thuyết x và thuyết y của douglas mcgregor
Bài giảng Quản trị công tác xã hội Bài 9 - GV. Kim Hoa
... đạo hành x dựa nhận thức họ người ưa thích công việc Thuyết X thường xem phong cách quản lý hướng vào công việc thuyết Y phong cách quản lý hướng vào người Thuyết X thuyết Y Douglas McGregor ... vi lãnh đạo có giá trị nhiều hay t y thuộc vào tình Lý thuyết ngẫu nhiên/lý thuyết tình • Một ví dụ lý thuyết Hersey Blanchard (Hình) Lý thuyết ngẫu nhiên/lý thuyết tình S1: Nói/Hướng dẫn Cấp ... nhóm y quyền đ y định, định, đủ cho nhóm nhà lãnh đạo bình đẳng nói tiếng nói sau Lý thuyết ngẫu nhiên/lý thuyết tình Trường phái lãnh đạo cho việc lãnh đạo tốt t y vào nhu cầu tình Lý thuyết...
- 33
- 441
- 0
Quản trị công tác xã hội
... lãnh đạo CTXH? 3- Những hoạt động lãnh đạo 4- Lý thuyết lãnh đạo 4.1 Theo Fulmer : Lý thuyết cá tính Lý thuyết hành vi Lý thuyết tình 4.2 Theo Carlisle có phong cách lãnh đạo :chỉ huy, tham ... Theo H.Fayol : 14 nguyên tắc quản trị Công tác x hội đào tạo quản trị ngành công tác x hội Một số nguyên tắc : nguyên tắc quản trị CTXH có hiệu Một số nguyên tắc quản trị ngành công tác x hội ... Tổ chức Trang bị cho sinh viên phương pháp, kỹ thuật x y dựng tổ chức, m y sở x hội 1- Dẫn nhập Định nghĩa tổ chức (theo Barnard) Những y u tố tổ chức Tổ chức thức tổ chức không thức 2-...
- 5
- 2,285
- 19
Quản trị công tác xã hội, chính sách và hoạch định ppt
... 1960, Douglas McGregor viết sách có giá trị lãnh đạo, Khía cạnh người doanh nghiệp ông đưa hai lý thuyết lãnh đạo dựa chất người công việc Một lý thuyết ông gọi Thuyết X, Thuyết Y Những lý thuyết ... điển có liên quan tới thuyết hành chánh thư lại Max Weber Ông ta tin thuyết hành chánh thư lại lý thuyết tổ chức lý tưởng kỷ 20 Mô hình thư lại mô hình tổ chức x y dựng theo nguyên tắc đề cao tính ... quyền họ sau vận dụng hết biện pháp luật pháp từ quyền họ C Công ước Quyền người khuyết tật (CRPD) Công ước Quyền người khuyết tật phê chuẩn vào ng y 13/12/2006 Công ước thúc đ y bảo vệ quyền...
- 138
- 2,297
- 37
LÝ THUYẾT về QUẢN TRỊ CÔNG tác xã hội
... nguyờn tc y quyn Vic y quyn qun tr l cn thit iu ú giỳp cho nh qun tr trỏnh vic ụm m nhiu trỏch nhim v cụng vic Nhng vic y quyn phi rừ rng v bng bn Ngi y quyn phi thc hin cụng vic phm vi y quyn ... cụng tỏc x hi gii quyt cỏc x hi v ci thin iu kin x hi tt hn Nh vy, qun tr cụng tỏc x hi úng vai trũ rt quan trng Cụng tỏc x hi, nú l tin trỡnh chuyn i cỏc dch v x hi sang chớnh sỏch x hi ... thi gii quyt xung t t chc III AN SINH X HI (ASXH) Khỏi nim An sinh x hi (Social Security): im mc ỏnh du s hỡnh thnh an sinh x hi l cuc cỏch mng cụng nghip th k th XIX, cuc cỏch mng ny ó khin...
