... tới thiết bị lân cận Thiết bị nhận khung tin yêu cầu kết nối vào mạng với CLH Nếu điều phối mạng PAN đồng ý cho thiết bị kết nối ghi tên thiết bị vào danh sách Cứ thiết bị kết nối lại trở thành ... MAC mà tầng vậtlý kéo dài việc đưa tin, mở rộng qui mô mạng dễ dàng, mạng hoạt động mạng khác riêng biệt Tầng vậtlý phải đảm nhận chức là: Thiết lập mạng Tham gia làm thành viên mạng hoạt ... mạng hình mạng ngang hàng ( hình 3) Ở cấu trúc mạngthiết bị A tạo kết nối với thiết bị khác miễn thiết bị nằm phạm vi phủ sóng thiết bị A Các ứng dụng cấu trúc áp dụng đo lường điều khiển, mạng...
... DÂY TRỤC CHÍNH PHƯƠNG ÁN THIẾTKẾSƠĐỒMẠNG ĐIỆN THIẾTKẾSƠĐỒMẠNG ĐIỆN THEO KIỂU PHÂN NHÁNH TỪ ĐƯỜNG DÂY TRỤC CHÍNH: PHƯƠNG ÁN THIẾTKẾSƠĐỒMẠNG ĐIỆN THIẾTKẾSƠĐỒMẠNG ĐIỆN THEO KIỂU PHÂN ... PHƯƠNG ÁN THIẾTKẾSƠĐỒMẠNG ĐIỆN THIẾTKẾSƠĐỒMẠNG ĐIỆN THEO KIỂU PHÂN NHÁNH TỪ ĐƯỜNG DÂY TRỤC CHÍNH: Theo em sơđồthiếtkếmạng điện theo kiểu phân nhánh từ đường dây trục nào? A OSƠĐỒMẠNG ... ÁN THIẾTKẾSƠĐỒMẠNG ĐIỆN THIẾTKẾSƠĐỒMẠNG ĐIỆN THEO KIỂU PHÂN NHÁNH TỪ ĐƯỜNG DÂY TRỤC CHÍNH: A O Dây nguồn - Phương thức đơn thi Từgiản đặc công, dụng dây điểmsử cácítem vàthấy thiếtthiết...
... 10 Tiểu luận Điều Khiển Số TS Nguyễn Hoàng Mai Phần III : THIẾTKẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN PID VÀ MÔ PHỎNG KẾT QUẢ BẰNG MATLAB SIMULINK I .Thiết kế điều khiển PID điều khiển theo nguyên tắc Modul tối ưu ... =1/2.6.50 = 0.0017 Sơ đồ khối của hệ thống : T=1ms n0 Máy tính Chỉnh lưu T=10ms U*ω Uss n Động DC Kp Rω uđk CL (-) Uω Uư ĐMđl ω KP Với KP = Từ sơđồ ta có hàm truyền hệ hở chưa có điều chỉnh ... hở ổn định biên giới ổn định, đặc tính tần số biên pha hệ hở không bao điểm M (-1; j0) N u D g m yq ist ia Im g a A a in ry xis -5 -1 -1 -2 -5 1 2 3 R a Axis e l Đặc tính tần số biên pha hệ hở...
... Save As Lưu sơđồ vào thư mục tên Lưu vào thinkBuzan để bạn truy cập sơđồthiết bị khác Sơđồ bạn lưu vào loại sơđồ mẫu 2.3.5 Xuất File: Vào file chọn Export để truy xuất sơđồ tư thành ... học sinh NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: - Tìm hiểu tâm lý học Sơđồ tư – công cụ hỗ trợ trình tư đạt kết - Tìm hiểu sởlý luận dạy học Sơđồ tư cách thành lập Sơđồ tư trình dạy học Xác định mục tiêu dạy ... duy: liên tưởng, logic, hệ thống hóa, khái quát hóa) - Phân tích nội dung kiến thức chương chất khí công cụ sơđồ tư - Thiếtkế ý tưởng sử dụng sơđồ tư dạy học phần “Nhiệt Học” - Thiếtkế tiến trình...
