thu khoa truong dh bach khoa ha noi 2013
Đề thi tin học đại cương trường ĐH Bách Khoa Hà Nội
Ngày tải lên :
12/04/2014, 22:41
... dụng
nhập vào xâu: thu do ha noi
char s1[20], s2[21];
scanf(“%s“, s1);
gets(s2);
a. s1= thu do ha noi , s2= “”
b. s1= thu do ha , s2= noi
c. s1= thu , s2= “ do ha noi
d. Chương trình ... =s[i];
s[i] = s[i+9];
s[i+9] = temp;
}
printf(“%s”,s);
}
a. Xin chao ban than
b. chao ban than Xin
c. ban than Xin chao
d. than Xin chao ban
Câu 31. Trong các thiết bị sau, thiết bị nào
là thiết bị ... quả thu
được là như thế nào?
void main(){
int i;
char temp;
char s[20] = “Xin chao ban than”;
for(i=0;i<8;i++){
temp =s[i];
s[i] = s[i+9];
s[i+9] = temp;
}
printf(“%s”,s);
}
a. Xin chao ban...
- 7
- 19.5K
- 541
Xây dựng phần mềm đăng ký sử dụng phòng máy trực tuyến khoa công nghệ thông tin, trường ĐH Nông Nghiệp Hà Nội
Ngày tải lên :
13/04/2013, 08:58
... phòng, hay có thể xem lịch sử dụng phòng máy theo ngày mà họ muốn. Mặt khác,
họ có thể cập nhật thông tin phòng máy theo thu c tính trên.
1.2 Phạm vi
- Hệ thống phục vụ cho thầy cô trong khoa ... Web
ã Cỏc gi thit v s phụ thu c
Máy tính hỗ trợ mạng internet và các phần mềm ứng dụng cần thiết.
9/13
<52C-NH05> - QLĐK sử dụng phòng máy v.1.1
BẢNG MÔ TẢ NHỮNG THAY ĐỔI
*A - Added (Thêm ... Added (Thêm mới) M - Modified (sửa) D - Deleted (Xóa)
Ngày
thực
hiện
Danh mục thay đổi
A*
M, D
Mô tả việc thay đổi Mã phiên bản
16/3/20
11
Yêu cầu phần mềm A* Được tạo mới 1.0
25/3/20
11
Yêu...
- 11
- 730
- 4
Thứ hai là đường Tô Hiến Thành gần trường ĐH Bách Khoa pot
Ngày tải lên :
22/07/2014, 05:20
... 17k/1l
Lưu ý khi mua phải nói tên thường gọi,đừng lôi tên hóa học ra họ không biết.Giá cả có thể
thay đổi chút ít,mối quen họ mới bán đúng giá,thấy mặt đi mua lần đầu dễ bị họ "chém" lắm
đó.
+Cửa ... 12k/l
.Aceton: 25k/l
.Axit citric rắn: 24k/cân
.KNO3 CN: 30k/cân
.BaCO3: 15k/cân
.NH4Cl : 10k/cân
.Than hoạt tính: 20k/cân
Địa điểm chính xác mấy chỗ này các bạn vui lòng lên Google Map kiếm
...
- 2
- 4.3K
- 4
Đánh giá chất lượng dịch vụ đăng kí môn học trực tuyến của trường ĐH Bách Khoa TP.HCM
Ngày tải lên :
05/04/2013, 08:27
... biểu.
Chương 2: Cơ sở lý thuyết
Trang 4
CHƯƠNG 2
CƠ SỞ LÝ THUYẾT
Nhằm giúp cho ñề tài nghiên cứu có tính khoa học và thực tiễn, nghiên cứu cần dựa trên
một cơ sở lý thuyết làm nền tảng cho ... tư nhân hay của chính
phủ. Một công việc kinh doanh cũng phụ thu c vào các dịch vụ của các tổ chức khác
và các dịch vụ này vốn ñang tồn tại trong một mạng lưới phức tạp phụ thu c lẫn nhau
của ... thuyết
Trang 11
2.2.2.2 Phương phỏp nghiờn cu:
ã Da trờn c s lý thuyt về chất lượng dịch vụ kết hợp với mô tả dịch vụ
ðăng kí môn học trực tuyến ta tiến hnh thu thp thụng tin th cp.
