... bị Chọn thiết bị mạch lực: a Chọn động cơ: Theo yêu cầu công nghệ hệ truyền động ta dùng động có công suất điều khiển 5kw Tra sổtay đặc tính động truyền động điện ta chọn động không đồng Rôto ... có sơđồ nguyên lý đơn giản: a d1 b c f1 C a d1 D b e1 E c d2 g A e f1 e2 B F f2 M G III Thiếtkế mạch mạch điều khiển cho hệ thống truyền động a/ Yêu cầu mạch điều khiển: Với sơđồcấu ... vật liệu ta dùng động riêng biệt để điều chỉnh đóng mở cửa Nên ta dùng tất động cơ, có động dùng để đóng mở cửa động dùng để trộn vật liệu M Và theo yêu cầu đề đồ án ta chọn độngđộng xoay chiều...
... quát động không đồng rô to dây quấn Chơng II: Thiếtkếsơđồ điều khiển động không đồng rô to dây quấn điện trở xung mạch rô to Vẽ sơđồ điều khiển, thuyết minh Tính toán số liệu động cơ, vẽ đặc ... độ CHƯƠNG II: Nội dung tính toán thiếtkếsơđồ điều khiển động không đồng rô to dây quấn điện trở xung mạch rô to Vẽ sơđồ điều khiển, thuyết minh: Phần sơđồ điều khiển đợc thể qua hình vẽ ... tốc độđộng đợc điều chỉnh Lập sơđồ khối điều khiển tự động ổn định tốc độđộngsơđồ nguyên lý tơng ứng a Lập sơđồ khối hệ điều khiển tự động ổn định tốc độđộng : Đợc lập theo hai phơng pháp...
... W ) IV Thiếtkếsơđồ nguyên lý điều khiển độn g cơ: IV.1.Khi mở máy: v Sơđồ nguyên lý điều khiển động mở máy: Sơđồ nguyên lý thiếtkế theo sơđồ hình vẽ với cacù đường đặc tuyến mở máy hình ... ¼ n đm: v Sơđồ nguyên lý điều khiển động nâng tải: Hình 2.5: Sơđồ nguyên lý điều khiển động nâng tải: T rang 47 Đồ án: TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN GVHD: GVC L Ngọc Hội Sơđồ nguyên lý thiếtkế hình vẽ ... thiếtđóng vào mạch Rotor hạ tải 32 IV Thiếtkếsơđồ nguyên lý điều khiển động 34 KẾT LUẬN T rang 11 16 Đồ án: TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN GVHD: GVC L Ngọc Hội Tài liệu tham khảo T rang Đồ án: TRUYỀN ĐỘNG...
... kếsơđồ liên kết mối quan hệ học hợp chất hữu làm sở tăng cường tương tác họchọc sinh để “tích cực hóa số hoạt độnghọc tập” học sinh học tập môn hóa học lớp giúp em rèn kỹ viết công thức cấu ... thông tin tái kiến thức tốt Sơđồ động: Có thể hiểu sơđồđộng loại sơđồ mà người học tương tác với “tự trả lời” để người học tự điều chỉnh tác động để có kiến thức Năm học 2009-2010 Ngày nay, với ... để đảm bảo cho “tính động tác dụng tích cực sơđồ Ví dụ: Dùng sơđồ nầy để kiểm tra học sinh chọn công thức cấu tạo hợp chất gắn vào chỗ thích hợp sơđồ đèn bật sáng liên kết nguyên tử C đèn...
... nghiệm cần đánh giá thật kỹ kết học tập học sinh qua Rút kinh nghiệm để hoàn thiện sơđồđộng Một số ví dụ sử dụng sơđồđộng thực tiễn: Những dạy sử dụng sơđồđộng “ Sơđồ loại phản ứng đặc trưng ... kếsơđồ liên kết mối quan hệ học hợp chất hữu làm sở tăng cường tương tác họchọc sinh để “tích cực hóa số hoạt độnghọc tập” học sinh học tập môn hóa học lớp giúp em rèn kỹ viết công thức cấu ... tin, xử lý thông tin tái kiến thức tốt Sơđồ động: Có thể hiểu sơđồđộng loại sơđồ mà người học tương tác với “tự trả lời” để người học tự điều chỉnh tác động để có kiến thức Create PDF files...
... Các chuyển độngsơđồ Trong hàng loạt hiệu ứng MS PowerPoint, để dễ dàng cho bạn việc vẽ sơđồ động, xin liệt kê chuyển động hay dùng sau: Bạn áp dụng để vẽ sơđồđộng với chiều chuyển động chất ... chuyển động liên tục không bị dừng trình thuyết minh sơđồ Ngoài chuyển động hay gặp khác như: chuyển động lắc: Emphasis\Teeter; chuyển động quay quanh trục tâm: Emphasis\Spin; chuyển động tròn: ... Emphasis\Spin; chuyển động tròn: Motion Paths\Circle, chuyển động bán cầu: Motion Paths\ Arc… Các bạn dựa theo chuyển động ứng dụng để hoàn thành sơđồđộng theo ý thích ...
