0

thiết kế một số giáo án về rèn luyện cho học sinh kĩ năng khai thác và sử dụng kh

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng khai thác và sử dụng kênh hình trong dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học 10 THPT

Rèn luyện cho học sinh năng khai thác sử dụng kênh hình trong dạy học phần Sinh học tế bào Sinh học 10 THPT

Sư phạm

... theo câu hỏi khai thác hình 2.2.4 Xây dựng tiêu chí đánh giá việc rèn luyện cho học sinh khai thác sử dụng KH Việc rèn luyện cho học sinh khai thác sử dụng KH dạy học Sinh học đánh giá theo ... học Sinh học 10 số trường THPT tỉnh Bắc Giang Giả thuyết khoa học Nếu xác lập hệ thống tìm biện pháp rèn luyện cho học sinh khai thác, sử dụng kênh hình hình thành cho học sinh dạy học ... động, kh ng thức từ KH hoạt kh ng rút tích cực tương tác động tương tác với kiến thức KH, rút từ KH với KH kiến thức 2.2.5 Thiết kế số giáo án rèn luyện cho học sinh khai thác sử dụng KH 2.2.5.1...
  • 96
  • 569
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình trong dạy sinh học 12

sáng kiến kinh nghiệm khai thác, sử dụng hiệu quả kênh hình trong dạy sinh học 12

Giáo dục học

... Nội dung thực nghiệm: Tôi tiến hành thiết kế giáo án sử dụng hệ thống câu hỏi thiết kế để khai thác kênh hình học sinh lớp thực nghiệm Đồng thời, thiết kế giáo án theo phơng pháp thông thờng để ... thờng để giảng dạy lớp đối chứng Cuối tiết học, lớp cho học sinh làm phiếu kiểm tra kết qủa học tập (nh nhau) dựa vào để đánh giá kết thc nghiệm *.Kết nhận xét +Định lợng: - Quá trình thực nghiệm ... nghiệm có kh c biệt, số học sinh có điểm giỏi lớp thực nghiệm cao số học sinh có điểm dới TB lại Bảng Bảng điểm kiểm tra 5: NST đột biến cấu trúc NST Lớp TN ĐC N 39 % 39 Điểm số % học sinh đạt...
  • 24
  • 891
  • 1
SKKN: Khai thac kenh hinh trong SGK Sinh hoc 9

SKKN: Khai thac kenh hinh trong SGK Sinh hoc 9

Sinh học

... Nghiên cứu kh nhận thức đặc điểm lứa tuổi học sinh để có đợc phơng pháp dạy học thích hợp, phù hợp với đối tợng vùng miền Luôn kiểm tra đánh giá để biết kết nhận thức học sinh Tăng cờng sử dụng đồ ... dụng đồ dùng thiết bị dạy học Để hóc inh lĩnh hội đợc kiến thức băng đờng kh m phá cần phải sử dụng thiết bị dạy học Giáo viên cần bổ sung thêm tranh ảnh phản ánh đồ minh hoạ tổ chức sống, trình ... qua học sinh tìm đợc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống tập SGK trang 12 Từ hình thành đợc kh i niệm tợng trội kh ng hoàn toàn d Ví dụ 4: Hình 21.1 Một số dạng đột biến * Nội dung cần khai thác...
  • 8
  • 472
  • 0
Tổ chức seminar để dạy bài 47- thực hành Tìm hiểu một số bệnh truyền nhiễm phổ biến ở địa phương  trong phần sinh học 10 nâng cao

Tổ chức seminar để dạy bài 47- thực hành Tìm hiểu một số bệnh truyền nhiễm phổ biến ở địa phương trong phần sinh học 10 nâng cao

Sinh học

... Theo bạn: vũ kh sinh học có đáng sợkh hạt nhân kh ng? - Hoạt động 3: + Giáo viên đánh giá thuyết trình hai nhóm, cho điểm nhóm + Giải thích số vấn đề đoạn phim mà nhóm có đưa + Kết luận hoạt ... thức tổ chức dạy học học sinh hay nhóm học sinh giao chuẩn bị trước vấn đề định thuộc môn học, sau trình bày trước lớp thảo luận vấn đề khoa học tìm hiểu hướng dẫn giáo viên Một vấn đề quan trọng ... trung học phổ thông chưa đủ kh làm đề tài thuyết trình trước đám đông Hình thức seminar cần cần hợp tác cao giáo viên học sinh như: chọn đề tài, chọn nhóm học sinh, định hướng cho nhóm…nên giáo...
  • 8
  • 645
  • 0
Thiết kế và sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học phần sinh học 10 THPT

