0

thiết kế một số tình huống điển hình trong chương trình hình học không gian lớp 11 bằng dạy học khám phá

TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG CƯƠNG TRÌNH TIN HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ

TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG CƯƠNG TRÌNH TIN HỌC TRUNG HỌCSỞ

Thạc sĩ - Cao học

... thích hợp cho giáo viên thiết kế để giảng dạy học sinh trung học sở trung học phổ thơng 1.2.4 Vị trí ViOLET q trình dạy học với giảng điện tử Có thể xem q trình dạy học q trình thơng tin chiều: ... sau nhờ thiết bị máy chiếu kết nối với máy tính để xuất nội dung giáo án ảnh lớn cho học sinh trình dạy học  “Bài giảng điện tử” hình thức tổ chức học lớp mà tồn kế hoạch hoạt động dạyhọc (của ... ứng dụng thiết kế số giảng điện tử chương trình Tin học THCS” Mục đích nghiên cứu - Đề tài tìm hiểu phần mềm ViOLET việc ứng dụng để thiết kế số giảng điện tử chương trình Tin học THCS Đối tượng...
  • 131
  • 869
  • 2
Thiết kế một số tình huống dạy học hình học ở trường trung học cơ sở theo hướng giúp học sinh kiến tạo tri trức

Thiết kế một số tình huống dạy học hình học ở trường trung họcsở theo hướng giúp học sinh kiến tạo tri trức

Thạc sĩ - Cao học

... Thiết kế tình dạy học sở vận dụng ý tưởng lý thuyết tình cho có đủ tình học: tình hoạt động, tình giao tiếp, tình xác nhận 25 Định hướng 3: Thiết kế điển hình tình dạy học thường gặp: tình dạy ... học; tổng kết bổ sung cho lý luận 1.4.4 Một số biện pháp thiết kế tình dạy học Hình học điển hình trường phổ thơng Tác giả Nguyễn Tiến Trung [20], đề xuất số biện pháp thiết kế tình dạy học trường ... lượng dạy học Dạy học toàn lớp, dạy học nhóm, nhóm đơi dạy học cá thể hình thức xã hội dạy học cần kết hợp với nhau, hình thức có chức riêng Tình trạng độc tơn dạy học tồn lớp lạm dụng phương pháp...
  • 91
  • 1,868
  • 5
Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học hình học lớp 10 ở trường THPT

Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học hình học lớp 10 ở trường THPT

Sư phạm

... Một số lưu ý dạy học hình học lớp 10 cho học sinh THPT 50 2.2 Một số định hướng thiết kế tình dạy học hợp tác theo nhóm dạy học hình học lớp 10 cho học sinh trung học phổ thông 50 2.3 Một ... tài nghiên cứu Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học hình học lớp 10 trường THPT” khn khổ luận văn thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học hình học 10 trường THPT, ... Một số tình Dạy học hợp tác dạy học hình học lớp 10, trung học phổ thông 53 2.3.1 Dạy học khái niệm phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm 53 2.3.2 Dạy học định lí phương pháp dạy học...
  • 131
  • 1,005
  • 5
MÔ HÌNH TĂNG TRƯỞNG DỰA VÀO DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC  VẤN ĐỀ CHÍNH SÁCH QUA NGHIÊN CỨU MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH  TRẦN THỊ TƯ BIÊN.PDF

HÌNH TĂNG TRƯỞNG DỰA VÀO DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC VẤN ĐỀ CHÍNH SÁCH QUA NGHIÊN CỨU MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH TRẦN THỊ TƯ BIÊN.PDF

Kinh tế

... quy trình 35 DANH M C HÌNH V Hình 1.1 T l i th t nghi n, GTVL h tr h c ngh Hình 2.1 Khuôn kh r ng cho quan ni m b o tr xã h i Hình 3.1 H th tr c p th t nghi p t i t Hình ... Trung tâm GTVL t Hình 3.3 Tr s BHXH t ng Nai 20 ng Nai 21 Hình 3.4 Mơ hình quy trình chi tr TCTN t i t Hình 4.1 Trì ng Nai 23 h c v n c a nhân viên TTGTVL t Hình 4.2 Kinh ... qu ; (ii) chu n hóa quy trình; (iii) m b o h c gi i quy i gian theo th t ban hành 2.2.2 Các d ng mơ hình c a quy trình chi tr tr c p th t nghi p nh c a pháp lu t theo quy trình ng b th t nghi p...
  • 89
  • 294
  • 0
MÔ HÌNH TĂNG TRƯỞNG DỰA VÀO DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC VẤN ĐỀ CHÍNH SÁCH QUA NGHIÊN CỨU MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH.PDF

