... 1,3 ,4: dấu vào ý 2. * Bài II: Luyện tập nhận biết văn kể chuyện.- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập.1. Giáo viên gọi hs kể lại câu chuyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếuNguy n Th Ph ng Nam Nm h c 20 09 - 20 10ễ ... Học sinh sửa sai.IV. Củng cố dặn dò.- Nhận xét giờ.- Dặn về ôn lại bài.Thứ bảy ngày 22 tháng 8 năm 20 09Tập làm vănLuyện tập nhận biết về văn kể chuyệnI. Mục tiêu.- Học sinh nhận biết ... 20 10ễ ị ươ ọ 2 K hoach bài d y bu i 2 Tr ng Ti u h c xuân ế ạ ổ ườ ể Ng c- Cả lớp nghe, bổ sung về cử chỉ điệu bộ khi kể.- Giáo viên uốn nắn hs để hs kể chuyện tốt thu hút ngời nghe. 2. Yêu cầu...
... đoạn 1 - 2 em trả lời . Lớp nhận xét - 1 em đọc đoạn 2 - 2 em trả lời , lớp nhận xét - 2 em đọc đoạn 3 - 1 em nêu câu trả lời - 2 em trả lời - Lớp nhận xét. - Lớp đọc thầm câu hỏi 4và trả ... lời giải đúnga)Tất cả các câu 1 ,2, 3 ,4, 5 đều là câu kể Ai thế nào ?b)Xác định vị ngữ: - Câu 1: Rất khoẻ (cụm tính từ) - Câu 2: Dài và cứng (2 tính từ)Bài tập2 - Gọi HS đọc bài, GV nhận xét5. ... xét 4. Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét tiết học- Dặn học sinh tiếp tục ôn các nội dung đà học về tập làm văn. - Học sinh mở vở bài tập làm bài - 1 -2 em đọc bài làmTh ba ngy 24 thỏng 11 nm 20 09LUYN...
... C, x>yB. Phần tự luận :Bài 1: Tính nhanh các biểu thức sau a , 24 5 -46 4 536 + 155 +1000 b, 9x 4 + 9 x 6 –c, 27 -1 12 + 12 +73 d, 25 x2 x 4 x 5 Bài 2: a , Viết số chẵn lớn nhất có ba chữ số ... B. 88 C. 91 D. 92 2. Gấp đôi một nữa của 24 t a đợc : A. 24 B. 12 C. 48 D. 36 3.Ngày 31 là chủ nhật ,thì ngày 21 của tháng đó là ngày :A. Thứ t B.Thứ năm C. Thứ sáu D.Chủ nhật 4. Gấp ba lần số ... Khánh Lộc ngày 12 tháng 12 năm 20 10 Bài thi khảo sát học sinh giỏi lớp 3 Tháng 12 Môn thi: Tiếng Việt (Thời gian 40 phút ,không kể thời gian chép đề )Câu 1: Điền...
... theo ầm ĩ.Câu2: Xác định chủ ngữ trong các câu vừa tìm đợc :Câu 3: Đặt 3 câu theo kiểu câu Ai làm gì ? ( với chủ ngữ chỉ ngời, con vật hay đồ vật, cây cối đơc nhân hoá) :Câu 4: Tìm 5 từ chứa ... màuxanh đậm.Câu 12: Viết 5 7 câu kể về các thành viên trong gia đình em, trong lời kể có sử dụng câu Ai thế nào ? Câu 13: Đọc đoạn văn sau, gạch 1 gạch dới chủ ngữ, gạch 2 gạch dới vị ngữ ... Câu 14: Vị ngữ trong mỗi câu biểu thị nội dung gì ? Do từ ngữ nào tạo thành ? Ghi câu trả lời vào ôtrống sau :- câu 1 : + Vị ngữ trong câu biểu thị : + Từ ngữ tạo thành vị ngữ : - câu 2 :...
... -Phòng máy phần mềm ứng dụng soạn thảo III-Lên lớp: 1-Kiểm tra bài cũ (4 phút): - Nêu quy tắc gõ bằng 10 ngón trên bàn phím. 2- Bài mới (30 phút): a-Giới thiệu bài : b-Nội dung bài: - Giáo viên ... thời nhấn phím Shift và ký tự đó. 2. Chỉnh sửa văn bản:* Sửa lỗi bằng phím Delete. * Sửa lối bằng phím Backspace. 3. Cách gõ dấu: ,- ; " () {} [] 4. Cách dùng phím di chuyển: - Các...
... Thảo luận cặp đôi. - 2 HS thi làm nhanh trên bảng. - Hỏi và trả lời. - HS làm bài vào vở , 1 HS lên bảng. - Các hành động xếp lại theo thứ tự : 1 - 5 -2 – 4 – 7 – 3 – 6 – 8 – 9. ... động của nhân vật. - 3 đến 4 HS đọc thành tiếng phần ghi nhớ - 2 HS kể vắn tắt truyện các em đã từng đọc hay nghe kể - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài tập -Giảng ... động của trò 1. KTBC: - Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi . HS 1 : Thế nào là kể chuyện ? HS2: Những điều gì thể hiện tính cách của nhân vật trong truyện ? - Gọi 2 HS đọc bài tập làm thêm...
