thoughts on law and faith in galatians 3
đề thi vào 10 - môn sinh - trường lê hồng phong năm 2009 -2010
... th t bin T bo sinh dng t bin phỏt trin thnh cnh t bi trờn cõy lng bi, cho sinh sn sinh dng thu c th t bin Trong gim phõn: Tỏc nhõn gõy t bin tỏc ng lờn quỏ trỡnh gim 0,25 phõn ca t bo sinh giao ... Kh nng sinh sn ca cỏc cỏ th quyt nh mc sinh sn sinh sn ca qun th Nhúm tui Cỏc cỏ th khụng cũn kh nng sinh sn nờn khụng sau sinh sn nh hng ti s phỏt trin ca qun th 2,0 0,25 - Thnh phn nhúm tui ... hay gim í ngha thc tin: ng dng chn nuụi, trng trt, tn dng ngun 0,25 thc n, tit kim khụng gian nuụi trng C ch phỏt sinh t bin a bi v c ch hỡnh thnh th a bi 1,0 C ch phỏt sinh t bin a bi: Di tỏc ng...
- 8
- 600
- 9
ĐỀ THI THỬ VÀO 10 MÔN SINH HỌC 9
... phần vi sinh vật C Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải D Thành phần vô sinh, sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải Câu 35 : Trong quần xã sinh vật, loài ưu ... định Câu 36 Trong chuỗi thức ăn sau: Cây cỏ Bọ rùa Ếch Rắn Vi sinh vật Thì rắn : A Sinh vật sản xuất B Sinh vật tiêu thụ cấp C Sinh vật tiêu thụ cấp D Sinh vật tiêu thụ cấp Câu 37 : Tác ... hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái khác C Là giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định D Là khoảng tác động có lợi nhân tố sinh thái thể sinh vật Câu 30 : Cá chép có giới...
- 4
- 563
- 4
de thi thu vao 10 MOn Sinh
... Trình bày chế sinh trai, gái ngời ? Vì cấu trúc dân số tỉ lệ nam : nữ xấp xỉ ? Câu 3( 1,5 điểm) Vì ADN sinh giống ADN tế bào mẹ? Câu 4(1,0 điểm) Hãy kể tên ... Một quần xã sinh vật gồm loài sinh vật sau: dê, mèo rừng, thỏ, cỏ, cáo, vi khuẩn, gà rừng a Hãy viết sơ đồ lới thức ăn quấn xã trên? b Phân tích mối quan hệ quần thể thỏ cáo quần xã sinh vật trên? ... tên dạng đột biến em học? Mỗi dạng đột biến cho ví dụ? Câu 5( 1,5 điểm) Lai kinh tế gì? nớc ta phơng pháp phổ biến lai kinh tế gì? Cho ví dụ Câu 6(1,0 điểm) Vì phải sử dụng tiết kiệm hợp lí nguồn...
- 2
- 338
- 0
Đề thi vào 10 môn Văn của Thanh Hóa
... chuyến thực tế dài ngày Huy Cận vùng mỏ Quảng Ninh đợc in tập thơ Trời ngày lại sáng (1958) b Học sinh chọn hình ảnh mà em cho đẹp 0,5 điểm - Học sinh lý giải đợc vẻ đẹp hình ảnh hai phơng 1,0 ... 0,5 điểm Câu a Giới thiệu tác giả Nguyễn Khoa Điềm chủ yếu ý 1,0 điểm (3, 0 điểm) sau : + Nguyễn Khoa Điềm sinh năm 19 43 Phong Điền tỉnh Thừa Thiên Huế gia đình trí thức cách mạng + Sau tốt nghiệp ... trời câu thơ sau: a Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm vài hoa (Nguyễn Du, Truyện Kiều ) b Nhắn góc bể chân trời Nghe ma có nhớ lời nớc non (Ca dao) Câu (3, 0 điểm): a Giới thiệu ngắn...
- 6
- 3,165
- 30
ĐỀ THI VÀO 10 MÔN VĂN TPHCM 07-08
... (12 điểm): Đây bốn dạng đề mở Vì vậy, học sinh trình bày suy nghĩ, cảm nhận thân tình bà cháu thơ Bếp lửa Bằng Việt Học sinh trình bày làm nhiều cách, song cần đáp ứng số yêu cầu sau: a Giới thiệu ... Tình yêu thương tạo nên thân ái, đoàn kết cộng đồng - Nêu phương hướng, trách nhiệm thân Trong viết, học sinh so sánh, liên hệ với thực tế (đặc biệt liên hệ ý nghĩa tình yêu thương với truyền thống ... lửa, giữ lửa mà người truyền lửa - lửa sống, niềm tin cho hệ sau: Rồi sớm chiều lại bếp lửa bà nhen / Một lửa, lòng bà ủ sẵn / Một lửa chứa niềm tin dai dẳng… - Đứa cháu dù xa, quên bếp lửa bà,...
