thiết kế đề cương bài học giải pháp có hiệu quả để phát huy tính tích cực chủ động và khuyến khích ý thức tự học của học sinh 3 12

Phát huy tính tích cực chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập Phương trình lượng giác  và hướng dẫn giải bài tập

Phát huy tính tích cực chủ động và bồi dưỡng tư duy sáng tạo của học sinh thông qua xây dựng hệ thống bài tập Phương trình lượng giác và hướng dẫn giải bài tập

Ngày tải lên : 30/03/2015, 15:53
... 1.1 .3 Bản chất hoạt động học tập Học sinh chủ thể hoạt động học tập, chủ thể ý thức, chủ động, tích cực sáng tạo nhận thức rèn luyện nhân cách Mọi hoạt động ý thức Việc học tập phải ý thức ... Tìm giải pháp Học sinh sử dụng vốn tri thức mình, tìm tòi suy nghĩ đưa giả thuyết để giải mâu thuẫn Học sinh tự xây dựng vấn đề dạng đề cương chi tiết Bước 3: Trình bày giải pháp Học sinh tự thực ... Người học phải xác định mục đích học tập, động thái độ học tập đúng, kế hoạch học tập chủ động ln tích cực thực tốt kế hoạch Tích cực học tập thể hai mặt: chuyên cần tính sâu sắc hoạt động...
  • 102
  • 5.4K
  • 15
Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy Bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (Lịch sử lớp 12), nhằm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan khi dạy Bài 20 Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc (Lịch sử lớp 12), nhằm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 25/05/2015, 22:06
... học sinh thấy u thích học mơn Lịch sử dạy Lịch sử thêm sinh động hấp dẫn Học tập học sinh q trình nhận thức, nói đến tính tích cực học tập nói đến tính tích cực nhận thức Tính tích cực nhận thức ... thức Giảng dạy gây hứng thú, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học sinh Từ thấy việc xây dựng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo cho học sinh qua học lịch sử rõ ràng nhiệm vụ ... dân Pháp kết thúc (Lịch sử lớp 12) , nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh II Giải vấn đề sở lý luận Nguyên tắc trực quan nguyên tắc lý luận dạy học, nhằm tạo cho học sinh...
  • 16
  • 918
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hoá học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:46
... 30 32 21 ĐC 138 19 47 32 20 2 TN 135 0 10 30 30 32 19 ĐC 138 0 28 23 32 22 14 TN 135 0 13 10 20 35 30 18 ĐC 414 18 71 112 92 61 27 13 TN 405 0 35 66 80 99 70 32 17 tra Tổng 3. 5.2.2 Xử lí kết ... học tích cực 1.2.1.1 Tính tích cực 1.2.1.2 Tính tích cực học tập 1.2.2 Phương pháp dạy học tích cực dấu hiệu đặc trưng 1.2.2.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực 1.2.2.2 Các yếu tố tác động ... điều tra học sinh 3. 5.1.2 Kết đánh giá thái độ học tập mơn Hố học học sinh Bảng 3. 5 Kết đánh giá thái độ học tập mơn Hố học sinh Điểm 30 - 40 Số HS đạt điểm 85 Tỉ lệ % 62,96 20 - 30 35 25, 93 10 -...
  • 27
  • 1.4K
  • 3
SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

SKKN sử dụng câu hỏi nêu vấn đề trong dạy học lịch sử để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh

Ngày tải lên : 27/08/2014, 20:52
... pháp dạy học Lịch sử Trường trung học phổ thơng cần đạt phát huy tính tích cực, chủ động học sinh 13 trình học tập biện pháp quan trọng để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học ... Phương pháp dạy học Lịch sử Trường trung học phổ thơng cần đạt phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học tập biện pháp quan trọng để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học ... thống câu hỏi để phát huy tính tích cực, chủ động học tập mơn lịch sử học sinh Tuy nhiên, nhiều giáo viên cố gắng đặt câu hỏi để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học, hiệu không cao...
  • 20
  • 2.9K
  • 6
khóa luận tốt nghiệp xây dựng hệ thống bài tập chương phương trình lượng giác theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và nâng cao năng lực học tập của học sinh thpt

khóa luận tốt nghiệp xây dựng hệ thống bài tập chương phương trình lượng giác theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và nâng cao năng lực học tập của học sinh thpt