... đoạn 2. -Yêu cầu HS đọc đoạn 2và trả lời câu hỏi: +Vì sao Gà trống không nghe lời Cáo? +Gà tung tin có gặp chó săn đang chạy đến để làm gì? + “Thiệt hơn” nghĩa là gì? +Đoạn 2 nói ... -Gọi 2 HS lên bảng đọc bài Những hạt thóc giống và trả lời câu hỏi : + Vì sao người trung thực là người đáng quý? + Câu truyện muốn nói với em điều gì? -Nhận xét và cho điểm HS . 2. Bài ... mừng nào hơn. -Gọi 2 HS đọc toàn bài. -Gọi 1 HS đọc phần chú giải. -GV đọc mẫu, chú ý gịong đọc. -3 HS đọc theo trình tự. + Đoạn 1: Nhác trông…đến tỏ bày tình thân. +Đoạn 2: Nghe lời Cáo….đến...
... trang 43 ) Hình A: Hình 1 + 4 Hình B: Hình 2 + 3 - H: thựchành ghép các miếng bìa - G: theo dõi hoạt động học sinh - H: Nêu miệng kết quả (2 học sinh) - H+G: Nhận xét, đánh giá Bài 4: Thực ... III Củng cố dặn dò (2 phút) - G: củng cố nội dung bài, nhận xét giờ học - G: HDHS về thựchành các BT trong VBT. 1- Giới thiệu bài: (1 phút) 2- Các hoạt động ( 32 phút) Bài 1: Dùng ... Nhận xét, đánh giá Bài 4: Thựchành Gấp mảnh giấy theo hình sau để được góc vuông (SGK trang 43 ) - H: nêu yêu cầu bài tập - G: HDHS cách TH gấp theo các bước - H: thựchành gấp bằng giấy...
... 37B. ( 45 + 22 + 34 + 31 + 53) : 5. 2. 35C. (81 + 72 + 63) : 4. 3. 47 D. ( 41 + 45 + 27 + 75) : 4.4. 54 Câu 47 : Kết quả của phép cộng: 697583 + 24 5 736 =?A. 843 319B. 9 42 319C. 943 21 9D. 943 319Câu ... 50 mC. 47 5 m D. 47 50 mCâu 107: 68503 chia cho 52 được số dư là:A. 29 B. 19 C. 9 D. 20 Câu 108: Tìm x biết: 528 0 : x = 24 A. x = 126 720 B. x = 126 72 C. x = 22 0D. x = 22 Câu 109: Mua 25 cây ... m = 587 ; n = 45 0 ; p = 500.A. 1537 kgB. 143 7 kgC. 1 527 kgD. 1 42 7 kg.Câu 62: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng là: 42 và 18.A. 24 và 12 B. 6 và 12 C. 12 và 30D. 24 và 6.Câu 63:...
... chung trong tiết thựchành là viết chương trình để tính toán. HĐ 2 : Giáo viên hướng dẫn H làm bài 1 phần b, c và bài 2. G : Theo dõi và hướng dẫn từng máy. G : Kết hợp kiểm tra kĩ ... in kết quả của phép toán trong TP. Bài 1 : Phần b, c nội dung H xem trong SGK Bài 2 : Nội dung H làm theo hướng dẫn SGK. - Nắm vững các thao tác cơ bản để làm việc với ... - Nắm vững cấu trúc và tác dụng Tuần : 6 Tiết : 11 Giáo án tin học lớp 8 Bài thựchành2 : VIẾT CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN I. MỤC TIÊU : Luyện tập soạn thảo, chỉnh sửa chương trình, biên...
... trước. - Nhuần nhuyễn cách giao tiếp giữa người và Tuần : 6 Tiết : 12 Giáo án tin học lớp 8 Bài thựchành2 : VIẾT CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN I. MỤC TIÊU : Luyện tập soạn thảo, chỉnh ... hình Tổng kết : SGK1. Kí hiệu của các phép toán shọc trong Pascal: +, -, *, mod và div. 2. Các lệnh làm tạm ngừng chương trình: delay(x) tạm ngừng chương trình trong vòng x phần ... n, m là các stự nhiên. n quy 1. Ổn định tổ chức lớp : Kiểm tra sĩ số : Ổn định trật tự : 2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra trong quá trình thực hành. 3. Dạy bài mới : HĐ của Thầy HĐ của...
... điểm. 3/ Củng cố: - Hình thứ hai có 2 góc vuông. - HS quan sát , tưởng tượng để ghép hình. + Hình A ghép được từ hình1 và4 + Hình B ghép được từ hình 2và 3 -HS thựchành gấp - ... để ứng dụng thực tế. - Hình A ghép được từ hình nào? -Hình B ghép được từ hình nào? * Bài 4: - GV yêu cầu HS lấy giấy và gấp như SGK HS thựchành dùng ê-ke để KT góc vuông và góc không ... phấn màu HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập- Thực hành: * Bài 1: HD HS vẽ góc vuông đỉnh - Hát - HS thựchành vẽ nháp -...