... chiến thắng vĩ đại của dân tộc ta thế kỉ
XV. Tácphẩm vừa có giá trị lịch sử, vừa có giá trị văn học, không chỉ lưu giữ những sự kiện lịch sử mà
còn lưu truyền lòng yêu nước tự hào dân tộc đến ... cảm hứng anh hùng ca hào hùng sôi nổi, mãnh liệt. Giọng điệu của bài cáo rất đa dạng, khi tự hào về
truyền thống văn hóa, anh hùng lâu đời của dân tộc, khi thì căm phẫn sục sôi trước tội ác của ... bài viết trên hoặc " cách đặt đề bài " khác của bài viết trên:
• viet bai van thuyetminhvetacpham dai cao binh ngo cua nguyen trai,
...
... nhân vật điển hình, điều
khiển ngôn ngữ nhạc điệu, tạo cho cấu trúc tácphẩm dồi dào chất kịch, truyền cho
hình tượng tácphẩm đậm đà chất thơ. Không phải chỉ ở Truyện Kiều mà cả ở thơ chữ
Hán, ... Ông là nho sĩ, thấm
nhuần tam giáo, khuôn mình trong giới hạn thời đại với những lý thuyếtvề nghiệp
báo, về mệnh trời? Hay ông đã từng trong vô thức, dứt khoát với cái gốc nho gia Phật
tử ... Ông mất vì một bệnh
dịch, ra đi không trối trăng gì.
Câu hỏi về Nguyễn Du còn được đặt ra ở nhiều bình diện. Đi tìm chứng cứ về
ông, hậu thế luôn luôn gặp những băn khoăn. Gia phả chép một...
... tộc, công báo trước toàn dân. Nhan đềtácphẩm có Ý nghĩa
là bài cáo trọng đại tuyên bố về việc dẹp yên giặc Ngô-một tên gọi hàm ý khinh bỉ căm thù giặc Minh
xâm lược. Bài cáo có bố cục chặt ... cuộc kháng chiến chống quân Minh đồng thời cũng là nhà thơ trữ tình sâu sắc, nhà văn chính luận
kiệt xuất, là cây đại thụ đầu tiên của văn học trung đại Việt Nam.
Tác phẩm “Bình Ngô đại cáo” được ... khoảng đầu năm 1428, khi cuộc kháng
chiến chống Minh xâm lược của nghĩa quân Lam Sơn đã thắng lợi, quân Minh buộc phải kí hòa ước, rút
quân về nước, nước ta bảo toàn được nền độc lập tự chủ,...
... trong các tácphẩm của Tô Hoài và trong
Dế Mènphiêu lƣu ký
Ở Việt Nam, Tô Hoài là một nhà văn nổi tiếng. Có thể kể đến hàng
loạt tácphẩm có nhiều độc giả của ông: DếMènphiêu lƣu ký (1941); ... PHÉP LỊCH SỰ TRONG DẾMÈNPHIÊU LƢU KÝ 84
3.1. CÁC LOẠI QUAN HỆ LIÊN CÁ NHÂN TRONG DẾMÈN
PHIÊU LƢU KÝ 84
3.2. SỰ THỂ HIỆN PHÉP LỊCH SỰ QUA NGÔN TỪ TRONG DẾ
MÈN PHIÊU LƢU KÝ 85
3.2.1. Đặc ... Chương 1: Cơ sở lí thuyết
Chương 2: Cấu trúc hội thoại trong DếMènphiêulưuký
Chương 3: Sự thể hiện những quan hệ liên cá nhân - phép lịch sự trong
Dế Mènphiêulưu ký.
Số hóa bởi...
... Chương 1: Cơ sở lí thuyết
Chương 2: Cấu trúc hội thoại trong DếMènphiêulưuký
Chương 3: Sự thể hiện những quan hệ liên cá nhân - phép lịch sự trong
Dế Mènphiêulưu ký.
Số hóa bởi ...
2.1. Nghiên cứu hội thoại trong các tácphẩm văn học nói chung 2
2.2. Nghiên cứu hội thoại trong các tácphẩm của Tô Hoài và
trong DếMènphiêulưuký 4
3. ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN ... http://www.lrc-tnu.edu.vn
26
CHƢƠNG 2
CẤU TRÚC HỘI THOẠI TRONG
DẾ MÈNPHIÊU LƢU KÝ
2.1. ĐẶC ĐIỂM CỦA CUỘC THOẠI TRONG DẾMÈNPHIÊU LƢU KÝ
2.1.1. Hình thức hội thoại trong các cuộc thoại
Theo thống...
... ::::
Dế Mènphiêulưu ký
Lời tác giả
Dế Mèn sắp ra Hải Phòng, lại vào miền Nam, rồi đi Sô-phi-a. Năm trước, đã đến sông Đa-nuýp bờ bên
này. Bây giờ mới sang Bun-ga-ri. DếMèn vẫn mong ước.