Ngày tải lên : 06/03/2015, 14:46
... khoa học qui luật nhận thức học sinh Nội dung dạy học hoàn thiện tạo nên kết giáo dục toàn diện 1.2 .3 Bản chất hoạt động học tập Học sinh chủ thể hoạt động học tập, chủ thể ý thức, chủ động, tích ... phát huy lực tự học học sinh Phương pháp dạy học tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học 1 .3. 3 Dạy học phân hóa kết ... tính tự tin, tích cực, chủ động, sáng tạo thơng qua tổ chức thực hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động "dạy", đồng thời chủ thể hoạt động...
  • 60
  • 1.3K
  • 1
Download giáo án tin học 12, bài 1, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Download giáo án tin học 12, bài 1, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/10/2015, 08:16
... pháp thuyết trình; phương pháp phát giải vấn đề; phương pháp trực quan c Nội dung bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Diễn giải: Để quản lý học sinh - Chú ý theo ... xuất cần sở liệu để quản lý hoạt động đơn vị Kể tên chủ thể cần quản lý Khuyến khích chọn sở địa bàn sinh sống, khác sách giáo khoa - Phát giấy cho học sinh yêu cầu điền thông tin học sinh ... Hướng dẫn học nhà a Mục tiêu: - Học sinh nắm kiến thức chuẩn bị kiến thức cho tiết học b Các bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Chọn tập yêu cầu học sinh Ghi...
  • 17
  • 651
  • 0
Download giáo án tin học 12, bài 2, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Download giáo án tin học 12, bài 2, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/10/2015, 08:16
... III HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Kiểm tra kiến thứchọc sinh a Mục tiêu: - Đánh giá kiến thức học sinh sở liệu - Học sinh biết kiến thức trọng tâm b Phương pháp: - Sử dụng phương pháp vấn đáp, đàm ... hệ quản trị sở liệu xử lý kết trả cho người dùng c Phương pháp: - Sử dụng phương pháp dạy học với Lí thuyết kiến tạo để thực hoạt động d Các bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA ... phối để thực hoạt động c Các bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Nêu vấn đề yêu cầu học sinh nhắc lại: - Kể tên chức hệ quản trị sở liệu Theo dõi câu hỏi nhớ lại kiến thức...
  • 12
  • 595
  • 2
Download giáo án tin học 12, bài 3, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Download giáo án tin học 12, bài 3, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/10/2015, 08:16
... thức học cho học sinh - Thu nhận thơng tin phản hồi từ học sinh để điều chỉnh tiết học sau b Phương pháp: - Sử dụng phương pháp vấn đáp, đàm thoại để giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học ... HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Mở hệ sở liệu quản lí học sinh - Quan sát trả lời lớp học Mở bảng chứa liệu học sinh giới thiệu: Bảng đối tượng Access + Hỏi: Chức bảng? nhận ... đối tượng để mở c Phương pháp: - Sử dụng phương pháp trực quan để giúp học sinh biết cách tạo đối tượng mở đối tượng d Các bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Tạo...
  • 10
  • 1.1K
  • 5
Download giáo án tin học 12, bài 4, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Download giáo án tin học 12, bài 4, soạn theo quan điểm phát huy tính tích cực chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 11/10/2015, 08:16
... học cho học sinh - Thu nhận thông tin phản hồi từ học sinh để điều chỉnh tiết học sau b Phương pháp: - Sử dụng phương pháp vấn đáp, đàm thoại để giúp học sinh hệ thống lại kiến thức học c Các ... trang 33 ) - Giới thiệu ví dụ bảng liệu Access - Hỏi: Em hiểu bảng? - Bảng gồm nhiều hàng nhiều cột Mỗi hàng lưu thông tin học sinh, cột lưu thuộc tính học sinh - Hỏi: Chủ thể bảng lưu trữ - Học sinh ... bảng vào ô Table name hộp thoại Save As + Bấm chuột vào nút OK c Phương pháp: - Sử dụng phương pháp trực quan để hình thành kiến thức d Các bước tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC...
  • 9
  • 852
  • 16
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh

Ngày tải lên : 16/10/2015, 11:06
... chất lượng hiệu hoạt động dạy học 1.2 Phƣơng pháp dạy học tích cực [3] , [8], [19], [20], [35 ] 1.2.1 Khái niệm tính tích cực, tính tích cực học tập [3] 1.2.1.1 Tính tích cực Tính tích cực phẩm chất ... Số GV để tổ chức hoạt động nhóm lớp Tỉ lệ % - Tương đối khó (để phát huy tính tích cực học tập học sinh) 21, 43 - Tương đối dễ (để khuyến khích học sinh yếu ) 21, 43 - tính chất ứng dụng vào thực ... tính tích cực, chủ động sáng tạo người học Phương pháp tích cực hướng tới việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học khơng...
  • 127
  • 2.6K
  • 8
skkn sử DỤNG câu hỏi TRONG dạy học LỊCH sử để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG TRONG học tập của học SINH

skkn sử DỤNG câu hỏi TRONG dạy học LỊCH sử để PHÁT HUY TÍNH TÍCH cực, CHỦ ĐỘNG TRONG học tập của học SINH