... cưa xác Ta nghiên cứu sốsơđồ để tìm sơđồ đáp ứng yêu cầu 1b- Sơđồ diốt - điện trở - tụ điện - tranrito * sơđồ mạch: +UCC D R1 U UĐB R3 R5 R4 Nguyên lý hoạt động: Giả thiết t = điện áp tụ uc ... độc lập Như vậy,việc thiếtkếsơđồ mạch động lực lựa chọn phần tử khác cho phù hợp 1, Chọn sơđồ chỉnh lưu Có nhiều sơđồ chỉnh lưu đáp ứng yêu cầu công nghệ Tuy nhiên sơđồ có tiêu chất lượng ... khiển mạch động lực thực trình công nghệ Như thiếtkếsơđồ nguyên lý phải từ mạch động lực I -Thiết kế mạch động lực Mạch động lực bao gồm phần tử: sơđồ chỉnh lưu, cuộn kháng, máy biến áp động...
... biến trung gian 10 8.Thuyết minh hoạt động sơđồ nguyên lý 12 Chương III Tính chọn thiết bị thiếtkế mạch lắp rắp 14 Chọn thiết bị 14 Sơđồ lắp ráp 17 Kết luận 20 Tài liệu tham khảo 21 Sinh viên: ... K44 Trang Đồ án môn học: Điều khiển logic CHƯƠNG3 TÍNH CHỌN THIẾT BỊ VÀ THIẾTKẾ MẠCH LẮP RÁP Chọn thiết bị Trong sơđồ nguyên lý ta sử dụng phần tử logic sau: a) Phần tử AND: Trong sơđồ điều ... tiêu chuẩn 0-8 (bar) -10-+60(0C) 80l/min Sơđồ lắp ráp Thiếtkế lắp ráp công việc cuối thiếtkế hệ thống điều khiển tự động truyền động điện Khi thiếtkế lắp ráp cần phải đảm bảo nâng cao yêu...
... tn 48 3.2.1 Nguyờn lý hot ng 48 a Thut toỏn iu khin 48 b Khi ng D - G 49 c Dng D - G 53 3.2.2 Cỏc bỏo ng v bo v 54 3.3 H thng giỏm sỏt D-G tu container 700 teu 56 3.3.1 Nguyờn lý hot ng 56 Sinh ... thng 41 2.3.3 Thuyt minh chc nng t ng cp nc 42 a Cỏc thụng s chớnh ca ni hi tu 700 teu 42 b Nguyờn lý hot ng 43 Chng 3: Tng quan v cỏc h thng giỏm sỏt D-G trờn tu thu 46 3.1 Tng quan v h thng t ng ... 1.2.1 Cỏc thụng s k thut 23 1.2.2 iu kin lm vic v nguyờn lớ hot ng 24 a iu kin lm vic v nguyờn lý hot ng tng quỏt ca trm phỏt s c 24 b Nguyờn lớ hot ng ca trm phỏt in s c tu 700 teu 26 1.3 H...
... sơđồ Mỗi sơđồ chứa lượng thông tin phong phú, tổng hợp nhiều kiến thức Sơđồ giúp học sinh thu thập thông tin, xử lý thông tin tái kiến thức tốt Sơđồ động: Có thể hiểu sơđồ động loại sơđồ ... vào sơ đồ, sau dùng nguyên tử C, H liên kết để viết công thức cấu tạo Công thức chọn gắn vào ô làm đèn cháy sáng đồng thời liên kết nguyên tử C nhấp nháy (với liên kết bền liên kết đôi, liên kết ... cho “tính động” tác dụng tích cực sơđồ Ví dụ: Dùng sơđồ nầy để kiểm tra học sinh chọn công thức cấu tạo hợp chất gắn vào chỗ thích hợp sơđồ đèn bật sáng liên kết nguyên tử C đèn thị nhấp nháy...