ã Tham...
- 83
- 723
- 3
Tài liệu Trường ĐH Bách khoa - ĐH Quốc gia TP.HCM (hệ ĐH và CĐ) pdf
Ngày tải lên :
11/12/2013, 16:15
... C65 KSA Trương Hoài Thanh 100891 16887 3.5 7.5 4 15 150 40 03 1
325 QSB A C65 KSA Nguyễn Thị Thanh 270891 8108 5 7.25 4.25 16.5 165 40 04 1
326 QSB A C65 QST Nguyễn Nhựt Thanh 270491 6486 3.75 ... 2193
244 QSB A 131 KTS Phan Thanh Hưng 220991 582 3.75 8.75 4.75 17.25 175 2163
245 QSB A 129 KSA Nguyễn Phúc Hưng 131291 13904 4.5 7.5 5.5 17.5 175 43 2 1
246 QSB A 127 KSA Dương Thu
Hương 260691 6410 ... QSB A 129 NHS Võ Tuấn Thanh 20691 5726 5.25 7.75 4.5 17.5 175 53 6 2
587 QSB A 135 QSB Phạm Lý Thanh 200291 6077 3.75 8.75 6.5 19 190 42 4 1
588 QSB A 133 QSB Phạm Minh Thanh 261091 6078 2.75...
- 70
- 434
- 0
Kiến thức, thái độ và thực hành rửa tay phòng bệnh của sinh viên Y6 hệ bác sĩ đa khoa trường đại học Y Hà Nội năm 2010
Ngày tải lên :
21/06/2014, 14:26
... Ly 3 ml dung dch cha cn. Ch hai lũng bn tay vo
nhau.
ã Bc 2: Chà lòng bàn tay này lên mu và kẽ ngoi cỏc ngún tay ca
bn tay kia v ngc li.
ã Bước 3: Chà hai lòng bàn tay vào nhau, miết mnh cỏc ... Kỹ thu t và công cụ thu thập số liệu:
Số liệu được thu thập thông qua bộ câu hỏi. Bộ công cụ thu thập số
liệu do nhóm nghiên cứu xây dựng với sự giúp đỡ của giáo viên hướng dẫn.
Bộ công cụ thu ... 92,5% sinh viên
tham gia nghiên cứu trả lời đúng và đầy đủ các thời điểm khuyến cáo RTTQ.
100% sinh viên trả lời đúng hai thời điểm RTTQ sau khi thăm khám BN và
trước khi làm thủ thu t cho BN 100%...
- 77
- 6.6K
- 82
Đề thi thử đại học-cao đẳng 2011 trường ĐH Sư phạm Hà Nội pot
Ngày tải lên :
12/08/2014, 01:20
... I là giao điểm của hai tiệm cận, M là một điểm bất kì trên (C), tiếp tuyến của (C) tại M cắt các tiệm cận
tại A, B. Chứng minh rằng diện tích tam giác IAB không đổi khi M thay đổi trên (C).
Câu ... trong hai phần (phần A hoặc B)
I. Theo chương trình Chuẩn
Câu VI.a (2,0 điểm)
1. Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy, cho hình chữ nhật ABCD có diện tích bằng 12, tâm I là giao điểm của
hai ... phương
trình mặt cầu (S) tâm I và cắt d tại hai điểm A, B sao cho độ dài đoạn thẳng AB bằng 16.
Câu VII.a (1,0 điểm) Tìm hệ số chứa x
2
trong khai triển:
4
1
2
n
x
x
, biết...