HÌNH TĂNG TRƯỞNG DỰA VÀO DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC VẤN ĐỀ CHÍNH SÁCH QUA NGHIÊN CỨU MỘT SỐ TÌNH HUỐNG ĐIỂN HÌNH.PDF

Kinh tế

... 2% 0% 2005 Hình 4.2 2009 Vincom 2010 2 011 2 011 2012 Texhong Hoàng Anh Vietinbank Gia Lai 2012 Masan group 2012 Vincom 24 nhà mơ hình trúc (SVAR) 5.1 cao Hình 5.1 ch Hình 5.2 T GDP Hình 5.3 Dù ... 100000,0 ,0 Hình 5.3 ,0 2 011 27 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% Hình 5.4 26,17 28,73 32,74 37,7 10 15 20 2010 Hình 5.5 thơng tin 25 30 35 2 011 2 011 40 28 thơng qua mơ hình SVAR 5.2 ... 3/7/10 12/2 011 Elliott Advisors, 600 , 18/6/10 12/2006 926/ 2005 750 (theo báo cáo) 11 2007 Vinashin phát hành 600 -TTg 12/2006 - 12/2009 , , tra 30/6 /11 Vinashin không 2009 Vinashin phát hành...
  • 58
  • 213
  • 0
Thiết kế một số tình huống dạy học đại số và giải tích ở trường phổ thông theo hướng giúp học sinh kiến tạo trí thức

Thiết kế một số tình huống dạy học đại số và giải tích ở trường phổ thông theo hướng giúp học sinh kiến tạo trí thức

Khoa học xã hội

... Chương 1: Cơ sở lí luận việc thiết kế tình dạy học Chương 2: Thực trạng dạy học Đại số - Giải tích trường THPT Chương 3: Thiết kế tình dạy học Đại số - Giải tích trường THPT theo hướng giúp học ... dụng cách có hiệu phương pháp dạy học mang tính kiến tạo là: phương pháp dạy học khám pháhướng dẫn, dạy học học hợp tác, dạy học phát giải vấn đề Trong trình dạy 20 học, giáo viên phải người ... dạy học Dạy học toàn lớp, dạy học nhóm, nhóm đơi dạy học cá thể hình thức xã hội dạy học cần kết hợp với nhau, hình thức có chức riêng Tình trạng độc tơn dạy học tồn lớp lạm dụng phương pháp...
  • 130
  • 1,184
  • 13
Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Kỹ thuật - Công nghệ

... dạy học chương: „„Phương trình, hệ phương trình cho học sinh THPT 48 2.3 Thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học giải phương trình hệ phương trình lớp 10 THPT 51 2.3.1 Thiết kế số tình ... tình dạy học hợp tác dạy học phương trình bậc nhất, bậc hai 51 2.3.2 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học phương trình quy bậc nhất, bậc hai 70 2.3.3 Thiết kế số tình dạy ... nội dung phương trình, hệ phương trình lớp 10 41 Chƣơng THIẾT KẾ MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG: “PHƢƠNG TRÌNH, HỆ PHƢƠNG TRÌNH” LỚP 10 Ở TRƢỜNG THPT Dạy học nội dung chƣơng:...
  • 127
  • 1,068
  • 6
Tương tác giữa các bên liên quan trong quản trị nhà nước dưới ảnh hưởng của facebook  phân tích một số tình huống điển hình tại việt nam

Tương tác giữa các bên liên quan trong quản trị nhà nước dưới ảnh hưởng của facebook phân tích một số tình huống điển hình tại việt nam

Chuyên ngành kinh tế

... viết gồm chương Chương 1: Mở đầu Chương 2: Cơ sở lý thuyết Chương 3: Phương pháp nghiên cứu Chương 4: Nội dung kết nghiên cứu Chương 5: Kết luận khuyến nghị CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT Trong chương ... cơng 10 Hình 2.4: Mơ hình nghiên cứu đề xuất 17 Hình 3.1: Quy trình nghiên cứu 15 Hình 3.2: Mơ hình nghiên cứu đề xuất 17 Hình 3.3: Các bước phân tích tình ... giả thiết kế nghiên cứu tình điển hình bước phân tích để giải vấn đề nghiên cứu đặt 3.1 Quy trình nghiên cứu Để trả lời câu hỏi nghiên cứu, nghiên cứu thực thơng qua bước sau: Hình 3.1: Quy trình...
  • 78
  • 417
  • 0
Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Thiết kế một số tình huống dạy học hợp tác trong dạy học chương ‘‘phương trình, hệ phương trình” lớp 10 ở trường trung học phổ thông