- 3
- 1,355
- 6
Đề thi vào 10 môn văn THCM (có gợi ý)
... Câu (3 điểm): Đề yêu cầu học sinh viết văn nghị luận (không trang giấy thi) trình bày suy nghĩ thân đức hy sinh Đây dạng nghị luận xã hội (về vấn đề tư tưởng, đạo lý) quen thuộc với học sinh Dù ... điểm): Học sinh xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển phương thức chuyển nghĩa từ in đậm câu thơ Cụ thể là: - Trường hợp thứ nhất: a Đuề huề lưng túi gió trăng, Sau chân theo vài thằng con (Nguyễn ... thể diễn đạt theo nhiều cách, song cần đảm bảo số ý sau: - Giải thích sơ lược, nêu biểu đức hy sinh: suy nghĩ, hành động người khác, cộng đồng Người có đức hy sinh lòng nhân mà người biết đặt...
- 4
- 1,235
- 2
Đề thi vào 10 môn văn (Đà Nẵng 2008)
... ta giật TP Hồ Chí Minh 1978 (Nguyễn Duy, Ngữ văn 9, tập một) Phân tích phát biểu cảm nghĩ em đoạn thơ Gợi ý giải: Câu 1: - Từ in đậm dùng với nghĩa gốc: đầu (1) đầu (3) - Từ in đậm dùng với nghĩa ... thành phần tình thái Câu 3: - Phép liên kết câu : Phép lặp “trường học chúng ta” - Phép liên kết đoạn văn: Phép “như thế” đoạn sau cho câu cuối đoạn trước Câu 4: Học sinh nêu nhiều việc làm, nhiều ... nhóm bạn picnic, dã ngoại khu du lịch sinh thái, thắng cảnh địa phương, gia đình du lịch nước + Tham gia hoạt động hè địa phương cúng bạn trẻ, bạn học sinh trường khác phương (xã), quận (huyện)...
- 4
- 3,200
- 23
Đề thi vào 10 môn Văn Thừa Thiên Huế 08-09
... đích nói, thuộc kiểu câu nghi vấn (0,25 điểm); dùng để hỏi (0,25 điểm) Câu 3: (3 điểm) ■ Yêu cầu kĩ năng: (1,5 điểm) - Học sinh viết đoạn văn, biết cách giải thích vấn đề lý luận văn học (0,5 điểm) ... thơ, tìm điểm gặp gỡ hai nhà thơ: (3 điểm) ■ Yêu cầu kĩ năng: - Học sinh viết văn có kết cấu phần : Mở - Thân - Kết - Bài làm thể kĩ nghị luận đoạn thơ - Văn phong phù hợp, bố cục hợp lý, diễn ... THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT Khóa ngày 20.6.2008 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (1,5 điểm) 1.1 Trình bày nội dung phương châm hội thoại: Học sinh nêu nội dung ngắn...
- 4
- 3,065
- 53
Đề thi vào 10 môn Văn Thừa Thiên Huế 06-07
... cách tương ứng thông tin cho b Nội dung: (1 điểm) - 12 thông tin chia cho hai loại văn (6 thông tin / cột) - Ghi lại nguyên văn, không thêm - bớt làm sai lạc nội dung thông tin Miêu tả - Đối tượng ... phận người phụ nữ xã hội phong kiến qua văn học trung đại Việt Nam" Câu 3: (6 điểm) 3. 1 Ghi lại đủ, hai khổ thơ đầu - cuối thơ "Đoàn thuyền đánh cá" (Huy Cận) (1 điểm) 3. 2 Bài luận: (5 điểm) A ... THIÊN HUẾ KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT - TP HUẾ KHOÁ NGÀY 12.7.2006 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN Câu 1: (2 điểm) a Hình thức: (1 điểm) - Kẻ bảng có cột ( Miêu tả - Thuyết minh ) - Sắp xếp theo...