- 31
- 4,563
- 12
THUYẾT về QUẢN TRỊ CÔNG tác xã hội
... quản lý) Robert Blake Jane Mouton phát triển vào năm 1950 Năm 1960, Douglas McGregor viết Khía cạnh người doanh nghiệp đề cập lý thuyết : Thuyết X Thuyết Y 21 Tr ường phái Qu ản tr ị ng ẫu nhiên ... hệ với nhân viên 34 Nguyên tắc quản trị CTXH 35 Dân chủ x y dựng sách nội quy Chấp nhận Lượng giá Sử dụng tài nguyên y quyền Truyền thông cởi mở Giá trị ngành CTXH Nguyên Tắc Trách nhiệm nghề ... thành viên x hội mang tính x hội tính nhân văn sâu sắc 44 3.2 B ản ch ất c ASXH (ti ếp) ASXH thực phần công tiến x hội - ASXH góp phần thúc đ y tiến x hội - ASXH tất y u khách quan sống x hội...
- 51
- 1,480
- 0
Ra quyết định trong quản trị công tác xã hội
... Lần n y, vị giáo sư l y x cát, đổ vào bình Tất nhiên, cát lấp đ y khe hở Ông hỏi lại sinh viên lần đồng thanh: “Rồi ạ!” “H y xem n y, “ giáo sư nói l y hai lon bia, đổ vào bình Bia tràn vào hạt ... bạn th y sống bận rộn đ y đủ thì, thời gian cho chầu bia!” Khi th y có nhiều việc phải giải quyết, 24 ng y không đủ, bạn nghĩ đến bình n y, đặt bóng vào trước Và đừng quên cốc bia! IV Thay đổi ... chúng Ngay kỹ thuật giải vấn đề tốt sử 16 RA QUYẾT ĐỊNH QUẢN TRỊ dụng sai lầm có phức tạp quan hệ x hội tình x hội x c cảm thay đổi Các nhà quản trị nhân viên cần chấp nhận có sai lầm x y Các...
- 34
- 2,257
- 3
Bài giảng Quản trị công tác xã hội Bài 1 - GV. Kim Hoa
... quản lý) Robert Blake Jane Mouton phát triển vào năm 1950 Năm 1960, Douglas McGregor viết Khía cạnh người doanh nghiệp đề cập lý thuyết : Thuyết X Thuyết Y NGUỒN GỐC QUẢN TRỊ TRONG KHOA HỌC QUẢN ... lý – Môn học kéo dài ng y ng y Lý thuyết tổng quát quản trị công tác x hội Nội dung : • Các định nghĩa – Quản trị CTXH tương quan với quản trị x hội, quản trị an sinh x hội quản lý • Tầm quan ... khiếm khuyết m y tổ chức hoạt động BẢN CHẤT CỦA CƠ SỞ AN SINH X HỘI Nội dung : • Định nghĩa sở an sinh x hội • Các kiểu sở an sinh x hội • Bản chất sở an sinh x hội • Cơ sở an sinh x hội tổ...
- 48
- 879
- 2
Bài giảng Quản trị công tác xã hội Bài 3 - GV. Kim Hoa
... sinh x hội Hoạch định chiến lược bước chu kỳ hoạch định dài hạn Howard M Carlisle đưa : X c định chỗ đứng bạn hôm đâu X y dựng giả thuyết liên quan đến xu hướng điều kiện tương lai x y X y dựng ... sinh x hội Bốn bước hoạch định công ty Robert H Schaffer[1] đưa : • Nghiên cứu – phân tích điểm mạnh, điểm y u y u tố khác x c định hội rủi ro g y xu hướng bên • Hình thành mục tiêu – x c định ... Cơ sở an sinh x hội khuyến khích có kế hoạch chung với kế hoạch khác mà sở khác hoạch định 3.2 X y dựng chương trình thiết kế chương trình Định nghĩa x y dựng chương trình • X y dựng chương...
- 30
- 755
- 0
Bài giảng Quản trị công tác xã hội Bài 5 - GV. Kim Hoa
... thực y quyền công tác tổ chức Các nội dung cụ thể gồm: • y quyền ? – y quyền mục đích y quyền • y quyền cho ? Nguyên tắc y quyền y quyền ? • y quyền (delegation) : giao phó quyền hạn ... hay bậc thang (scalar principle), gọi nguyên tắc hệ cấp trực tiếp : việc y quyền phân cấp theo bậc thang quyền hạn • Nguyên tắc thống mệnh lệnh hay thống huy (unity of command) : người y quyền ... quyền hoàn thành Nhưng trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ thuộc nhà quản trị người y quyền giao việc Nguyên tắc y quyền • Căn vào trách nhiệm, quyền hạn nghĩa vụ (accountability) • Áp dụng nguyên...
