Hoạt động (nhớ xem phải làm việc cá nhân hay theo nhóm) Bước Kết thúc Hoạt động em gọi thầy, giáo để báo cáo em làm để thầy, cô ghi vào Bảng...

5
24,397
80

Chuyên đề giảng dạy theo mô hình trường học mới - VNEN - Môn tiếng Việt lớp 2,3

Danh mục: Tư liệu khác

... thực, MT học: gia đình, cộng đồng Cấu trúc dạy theo mô hình VNEN: Tên dạy: -Mục tiêu - Các hoạt động HĐ HĐ thực hành HĐ ứng dụng ND CT: thực dạy 1bai/tuần theo chủ điểm có phản ánh nhiều lĩnh vực ... phận mô hình trờng học VNEN - Là tài liệu dạy học dùng cho GV HS 2.Các yếu tố trình dạy học bao gồm: -ND dạy học: chứa đựng ND dạy học CT môn TV lop 2,3 -PP dạy học: thể HĐ hs học tập, HĐ Gv tổ chức ... 02/07/15 11 PPDH TV2,3 theo Mô hình VNEN: -Trong dạy học TV , Gv cần biết vận dụng linh hoạt lựa chọn PP vào hđộng dạng học để hdan hs tự tìm tòi, chiếm lĩnh KT mới, hdan hs thực hành hình thành RLKNTV...

18
8,798
102

10 bước học tập trong giảng dạy theo mô hình lớp học kiểu mới

Danh mục: Tài liệu khác

... đọc Mục tiêu học 10 bước học tập Bước Em bắt đầu Hoạt động (nhớ xem phải làm việc cá nhân hay theo nhóm) Bước Kết thúc Hoạt động em gọi thầy, cô giáo để báo cáo em làm để thầy, cô ghi vào Bảng...

Lý luận thuật hoài giảng dạy theo phương pháp tích cực chủ động

Danh mục: Ngữ văn

... tự chuyển di Ý nghĩa Chúng ta thấy Nợ công danh hiểu theo hai ý: - Món nợ cơng danh theo quan niệm Nho giáo phong kiến  Một quan niệm tích cực chí làm trai - Đây nợ mà Phạm Ngũ Lão nợ dân, nợ ...  biểu diễn  hiên ngang - Thời gian: Kháp kỉ thu: năm - trải dài theo năm tháng - Không gian: non sơng: đất nước - rộng lớn  Hình ảnh tráng sĩ - dũng tướng oai phong lẫm liệt - tư vững chãi ... thơ đầu: Hình tượng tráng sĩ quân đội thời Trần a Con người thời Trần Hồnh sóc giang sơn kháp kỉ thu Dịch nghĩa: Cầm ngang giáo gìn giữ non sơng thu, Dịch thơ: Múa giáo non sơng trải thu Hình ảnh...

Quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng theo mô hình trường học thân thiện, học sinh tích cực ở trường trung học cơ sở Thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Danh mục: Sư phạm

... học theo mơ hình THTT, HSTC trƣờng THCS 16 1.4.1 Mục tiêu dạy học theo mơ hình THTT, HSTC 16 1.4.2 Nội dung dạy học theo mơ hình THTT, HSTC 17 1.4.3 Phƣơng pháp, phƣơng tiện DH theo ... kế hoạch dạy học theo mơ hình THTT, HSTC Hiệu trƣởng xây dựng mục tiêu, kế hoạch quản lý hoạt động dạy học theo mơ hình THTT, HSTC nhà trƣờng theo năm học theo giai đoạn, đạo tổ chuyên môn, cá ... THTT, HSTC để xác lập mục tiêu DH, nội dung, PPDH theo mơ hình THTT, HSTC 1.4.1 Mục tiêu dạy học theo mơ hình THTT, HSTC Dạy học THCS theo mơ hình THTT, HSTC nhằm giúp HS củng cố phát triển kết...

giáo án bài dạy thể dục lớp 2 động tác chân trò chơi kéo cưa lừa xẻ theo mô hình trường học mới VNEN

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... Hoạt Hoạt động 1: Hoạt động động dạy lớp học chủ - Khởi động khớp tay yếu chân - Trò chơi khởi động: (HĐ Chim bay, cò bay HĐ thực ... gia đình trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ Giáo viên nhận xét, đánh giá chung tiến học sinh Học sinh chơi theo nhóm đơi, đổi đơi 1-2 lần ...