- 3
- 2,043
- 32
Đề thi vào 10 môn Van Quảng Trị 08-09
... HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 NĂM HỌC 2008-2009 HƯỚNG DẪN CHUNG Bài làm đáp ứng yêu cầu cao việc tuyển sinh: nắm vững kiến thức kĩ năng; có khả diễn đạt ; ... rưng” HS bình chi tiết -Trong khoảnh khắc xuất thần ấy, tâm trí nhà thơ ùa dậy bao hình ảnh kỉ niệm thủơ ấu thơ thời trận mạc -Từ hồi ức khứ, nhà thơ thấy ý nghĩa sống: tron với đạo lý, thuỷ chung, ... 0,25 0,75 0,5 0,5 0,25 phẩm +Đoạn cuối Truyện Kiều quan trọng đúc kết nhiều vấn đề đặt tác phẩm Trong đó, Nguyễn Du giải thích nguyên nhân bi kịch số phận người sở thuyết “thiên mệnh” +Từ đó, ông...
- 4
- 908
- 6
Đề thi vào 10 môn Ngữ văn của ĐHKHTN năm 2009
... phép để liên kết câu ( Chú ý : Gạch chân phương tiện liên kết mà em dùng) B.PHẦN TỰ CHỌN ( Thí sinh chọn hai câu IIIa IIIb để làm bài) IIIa.( điểm) Phân tích vẻ đẹp người lính cách mạng qua đoạn ... Chính Hữu ; qua phát biểu cảm nghĩ em người vượt qua gian khổ, chiến đấu quên mình, sẵn sàng hy sinh độc lập tự Tổ quốc « Ruộng nương anh gửi bạn thân cày Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay Giếng...
- 2
- 817
- 1
Đề thi vào 10 môn Ngữ văn của HN và TP HCM năm học 2009-2010
... tình thái từ ngữ dùng làm phép nối) Cũng thơ có câu: "Mùa xuân người cầm súng Lộc dắt dầy lưng" Trong câu thơ trên, từ lộc hiểu nào? Theo em, hình ảnh người cầm súng lại tác giả miêu tả: Lộc giắt...
- 2
- 744
- 2
de thi vao 10 mon hoa 09-10
... giải thích tợng xảy ra? Câu 3: (1,5đ) Viết phơng trình phản ứng thực dãy biến hoá sau: Axetylen Etylen rợu etylic axit axetic etyl axetat Câu 4: (3 ) Cho 10gam CaCO3 vào 500ml dung dịch HCl 2M ... dung dịch AlCl3 Câu 1: (2đ) a) Bằng phơng pháp hoá học nhận biết chất đựng lọ nhãn: Benzen; rợu etylic; axit axetic; glucozơ b) Nêu cách tách riêng khỏi hỗn hợp gồm: Cu; Fe; Al2O3 Câu 2:(1,5đ) ... lít khí A (ở đktc) dung dịch B Cho khí A hấp thụ hết vào 100ml dung dịch NaOH để tạo muối NaHCO3 a) Viết phơng trình phản ứng xảy b) Tính nồng độ % chất dung dịch c) Tính nồng độ mol/lít dung...
- 2
- 715
- 6
de thi vao 10 mon hoa HD 09-10
... +9 => Min B =9 x=y=-1 Cỏch K: x 2; y T x + y = y + x3 x3 - y3 + x + - y + =0 (x-y)(x2 + xy + y2 ) + (x-y)( x2 + xy + y2 + ( x2 + xy + y2 + x y =0 x+2+ y+2 )=0 x=y x+2 + y+2 y 3y2 = ( ... x + y = y + x => x + y + = y x (1) ĐK: x,y -2 Xét trờng hợp sau: Nếu x>y -2 => x3>y3 => VP= y3 - x3 y -2 => x+2>y+2 => x + > y + => x + y + > => không tồn x,y thỏa ... ô tô thứ x (km/h) (x>10) => Vận tốc ô tô thứ hai x-10(km/h) 30 0 (h) x 30 0 Thời gian ô tô thứ hai hết quãng đờng là: (h) x 10 30 0 30 0 =1 Theo ta có phơng trình: x 10 x Thời gian ô tô thứ hết...
- 6
- 301
- 0
DE THI VAO 10 MON VAT LY
... Hä vµ tªn thÝ sinh ………………………… Sè b¸o danh: ………………………… Ch÷ ký cña gi¸m thÞ …………………… Ch÷ ký cña gi¸m thÞ ……………………...
- 2
- 366
- 2
De thi vao 10 mon VAN Ninh Binh
... luận :14 điểm Câu 1( 2,0 điểm ) Tóm tắt truyện ngắn Bến quê Nguyễn Minh Châu Câu ( 12 diểm ): Truyện ngắn Bến quê Nguyễn Minh Châu chứa đựng suy ngẫm, trảI nghiệm sâu sắc nhà văn ngời đời (...
- 2
- 799
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25