Ngày tải lên : 10/04/2016, 21:54
... Phương pháp dạy học Lịch sử Trường trung học phổ thông cần đạt phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học tập biện pháp quan trọng để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh q trình học ... Phương pháp dạy học Lịch sử Trường trung học phổ thơng cần đạt phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học tập biện pháp quan trọng để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh trình học ... thống câu hỏi để phát huy tính tích cực, chủ động học tập môn lịch sử học sinh Tuy nhiên, nhiều giáo viên cố gắng đặt câu hỏi để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học, hiệu không cao...
  • 22
  • 948
  • 0
Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 9 ở trường THCS Buôn Trấp

Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 9 ở trường THCS Buôn Trấp

Ngày tải lên : 21/04/2016, 12:39
... phương pháp dạy học kiểu để không ngừng nâng cao hiệu - Giá trị khoa học: Đề tài “Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Ngữ văn lớp ở trường THCS Bn Trấp "có giá ... hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh, góp phần nâng cao chất lượng môn, tạo niềm say mê, hứng thú cho em học tập 3. 2 Nội dung cách thức thực giải pháp, biện pháp Từ ... mê, hứng thú cho em học tập b Nhiệm vụ đề tài Trình bày cụ thể việc cần làm làm để tạo điều kiện cho học sinh phát triển sáng tạo, phát huy tính chủ động, tích cực học tập I .3 Đối tượng nghiên...
  • 32
  • 410
  • 1
SKKN Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS Buôn Trấp

SKKN Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS Buôn Trấp

Ngày tải lên : 14/05/2017, 09:53
... phát huy tính tích tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Đồng thời, người giáo viên dạy học Ngữ văn phải tạo điều kiện tốt để học sinh bộc lộ suy nghĩ, ý kiến Khuyến khích động viên em tự tin, ... tỏ ý kiến, suy nghĩ … trước lớp, thiếu chủ động, tích cực việc tiếp thu kiến thức học Chất lượng học tập lớp đại trà chưa mong muốn Vậy làm để phát huy tính tích cực chủ động học sinh học tập ... rõ mục đích việc dạy học tích cực; thêm kinh nghiệm việc thiết kế hệ thống câu hỏi đặt câu hỏi tổ chức hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh, góp phần nâng cao...
  • 35
  • 577
  • 0
Skkn biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS buôn trấp

Skkn biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn ngữ văn lớp 6,7 ở trường THCS buôn trấp

Ngày tải lên : 15/06/2017, 21:39
... tỏ ý kiến, suy nghĩ … trước lớp, thiếu chủ động, tích cực việc tiếp thu kiến thức học Chất lượng học tập lớp đại trà chưa mong muốn Vậy làm để phát huy tính tích cực chủ động học sinh học tập ... hoạt động học PPDH tích cực – “phương thuốc” hữu hiệu nhằm kích thích độc lập học sinh, dạy học sinh cách tự suy nghĩ, lôi học sinh tham gia vào học, làm cho khơng khí lớp học sơi nổi, sinh động, ... rõ mục đích việc dạy học tích cực; thêm kinh nghiệm việc thiết kế hệ thống câu hỏi đặt câu hỏi tổ chức hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh, góp phần nâng cao...
  • 35
  • 375
  • 0
SKNN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI  :  MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC,  CHỦ ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GÓC

SKNN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI : MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP TRẺ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, CHỦ ĐỘNG VÀ SÁNG TẠO THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG GÓC

Ngày tải lên : 26/07/2017, 20:54
... Từ kết khảo sát đầu năm nghĩ mình cần phải Trang biện pháp cụ thể để giúp trẻ phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo thông qua hoạt động góc 2 .3 Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề ... xã hội mà trẻ sinh sống thể nói trẻ thực mợt chủ thể tích cực, hành đợng mợt cách tự lực, tự nguyện tự tin Đặc biệt thông qua hoạt động chơi giúp phát huy tính tích cực chủ đợng sáng ... “Một số biện pháp giúp trẻ phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo thơng qua hoạt động góc ” nhằm mang lại hiệu cao, góp phần to lớn cho phát triển toàn diện trẻ 2.2 Thực trạng vấn đề: a Thuận...
  • 23
  • 625
  • 0
Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí 6 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trường THCS đông nam, đông sơn