Phát triển mạng lưới phân phối bán lẻ G7 Mart của Trung Nguyên theo mô hình nhượng quyền thương mại.docx

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... nghiệp áp dụng mơ hình nhượng quyền thương mại áp dụng hình thức nhượng quyền phân phối sản phẩm Các lợi ích nhượng quyền thương mại 1.2.1 Lợi ích bên bán nhượng quyền Nhân rộng mơ hình kinh doanh-nhân ... quyền Thương mại Hình thức kinh doanh có hai loại điển hình : Nhượng quyền phân phối sản phẩm Nhượng quyền sử dụng cơng thức kinh doanh Hình thức Nhượng quyền phân phối sản phẩm: hình thức mà bên ... chuỗi cửa hàng hoạt động theo mơ hình nhượng quyền thương mại - mơ hình mẻ doanh nghiệp Việt Nam Dặc biệt mạng lưới phân phối bán lẻ Việt Nam Trung Nguyên đơn vị thực hình thức Đây kim nam, gương...

27
1,501
18

PHÂN TÍCH XU THẾ QUÁ TRÌNH VẬN CHUYỂN TRẦM TÍCH VÀ BIẾN ĐỔI ĐƯỜNG BỜ, ĐÁY KHU VỰC CỬA SÔNG ĐÁY BẰNG MÔ HÌNH MIKE

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... 19050’N) 71 Hình 3.28 Địa hình khu vực cửa Đáy ban đầu .71 Hình 3.29 Địa hình (a) mức độ biến đổi địa hình (b) đáy sau năm tính tốn 72 Hình 3.30 Địa hình (a) mức độ biến đổi địa hình (b) đáy ... tính tốn 72 Hình 3.31 Địa hình (a) mức độ biến đổi địa hình (b) đáy sau năm tính tốn 72 Hình 3.32 Địa hình (a) mức độ biến đổi địa hình (b) đáy sau năm tính tốn 73 Hình 3.33 Địa hình (a) mức ... 40 ii 2.5.2.1 Mô hình tính sóng MIKE 21 SW 40 2.5.2.2 Mơ hình tính thủy lực Mike 21FM HD 42 2.5.2.3 Mơ hình tính vận chuyển trầm tích MIKE 21 ST 45 2.5.3 Mô hình LITPACK ...

XÂY DỰNG PHẦN MỀM XEM ĐIỂM THI CỦA SINH VIÊN THEO MÔ HÌNH CLIENT SERVER

Danh mục: Lập trình

... kiểm tra kết nối đóng form Sau chờ cho client kết nối đến Đồ án môn LẬP TRÌNH MẠNG – NETWORK PROGRAMMING 20 Hình 5.2.1 Chạy server Hình 5.2.1 Server chờ đợi kết nối 2.3 Client Client cài đặt file ... đặt server Hình 5.1.1 Cài đặt server Đồ án mơn LẬP TRÌNH MẠNG – NETWORK PROGRAMMING 17 -Vào thư mục Setup\Client double click setup.exe click Install để hoàn thành cài đặt client Hình 5.1.2 ... sở liệu qlsv File qlsv.mdf chứa thư mục database Hình 4.1.1 Attack database vào sql server Đồ án mơn LẬP TRÌNH MẠNG – NETWORK PROGRAMMING 19 Hình 4.1.2 Chọn file sơ liệu .Click Ok để attack cớ...

