... giờ cũng có Sự hình thành và phát triển họcthuyếtâmdươngngũhành trong tư tưởng cổ đại Trung Quốc Học thuyếtâmdươngngũhành không những được nhiều trường phái triết học tìm hiểu lý giải, ... khẳng định, trên cơ bản, âmdươngngũhành là một khâu hoàn chỉnh, giữa âmdương và ngũhành có mối quan hệ không thể tách rời. Âm dươngngũhành là những phạm trù cơ bản trong tư tưởng của người ... sinh thành, biến hóa của vũ trụ. Đến thời Chiến quốc, họcthuyếtâmdươngngũ hành đã phát triển đến một trình độ khá cao và trở thành phổ biến trong các lĩnh vực khoa học tự nhiên. Song học thuyết...
... giải thích Sự hình thành và phát triển họcthuyết âm dươngngũhànhtrong tư tưởng cổ đại Trung Quốc Học thuyếtâmdươngngũhành không những được nhiều trường phái triết học tìm hiểu lý giải, ... điểm định mệnh tronghọcthuyếtâmdươngngũhành để nói rằng " ;dương thiên, âm ác". Tuy Đổng Trọng Thư đưa ra phạm trù "khí", " ;âm dương& quot;, " ;ngũ hành& quot; để ... Hai họcthuyếtâmdươngngũhànhđược hết hợp làm một từ rất sớm. Nhân vật nổi tiếng nhất trong việc kết hợp hai họcthuyết trên là Trâu Diễn. Ông đã dùng hệ thống lý luận âm dươngngũ hành...
... vượt quá khả năng giải thích của họcthuyết chủ nghĩaKTTT. Điều đó đòi hỏi phải có họcthuyết kinh tế mới soi đường. Học thuyết kinh tế cổ điển xuất hiện. Học thuyết kinh tế cổ điển là xu hướng ... nghiên cứu hiện hành, trong phạm vi bản tiểu luận này, trênlập trường tư tưởng của chủ nghĩa Marx – Lenin, em xin chọn đề tài "Phântích họcthuyết giá trị lao động trong các họcthuyết kinh ... của triết học cổđiển Đức, kinh tế chính trị Cổ điển Anh và CNXH không tưởng Pháp. Lênincoi đó là 3 nguồn gốc lý luận của chủ nghĩa Marx. Trong hệ thống các họcthuyết kinh tế, họcthuyết về...
... ta có : Âm Mộc, Dương Mộc, Âm Hỏa, Dương Hỏa, Âm Thổ, Dương Thổ, Âm kim, Dương Kim, Âm Thủy, Dương Thủy. - Nếu xếp đồ hình dọc theo cơ thể con người ta thấy : - Từ ngực trở lên thuộc Tâm. - ... 1 vị tướng, vì thế, dùng hành Mộc ví với can. + Tâm và Hành hỏa : Lửa cháy thì bốc lên, giống như Tâm bốc lên mặt và lưỡi, vì thế, dùng hành Hỏa ví với Tâm. + Tỳ và Hành thổ : Đất là mẹ đẻ ... ngoài, vì vậy đem hành Thủy ví với Thận. b) Quan điểm hiện đại : Dựa theo công năng cơ thể, tìm sự tương ứng với hành nào đó trongNgũ hành để giải thích sự biến chuyển của Ngũ hành. - Mộc của...
... mặn) để dẫn thuốc vào Thận Ngũ Hành và Y Học (Phần 2) 3. Ngũhành và chẩn bệnh Căn cứ vào các triệu chứng xuất hiện qua Ngũhành như : Ngũ sắc, Ngũ vị, Ngũ quan, Ngũ chí để tìm ra tạng phủ ... giải quyết vấn đề mâu thuẫn thống nhất là ÂmDương ngay trong mỗi hành. Ngay trong mỗi hành đều có Âm dương, do đó, mỗi huyệt của Ngũ du cũng đều có Âm dương. Vì vậy, cùng 1 huyệt, cùng 1 tên, ... không ức chế được Dương Hỏa làm cho dương Hỏa bùng lên, cách chữa là phải bổ Âm hỏa huyệt của Phế là huyệt Ngư tế bên phải. 6. Ngũhành và Dược liệu Y học cổ truyền dùng Ngũhành áp dụng vào...
... mát, ở chỗ thoáng Bổ các Thủy huyệt Ngũ Hành và Y Học (Phần 3) 7. Ngũhành và điều trị Trong việc điều trị, cần nắm vững quy luật Sinh Khắc của Ngũhành thì việc trị liệu mới đạt được hiệu ... Áp do Can Dương vượng. Theo ngũ hành, Can Mộc sinh Tâm hỏa, khi điều trị, điều chỉnh ở Tâm (an thần). Trong châm cứu, thay vì Tả Huyệt Đại Đôn (Mộc huyệt của can) lại Tả huyệt Hành gian (Hỏa ... 8. NgũHành và Biện Chứng Dùng Ngũ hành, áp dụng vào từng trường hợp, từng sự việc để tìm ra mối quan hệ gây rối loạn dẫn đến xáo trộn bệnh lý. Công việc này đòi hỏi phải đào sâu vào từng hành, ...
... cổ ÂmDương – Ngũ Hành. Sau đó tích hợp với những tiến bộ mới trong thời đại ngày nay để cho họcthuyết cổ kia đỡ mang màu sắc mê tín dị đoan.1.3. HỌCTHUYẾTNGŨ HÀNH1.3.1. Thuyếtâmdương ... bẹ học nói, lẫm chẫm học đi ở 15thức góp nhặt của nhiều bộ óc siêu việt trong hàng ngàn năm, đã tổng kết sự chuyển hoá ấy tronghọcthuyếtÂmdương - Ngũ Hành. Theo đó, Âm chuyển hóa dần thành ... Hai mặt ấy tương sinh và tương khắc nhau. TrongÂm có Dương, trongdương có âm. Âm và Dương luôn trong quá trình vận động và chuyển hoá lẫn nhau. Âm và Dương chỉ là cách nói cổ điển của danh...
... việc hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hànhtrong dạy học lịch sử ở trường trung học cơ sở. Chương 2: Một số phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hànhtrong dạy học lịch sử Việt ... thành những phần hữu cơ trong hệ thống đó. Tác giả Phạm Viết Vượng trong cuốn “Giáo dục học (2000) đã chỉ ra 5 khâu cơ bản để tiến hành một quá trình dạy học đối với một bài học cụ thể, trong ... Chủ biên (2009), Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia, Hà Nội. 10. Đặng Thành Hƣng (2001), Lý luận dạy học hiện đại. Nhà xuất bản Đại học Quốc gia, Hà Nội....
... dụng ngũ hành vào nội thất, những suy nghĩ theo kiểu “tôi mạng hoả nên sơn nhà toàn màu đỏ” chắc chắn sẽ gây ra sự thiên lệch. Khi trang trí nội thất cũng vậy, dù mỗi gia chủ có mệnh ngũhành ... và tương tác với các hành khác để đạt sự hài hoà. Cụ thể trong không gian phòng nghe nhìn – phòng giải trí tại nhà có một vài nguyên tắc chọn lựa vật dụng hợp với ngũ hành gia chủ như sau: ... có bo góc nhẹ, đóng trần mảng tròn, hình vòm. Trong phong thuỷ với đối tượng chính là con người và không gian cư trú của con người, thuyếtngũhành diễn giải mối quan hệ vật chất cho hệ thống...