Thiết kế sử dụng câu hỏi cốt lõi trong dạy học phần sinh học 10 THPT

Thạc sĩ - Cao học

... cốt lõi vào dạy học phần sinh học tế bào - Sinh học 10 4 ĐỐI TƯỢNG KH CH THỂ NGHIÊN CỨU 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Quy trình thiết kế sử dụng câu hỏi cốt lõi phần sinh học tế bào - Sinh học 10 ... điều tra: - Thiết kế phiếu điều tra để tìm hiểu soạn giáo án, thiết kế câu hỏi cốt lõi tình hình sử dụng phương pháp dạy học tích cực, đặc biệt sử dụng CH cốt lõi để dạy học Sinh học nói chung ... CH cho sinh viên khoa sinh đại học phạm thông qua hướng dẫn dạy học sinh học 10 - THPT” tác giả Đỗ Thị Tố Như; Sử dụng câu hỏi cốt lõi để dạy phần sinh học tế bào, sinh học 10, trung học...
  • 91
  • 405
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hoá học và một số tác dụng sinh học của cây Lục thảo hoa thưa (Chlophytum laxum R. Br.), họ Lục thảo (Anthericaceae)

Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hoá học một số tác dụng sinh học của cây Lục thảo hoa thưa (Chlophytum laxum R. Br.), họ Lục thảo (Anthericaceae)

Tiến sĩ

... Việc xác định tên khoa học nghiên cứu giúp cho kết nghiên cứu thành phần hoá học tác dụng sinh học đợc kh ng định nguồn gốc nguyên liệu 4.2 Về thành phần hoá học: - Kết luận án xác định 10 nhóm ... tên khoa học giúp cho kết nghiên cứu hoá học tác dụng sinh học đợc kh ng định rõ nguồn gốc - Xác định đặc điểm vi học góp phần nhận biết tiêu chuẩn hoá dợc liệu - Kết nghiên cứu thành phần hoá học ... 6, tác dụng vi khuẩn Pseudomonas aeruginosa chủng nấm Candida albicans, Aspergilus niger - Thử tác dụng kh ng khuẩn, kh ng nấm phơng pháp khuếch tán, đo vòng vô khuẩn đĩa thạch - Thử tác dụng tăng...
  • 14
  • 1,087
  • 1
Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hoá học và một số tác dụng sinh học của cây Ngoi (Solanum erianthum D. DON) thuộc họ Cà (Solanaceae)

Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hoá học một số tác dụng sinh học của cây Ngoi (Solanum erianthum D. DON) thuộc họ Cà (Solanaceae)

Tiến sĩ

... tác dụng sinh học - Thẩm định tên khoa học giúp cho kết nghiên cứu hoá học tác dụng sinh học đợc kh ng định rõ nguồn gốc - Xác định đặc điểm vi học góp phần nhận biết tiêu chuẩn hoá dợc liệu - Kết ... hoá học phận o Định lợng số thành phần hóa học 2 o Chiết xuất, phân lập nhận dạng chất phân lập đợc Về tác dụng sinh học: o Xác định độc tính cấp dịch chiết từ o Thử tác dụng kh ng khuẩn, kh ng ... hành nhằm tạo sở khoa học cho việc sử dụng thuốc Mục tiêu nội dung luận án: 2.1 Mục tiêu luận án: Nghiên cứu đặc điểm thực vật, vi học Ngoi, thành phần hóa học tác dụng sinh học Ngoi để tiêu...
  • 27
  • 1,111
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học và một số tác dụng sinh học của cây gạo bombax malabaricum DC , họ gạo

Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học một số tác dụng sinh học của cây gạo bombax malabaricum DC , họ gạo