- 5
- 321
- 0
trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân
Ngày tải lên :
03/09/2014, 21:58
... bác sỹ đa khoa tại trường Đại học Y
H Ni, nm 2013.
ã ng ý tham gia nghiờn cu.
2.4. Công cụ và quy trình thu thập thông tin.
21
triệu chứng bệnh tật, làm được bệnh án hay không là phụ thu c vào ... học năm thứ 3) hệ
bác sỹ đa khoa năm học 2012 -2013, trường Đại học Y Hà Nội.
- Cỡ mẫu: Toàn bộ sinh viên khối Y3 hệ bác sỹ đa khoa Trường Đại
học Y Hà Nội năm học 2012 -2013.
- Chọn mẫu:
+ Mẫu được ... tộc.
Trường ĐHY Hà Nội có 2 Viện, 2 Khoa, 41 Bộ môn và 9 đơn vị trực
thu c. Trường là một trong những trường ĐH Y có đầy đủ các Bộ môn thu c
các lĩnh vực khoa học và chuyên ngành cần thiết trên...
- 74
- 3.3K
- 5
Báo cáo bài tập lớn phân tích yêu cầu phần mềm nghiên cứu phát triển yêu cầu phần mềm cho cổng thông tin trường đh bách khoa
Ngày tải lên :
23/09/2014, 13:38
...
SRS- 3/90
*T - - - Xoá
Ngày
thay
thay
Lý do
T*
S
X
...
nhp vào tài khon ca mình, sinh viên muu khoa hc thì có
th vào mu khoa hc.
: Nên có.
V.9.2.
...
UR104
F104.01
nhanh
UR104
F104.02
SRS-...
- 90
- 1.4K
- 3
mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện
Ngày tải lên :
07/10/2014, 01:28
... tộc.
Trường ĐHY Hà Nội có 2 Viện, 2 Khoa, 41 Bộ môn và 9 đơn vị trực
thu c. Trường là một trong những trường ĐH Y có đầy đủ các Bộ môn thu c
các lĩnh vực khoa học và chuyên ngành cần thiết trên ... người trao đổi với
nhau về thông tin, về cảm xúc, tri giác lẫn nhau ảnh hưởng tác động qua lại
với nhau [6].
Tác giả Nguyễn Ánh Tuyết dưới góc độ “hoạt động”, sau khi lý giải hai
mối quan hệ xảy ... tượng tham gia nghiên cứu là 391SV, tất cả đều đang học
năm thứ 3 (các lớp Y3A, Y3B, Y3C, Y3D, Y3E) hệ bác sỹ đa khoa, trường
Đại học Y Hà Nội. Trong đó, tỷ lệ nam và nữ không chênh lệch nhau...
- 70
- 1.1K
- 0
giá trị nghề nghiệp của sinh viên y4 đa khoa trường đại học y hà nội năm học 2010 - 2011
Ngày tải lên :
09/10/2014, 12:57
... ngành.
Phần 3: Giá trị nghề Y: sử dụng bộ câu hỏi của P.J. Hartung thu c khoa
Khoa học hành vi trường Đại học y bang Ohio – Mỹ để điều tra nhằm thu
thập các thông tin liên quan đến giá trị nghề Y.
Phần ... nội Nội khoa 25 15,43
Nhi khoa 14 8,64
Tim mạch 10 6,17
Hồi sức cấp cứu 1 0,63
Tổng 50 30,87
Hệ
ngoại
Ngoại khoa 29 17,90
Sản phụ khoa 12 7,41
Tai mũi họng 4 2,47
Răng hàm mặt 2 1,23
Nhãn khoa ...
bởi nhiều khoa học khác nhau. Thời cổ đại và trung đại những tri thức về giá
trị học gắn liền với triết học. Cuối thế kỉ thứ XIX, giá trị mới tách thành một
khoa học độc lập và thu t ngữ giá...
- 70
- 601
- 3