- 41
- 1,419
- 0
Bài giảng Quản trị công tác xã hội Bài 6 - GV. Kim Hoa
... quản trị th y sơ đồ tổ chức Nó không từ xuống mà từ lên theo chiều ngang Truyền thông quản trị • Truyền thông không thức – truyền thông không theo kênh luồngcủa nhà quản trị mà thay vào thông ... tiếp x hội người sở Nó thường biết tên “tin vịt” truyền nhanh truyền thông thức không x c việc giữ nguyên tính chân thật kiện ban đầu Truyền thông quản trị Các loại truyền thông : • Truyền thông ... Truyền thông quản trị Những tiêu chuẩn để truyền thông hiệu : • Truyền thông hiệu loạt hành động thích hợp Nói cách khác, truyền thông x y sau có liên quan đến truyền thông trước tránh nguy vô...
- 25
- 841
- 1
Bài giảng Quản trị công tác xã hội Bài 10 - GV. Kim Hoa
... án cần cân nhắc xem x t x y phương hướng lựa chọn Về trách nhiệm mà làm lợi cho sở cá nhân Việc quản lý thời gian quan trọng Xem x t cảm nghĩ Các định đưa dựa sở hợp lý sau xem x t cẩn thận kiện, ... cường Những y u tố thúc đ y phản kháng lại thay đổi tổ chức • Bản chất thay đổi bị phá vỡ Sự thay đổi tổ chức trở nên khó khăn thay đổi khuôn mẫu cũ người ta không thay đổi hành vi mà thay đổi giá ... kháng thay đổi cấp • X ch lãnh đạo Sự thay đổi phải tiến hành theo chiều lên xuống theo x ch lãnh đạo (đường d y mệnh lệnh) thường bị chống lại cấp cấp hàng ngang lẫn cấp hàng dọc Những y u tố...
- 51
- 1,011
- 0
Bài giảng quản trị công tác xã hội chương 2 tổ chức và tổ chức CTXH
... xuất xe FORD Mĩ với công việc ngời d y chuyền chuyển động công việc cuối cấu phân chia công việc Những lí thuyết dờng nh xem tổ chức nh m y nhân công nh mắt x ch, ngời tiến hành nhiệm vụ chuyên ... kt ni gia t/i ú v mt x ch tip theo T chc- cu trỳc thay i Cu trỳc liờn kt Lónh o mi cp v t trờn xung Tổ chức: cấu trúc thay (những lí thuyết ngẫu nhiên) Chuyn vic a quyt nh n cỏc n v khỏc cú ... trúc thay (những lí thuyết ngẫu nhiên) Cỏc n v cú quyn t a nhng phn hi vo nhng thay i mụi trng Cỏc n v dng nh cú s chuyờn mụn hoỏ ỏp li nhng ũi hi ca mụi trng T chc cụng tỏc x hi T chc CTXH cn:...
- 30
- 523
- 0
Bài giảng quản trị công tác xã hội chương 3 lập kế hoạch chiến lược
... cm thy rng h rt hu ớch i vi c s Cỏc bc lp k hoch X c nh mc ớch v nhim v Phõn tớch im mnh v im yu Hỡnh thnh v phỏt trin cỏc mc tiờu Xem x t cỏc phng thc hnh ng D bỏo kt qu v la chn phng ỏn X y dng ... phõn tớch v im mnh v im yu, nh: Ngun ngõn sỏch hin cú Cỏc k nng, kinh nghim ca nhõn viờn v cỏc y u cu v o to/phỏt trin Hoch nh v thi gian Xem x t cỏc phng thc hnh ng Xem x t cỏc phng thc khỏc ... giải trí, việc làm, địa vị x hội, tài chính, thuốc men, sức khoẻ tâm thần, tinh thần phải xem x t toàn diện Nguyên tắc giúp đảm bảo tất nhu cầu đối tượng quan tâm xem x t đến Các dịch vụ tiết...
