0

thiết kế thi công nội thất nhà hàng

Thiết kế thi công bộ điều khiển thiết bị bằng giọng nói phần 1

Thiết kế thi công bộ điều khiển thiết bị bằng giọng nói phần 1

Điện - Điện tử - Viễn thông

... hai bộ thu và phát của thi t bị. [2] THI T KẾ VÀ CHẾ TẠO HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN THI T BỊ BẰNG GIỌNG NÓI TRUYỀN TỪ XA Phạm Ngọc Đăng Khoa Tóm tắt Đề tài “ Điều khiển thi t bị bằng giọng ... 3.2: Modul 220VAC 4. THI T KẾ VỎ HỘP. Hình 4.3 Thi t kế bản vẽ trên phần mềm chuyên dụng Unigraphic NX5 Hệ thống bao gồm nhiều thi t bị phức tạp và việc kết nối hoạt động trãi ... mong muốn. “Hệ thống điều khiển thi t bị bằng giọng nói truyền từ xa” được thực hiện và hoàn thi n bước đầu qua bốn giai đoạn. 1. THI T KẾTHI CÔNG MẠCH NHẬN DẠNG VÀ XỬ LÝ GIỌNG NÓI...
  • 6
  • 3,161
  • 50
Thiết kế thi công bộ điều khiển thiết bị bằng giọng nói phần 2

Thiết kế thi công bộ điều khiển thiết bị bằng giọng nói phần 2

Điện - Điện tử - Viễn thông

... thân thi n nhất với cuộc sống con người, modul này sẽ giúp con người có thể điều khiển các thi t bị điện trong nhà, hay ở công sở. + Thi t kế bản vẽ cơ khí, và gia công vỏ hộp cho toàn bộ thi t ... ra) 73 47 Hình 7.1 Thi t kế cơ khí khung vỏ mạch điều khiển (NX5) 74 48 Hình 7.2 Thi t kế cơ khí modul mạch động lực (NX5) 75 49 Hình 7.3 Sản phẩm hoàn chỉnh trên thi t kế 75 50 Hình B. Điều ... Theo xưu thế công nghệ hiện nay, phần mềm vẽ Unigrafic (NX5) đang là một phần mềm mạnh trong thi t kế mẫu mã, được nhiều công ty lớn như SYM, Pepsico, Sanko Mod… sử dụng thi t kế mẫu mã các...
  • 86
  • 1,562
  • 12
Thiết kế thi công và viết chương trình điều khiển mạch thực hành cho Z80 CPU.DOC

Thiết kế thi công và viết chương trình điều khiển mạch thực hành cho Z80 CPU.DOC

Điện - Điện tử - Viễn thông

... Description).2.3. Thi t kế chi tiết.Dựa vào đặc điểm của cổng máy in và cấu tạo của Z80 CPU, để đáp ứng yêu cầu của bài toán, có thể chia quá trình thi t kế làm 2 giai đoạn:Giai đoạn 1: Thi t kế 1 KIT ... chạy chương trình từ máy tính.Để đơn giản cho việc thi t kế (cả phần cứng và phần mềm) và phù hợp với nội dung của yêu cầu đặt ra, người thi t kế lựa chọn phương pháp thứ hai để thực hiện yêu ... hiện chính xác. Lệnh này đi cặp với thi t bị các thi t bị ngoại vi của Z80 để thi hành những lệnh quay về đơn giản từ các ngắt. Chương trình sau sẽ báo cho thi t bị ngắt rằng chương trình phục...
  • 148
  • 1,570
  • 2
KHẢO SÁT VÀ ỨNG DỤNG VI ĐIỀU KHIỂN- THIẾT KẾ-THI CÔNG MẠCH KHỐNG CHẾ NHIỆT ĐỘ PHÒNG