23
1,446
14

Hoàn thiện hệ thống đánh giá hiệu quả làm việc của nhân viên theo mô hình thẻ điểm căn bằng tại ngân hàng TMCP Á Châu

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... 31 Hình 1.5 Khung phân tích cho luận văn 40 Hình 2.1 Sơ đồ tổ chức Ngân hàng TMCP Á Châu 43 Hình 2.2 Biểu đồ tăng trưởng thu nhập ACB 2008 – 2012 47 Hình 2.3 Cơ cấu thu nhập ACB năm 2012 48 Hình ... triển ACB 73 DANH MỤC HÌNH VẼ Hình 1.1: Bốn viễn cảnh thẻ điểm cân (Kaplan Norton, 1996) Hình 1.2: Quan hệ nhân - BSC (Kaplan Norton, 1996) Hình 1.3 Chiến lược thẻ điểm cân 29 Hình 1.4 Khung mẫu ... việc theo viễn cảnh quy trình nội 69 2.2.5 Đánh giá hiệu công việc theo viễn cảnh học hỏi phát triển 71 CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN HỆ THỐNG ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ LÀM VIỆC CỦA NHÂN VIÊN THEO MƠ HÌNH...

115
1,424
7

Báo cáo nghiên cứu khoa học SO SÁNH TRƯỜNG tốc độ của TIA PHUN rối, KHUẾCH tán TÍNH THEO mô HÌNH TÍCH PHÂN và CODE CFD đa PHƯƠNG FLUENT 6 0

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... [11] Kết cho thấy mô hình tích phân cho giá trị thấp thực nghiệm bán kính trung gian profil Kết tính toán tiêu biểu trường tốc độ theo mô hình tích phân trình bày hình Trong mô hình đa phương code ... Uo=100m/s, Re=10.000) Hình 6: So sánh profil tốc độ cho mô hình tích phân FLUENT (D=3mm, Uo=50m/s, Re=7.500) Kết bình luậN Hình trình bày kết so sánh profil tốc độ cho mô hình tích phân mô hình đa phương ... phương FLUENT Các hệ số tính toán hai mô hình chọn thống Profil tốc độ mô hình đa phương giải cho điểm theo phương hướng kính, đó, mô hình tích phân, chúng xác định theo qui luật đồng dạng Ebrahini...

Tài liệu hướng dẫn chuẩn bị và giảng dạy theo mô đun

Danh mục: Tài liệu khác

... 3.3.2 Dạy học theo nhóm 66 3.2.3 Dạy học theo cá nhân 68 3.4 Vận dụng hình thức t chc dy v hc đào tạo nghề theo mô đun 69 Chng 4: Chun b hc liu đào tạo nghề theo mô đun ... trình tổ chức đào tạo theo mơ đun 62 3.2 Tiến trình tổ chức dạy học theo mơ đun lực thực 64 3.3 Các hình thức tổ chức dạy học theo Mơđun 66 3.3.1 Hình thức học toàn lớp ... 55 2.2.7 Phương pháp dạy học theo dự án 57 2.4 Hướng dẫn vận dụng phương pháp dạy học đào tạo nghề theo mô đun 60 Chương 3: Tổ chức đào tạo nghề theo mô đun lực thực 62 3.1.Tiến...

125
3,287
2

kết luận bài dạy theo mô hình trường học mới vnen

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... KẾT LUẬN DẠY THEO MƠ HÌNH VNEN HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC Linh hoạt thay đổi hình thức tổ chức dạy - học - Học trời - Học thư viện - Học vườn trường - Học cơng viên…… KẾT LUẬN DẠY THEO MƠ HÌNH VNEN ... dụng phương pháp dạy – học + Giữ nguyên có + Chuyển hoạt động thầy  hoạt động học sinh mức cao KẾT LUẬN DẠY THEO MƠ HÌNH VNEN - - - Đặt người học vào vị trí trung tâm hoạt động dạy – học Phấn ... * Lưu ý: Khi vận dụng dạy theo mơ hình VNEN khơng nên máy móc hình thức GV phải biết lựa chọn mức độ thích hợp với mơn học, đối tượng HS, phù hợp với phương tiện thiết bị dạy học điều kiện học...