... tc chung iu khin khớ c bay khụng gian, song chỳng ta thy i vi khớ c bay mt kờnh gúc góc trợt dao động với tần số tn s quay ca khớ c bay quanh trc dc iu ny dn n cỏc khớ c bay iu khin mt kờnh s phi...
... LƯỜNG CHƯƠNG 4: SƠĐỒCẤUTRÚC CỦA THIẾT BỊ ĐO Hình 4.5 Sơđồcấutrúc dụng cụ đo kiểu so sánh Ví dụ: - Sơđồcấutrúc dụng cụ đo kiểu so sánh không cân bằng: hình 4.6 - Sơđồcấutrúc dụng cụ đo ... đổi thẳng: hình 4.3 - Sơđồcấutrúc dụng cụ đosố theo kiểu biến đổi thẳng: hình 4.4 Hình 4.3 Sơđồcấutrúc dụng cụ đo tương tự theo kiểu biến đổi thẳng Hình 4.4 Sơđồcấutrúc dụng cụ đosố theo ... cân bằng: hình 4.7 - Sơđồcấutrúc dụng cụ đo kiểu so sánh để đo đại lượng không điện: hình 4.8 Hình 4.6 Sơđồcấutrúc dụng cụ đo kiểu so sánh không cân Hình 4.7 Sơđồcấutrúc dụng cụ đo kiểu...
... LƯỜNG CHƯƠNG 4: SƠĐỒCẤUTRÚC CỦA THIẾT BỊ ĐO Hình 4.5 Sơđồcấutrúc dụng cụ đo kiểu so sánh Ví dụ: - Sơđồcấutrúc dụng cụ đo kiểu so sánh không cân bằng: hình 4.6 - Sơđồcấutrúc dụng cụ đo ... đổi thẳng: hình 4.3 - Sơđồcấutrúc dụng cụ đosố theo kiểu biến đổi thẳng: hình 4.4 Hình 4.3 Sơđồcấutrúc dụng cụ đo tương tự theo kiểu biến đổi thẳng Hình 4.4 Sơđồcấutrúc dụng cụ đosố theo ... cân bằng: hình 4.7 - Sơđồcấutrúc dụng cụ đo kiểu so sánh để đo đại lượng không điện: hình 4.8 Hình 4.6 Sơđồcấutrúc dụng cụ đo kiểu so sánh không cân Hình 4.7 Sơđồcấutrúc dụng cụ đo kiểu...
... minh hoạt độngsơđồ nguyên lý 12 Chương III Tính chọn thiết bị thiếtkế mạch lắp rắp 14 Chọn thiết bị 14 Sơđồ lắp ráp 17 Kết luận 20 Tài liệu tham khảo 21 Sinh viên: Lê Anh Tú_ Lớp Tự Động Hoá ... Tú_ Lớp Tự Động Hoá – K44 Trang Đồ án môn học: Điều khiển logic CHƯƠNG II : THIẾTKẾSƠĐỒ NGUYÊN LÝ Giới thiệu Trong dây chuyền sản xuất công nghiệp, thiết bị máy móc thường hoạt động theo trình ... tiêu chuẩn 0-8 (bar) -10-+60(0C) 80l/min Sơđồ lắp ráp Thiếtkế lắp ráp công việc cuối thiếtkế hệ thống điều khiển tự động truyền động điện Khi thiếtkế lắp ráp cần phải đảm bảo nâng cao yêu...
... đơn điệu tăng.??? Kết hoàn toàn phù hợp 9 .Thiết kế giao diện VB6.0 10 10.Tài liệu tham khảo [1] Matlab Simulink dành cho kỹ sư điều khiển tự động NGUYỄN PHÙNG QUANG-NXB KHOA HỌC VÀ KỸ THUẬT-2006 ... Kết chạy chương trình hình sau: 6.Các tiêu chất lượng hệ Ymax=3.008523 Yod=1.984127 Độ chỉnh: 51.62954% Tmax=0.013s Tod=0.055s 7.Dùng Matlab-Simulink khảo sát lại Mô lại Simulink Sơđồ khối Kết ... khảo sát lại Mô lại Simulink Sơđồ khối Kết mô phỏng: Kết luận: Hệ cho ổn định theo thời gian.Kết khảo sát Matlab-Simulink hoàn toàn trùng với kết thu VB,chứng tỏ tính đắn phương pháp dùng để mô...
... cấu tác dụng dao động Phổ phản ứng đàn hồi công cụ giúp xây dựng phổ thiếtkế đàn hồi tiêu chuẩn kháng chấn, trình bày báo TÀI LIỆU THAM KHẢO TCXDVN 375:2006 Thiếtkế kết cấu chịu động đất, Nhà ... phương tiện hữu hiệu để đánh giá ảnh hưởng dao động lên kết cấu công trình [2] Nó cung cấp cách tiếp cận thực tiễn để xác định ứng xử động kết cấu mà không cần phải dùng đến lời giải phương pháp ... đáy Vì vậy, biểu đồ kết hợp ba đại lượng phổ có ý nghĩa đặc biệt Dạng biểu đồthiết lập cho phổ phản ứng động đất lần Veletsos NewMark [4] Việc thể tổng thể ba phổ phản ứng biểu đồ thực (qua (28)...