Tiến sĩ

... 129 v 4.3 VỀ ĐỘC TÍNH TÁC DỤNG SINH HỌC 132 4.3.1 Độc tính 133 4.3.3 Về tác dụng chống viêm 136 4.3.4 Về tác dụng cầm máu 140 4.3.5 Về tác dụng bảo vệ ... 121 4.1 VỀ THỰC VẬT 121 4.2 VỀ THÀNH PHẦN HÓA HỌC 123 4.2.1 Về kết định tính 124 4.2.2 Về kết phân lập hợp chất 124 4.2.3 Về kết xác định hàm lƣợng số hợp chất ... 16 1.3 TÁC DỤNG SINH HỌC CÔNG DỤNG 28 1.3.1 Độc tính 28 1.3.2 Tác dụng sinh học 29 1.3.3 Công dụng 35 CHƢƠNG NGUYÊN VẬT LIỆU PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN...
  • 330
  • 1,424
  • 2
đề xuất mô hình tiết học ba được ở một số bài trong phần sinh học tế bào lớp 10 nâng cao tại trường trung học phổ thông trần suyền - tỉnh phú yên

đề xuất mô hình tiết học ba được ở một số bài trong phần sinh học tế bào lớp 10 nâng cao tại trường trung học phổ thông trần suyền - tỉnh phú yên

Báo cáo khoa học

... trọng khuyến kh ch ý kiến phát biểu học sinh học ♦ 91.5% học sinh cảm thấy: GV kh ng thường xuyên khuyến kh ch học sinh đặt câu hỏi ♦ 95.6% học sinh thống nhất: GV giải đáp thắc mắc học sinh cách ... tin học SGK tài liệu kh i Xác định trình tự - Yêu cầu kiểm tra trình học cũ chuẩn bị học logic học sinh để rèn kh tự học học sinh Dự kiến kh kh n Xác định kh đáp ứng nhiệm vụ nhận thức học sinh ... 90.2% học sinh đồng ý: Kết kiểm tra thông báo cho học sinh trình học tập ♦ 70% học sinh cho rằng: GV chưa tổ chức quản lí lớp cách hợp lí, khoa học hiệu ♦ 91% học sinh đồng ý: GV tạo môi trường học...
  • 61
  • 636
  • 0
Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học và một số tác dụng sinh học của cây gạo

Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học một số tác dụng sinh học của cây gạo

Tiến sĩ

... 129 v 4.3 VỀ ĐỘC TÍNH TÁC DỤNG SINH HỌC 132 4.3.1 Độc tính 133 4.3.3 Về tác dụng chống viêm 136 4.3.4 Về tác dụng cầm máu 140 4.3.5 Về tác dụng bảo vệ ... 121 4.1 VỀ THỰC VẬT 121 4.2 VỀ THÀNH PHẦN HÓA HỌC 123 4.2.1 Về kết định tính 124 4.2.2 Về kết phân lập hợp chất 124 4.2.3 Về kết xác định hàm lƣợng số hợp chất ... 16 1.3 TÁC DỤNG SINH HỌC CÔNG DỤNG 28 1.3.1 Độc tính 28 1.3.2 Tác dụng sinh học 29 1.3.3 Công dụng 35 CHƢƠNG NGUYÊN VẬT LIỆU PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN...
  • 330
  • 808
  • 0
tóm tắt nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hoá học và một số tác dụng sinh học của cây gạo

tóm tắt nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hoá học một số tác dụng sinh học của cây gạo

Tiến sĩ

... Là sở khoa học để ứng dụng rộng rãi việc sử dụng dược liệu điều trị bệnh mức liều phù hợp, cho hiệu điều trị tốt Bố cục luận án Luận án gồm chương, 40 bảng, 54 hình, 228 tài liệu tham kh o, 18 ... paracetamol - Các số liệu thực nghiệm xử lý theo phương pháp thống sinh học, sử dụng công cụ phân tích số liệu (Data analysis) Microsoft Excel CHƢƠNG KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 3.1 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VỀ MẶT ... xác định tên khoa học đối tượng nghiên cứu kh ng gặp nhiều kh kh n Sau nhiều lần lấy mẫu thời điểm kh c năm, lấy mẫu cành có hoa vào tháng Các đặc điểm hình thái phân tích, so sánh với đặc điểm...
  • 27
  • 961
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài

Báo cáo nghiên cứu khoa học đề tài " NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM NGOẠI HÌNH, TẬP TÍNH SINH HOẠT, KHẢ NĂNG TẬP TÍNH SINH SẢN CỦA LỢN RỪNG THÁI LAN NHẬP NỘI NUÔI Ở MIỀN TRUNG VIỆT NAM " potx

Báo cáo khoa học

... Có số trường hợp lợn mẹ cắn chết sau sinh Một số tiêu kh sinh sản lợn mẹ: Kh sinh sản lợn nái đánh giá thông qua số tiêu sinhsinh sản lợn mẹ sinh trưởng lợn Các tham số thống sử dụng ... tính sinh lý, sinh sản chúng thu thập thông qua theo dõi quan sát trực tiếp Các tiêu đánh giá kh sinh sản lợn nái sinh trưởng lợn như: số sinh (con/lứa), số lượng sống sau 24 (con/lứa), kh i ... Kết nghiên cứu cho thấy, kh sinh sản lợn rừng Thái Lan nhập nội tương đối thấp Giá trị trung bình số sinh 5,87 con/ổ; số lợn sống đến 24 sau sinh 5,2 con/lứa, lợn đực chiếm tỉ lệ 56,7%; kh i...
  • 8
  • 1,182
  • 10
Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hoá học và tác dụng sinh học của hai loài tầm gửi Taxillus chinensis (DC.) Dans và Macrosolen tricolor (L.) Dans

Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hoá học tác dụng sinh học của hai loài tầm gửi Taxillus chinensis (DC.) Dans Macrosolen tricolor (L.) Dans

Tiến sĩ

... quý giỏ cho cỏc nghiờn cu v hp cht thiờn nhiờn, cng nh nhng nghiờn cu v hot tớnh sinh hc theo hng hin i Ngun dc liu t nhiờn kh ng ch b sung thuc cho húa tr liu, m cũn gúp phn vo vic khc phc cỏc ... histamin v cỏc cht trung gian kh c quỏ trỡnh viờm v d ng [19], [55], [79], [95] 1.4.4 Cỏc tỏc dng kh c ca tm gi chi Taxillus v Macrosolen 28 Cỏc tỏc dng kh c ca tm gi nh kh ng khun, chng ung th, gim ... vt cú hoa Phn ln tm gi phõn b x núng Cõy ký sinh cú dip lc, mc trờn cnh cỏc cõy nh v cõy to Cõy bi hoc bi nh, thng sng ph sinh, ký sinh trờn cnh cõy kh c, chỳng bỏm trờn cõy ch bi r õm vo thõn...
  • 163
  • 1,188
  • 12
nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hoá học và tác dụng sinh học của hai loài tầm gửi taxillus chinensis (dc.) dans và macrosolen tricolor (l.) dans (tt)

nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hoá học tác dụng sinh học của hai loài tầm gửi taxillus chinensis (dc.) dans macrosolen tricolor (l.) dans (tt)

Tiến sĩ

... polysaccharid… Cho đến công bố thành phần hóa học tác dụng sinh học loài tầm gửi giới Để góp phần tìm hiểu thành phần hóa học số tác dụng sinh học số loài tầm gửi dùng theo kinh nghiệm dân gian số địa ... luận án - Xác định tên khoa học loài tầm gửi nghiên cứu giúp cho kết nghiên cứu hóa học tác dụng sinh học kh ng định rõ nguồn gốc - Xác định đặc điểm vi học góp phần tiêu chuẩn hóa dược liệu - Kết ... cấp tác dụng sinh học góp phần giải thích kinh nghiệm sử dụng người dân địa phương sở khoa học mở triển vọng nghiên cứu đầy đủ để sử dụng rộng rãi dược liệu cộng đồng Bố cục luận án Luận án có...
  • 27
  • 712
  • 0
Thông báo khoa học Đặc điểm ngoại hình, khả năng sinh trưởng và sản xuất trứng của vịt lai F1, F2 (triết giang x vịt cỏ) nuôi tại Bình Định

Thông báo khoa học Đặc điểm ngoại hình, khả năng sinh trưởng sản xuất trứng của vịt lai F1, F2 (triết giang x vịt cỏ) nuôi tại Bình Định