KHẢO SÁT VÀ ỨNG DỤNG VI ĐIỀU KHIỂN- THIẾT KẾ-THI CÔNG MẠCH KHỐNG CHẾ NHIỆT ĐỘ PHÒNG

Điện - Điện tử

... chân từ 32 đến 39 trong các thi t kế cỡ nhỏ ( không dùng bộ nhớ mở rộng ) có hai chức năng như các đường IO. Đối với các thi t kế cỡ lớn ( với bộ nhớ mở rộng ) nó được kết hợp kênh giữ a các bus ... _điện tử1.Tên đề tài : KHẢO SÁT VÀ ỨNG DỤNG VI ĐIỀU KHIỂN _THI T KẾ _THI CÔNG MẠCH KHỐNG CHẾ NHIỆT ĐỘ PHÒNG.2. Các số liệu ban đầu :3 .Nội dung các phần thuyết minh và tính toán :4.Các bản vẽ ... bus địa chỉ đối với các thi t kế dùng bộ nhớ mở rộng.d.Port3 : port3 là một port công dụng kép trên các chân 10 – 17. Các chân của port này có nhiều chức năng, các công dụng chuyển đổi có...
  • 93
  • 1,848
  • 7
Khảo sát và ứng dụng vi điều khiển - thiết kế thi công mạch khống chế nhiệt độ phòng

Khảo sát và ứng dụng vi điều khiển - thiết kế thi công mạch khống chế nhiệt độ phòng

Điện - Điện tử - Viễn thông

... 51III.CÁC PHƯƠNG PHÁP CHUYỂN ĐỔI ADC 52Chương 7: THI T KẾTHI CÔNG 56 I.NHIỆM VỤ THI T KẾ 56II.SƠ ĐỒ KHỐI VÀ CHỨC NĂNG TỪNG KHỐI 56III .THI T KẾ VÀ PHÂN TÍCH NGUYÊN LÍ HOẠT ĐỘNG TỪNG KHỐI ... chân từ 32 đến 39 trong các thi t kế cỡ nhỏ ( không dùng bộ nhớ mở rộng ) có hai chức năng như các đường IO. Đối với các thi t kế cỡ lớn ( với bộ nhớ mở rộng ) nó được kết hợp kênh giữ a các bus ... ĐIỀU KHIỂN- THI T KẾ -THI CÔNG MẠCH KHỐNG CHẾ NHIỆT ĐỘ PHÒNGSVTH :NGUYỄN HOÀNG VŨ NGUYỄN THANH VŨGVHD:LÊ THANH ĐẠOTP.HỒ CHÍ MINH 3-2000Trang 1Luân văn tốt nghiệpChương 2GIỚI THI U CHUNG...
  • 94
  • 1,262
  • 9
Thiết kế thi công thiết bị tiết kiệm điện nước cho trường Đại học Lạc Hồng phần 1

Thiết kế thi công thiết bị tiết kiệm điện nước cho trường Đại học Lạc Hồng phần 1

Điện - Điện tử - Viễn thông

... Nam và thế giới để đưa ra phương án thi t kế phù hợp với thực trạng ở trường ĐH Lạc Hồng. Nhóm thực hiện thi t kếthi công 2 loại thi t bị:  Thi t kế bộ tiết kiệm điện để thực hiện việc ... phát từ những lý đó nhóm thực hiện đã chọn đề tài Thi t Kế Và Thi Công Các Thi t Bị Tiết Kiệm Điện Nước Cho Trường ĐH Lạc Hồng”. Thi t bị thi công gồm 2 loại:  Bộ tiết kiệm điện.  Bộ tiết ... đặt và bộ tiết kiệm nước dùng để đóng mở nguồn nước tự động. THI T KẾTHI CÔNG. 1. Bộ tiết kiệm điện. Phương pháp thi t kế được nhóm thực hiện minh họa bằng sơ đồ khối như sau: Hình...
  • 4
  • 964
  • 1
Thiết kế thi công thiết bị tiết kiệm điện nước cho trường Đại học Lạc Hồng phần 2

Thiết kế thi công thiết bị tiết kiệm điện nước cho trường Đại học Lạc Hồng phần 2