bài dạy theo mô hình trường học kiểu mới môn toán lớp 5

Danh mục: Mầm non - Tiểu học

... diện tích, thể tích chu vi YÊU CẦU CHỈ DẪN Chứng minh mối quan hệ phụ thuộc diện tích thể tích theo kích thước hình khối 29 Sử dụng phương pháp tính khác để tìm diện tích bên ngaoif thể tích vật hình ... Dựng hình thơng diện tích. Đổi đơn vị qua cơng thức tính chu vi Tính chu vi diện diện tích tích số đa giác để đo độ dài diện Phân loại đa giác tích Dựng hình Phân tích sử dụng đơn vị đo thể tích ... sánh phân loại hình hai chiều theo cấu tạo hình (góc,thẳng) đắc điểm Mô tả bàn mối quan hệ chu vi diện tích hình khác đề cập đến phương pháp đo lường So sánh phân loại vật ba chiều theo cấu tạo...

20
1,120
0

PHÂN TÍCH XU THẾ QUÁ TRÌNH VẬN CHUYỂN TRẦM TÍCH VÀ BIẾN ĐỔI ĐƯỜNG BỜ, ĐÁY KHU VỰC CỬA SÔNG ĐÁY BẰNG MÔ HÌNH MIKE

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... sơng 50m hình LITPACK Để giải hướng nghiên cứu trên, báo cáo sử dụng số mô hình mơ hình MIKE theo sơ đồ nghiên cứu sau: Hình 3.2 Hình 3.1 Địa hình khu vực nghiên cứu Các thông số mơ hình tốn ... 19050’N) 71 Hình 3.28 Địa hình khu vực cửa Đáy ban đầu .71 Hình 3.29 Địa hình (a) mức độ biến đổi địa hình (b) đáy sau năm tính tốn 72 Hình 3.30 Địa hình (a) mức độ biến đổi địa hình (b) đáy ... tính tốn 72 Hình 3.31 Địa hình (a) mức độ biến đổi địa hình (b) đáy sau năm tính tốn 72 Hình 3.32 Địa hình (a) mức độ biến đổi địa hình (b) đáy sau năm tính tốn 73 Hình 3.33 Địa hình (a) mức...

Nghiên cứu phương pháp giảng dạy theo mô đun cho môn học kỹ thuật xung số trong trường cao đẳng nghề

Danh mục: Cơ khí - Chế tạo máy

... chức mô đun dạy học 19 1.2.3.1 Đặc trưng mô đun dạy học 19 1.2.3.2 Chức mô đun dạy học 20 1.2.4 Cấu trúc mô đun dạy học 22 1.2.4.1 Hệ vào mô đun 22 1.2.4.2 Thân mô đun ... pháp giảng dạy theo mô đun cho môn học kỹ thuật xung số trường cao đẳng nghề” MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ CỦA ĐỀ TÀI 2.1 Mục đích - Áp dụng số kiến thức dạy học theo tiếp cận mô đun để xây dựng môn học ... pháp mơ dạy học Hình 8: Mơ hình thực hóa q trình dạy học Hình 9: Cấu trúc mục tiêu Hình 10: Mối liên hệ môn kỹ thuật xung số với môn học khác Biển đồ 1: Biểu thị kết điều tra giáo viên khoa môn học...

PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT dạy THEO mô HÌNH VNEN

Danh mục: Tiểu học

... với thiên nhiên, xã hội người Xếp loại tiết dạy: Loại Giỏi: 18 -> 20 điểm Điểm tiết dạy Loại Khá : 14 -> 17,5 điểm Loại ĐYC: 10 -> 13,5 điểm Xếp loại Loại KĐYC: ... hiểu bài, nắm bài, hoàn thành mục tiêu học (tiêu chí 3.1) thay kết khảo sát sau tiết dạy: Những ghi chép tiết dạy Bổ xung, điều chỉnh ... Nhận xét chung tiết dạy (ưu điểm, khuyết điểm chính): ……………………………………………………………………………………… ………………… … ...

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008