- 28
- 4,071
- 3
Bài giảng quản trị công tác xã hội – chương 1 khái quát về quản trị trong CTXH
... quản trị CTXH Tại nhân viên CTXH cần kiến thức quản trị CTXH ? 1.1 Tại nhân viên CTXH cần kiến thức quản trị CTXH ? Bởi vì: Các nhân viên CTXH làm việc tổ chức XH Các tổ chức x c định rõ ... trị CTXH 1.2.2 Phân biệt quản trị quản lý 1.3 Vai trò quản trị CTXH 1.4 Các nguyên tắc quản trị CTXH hiệu 1.5 Nhà quản trị CTXH 1.5.1 Kiến thức nhà quản trị CTXH 1.5.2 Thái độ nhà quản trị CTXH ... động tự nguyện vào hoạt động chuyên môn với thẩm quyền cho phép Truyền thông cởi mở Trong sở, tổ chức, việc thành viên có truyền thông tốt, cởi mở, thân thiện quan trọng, thúc đ y công việc...
- 30
- 1,552
- 2
Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học
... lập đ y mạnh phong trào học tập rộng khắp x hội, thành viên x hội, không phân biệt tuổi tác, nghề nghiệp, chỗ đứng x hội đƣợc học, học thƣờng xuyên, học suốt đời; huy động LLXH tham gia x y dựng ... nhân dân để x y dựng trƣờng sở, đổi trang thiết bị d y học Huy động lực lƣợng x hội phát huy tiềm vật lực, tài lực, tham gia vào trình x hội hoá giáo dục trung học sở Thứ tƣ: X y dựng, mở rộng ... dân, dân dân'' Đồng thời XHHGD y u cầu thiết nghiệp x y dựng mô hình x hội đƣờng lên CNXH đất nƣớc xu hội nhập quốc tế Nhƣng phải th y rằng, XHHGD tổ chức thực đƣợc phát huy mạnh mẽ, có Số hóa Trung...
- 146
- 1,724
- 8
Các biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục
... th x Phỳc Y n 50 2.3 Thc trng qun lý cụng tỏc XHHGD th x Phỳc Y n - Tnh Vnh Phỳc giai on hin 52 2.3.1 Nhn thc v x hi hoỏ giỏo dc cỏn b, qun chỳng 52 2.3.2 Huy ng cỏc ngun lc XH x y ... đ-ợc Đảng đạo xuyên suốt qua đ-ờng lối phát triển giáo dục đ-ợc khẳng định x y dựng giáo dục Của dân, dân, dân, đ-ợc x y dựng nguyên tắc khoa học, dân tộc đại chúng Lut GD 2005 ó x c nh : Nh ... dc XHHGD cũn nhm n mc tiờu x y dng x hi hc trờn t nc, hỡnh thnh thúi quen hc sut i tng ngi dự l trớ thc hay lao ng chõn tay, dự tr hay cao tui, c bit l s phỏt trin nh v bóo ca CNTT, xu th tt yu...
- 114
- 1,795
- 8
Biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay
... hội” 1.2.3.2 X hội hoá giáo dục X hội hoá giáo dục là: “Huy động toàn x hội làm giáo dục, động viên tầng lớp nhân dân góp sức x y dựng giáo dục quốc dân quản lý Nhà nước để x y dựng x hội học ... thi, đáp ứng y u cầu phát triển kinh tế – x hội địa phương - Tổ chức huy động lực lượng x hội tham gia công tác x hội hoá giáo dục mầm non, x y dựng môi trường giáo dục lành mạnh - X y dựng đổi ... thi, đáp ứng y u cầu phát triển kinh tế – x hội địa phương - Huy động lực lượng x hội tham gia công tác x hội hoá giáo dục mầm non x y dựng môi trường giáo dục lành mạnh - X y dựng đổi chế...
- 29
- 3,305
- 15
Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục THPT huyện sơn tây tỉnh quảng ngãi
... huy ñ ng hi u qu viên ngu n l c x h i; phát huy vai trò giám sát c a c ng ngu n l c, l c lư ng x h i tham gia ph i h p công tác ñ ng; khuy n khích ho t ñ ng khuy n h c, khuy n tài, x y d ng x ... n XHHGD m t y u c u t t y u ñ giáo cha m h c sinh thông qua bu i h p ph huynh d c phát tri n ngang t m v i nh ng ñóng góp c a cho x h i Tuy v y vi c th c hi n XHHGD th nào, cho phù 3.2.2 X y ... c Các y u t chi ph i t o ni m tin v i c p b Đ ng, quy n nhân dân công tác XHHGD THPT giai ño n hi n n n kinh t - x huy n Huy n u , HĐND, UBND huy n Sơn T y l c lư ng h i, y u c u c a x h i...
- 13
- 769
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25