Sư phạm

... dạy học chương: „„Phương trình, hệ phương trình cho học sinh THPT 48 2.3 Thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học giải phương trình hệ phương trình lớp 10 THPT 51 2.3.1 Thiết kế số tình ... tình dạy học hợp tác dạy học phương trình bậc nhất, bậc hai 51 2.3.2 Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học phương trình quy bậc nhất, bậc hai 70 2.3.3 Thiết kế số tình dạy ... nội dung phương trình, hệ phương trình lớp 10 41 Chƣơng THIẾT KẾ MỘT SỐ TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG: “PHƢƠNG TRÌNH, HỆ PHƢƠNG TRÌNH” LỚP 10 Ở TRƢỜNG THPT Dạy học nội dung chƣơng:...
  • 127
  • 526
  • 2
Hệ thống hóa những vấn đề lý luận và thực tiễn, thiết kế một số tình huống dạy học số học ở lớp 3 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Hệ thống hóa những vấn đề lý luận và thực tiễn, thiết kế một số tình huống dạy học số họclớp 3 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Quản trị kinh doanh

... luận văn trình bày chương: Chương 1: Cơ sở lý luâ ̣n thực tiễn việc thiết kế tình dạy học số học lớp theo định hướng phát triển lực học sinh Chương 2: Thiết kế số tình dạy học số học lớp theo ... .33 1.4.2 Dạy học số học lớp .34 1.4.3 Mục tiêu dạy học số học lớp 36 1.4.4 Chương trình dạy học Số học lớp 37 1.5 Thực trạng thiết kế sử dụng THDH số học lớp 39 ... thuyết tình nguyên tắc quy trình thiết kế tình dạy học; cấu trúc chương trình mơn Tốn nói chung chương trình dạy học số học lớp nói riêng 6.2 Về mặt thực tiễn Luận văn đề xuất số THDH số học lớp...
  • 130
  • 428
  • 1
Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi phát triển kỹ năng xé dán

Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5-6 tuổi phát triển kỹ năng xé dán

Khoa học xã hội

... Công trình đ-ợc hoàn thành tại: Tr-ờng Đại học S- phạm Đại học Thái Nguyên Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: Giáo s- Phan Trọng Luận Phản biện 1: PGS, TS Nguyễn Huy Quát Tr-ờng: Đại học s- phạm- Đại học ... Hoàng Hữu Bội Tr-ờng: Đại học s- phạm- Đại học Thái Nguyên Luận văn đ-ợc bảo vệ tr-ớc Hội đồng chấm luận văn họp Tr-ờng Đại học S- phạm- Đai học Thái Nguyên Ngày 16 tháng 11 năm 2007 Có thể tìm ... ã t n tình h ng d n, tơi hồn thành lu n v n Tơi xin bày t lòng bi t n t i th y cô khoa Ng V n, khoa Sau i h c ã t o i u ki n thu n l i nh t cho tơi q trình h c t p, nghiên c u Trong q trình làm...
  • 98
  • 3,882
  • 6
Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Khoa học xã hội

... tiết học 2 .Một số kiến nghị sư phạm : Qua tập tốt nghiệp em thiết kế số trò chơi đưa vào dạy trẻ độ – Tuổi Với lớp em dạy lớp tuổi trò chơi đưa vào dạy trẻ tốt em có số kiến nghị sau : - Với lớp ... Thành Phố Hà Nội 3.3 .Thiết kế tiến hành thực nghiệm áp dụng số trơ chơi - Tạo hình để xác định hiệu giáo dục tró chơi thiết kế 4) Giả thiết khoa học Nếu thiết kế số trò chơi – tạo hình giúp trẻ nâng ... biết tình hình học khả so sánh, phát triển giống – giống hình : hình vng với vng với hình thoi, hình bình hành với hình chữ nhật, hình chữ nhật với hình thang,… - Tập phân loại, gộp nhóm hình tự...
  • 45
  • 6,359
  • 25
SKKN Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

SKKN Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Giáo dục học

... Thành Phố Hà Nội 3.3 .Thiết kế tiến hành thực nghiệm áp dụng số trơ chơi - Tạo hình để xác định hiệu giáo dục tró chơi thiết kế 4) Giả thiết khoa học Nếu thiết kế số trò chơi – tạo hình giúp trẻ nâng ... trẻ học hỏi nhiều điều kích thước, tỉ lệ, cấu trúc vật tâp xếp bố cục mặt phẳng không gian chiều - Củng cố phát triển hiểu biết tình hình học khả so sánh, phát triển giống – giống hình : hình ... với vng với hình thoi, hình bình hành với hình chữ nhật, hình chữ nhật với hình thang,… - Tập phân loại, gộp nhóm hình tự nhiên theo dấu hieeujkhais qt theo mối liên hệ hình hình học, hình có tổ...
  • 67
  • 2,881
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Sáng kiến kinh nghiệm Thiết kế một số trò chơi tạo hình nhằm giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 -6 tuổi phát triển kĩ năng xé dán