Báo cáo khoa học

... Triết Giang có kh thích ứng tốt với điều kiện kh hậu Bình Định Các lô vịt nghiên cứu có sức sống cao, tính chung cho giai đoạn từ sinh đến lúc vào đẻ (16 tuần tuổi), tỉ lệ nuôi sống đạt 100% ... nhóm vịt Cỏ màu cánh sẻ qua hệ Kết nghiên cưú khoa học kỹ thuật chăn nuôi 1996 – 1997 NXB Nông nghiệp, 1998 Nguyễn Đức Trọng, Nguyễn Thị Minh, Hồ Kh c Oánh, 2009 Nghiên cưứ kh sản xuất vịt Triết ... dài có số có màu lông trắng tuyền Sự phân loại màu lông tương đối, có xen lẫn màu kh c Sự phân ly màu lông lai gần màu trung gian vịt cỏ vịt Triết Giang 3.2 Tỷ lệ nuôi sống Kết nghiên cứu cho thấy...
  • 6
  • 753
  • 5
Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học và một số tác dụng sinh học của cây đơn châu chấu ( aralia armata (wall )seem )

Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học một số tác dụng sinh học của cây đơn châu chấu ( aralia armata (wall )seem )

Y khoa - Dược

... trúc hóa học saponin đƣợc phân lập từ loài Aralia armata 19 1.3 TÁC DỤNG SINH HỌC 1.3.1 Tác dụng sinh học số loài thuộc chi Aralia L Đã có nhiều nghiên cứu giới công bố tác dụng sinh học số loài ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC DƢỢC HÀ NỘI NGÔ THỊ HUYỀN TRANG NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT, THÀNH PHẦN HÓA HỌC MỘT SỐ TÁC DỤNG SINH HỌC CỦA CÂY ĐƠN CHÂU CHẤU ... 3.3.2.2 Tác dụng chống oxy hoá 74 Chƣơng BÀN LUẬN 76 4.1 Về thực vật 76 4.2 Về hóa học 76 4.3 Về tác dụng sinh học 77 4.3.1 Tác dụng chống...
  • 115
  • 1,093
  • 4
Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học và một số tác dụng sinh học invitro của cây cần tây

Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học một số tác dụng sinh học invitro của cây cần tây

Y khoa - Dược

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƢỜNG ĐẠI HỌC DƢỢC HÀ NỘI - - NGUYỄN THỊ HỒNG VÂN NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM THỰC VẬT, THÀNH PHẦN HÓA HỌC MỘT SỐ TÁC DỤNG SINH HỌC IN VITRO CỦA ... mép kh a to, kh ng lông Cụm hoa tán mọc đối diện với lá, kích thƣớc 1,5-4,0cm, gồm nhiều tán dài, ngắn kh ng đều, tán đầu có cuống dài tán bên có kích thƣớc 4-15mm Tán kép mang 8-12 tán, tán hoa ... chứng, lô trắng lô sử dụng dịch chiết Cần tây Kết đƣợc đánh giá qua thông số hóa sinh: thông số hủy tế bào gan (ASAT, ALAT, lactate dehydrogenase), thông số tổng hợp protein (cholinesterase, protein...
  • 153
  • 877
  • 1
Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học, tác dụng sinh học của cây nút áo

Nghiên cứu đặc điểm thực vật, thành phần hóa học, tác dụng sinh học của cây nút áo

Y khoa - Dược

... hóa chất thông dụng đủ tiêu chuẩn sử dụng phân tích hãng Merck, Fisher, Prolabo… - Chủng vi khuẩn Streptococcus mutans ATCC 700610 Khoa Sinh, trường Đại học Khoa học tự nhiên – Đại học Quốc gia ... phần hóa học hoạt tính sinh học Nút áo” với mục tiêu sau: Mô tả đặc điểm thực vật mẫu Nút áo, giám định tên khoa học mẫu Nghiên cứu thành phần hóa học cụm hoa Nút áo Đánh giá hoạt tính sinh học Nút ... N-(2-phenelethyl)-2E, 6Z, 8Edecatrienamide [52] 1.3 TÁC DỤNG SINH HỌC, CÔNG DỤNG CỦA CÂY NÚT ÁO 1.3.1 Tác dụng sinh học Nút áo - Dịch chiết Nút áo có tác dụng ức chế gây độc cho ấu trùng Plutella xylostera – sâu...
  • 86
  • 924
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008