Dế Mèn ... tượng bằng nhựa màu, đủ mặt
Dế Mèn, Dế Trũi, bác Xiến Tóc, cái Kiến, cô Niềng Niễng, anh Gọng Vó
Tôi hỏi DếMèn :
- Anh đã đi nhiều thế anh học được điều gì ?
Dế Mèn đáp :
- Nhiều lắm chứ. Tục ... nhà : muốn không cho bọn chuột bọ rắn rết nào vào
Dế Mènphiêulưu ký
Chương I
Tôi sống độc lập từ thủa bé. ấy là tục lệ lâu đời trong họ nhà dế chúng tôi. Vả lại, mẹ thường bảo
chúng tôi rằng...
... nhiều tácphẩm dành
cho độc giả thiếu nhi. Nhà văn Tô Hoài đã dành tặng
DếMènphiêulưu kí” cho các em nhỏ nhưng ngay cả
những người lớn cũng hết sức yêu thích bộ truyện này.
Tác phẩm thiếu ... tả
ngoại hình và hành độïng
của Dế Mèn?
Nhận xét về trình tự và
cách miêu tả trong đoạn
văn?
- DếMèn cùng Dế Trũi kết nghĩa anh em
rồi lên đường phiêulưu trên một cái bè kết
bằng lá ... học:
Bài học đường đời đầu tiên
Bài học đường đời đầu tiên
(Trích DếMènphiêulưu kí” – Tô Hoài)
(Trích DếMènphiêulưu kí” – Tô Hoài)
TRƯỜNG THCS TÂN QUÝ TÂY
TRƯỜNG THCS TÂN QUÝ TÂY
NĂM...
...
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
II.Tìm hiểu văn bản:
2. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
a. Thái độ Dế ... bản
1. Hình ảnh nhân vật dế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý ... bản
1. Hình ảnh nhân vật dế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý...
...
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
I.Tìm hiểu chung:
DếMènphiêulưuký được in lần đầu
năm 1941, là tácphẩm ... bản
1. Hình ảnh nhân vật dế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý ... Đoạn 1: Vẻ đẹp cường tráng của dế Mèn.
- Đoạn 2: Câu chuyện bài học đường đời đầu
tiên của dế Mèn.
2 .Tác phẩm
4.Bố cục:
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả
2. Tác phẩm
3. Đọc và tìm hiểu chú thích...
...
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
I.Tìm hiểu chung:
DếMènphiêulưuký được in lần đầu
năm 1941, là tácphẩm ... ĐỜI ĐẦU TIÊN
(Dế Mènphiêulưuký – Tô Hoài)
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác giả
2. Tác phẩm
3. Đọc và tìm hiểu chú thích
4. Bố cục
II.Tìm hiểu văn bản
1. Hình ảnh nhân vật dế mèn
a. Ngoại ...
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
II.Tìm hiểu văn bản:
2. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
a. Thái độ Dế...
...
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
II.Tìm hiểu văn bản:
2. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
a. Thái độ Dế ... bản
1. Hình ảnh nhân vật dế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý ... bản
1. Hình ảnh nhân vật dế mèn
a. Ngoại hình
b. Điệu bộ, động tác
c. Tính cách
2. Bài học đường đời đầu tiên của
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý...
...
dế Mèn
a. Thái độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
I.Tìm hiểu chung:
DếMènphiêulưuký được in lần đầu
năm 1941, là tácphẩm ... của dế Mèn.
- Đoạn 2: Câu chuyện bài học đường đời đầu
tiên của dế Mèn.
2 .Tác phẩm
4.Bố cục:
TIẾT 73-74: BÀI HỌC ĐƯỜNG ĐỜI ĐẦU TIÊN
(Dế Mènphiêulưuký – Tô Hoài)
I.Tìm hiểu chung:
1. Tác ... độ dếMèn đối với dế choắt
b. DếMèn trêu chị Cốc
III. Ý nghĩa văn bản
IV.Tổng kết
V.Luyện tập
II.Tìm hiểu văn bản:
2. Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn.
a. Thái độ DếMèn đối với Dế...
...
Hoạt động 1
? Em hÃy nêu một vài nét về tác
giả
HS nêu
GV giới thiệu ảnh chân dung tác giả ,
Mở rộng thêm vềtác giả.
? Nêu hoàn cảnh ra đời tác phẩm
Hoạt động 2
GV nêu yêu cầu đọc: phân ... 2013-2014
? Mèn kể về mối quan hệ của mình với ai
? Dới con mắt của DếMènDế Choắt đợc miêu tả
qua những chi tiết nào
HS tìm chi tiết .
? Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào khi
miêu tả Dế ...
- Miêu tả DếMèn với vẻ đẹp cờng
tráng nhng tính nết còn kiêu căng,
xốc nổi.
- DếMèn biết ăn năn, hối lỗi và
sẵn sàng phục thiện.
C.Luyện tập
1.? Tác giả đà mợn hình ảnh chú Dế
Mènđể khuyên...