... phẩm đợc thiếtkế thủ công nh không đủ bền thừa bền, cấu không hoạt động hay không đạt đợc tiêu độnghọcđộng lực học đề ra, chí kết cấu phải làm việc miền cộng hởng nó,Khi quy trình thiếtkế phải ... Tìm kiếm thiếtkế tối u Thay đổi thông số T kếThiếtkế cha đạt yêu cầuThiếtkế tối u Thiếtkế cha đạt yêu cầu Th viện chơng trình - Phân tích phần tử hữu hạn - Các phân tích độnghọc - Các ... Manufacturing (CAM) 1.1 Trợ giúp máy tính thiếtkế Sự trợ giúp máy tính thiếtkế (CAD) việc tạo xử lí ảnh (mẫu thiết kế) máy tính để giúp đỡ ngời kỹ s trình thiếtkế CAD đợc liên tục phát triển...
... quay độngĐộng Bao gồm phần tử cấu chấp hành động để đóng mở barie cho phép xe vào ,ra bãi.Đầu vào tín hiệu từ khối xử lý trung tâm gửi tới để điều khiển chiều quay động để đóng mở rào chắn Sơđồ ... mạch điều khiển đặt lên động điện áp chiều ngược cực tính với trường hợp trước Làm động quay theo chiều ngược với trường hợp trước 2.2 SƠĐỒ HỒN CHỈNH 17 H2.7 : Sơđồ kết nối phần cứng Mạch ... khiển chiều quay động Hình 2.10 Mạch động lực cấuđóng mở +Ngun lý hoạt động : Đầu A, B lấy tín hiệu từ 89C51 +Khi A=1, B=0 , đầu mạch điều khiển đặt lên động điện áp chiều Làm động quay theo...
... phớa, phng phỏp ny cho chỳng ta tin cy cao hn nhiờn lp t thit b s phc hn H2.1: Mch to dao ng Hoạt động mạch điện nh sau: Ngay cung cấp điện lần đầu cho mạch này, điện áp tụ C1 0V nên mạch trạng ... điện áp cao T1 tắt tụ C1 lại bắt đầu nạp đến điện áp 2/3Vcc Chu trình lặp lặp lại chân tạo dao động xung vuông Vì R2 lớn R1 nên thời gian nạp lớn nhiều thời gian phóng nên chu kỳ định thời t...
... Nguyễn Huy Hoàng cs Tạp chí KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ 71(9): 121 - 126 THIẾTKẾ VECTOR MANG CẤUTRÚC GEN HA1 BIỂU HIỆN KHÁNG NGUYÊN BỀ MẶT VIRUS CÚM A/H5N1 Ở THỰC ... ăn, uống, dễ quản lý hiệu so với vắc xin tiêm khác Trong nghiên cứu này, trình bày kết thiếtkế vector mang cấutrúc gen HA1 biểu kháng nguyên bề mặt virus cúm A/H5N1 thực vật Từ khóa: biểu gen, ... Viện Sinh học phân tử Dƣợc học, Trƣờng Đại học Heidelberg, CHLB Đức Vector chuyển gen pPTN289/gus Tel: 0915 456024, Email: huyhoangytn@gmail.com 121 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên...
... 46 Chương 3: Thiếtkế anten dẹt cấutrúc xoắn, tiếp điện dùng đường truyền vi dải 3.1 Giới thiệu 48 3.2 Thiếtkế thành phần xạ 49 3.3 Thiếtkế thành phần phối hợp ... nhau, … Đồng thời đưa phương pháp để thiết lập anten vi dải có khả hoạt động nhiều dải tần khác Việc thiếtkế anten băng rộng đa dải tần đáp ứng xu tích hợp, thu nhỏ kích thước cho thiết bị di động ... anten Kết đo đạc thực nghiệm kết mô cho anten thiếtkế khóa luận tương đối phù hợp Dựa vào việc phân tích kết phân tích qui trình chế tạo anten, khóa luận đưa nguyên nhân gây sai lệch Đồng thời...
... truyền động van – động (T-Đ) : Là hệ truyền động mà biến đổi mạch chỉnh lưu có điều khiển, chỉnh lưu dùng làm nguồn điều chỉnh điện áp phần ứng dòng kích từ động Tùy theo yêu cầu cụ thể mà sơđồ ... khiển liên tục P Học viên : Dương Tấn Quốc Trang 10 Tiểu luận Điều Khiển Số TS Nguyễn Hoàng Mai Phần III : THIẾTKẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN PID VÀ MÔ PHỎNG KẾT QUẢ BẰNG MATLAB SIMULINK I .Thiết kế điều khiển ... T=1ms n0 Máy tính Chỉnh lưu T=10ms U*ω Uss n Động DC Kp Rω uđk CL (-) Uω Uư ĐMđl ω KP Với KP = Từ sơđồ ta có hàm truyền hệ hở chưa có điều chỉnh : Wh ( s ) = K cl Kd Tcl p + TuTc p + Tc p + Học...