Một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn vật lí 6 nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trường THCS đông nam, đông sơn

Ngày tải lên : 14/10/2017, 15:54
... phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Vì lí tơi mạnh dạn đề xuất “Một số kinh nghiệm việc đổi phương pháp dạy học mơn Vật lí nhằm phát huy tính tích cực, chủ động ... thấy triển vọng tự giải đáp tích cực suy nghĩ Trong dạy học giải vấn đề, thầy giáo tạo tình gợi vấn đề, điều khiển học sinh phát vấn đề, hoạt động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo để giải ... giảng dạy Nắm yêu cầu học cụ thể để bước phát huy hiệu phương pháp dạy học, hình thành cho học sinh khả tự học, độc lập, sáng tạo Để thực phát huy tính tích cực học tập học sinh học chương trình...
  • 23
  • 337
  • 0
SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo cho học sinh lớp 3 trong phân môn Tập làm văn

Ngày tải lên : 26/05/2014, 13:58
... Phương pháp tưởng tượng, liên kết - Phương pháp tích cực chủ động sáng tạo người học d Thực giải pháp, biện pháp cụ thể: Nhằm giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học ... năm học : Nội dung khảo sát Tổng số học sinh Năm học Năm học Năm học 2010- 2011 2011- 2 012 2 012- 20 13 3a5/ 30 em 3a2/ 30 em 3a2/ 31 em ( HK I ) - Viết câu, dùng từ hợp lý / 30 em / 30 em 12 / 31 ... tính tự giác, tự tin chủ động, tích cực sáng tạo học tập b Nội dung cách thức thực giải pháp biện pháp: Phát huy tính tích cực nâng cao chất lượng dạy học, người giáo viên cần nắm mục tiêu học...
  • 28
  • 3.3K
  • 3
skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm  chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

skkn vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính tích cực, chủ động và trí thông minh của học sinh vào dạy học tác phẩm chiếc thuyền ngoài xa của nguyễn minh châu

Ngày tải lên : 21/07/2014, 13:51
... kiện để phát huy tính tích cực, chủ động, trí thơng minh học sinh Với tất lí trên, tơi định lựa chọn đề tài “Vận dụng quan điểm dạy học phát huy tính cực, chủ động trí thông minh học sinh vào ... tạo, tích cực, chủ động Dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, trí thơng minh học sinh khơng hướng dạy mới, đại, mà đường để bồi dưỡng, nâng cao trí thơng minh cho học sinh, giúp học sinh tự ... dụng phương pháp tác dụng phát huy tính tích cực người học để họ tự giác, tích cực, tự lực, sáng tạo trình học tập Dạy học phát triển trí thơng minh HS kiểu dạy học nhằm phát huy cao độ trí...
  • 21
  • 1.2K
  • 2
skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình

skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình

Ngày tải lên : 22/07/2014, 17:39
... mê trẻ môn học này, làm cho họat động tạo hình trở thành hoạt động với mục đích ý nghĩa Đó lý để chọn đề tài: “Làm để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- tuổi hoạt động tạo hình" ... nghĩ: “mình biện pháp để trẻ chủ động sáng tạo, hoạt động tích cực hoạt động tạo hình nói chung hoạt động vẻ nói riêng làm cho hoạt động tốt đây!?” Sau bồi dưỡng chuyên đề tạo hình tổ chuyên môn ... biện pháp sau: III Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ hoạt độnh tạo hình  Biện pháp 1: Lập kế hoạch: Ngay từ đầu năm học tiến hành xây dựng kế hoạch hoạch động...
  • 11
  • 2.3K
  • 6
một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trong một giờ giảng văn ở trường thcs

một số kinh nghiệm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh trong một giờ giảng văn ở trường thcs

Ngày tải lên : 26/11/2014, 19:31
... tự học niềm tin vào khả tự học học sinh Nhu cầu niềm tin tự học ý nghĩa quan trọng nhu cầu tự học nói chung rèn luyện kĩ tự học nói riêng học sinh Học sinh khơng thể tự học, rèn luyện kĩ tự ... giúp học sinh tích cực chủ động q trình học tập nói chung giảng văn nói riêng II Mơ tả giải pháp đề tài 1.Thuyết minh tính mới: Một số kinh nghiệm áp dụng vào giảng dạy nhằm phát huy tính tích cực, ... cho học sinh Đó định hướng giáo dục quan trọng Tuy nhiên, để giúp học sinh cách tốt tự chiếm lĩnh tri thức khơng phải việc đơn giản Chính việc tìm giải pháp để phát huy tính tích cực học sinh...
  • 23
  • 589
  • 2