... thuyết phương pháp thiếtkế tuyến Clothoid bình đồ - Phân tích lý thuyết ảnh hưởng thông sốthiếtkế tuyến bình đồ đến an toàn xe chạy, lí luận đánh giá chất lượng tuyến thiếtkế tiêu chí an toàn ... luận kiến nghị: Kết luận: - Đề tài cung cấp sốsố thông tin cần thiết cho người kỹ sư thiếtkế đường thiếtkế đường ô tô cao tốc Cung cấp sởlý luận nội dung phương pháp thiếtkế tuyến Clothoid, ... tin cần thiết cho người kỹ sư thiếtkế đường thiếtkế đường ô tô cao tốc như: khái niệm đường ô tô cao tốc, phân biệt đường ô tô cao tốc đường ô tô, tốc độthiết kế, tiêu chuẩn thiếtkế đường...
... người quản lý quản lý phòng Mỗi phòng có nhiều dự án dự án quản lý phòng Nhân viên tham gia vào nhiều dự án, tham gia vào dự án thời điểm Mỗi dự án có nhà quản lý nhà quản lý quản lý nhiều dự ... 1- Thiếtkếsơđồ EER Ta xây dựng ứng dụng cho cơng ty theo chi tiết cụ thể sau : Tại cơng ty có nhiều phòng ban, phòng ban có nhiều nhân viên nhân viên thuộc phòng Mỗi phòng có người quản lý ... nút phải chọn ngồi vùng hiển thị Hình 13 g- Process : Chức thực q trình xử lý câu truy vấn đồng thời trình bày kết xử lý câu truy vấn (hình 14) Trang 55 LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP Hình 14 Ngồi chương...
... CHƯƠNG 6: THIẾTKẾ HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI SẢN XUẤT DẦU DOP 67 2680 670 26 80 Phân phối nước Ống nhánh Ống Hình 6.9 : Sơđồ tính toán ống phân phối nước bể hiếu khí Tính lượng không khí cần thiết ... toàn diện tích bể hình 6.4 82 CHƯƠNG 6: THIẾTKẾ HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI SẢN XUẤT DẦU DOP 67 2680 670 26 80 Phân phối nước Ống nhánh Ống Hình 6.8.1 : Sơđồ tính toán ống phân phối nước bể UASB ... độ đầu vào hiếu khí 900 mg COD/l ứng với thời gian lưu giờ, bể hiếu khí thiếtkế sau: 83 CHƯƠNG 6: THIẾTKẾ HỆ THỐNG XỬ LÝ NƯỚC THẢI SẢN XUẤT DẦU DOP Thể tích bể hiếu khí: Vbe = Qtb xt = 4,2 x8...
... hiệu ứng Các chuyển động sơđồ Trong hàng loạt hiệu ứng MS PowerPoint, để dễ dàng cho bạn việc vẽ sơđồ động, xin liệt kê chuyển động hay dùng sau: Bạn áp dụng để vẽ sơđồ động với chiều chuyển ... chỉnh cho sơ đồ, bạn cần định thời gian cụ thể cho hiệu ứng cách thức mà hiệu ứng xảy với đối tượng sau: bấm phải chuột vào hiệu ứng bạn tạo bảng điều khiển hiệu ứng chọn Effect Options để mở hộp ... dòng chất lỏng bên đường ống hay đường sơ đồ, bạn vào Add Effect\Entrance\Wipe để chọn hiệu ứng ban đầu, sau bấm phải chuột vào dòng hiệu ứng bảng quản lý bên phải, chọn Effect Options… để quy...
... xử lý sinh học Nguyên lý trình oxy hoá sinh học 3.3 Tác nhân sinh học trình xử lý 3.4 Các phơng pháp xử lý nớc thải 3.5 Các hình thức xử lý nớc thải Phần III Thiếtkế công nghệ hệ thống thiết ... Các điều kiện vậtlý để thực trình nh: nhiệt độ, tính chất vậtlýthiết bị tải trọng thuỷ lực + Hệ thông lọc sinh học: Nguyên lý: Lọc sinh học trình lọc nớc thải qua hệ thống vật liệu lọc mà ... vật có bùn hoạt tính Nớc thải trớc xử lý phải đợc lắng sơ để tách chất bẩn phải xử lýsơ để loại chát độc hại vi sinh vật Nớc khỏi bể aeroten đợc qua bể lắng đợt hai để tách bùn Ưu điểm: - Kết...