Điện - Điện tử - Viễn thông

... nhất việc sử dụng thi t bị lãng phí, mang lại hiệu quả cao hơn trong việc tiết kiệm năng lượng điện, nước. Đề tài đã được thi t kếthi công theo yêu cầu của phòng quản trị thi t bị trường ... ra vào. - 17 - 4. Thi t bị đóng cắt. Dùng relay, contactor, hay thi t bị đóng cắt bán dẫn (SSR: Solid State Relay). Hình 21: Hình ảnh một số thi t bị đóng cắt. Thi t bị đóng cắt trong ... được sử dụng tiết kiệm cụ thể là nước vẫn xả bừa bãi, vv… Chính vì vậy đề tài “ THI T KẾTHI CÔNG CÁC THI T BỊ TIẾT KIỆM ĐIỆN NƯỚC CHO TRƯỜNG ĐH LẠC HỒNG” được nhóm thực hiện lựa chọn...
  • 102
  • 845
  • 2
Thiết kế - thi công mạch điều khiển nhiệt độ

Thiết kế - thi công mạch điều khiển nhiệt độ

Công nghệ thông tin

... khuyếch đ tín hiệu và bù nhiệt. _ Mạch công suất dùng để đóng mở nguồn công suất. III . THI T KẾ CHI TIẾT : 1 . Thi t kế phím : Các phím thi t kế đơn giản gồm có 3 phím : • Phím tăng ... ********************************************************************************************************** PHẦN B : THI T KẾ PHẦN CỨNG CHƯƠNG1 THI T KẾ TỔNG QUÁT I . SƠ ĐỒ KHỐI : Vcc56010K IK IK36500C (3230K ) áp ra ... – V LED – VOL)/ILED => RHD = (5V-1.8V –0.4V )/10mA Ỵ RHD = 280Ω thực tế khi thi t kế thường cho mỗi LED sáng với dòng ILED tương ứng với giá trị điện trở hạn dòng là: RHD...
  • 45
  • 1,359
  • 5
thiet-ke-thi-cong-giao-an

thiet-ke-thi-cong-giao-an

... động THI T KẾ & THI CÔNG GIÁO ÁNChuyên đề tập huấn giáo viên Tháng 8/ 2012 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà 3’-4’(Bài tập)Cái gì?Cách nào?Nâng caomức độ3. Kết thúc tiết ... tắt nội dung cơ bản của từng hoạt độngHoạt độngMục tiêu kiến thức – (Cái gì?) (Mức độ nào?)Mục tiêu kỹ năng – (Cách gì?)Thời gian – (Bao lâu?)Cách thức hoạt độngTiến trình hoạt động THI T ... tiết họcKết thúc tiết học Nội dung chính tiết học5 Căn cứ soạn giáo ánCăn cứ dạy trên lớpCăn cứ ra đề kiểm traCăn cứ biên soạn SGKCăn cứ quản lý dạy họcCăn cứ kiểm tra, đánh giá kết quả...
  • 24
  • 264
  • 2
Thiết kế thi công giáo án

Thiết kế thi công giáo án

Trung học cơ sở - phổ thông

... tốt.Tạo tình huống để dẫn vào bài học.Tạo tính thi đua để tăng cường tính tích cực của học sinh. 5’/45’15’/90’10’/60’ THI T KẾ & THI CÔNG GIÁO ÁNChuyên đề tập huấn giáo viên Tháng ... GIÁO ÁNThụ độngKẾT THÚC TiẾT HỌC Cho học sinh làm bài tập ở nhà.  Hướng dẫn nhanh, không chi tiết. Chỉ có giáo viên đánh giá. 2. Tri n khai bài m i (35’)ể ớ Công b m c tiêu ... sinh cần phải cóMức độ tối thi u về kỹ năng mà học sinh cần đạtKiến thứcThái độKỹ năng I. CẤU TRÚC TIẾT DẠY/ GIÁO ÁN535Khởi động tiết họcKết thúc tiết học Nội dung chính tiết học5...
  • 24
  • 304
  • 0

Xem thêm