Giáo dục học

... tiết học 2 .Một số kiến nghị sư phạm : Qua tập tốt nghiệp em thiết kế số trò chơi đưa vào dạy trẻ độ – Tuổi Với lớp em dạy lớp tuổi trò chơi đưa vào dạy trẻ tốt em có số kiến nghị sau : - Với lớp ... Thành Phố Hà Nội 3.3 .Thiết kế tiến hành thực nghiệm áp dụng số trơ chơi - Tạo hình để xác định hiệu giáo dục tró chơi thiết kế 4) Giả thiết khoa học Nếu thiết kế số trò chơi – tạo hình giúp trẻ nâng ... với vng với hình thoi, hình bình hành với hình chữ nhật, hình chữ nhật với hình thang,… - Tập phân loại, gộp nhóm hình tự nhiên theo dấu hieeujkhais qt theo mối liên hệ hình hình học, hình có tổ...
  • 44
  • 1,005
  • 0
SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

SỬ DỤNG PHẦN MỀM MACROMEDIA FLASH ĐỂ THIẾT KẾ MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM

Công nghệ thông tin

... thiết kế số giảng điện tử dạy học chương “Động học chất điểm” _ vật lí 10 nâng cao” Mục đích nghiên cứu  Sử dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện tử dạy học chương “Động học ... Nội dung đổi phương pháp dạy học vật lí trường Trung học phổ thơng 1.2.1 Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học, kết hợp học tập cá nhân học tập theo nhóm Q trình tổ chức cho học sinh làm việc theo ... dưỡng phương pháp tự học cho học sinh Mục tiêu quan trọng trình dạy học giúp học sinh phát triển trí tuệ có lực tự học, tự nghiên cứu Căn vào trình độ học sinh mà giáo viên giao cho học sinh câu...
  • 91
  • 850
  • 0
Luận văn tốt nghiệp vật lý sử dụng phần mềm macromedia flash để thiết kế một số bài giảng điện tử trong dạy học chương động học chất điểm   vật lí 10 nâng cao

Luận văn tốt nghiệp vật lý sử dụng phần mềm macromedia flash để thiết kế một số bài giảng điện tử trong dạy học chương động học chất điểm vật lí 10 nâng cao

Vật lý

... để thiết kế số giảng điện tử dạy học chương “Động học chất điểm” _ vật lí 10 nâng cao” Mục đích nghiên cứu Sử dụng phần mềm Macromedia Flash để thiết kế số giảng điện tử dạy học chương “Động học ... Nội dung đổi phương pháp dạy học vật lí trường Trung học phổ thơng 1.2.1 Đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học, kết hợp học tập cá nhân học tập theo nhóm Q trình tổ chức cho học sinh làm việc theo ... dưỡng phương pháp tự học cho học sinh Mục tiêu quan trọng trình dạy học giúp học sinh phát triển trí tuệ có lực tự học, tự nghiên cứu Căn vào trình độ học sinh mà giáo viên giao cho học sinh câu...
  • 206
  • 1,292
  • 0
Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.

Ảnh hưởng của nhóm thế đến tính axit của một số hợp chất hữu cơ trong chương trình hoá học phổ thông.

Trung học cơ sở - phổ thông

... thích qui luật thay đổi số axit? C KẾT LUẬN 14 Qua thực tế giảng dạy cho thấy , việc nắm vững lí thuyết chìa khố thành cơng cho học sinh muốn học tốt mơn hố học Đối với phần học, việc tiếp thu, hiểu, ... CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP CHẤT HỮU CƠ TRONG CHƯƠNG TRÌNH HỐ HỌC PHỔ THƠNG” B.NỘI DUNG I CƠ SỞ LÍ THUYẾT I.1 Tính axit Một số khái niệm Tính axit khả thay nguyên tử H hợp chất hữu ... giảng dạy tự nghiên cứu, tự tổng qt hố vấn đề mang tính lí thuyết hố học hữu để học sinh có tài liệu tham khảo thiết thực bổ ích với nội dung: “ẢNH HƯỞNG CỦA NHÓM THẾ ĐẾN TÍNH AXIT CỦA MỘT SỐ HỢP...
  • 15
  • 7,193
  • 138

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25