... 4.2.3.6 Sự mở rộng tới tiêu chuẩn GSM 38 4.2.3 Đồ thị dòng tin .39 III Thiếtkếsơđồ khối tổng quát điện thoại cố định có SMS 61 Đặt vấn đề 61 thiếtkếsơđồ khối tổng ... đợc kết nối tới PSTN Mỗi SMSC có kết nối tới SMSC khác(ví dụ PLMN SMSC) SMSC phải phải thiết lập kết cuối liên kết lớp vậtlý môi trờng nhà cung cấp SMS mạng SMSC phải hỗ trợ định dạng tin lớp vật ... khối tổng quát cho thiết bị đầu cuối có khả SMS Đề tài có phần: Giới thiệu tổng quan dịc vụ nhắn tin ngắn SMS Các sởlý thuyết chung cho việc thực SMS mạng PSTN Thiếtkếsơđồ khối tổng quát cho...
... môn Vậtlý nhà trường phổ thông 2) Cơ sở lí luận: - Mỗi môn học có mục tiêu riêng Chương trình Vậtlý có mục tiêu hoàn thiện cho học sinh kiến thức phổ thông, trình độ tú tài vật lý, cần thiết ... học sinh giải toán vậtlý - Vận dụng kết hợp phương pháp dạy học để đưa cách giải toán liên quan 5)PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: - Phương pháp điều tra: thực trạng dạy tiết tập Vậtlý lớp trường THPT ... tập vậtlý phổ thông mục tiêu thiếu môn học - Tiết tập nhằm giúp học sinh củng cố , khắc sâu kiến thức; qua hình thành hứng thú học tập môn Vật lý, tính tích cực học tập nghiên cứu 3) Cơ sở thực...
... Diagram Chọn 08/31/13 NguyenChiLuyen-N 15 Thanh Diagram, chọn Layout Chọn Sơđồ khít với nội dung Mở rộng sơđồ Đưa sơđồ trở kích thước ban đầu 08/31/13 NguyenChiLuyen-N 16 Thanh Diagram, chọn AutoFormat ... NguyenChiLuyen-N Xuất Diagram sơđồ mẫu 11 Chọn Sau click chọn Cycle Diagram, vùng làm việc xuất Thanh Diagram Click vào để nhập tên 08/31/13 NguyenChiLuyen-N Sơđồ tồ chức mẫu 12 Thanh Diagram, ... Xuất Organization Chart sơđồ mẫu Chọn Sau click chọn Organization Chart, vùng làm việc xuất Thanh Organization Chart Click vào để nhập tên 08/31/13 NguyenChiLuyen-N Sơđồ tồ chức mẫu Thanh Organization...
... Diagram Chọn Saturday, July 17, 2010 15 Thanh Diagram, chọn Layout Chọn Sơđồ khít với nội dung Mở rộng sơđồ Đưa sơđồ trở kích thước ban đầu Saturday, July 17, 2010 16 Thanh Diagram, chọn AutoFormat ... Saturday, July 17, 2010 Xuất Diagram sơđồ mẫu Chọn 11 Sau click chọn Cycle Diagram, vùng làm việc xuất Thanh Diagram Click vào để nhập tên Saturday, July 17, 2010 Sơđồ tồ chức mẫu 12 Thanh Diagram, ... Xuất Organization Chart sơđồ mẫu Chọn Sau click chọn Organization Chart, vùng làm việc xuất Thanh Organization Chart Click vào để nhập tên Saturday, July 17, 2010 Sơđồ tồ chức mẫu Thanh Organization...